0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Ôn thi Đại học - Cao đẳng >

huong dan giai mon hoa

Bài tập và hướng dẫn giải môn Xử lý tín hiệu số

Bài tập và hướng dẫn giải môn Xử lý tín hiệu số

... (1) = −1 z 4 Bài 8.10 Cách làm tương tự 8.9 48 CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP CHƯƠNG Bài 9.1 Cho tín hiệu: ⎧ n ⎪1 − x ( n) = ⎨ ⎪ ⎩0 0≤n≤6 n≠ Hãy xác định tín hiệu qua phân chia với hệ số M=2 Bài 9.2 X ( z ... ⎪ ⎪0 ⎩ n≥0 n...
  • 52
  • 13,012
  • 147
Hướng dẫn giải đề hóa 1

Hướng dẫn giải đề hóa 1

... nAl pư = 0 ,1 mol (1) ⇒ n = 0 ,1 = 0 ,15 mol Ag SO 4 (1) ⇒ n Ag SO 4(2) (1) (2) = 0 ,17 5 − 0 ,15 = 0, 025 ⇒ x= 0 ,17 5.2 .10 8+0,025.56=39,2g ⇒ Đáp số: A Câu 33: Ta nhẫm 0,59 M = = 59 hh a 0, 01 ⇒ Đáp án: ... Ta nhẫm nhanh nhờ sơ đồ đường chéo giải sau: 9, nK O = = 0,1mol 94 K 2O + H 2O ⎯⎯ KOH (1) → Theo (1) đề ta có : C % dd = 200 × 5, 10 0 10 0 = 10 , 200 + 9, (0 ,1 × 56) + ⇒ Đáp án: C Tài liệu Trung ... mol ⇒ n = 1. 0,05 + 0,025 = 0 ,1 mol CO = 0 ,1 44 = 4,4 g ⇒ m CO ⇒ Đáp án : B nCO2 Số C = Câu 16 : Ta có Số H 2.nH 2O m CO = 1, 8333 Theo đề có m H O 44.n CO = 1, 8333 ⇔ 18 .n H O ⇒ CTTQ A : C3H8Oz Dễ...
  • 4
  • 910
  • 2
Hướng dẫn giải đề hóa

Hướng dẫn giải đề hóa

... án: B Câu 9: Câu 10: Dễ thấy có phương án A hợp lí − +4 Theo đề: S → S + S ⇒ Phản ứng phản ứng tự oxi hoá khử ⇒ Đáp án: A Câu 11: Theo đề ⇒ AO,B2O3 oxit lưỡng tính; MOH hydroxit kim loại kiềm ⇒ ... ⎯⎯ AgCl + HNO3 (1) → 0,025 0,025 0,025 Từ (1) dễ dàng ⇒ C%ddHNO3 = 3% ⇒ Đáp án: C Câu 20: Theo đề ⇒ X S Si ⇒ Đáp án: D Câu 21: Dễ thấy n = n OH pư oxit pư 1,52 ⇒ M oxit = = 152 0, 02 ⇒ Đáp án: ... ⇒ AO, B2O3 phải tan hết ⇒ B2O3 : Oxit lưỡng tính ⇒ Đáp án: D Câu 24: ⇒ ⇒ ⇒ Câu 25: Câu 27: Theo đề ⇒ X: (NH4)2CO3 khí: NH3, CO2 Đáp án: D Dễ thấy HCOONH4; HCHO phản ứng với dung dòch AgNO3/NH3...
  • 6
  • 689
  • 0
Hướng dẫn giải đề hóa 5

Hướng dẫn giải đề hóa 5

... = 5, 8 65 – 71 = 3,016 ĐS: B Câu 8: CTTQ: CnH2n + - 2a – m(CHO)m (*) a=0 Anđehit no chức có: m=2 (*) => CTTQ: CnH2n(CHO)2 => ĐS:C Câu 9: Ta nên nhớ: X(C, H, O) %O =53 ,33 => CTN: (CH2O)n Theo đề ... 6KOH → KClO3 + 5KCl + 3H2O Theo đề => ĐS: B Câu 12: Pư: CO2 + NaOH = NaHCO3 (1) x x x CO2 + 2NaOH = Na2CO3 + H2O y 2y y CO2 = x + y = 0,1 Có (2) x = 0,1 => NaOH = x + 2y = 0, 15 y = 0, 05 mMuối = 84x ... =2.nH2 = 0,2mol HCl: hết n Mgpư = nH2 = 0,1mol mCu ≤ – 0,1.24 = 5, 6 ĐS:A Câu 25: nH2 = ½ nB => B: đơn chức A: Anđêhyt đơn A: C3H5CHO có CTCT: CH2 = C – CHO CH3 Sơ đồ điều chế: An đehyt → Axit...
  • 6
  • 666
  • 0
Câu hỏi, đáp án và hướng dẫn giải môn Xử lý tín hiệu số

Câu hỏi, đáp án và hướng dẫn giải môn Xử lý tín hiệu số

... 35 Đáp án: Phương án a) Bài 5.10 Đáp án: Phương án c) Bài 5.11 Đáp án: Phương án d) Bài 5.12 Đáp án: Phương án a) Bài 5.13 Đáp án: Phương án c) Bài 5.14 Đáp án: Phương án b) 36 CÂU HỎI ÔN TẬP VÀ ... Phương án d) Bài 3.9 Đáp án: Phương án c) Bài 3.10 Đáp án: Phương án b) Bài 3.11 Đáp án: Phương án a) Bài 3.12 Đáp án: Phương án c) Bài 3.13 Đáp án: Phương án a) Bài 3.14 Đáp án: Phương án b) ... + 1⎤ ⎣ ⎦ Bài 6.7 Đáp án: Phương án c) Bài 6.8 Đáp án: Phương án a) Bài 6.9 Đáp án: Phương án b) Bài 6.10 Đáp án: Phương án d) 41 CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP CHƯƠNG Bài 7.1 Hãy tính toán DFT với N = 15...
  • 52
  • 3,252
  • 12
đề và hướng dẫn giải môn Lịch sử 2009

đề và hướng dẫn giải môn Lịch sử 2009

... Vecxai chấp nhận Vì “muốn giải phóng, dân tộc trông cậy vào lực lượng thân mình.” - Giữa tháng 7/1920, Nguyễn Ái Quốc đọc Sơ thảo lần thứ luận cương vấn đề dân tộc vấn đề thuộc địa Lênin đăng báo ... nhân dẫn đến bùng nổ phong trào Đồng khởi: + Trong năm 1957 – 1959, cách mạng miền Nam gặp muôn vàn khó khăn Ngô Đình Diệm ban hành đạo luật đặt Cộng sản vòng pháp luật Đặc biệt, luật 10/59 (đề ... để nhân dân miền Nam sử dụng bạo lực cách mạng đánh đổ quyền Mĩ-Diệm nhấn mạnh: đường bạo lực cách mạng, nhân dân miền Nam đường khác Phương hướng cách mạng miền Nam “dựa vào lực lượng trị quần...
  • 6
  • 353
  • 0
ĐỀ, HƯỚNG DẪN GIẢI MÔN TIẾNG ANH KHỐI D 2009

ĐỀ, HƯỚNG DẪN GIẢI MÔN TIẾNG ANH KHỐI D 2009

... reply to the President’s offer without delay C Mary told her husband why he didn’t reply to the President’s offer then D Mary wondered why her husband didn’t reply to the President’s offer then ... came A Hardly had B No sooner had C No longer has D Not until had Question 24: He to the doctor after the accident, but he continued to play instead A, must have gone B couldn’t go C didn’t have ... “Why don’t you reply to the President’s offer right now?” said Mary to her husband A Mary ordered her husband to reply to the President’s offer right now B Mary suggested that her husband should...
  • 6
  • 461
  • 1
Hướng dẫn giải môn Toán thi vào lớp 10 THPT tỉnh Ninh Bình năm học 2009-2010

Hướng dẫn giải môn Toán thi vào lớp 10 THPT tỉnh Ninh Bình năm học 2009-2010

... đến B Khi Khi V.tốc x (km/h) (x > 0) x+3 T.gian 36 (h) x 36 (h) x+3 Q.đường 36km 36km 36 phút = h Giải: Gọi vận tốc người xe đạp x (km/h; x > 0) Thì vận tốc người x + (km/h) Thời gian hết quãng ... + x x+3 h, nên ta có PT: ⇔ 36.5(x + 3) = 36.5x + 3x(x + 3) ⇔ 3x2 + 9x – 540 = ⇔ x2 + 3x – 180 = Giải PT x1 = 12 (t/m ĐKBT); x2 = - 15 < (không t/m ĐKBT – loại) Vậy vận tốc từ A đến B người xe...
  • 3
  • 1,017
  • 1
Bài tập và hướng dẫn giải môn Xử lý tín hiệu số - Phần 2

Bài tập và hướng dẫn giải môn Xử lý tín hiệu số - Phần 2

... tương tự 8.9 48 CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP CHƯƠNG Bài 9.1 Cho tín hiệu: ⎧ n ⎪1 − x ( n) = ⎨ ⎪ ⎩0 0≤n≤6 n≠ Hãy xác định tín hiệu qua phân chia với hệ số M =2 Bài 9 .2 X ( z ) = z −1 + z 2 + 3z −3 + z −4 + z ... 3Tz −1 + e 0,2T z −1 Bài 6.3 Ha ( s) = ⎛ ura R sL R sL ⎞ , với ura = i ; uvào = i ⎜ R1 + ⎟ R2 + sL R2 + sL ⎠ uvào ⎝ Ha ( s) = R2 sL R2 Ls = R1 R2 + R1sL + R2 sL R1 R2 + ( R1 + R2 ) Ls H (z) = ... R2 L Ts − z −1 R1 R2 + ( R1 + R2 ) L Ts = R2 L (1 − z −1 ) R1 R2Ts + ( R1 + R2 ) L (1 − z −1 ) R2 L (1 − z −1 ) R1 R2Ts + ( R1 + R2 ) L − ( R1 + R2 ) Lz −1 R2 L (1 − z −1 ) R R T + ( R1 + R2...
  • 25
  • 2,668
  • 16
Bài tập - Hướng dẫn giải môn ổn định học công trình

Bài tập - Hướng dẫn giải môn ổn định học công trình

... M (0)(1-cosα l)+Q * (0)(α l − sinα l) = ⇒ α M (0) sin α l + Q * (0)(1 − cosα l ) = Hãû cọ cán bàòng lãûch tỉïc phi täưn tải M (0), Q * (0) Phỉång trçnh äøn âënh: (1-cosα l )(1-cosα l )-sin α ...  M (0) = Q *(0) =  y( z ) = y( ) + Â Nàơng 2007 y'( ) M( 0) Q* ( ) sinα z − (1-cosα z )- ( α z − sinα z) ( 3-5 ) α α EJ α EJ Trang 14 CẠC BI TÁÛP CỌ HỈÅÏNG DÁÙN M( 0) Q* ( ) sin α z − ( − cosα ... EJ1 * Láûp phỉång trçnh äøn âënh: y0 Z Q(0)=ky0 P k l y Ta cọ: y'( ) M( 0) Q* ( ) sinα z − (1-cosα z )- ( α z − sinα z) α α EJ α EJ Q* ( ) M ( z ) = − EJy"( z ) = α EJy'( ) sin α z + M ( )cosα z...
  • 25
  • 1,905
  • 4
Hướng dẫn giải môn kinh tế học

Hướng dẫn giải môn kinh tế học

... www.ebookvcu.com HƯỚNG DẪN BÀI TẬP Điểm D: Tại điểm D lượng TLSX sản xuất nhiều điểm B, (điểm C A bị loại) - Phân biệt kinh tế học vi mô vĩ mô chủ yếu từ đối tượng phạm vi nghiên cứu - Phân biệt kinh tế học ... biệt kinh tế học thực chứng kinh tế học chuẩn tắc từ tính chất khách quan hay chủ quan vấn đề nghiên cứu – Kinh tế thị trường có can thiệp Nhà nước hình thức tổ chức kinh tế phổ biến ngày giới - ... hoạt động kinh tế thể qua hàm: C = 60 + 0,75Yd _ X=2000 T = 0,4Y M=0,25Y I = 600 G = 3260 Yp=7600 Un=5% a Mức sản lượng cân bao nhiêu? b Nhận xt tình trạng thất nghiệp kinh tế? HƯỚNG DẪN BÀI TẬP...
  • 31
  • 530
  • 0
Tài liệu CÂU HỎI, ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI MÔN: XỬ LÝ TÍN HIỆU SỐ doc

Tài liệu CÂU HỎI, ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI MÔN: XỬ LÝ TÍN HIỆU SỐ doc

... 35 Đáp án: Phương án a) Bài 5.10 Đáp án: Phương án c) Bài 5.11 Đáp án: Phương án d) Bài 5.12 Đáp án: Phương án a) Bài 5.13 Đáp án: Phương án c) Bài 5.14 Đáp án: Phương án b) 36 CÂU HỎI ÔN TẬP VÀ ... Phương án d) Bài 3.9 Đáp án: Phương án c) Bài 3.10 Đáp án: Phương án b) Bài 3.11 Đáp án: Phương án a) Bài 3.12 Đáp án: Phương án c) Bài 3.13 Đáp án: Phương án a) Bài 3.14 Đáp án: Phương án b) ... + 1⎤ ⎣ ⎦ Bài 6.7 Đáp án: Phương án c) Bài 6.8 Đáp án: Phương án a) Bài 6.9 Đáp án: Phương án b) Bài 6.10 Đáp án: Phương án d) 41 CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP CHƯƠNG Bài 7.1 Hãy tính toán DFT với N = 15...
  • 52
  • 1,446
  • 16
Tài liệu CÂU HỎI, ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI MÔN: XỬ LÝ TÍN HIỆU SỐ docx

Tài liệu CÂU HỎI, ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI MÔN: XỬ LÝ TÍN HIỆU SỐ docx

... 35 Đáp án: Phương án a) Bài 5.10 Đáp án: Phương án c) Bài 5.11 Đáp án: Phương án d) Bài 5.12 Đáp án: Phương án a) Bài 5.13 Đáp án: Phương án c) Bài 5.14 Đáp án: Phương án b) 36 CÂU HỎI ÔN TẬP VÀ ... Phương án d) Bài 3.9 Đáp án: Phương án c) Bài 3.10 Đáp án: Phương án b) Bài 3.11 Đáp án: Phương án a) Bài 3.12 Đáp án: Phương án c) Bài 3.13 Đáp án: Phương án a) Bài 3.14 Đáp án: Phương án b) ... CÂU HỎI, ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI MÔN: XỬ LÝ TÍN HIỆU SỐ CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP CHƯƠNG Bài 1.1 Cho tín hiệu tương tự x a (t ) = cos 50πt + 10 sin 300πt...
  • 54
  • 1,407
  • 14

Xem thêm

Từ khóa: hướng dẫn giải đề hóahướng dẫn nấu món hoành thánhhướng dẫn học môn hóa lớp 8bài tập và hướng dẫn giải môn kinh tế lượngbài tập và hướng dẫn giải môn lập và phân tích dự án đầu tưhướng dẫn giải đề hóa khối a 2008hướng dẫn giải đề hóa khối a 2009huong dan giai de hoa b 2010hướng dẫn giải đề hóa khối b 2013hướng dẫn giải bt hóa 12hướng dẫn giải đề hóa khối b 2011hướng dẫn giải đề hóa khối a 2013hướng dẫn giải đề hóa khối a năm 2012hướng dẫn giải đề hóa khối b 2012hướng dẫn giải đề hóa khối a 2011Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXBT Tieng anh 6 UNIT 2Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ