0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Vật lý >

Bài tập hay và nâng cao về cơ năng, bảo toàn cơ năng (vật lí 10)

Bài tập hay và khó dao động cơ học

Bài tập hay khó dao động học

... dao động học tắt dần? A Dao động tắt dần có động giảm dần biến thiên điều hòa B Dao động tắt dần dao động có biên độ giảm dần theo thời gian C Lực ma sát lớn dao động tắt nhanh D Trong dao động ... nói dao động cưỡng bức, phát biểu sau đúng? A Dao động lắc đồng hồ dao động cưỡng B Biên độ dao động cưỡng biên độ lực cưỡng C Dao động cưỡng có biên độ không đổi có tần số tần số lực cưỡng D Dao ... hệ dao động cưỡng giai đoạn ổn định, phát biểu sai? A Tần số hệ dao động cưỡng tần số ngoại lực cưỡng B Tần số hệ dao động cưỡng tần số dao động riêng hệ C Biên độ hệ dao động cưỡng phụ thuộc vào...
  • 12
  • 2,504
  • 5
Khai thác, xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm trong dạy học cơ học vật lí 8 trung học cơ sở

Khai thác, xây dựng sử dụng bài tập thí nghiệm trong dạy học học vật 8 trung học sở

... tài: Khai thác, xây dựng sử dụng tập thí nghiệm dạy học học vật trung học sở MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Khai thác, xây dựng sử dụng hệ thống tập thí nghiệm dạy học học ” – vật nhằm tạo ... tỏ sở luận việc sử dụng tập thí nghiệm nâng cao khả áp dụng phổ biến tập thí nghiệm dạy học vật trường THCS - Về thực tiễn: 10 + Chỉ thực trạng việc sử dụng tập thí nghiệm dạy học vật ... chương học vật sử dụng cách hợp với mục tiêu nâng cao hiệu dạy học 38 Chương XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BTTN DẠY HỌC CHƯƠNG “CƠ HỌC” LỚP Để xây dựng hệ thống BTTN thiết kế tiến trình dạy học...
  • 134
  • 915
  • 5
“XÂY DỰNG và sử DỤNG bài tập THÍ NGHIỆM TRONG dạy học CHƯƠNG “ĐỘNG lực học CHẤT điểm” vật lí 10 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG lực THỰC NGHIỆM của học SINH PHỔ THÔNG CHUYÊN”

“XÂY DỰNG sử DỤNG bài tập THÍ NGHIỆM TRONG dạy học CHƯƠNG “ĐỘNG lực học CHẤT điểm” vật 10 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG lực THỰC NGHIỆM của học SINH PHỔ THÔNG CHUYÊN”

... VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC PHẦN “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC THỰC NGHIỆM CỦA HỌC SINH TRƯỜNG THPT CHUYÊN 2.1 PHÂN TÍCH NỘI DUNG PHẦN “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” ... thức Vật hình thành sau của học sinh Từ lý trên, luận văn lựa chọn đề tài : “Xây dựng sử dụng tập thí nghiệm dạy học chương “Động lực học chất điểm” Vật 10 nhằm phát triển lực thực nghiệm ... sử dụng tập thí nghiệm dạy học phần “Động lực học chất điểm” nhằm phát triển lực thực nghiệm cho học sinh trường Trung học phổ thông chuyên Chương Thực nghiệm sư phạm 10 Chương CƠ SỞ LÍ LUẬN...
  • 87
  • 852
  • 9
Xây dựng và sử dụng bài tập định tính trong dạy học chương động lực học chất điểm   vật lí 10 THPT (LV01412)

Xây dựng sử dụng bài tập định tính trong dạy học chương động lực học chất điểm vật 10 THPT (LV01412)

... “ Xây dựng sử dụng hệ thống tập định tính dạy học chƣơng "Động lực học chất điểm" - Vật 10 THPT Mục đích nghiên cứu Xây dựng đề cách sử dụng hệ thống tập định tính dạy học chương "Động lực ... văn gồm ba chương: Chương Cơ sở luận thực tiễn việc xây dựng sử dụng tập định tính dạy học vật Chương Hệ thống tập định tính chương "Động lực học chất điểm" - Vật 10 THPT Chương Thực ... lực học chất điểm " - Vật 10 THPT - Nghiên cứu nội dung xác định mục tiêu dạy học chương "Động lực học chất điểm" - Vật 10 THPT - Xây dựng đề cách sử dụng hệ thống BTĐT dạy học chương “Động...
  • 96
  • 1,609
  • 1
Xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm trong dạy học chương động lực học chất điểm vật lí 10 THPT

Xây dựng sử dụng bài tập thí nghiệm trong dạy học chương động lực học chất điểm vật 10 THPT

... chương: Chương Cơ sở luận thực tiễn dạy học tập thí nghiệm chương Động lực học chất điểm - Vật 1 0THPT Chương Hệ thống tập thí nghiệm vật dạy học chương Động lực học chất điểm - Vật ... THÍ NGHIỆM CHƯƠNG “ĐỘNG Lực HỌC CHẤT ĐIỂM” - VẬT LÍ 10 THPT 1.1 Bài tập thí nghiệm vật 1.1.1 Bài tập vật 1.1.1.1 Quan niệm tập vật 1.1.1.2 Tác dụng tập ... chương Động lực học chất điểm - Vật 10 THPT 50 2.2 Hệ thống tập thí nghiệm dạy học chương Động lực học chất điểm - Vật 1 0THPT .51 2.2.1 Hệ thống tập thí nghiệm ...
  • 90
  • 641
  • 3
Xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm trong dạy học chương động lực học chất điểm vật lí 10 THPT

Xây dựng sử dụng bài tập thí nghiệm trong dạy học chương động lực học chất điểm vật 10 THPT

... Cơ sở luận thực tiễn dạy học tập thí nghiệm chƣơng Động lực học chất điểm Vật 1 0THPT Chƣơng Hệ thống tập thí nghiệm vật dạy học chƣơng Động lực học chất điểm Vật 1 0THPT Chƣơng ... Thực nghiệm sƣ phạm 6 Chƣơng CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA DẠY HỌC BÀI TẬP THÍ NGHIỆM CHƢƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” - VẬT LÍ 10 THPT 1.1 Bài tập thí nghiệm vật 1.1.1 Bài tập vật 1.1.1.1 ... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI NGUYỄN KIM SỸ XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” VẬT LÍ 10 THPT Chuyên ngành: Phương pháp dạy học Vật...
  • 91
  • 451
  • 0
MỘT SỐ BÀI TẬP NÂNG CAO VỀ ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN TRONG CƠ HỌC CHẤT ĐIỂM

MỘT SỐ BÀI TẬP NÂNG CAO VỀ ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN TRONG HỌC CHẤT ĐIỂM

... H=1,2m Hướng dẫn a Vận tốc cuối vật nêm: Gọi H0 độ cao tối thiểu nêm để vật m lên đến đỉnh trượt với nêm Theo định luật bảo toàn động lượng bảo toàn lượng , ta có: mv0 = ( m + M ) v 1 mv0 = ( M ... g (2m + M ) Bài tập 4: Một cầu nhỏ treo vào đầu đầu dây dài l, đầu cố định A Tại O cách A đoạn l/2 theo phương thẳng đứng có đinh Kéo cầu đến vị trí dây AB nằm ngang thả a Tìm tỉ số sức căng ... nhỏ đạn xác định điều kiện: 2m V1 m m 2mv0 2mv 21min = 4mgl + = 5mgl Hay: v0 = gl b Khi gỗ thả tự do, để dây quay đủ vòng vận tốc nhỏ cầu đạn điểm treo điểm cao là: umin = gl Như vậy :trong hệ qui...
  • 8
  • 2,867
  • 43
BÀI TẬP HAY VÀ KHÓ 11  BAN NÂNG CAO

BÀI TẬP HAY KHÓ 11 BAN NÂNG CAO

... III Bài tập tự luận Bài tập 1: Bước sang cuối kỷ XIX, mặt châu Âu Bắc Mỹ có biến đổi quan trọng nào? Bài tập 2: Những ưu điểm hạn chế phong trào công nhân Anh, Pháp Đức vào nửa đầu kỷ XIX Bài tập ... sản triệt để III Bài tập tự luận Bài tập 1: Qua nội dung Tuyên ngôn nhân quyền dân quyền, em có nhận xét gì? Bài tập 2: So sánh nội dung Hiến pháp năm 1791 Hiến pháp năm 1793 Bài tập 3: Vì giai ... Đồng Minh E Nga F triều đại quân chủ III Bài tập tự luận Bài tập Nguyên nhân thất bại quân đội Na-pô-lê-ông? Bài tập Hãy phác họa chân dung Na-pô-lê-ông? Bài tập Tại nói: Na-pô-lê-ông hoàng đế phong...
  • 152
  • 561
  • 0
bai tap tn va tu luan ve N2 - NH3 va HNO3 hay

bai tap tn va tu luan ve N2 - NH3 va HNO3 hay

... 3H2 NH3 được thiết lập, [N2] =3 mol/lit, [H2]=9 mol/lit, [NH3] =1 mol/lit Nờng đợ ban đầu của N2 là: a 3,9 b 3,7 c 3,6 d 3,5 39 Mợt bình kín chứa mol N2 va 16 mol H2 có p = 400atm ... (14,29%); N2 (14,29%); HCl(71,72%); B )NH3( 14,29%); N2( 14,29%); HCl(71%); C)KQ khác…… b)Nếu thể tích NH3 đấu 8,96(l) sau phản ứng thu chất gì? Bao nhiêu gam? A)HCl dư(24,4g) ; NH4Cl(7,1g); N2 (3,73g); ... Trong cơng nghiệp, người ta điều chế HNO3 theo sơ đồ sau : NH3 → NO → NO2 → HNO3 Biết hiệu suất tồn q trình điều chế HNO 70%, từ 22,4 lít NH3 (đktc) điều chế gam HNO3 ? A 22,05 gam B 44,1 gam C 63,0...
  • 8
  • 2,881
  • 27
Tài liệu Bai tap hay va kho ve Sinh hoc te bao

Tài liệu Bai tap hay va kho ve Sinh hoc te bao

... Ôn thi sinh học Năm học 2009-2010 Quan sát hai nhóm tế bào vùng chín ống dẫn sinh dục chuột đực, người ta nhận thấy: - Nhóm I có 1100 nhiễm...
  • 2
  • 1,180
  • 12
Xây dựng và sử dụng bài tập sáng tạo trong dạy học chương động lực học chất điểm vật lí lớp 10 nâng cao

Xây dựng sử dụng bài tập sáng tạo trong dạy học chương động lực học chất điểm vật lớp 10 nâng cao

... cho học sinh - Nghiên cứu dấu hiệu tập sáng tạo - Xây dựng sử dụng tập sáng tạo chơng động lực học chất điểm vật 10 nâng cao - Thiết kế phơng án sử dụng tập sáng tạo chơng động lực học chất điểm ... tài: Xây dựng sử dụng hệ thống tập sáng tạo dạy học chơng Động lực học chất điểm lớp 10 nâng cao 8 Mục đích nghiên cứu Xây dựng hệ thống tập sáng tạo phần động lực học, chơng trình lớp 10 THPT ... dỡng, phát lực sáng tạo học sinh dạy học 27 Chơng Xây dựng sử dụng BTST dạy học chơng động lực học chất điểm vật 10 nâng cao 2.1 Phân tích nội dung học lớp 10 thuộc chơng trình vật lý thpt...
  • 85
  • 1,967
  • 9
Xây dựng hệ thống bài tập sáng tạo dùng cho dạy học phần cơ học vật lí 10 chương trình nâng cao

Xây dựng hệ thống bài tập sáng tạo dùng cho dạy học phần học vật 10 chương trình nâng cao

... đào tạo Trờng đại học vinh - - Nguyễn thị xuân XÂY DựNG Hệ THốNG BàI TậP SáNG TạO DùNG CHO DạY HọC PHầN HọC VậT 10 CHƯƠNG TRìNH NÂNG CAO Chuyên ngành: lý luận ph ơng pháp dạy học vật ... xuõn Bng Bảng viết tắt Viết tắt BTST BT HS GV SGK THPT KHTN Cụm từ Bài tập sáng tạo Bi Học sinh Giáo viên Sỏch giỏo khoa Trung học phổ thông Khoa hc t nhiờn M U Lớ chn ti Sỏng to l l sng cũn ca ... sỏng to dựng cho dy hc phn C hc Vt lý 10 chng trỡnh nõng cao Mc ớch nghiờn cu Xõy dng h thng bi sỏng to phn C hc v xut phng ỏn s dng vo dy hc C hc lp 10 ban KHTN nhm gúp phn bi dng t cho hc sinh...
  • 116
  • 750
  • 5
bai tap hay va kho ve song anh sang

bai tap hay va kho ve song anh sang

... ứng với k2 = k1 + Thay vào (∗), ta tìm k2 = 2, k1 = ⇒ x0 = 2,5i2 = 4,5i1 = 2,7 mm Trang GV: Trần Thanh Khê Nguyễn Thị Thu Thủy - Chuyên đề: Các câu hay khó - LTĐH 2012 i1 hay 5i2 = 9i1 ⇒ xt = ... bước sóng 0,4 µm; 0,48 µm 0,6 µm vào hai khe thí nghiệm Y-âng Biết kho ng cách hai khe 1,2 mm, kho ng cách từ hai khe tới m Kho ng cách ngắn hai vị trí có màu màu với vân sáng trung tâm là: A ... Vị trí vân tối trùng gần vân trung tâm ứng với k2 = k1 + Thay vào (∗), ta tìm k2 = 3, k1 = ⇒ x0 = 3,5i2 = 4,5i1 = 3,78 mm Do i2 = i1 hay 7i2 = 9i1 ⇒ xt = x0 + 9ni1 = 4,5i1 + 9ni1 = 4,5i1(1 +...
  • 3
  • 1,120
  • 35
Một số bài tập hay và khó về sắt (Fe)

Một số bài tập hay khó về sắt (Fe)

... m = 3,2 gam D m = 6,4 gam Câu 34 Cho bột sắt dư vào dung dịch H2SO4 loãng thu V lít H2 (đktc) dung dịch có chứa m1 gam muối Mặt khác, cho bột sắt dư vào dung dịch H2SO4 đặc, nóng thu V lít SO2 ... 100 gam vào 100 ml dung dịch hỗn hợp gồm Cu(NO 3)2 0,2M AgNO3 0,2M Sau thời gian lấy kim loại ra, rửa làm khô cân 101,72 gam (giả thiết kim loại tạo thành bám hết vào sắt) Khối lượng sắt phản ... gam sắt clorua chưa rõ hoá trị sắt vào dung dịch AgNO dư , người ta chất kết tủa trằng ,sau sấy khô chất kết tủa , khối kết tủa trắng có khối lượng 2,65g Xác định công thức phân tử muối sắt...
  • 6
  • 4,065
  • 145
BAI TAP HAY VA KHO VE NHOM

BAI TAP HAY VA KHO VE NHOM

... đến khối lượng không đổi 5,1g chất rắn Nếu V= 200ml a có giá trị nào? A 2M B 1,5M hay 3M C 1M hay 1,5M D 1,5M hay 7,5M Câu 37 Hoà tan a(g) hỗn hợp bột Mg- Al dung dịch HCl thu 17,92 lit khí H2 ... dung dịch Al2(SO4)3 tác dụng với dung dịch NaOH 1M người ta nhận thấy dùng 220 ml dung dịch NaOH hay dùng 60 ml dung dịch NaOH thu lượng kết tủa Tính nồng độ M dung dịch Al2(SO4)3 ban đầu A 0,125M ... dung dịch A ; 0,4687m gam chất rắn không tan 7,2128 lít H2(đktc).Cho dung dịch HCl có số mol nằm kho ng từ 0,18 mol đến 0,64mol vào dung dịch A kết tủa thu dung dịch B Cô cạn dung dịch B thu 11,9945...
  • 7
  • 1,464
  • 13

Xem thêm

Từ khóa: bài tập hay và khó phần sóng cơcác bài tập hay và khó phần sóng cơbài tập hay và khó dao động cơ họcbai tap hay va kho hoa vo co 12bài tập trắc nghiệm hóa học về phương pháp bảo toàn electroncác bài tập hay và khó về sóng cơbài tập hay và khó về sóng cơbài tập hay và khó có lời giải về sóng ánh sángnhung bai tap hay va kho ve dao dong cobài tập hay và khó về điện xoay chiềubài tập hay và khó về sắtcac bai tap hay va kho chuong dao dong co li 12cac bai tap hay va kho ve aminbài tập hay và khó về sóng dừngbài tập hay và khó về sóng ánh sángMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ