0
  1. Trang chủ >
  2. Thể loại khác >
  3. Tài liệu khác >

Đổi mới phương pháp thuyết trình trong dạy học môn Những vấn đề cơ bản của chủ nghĩa Mác Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh ở Trường Chính trị tỉnh Thái Nguyên (LV thạc sĩ)

Đổi mới phương pháp thuyết trình trong dạy học môn Những vấn đề cơ bản của chủ nghĩa Mác  Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh ở Trường Chính trị tỉnh Thái Nguyên

Đổi mới phương pháp thuyết trình trong dạy học môn Những vấn đề bản của chủ nghĩa Mác Lênin, tưởng Hồ Chí Minh Trường Chính trị tỉnh Thái Nguyên

... học môn Những vấn đề chủ nghĩa Mác - Lênin, tưởng Hồ Chí Minh 24 1.4 sở thực tiễn việc đổi phương pháp thuyết trình dạy học môn Những vấn đề chủ nghĩa Mác- Lênin, tưởng Hồ Chí ... chủ nghĩa Mác - Lênin, tưởng Hồ Chí Minh 31 1.4.4 Sự cần thiết phải đổi phương pháp thuyết trình dạy học môn Những vấn đề chủ nghĩa Mác - Lênin, tưởng Hồ Chí Minh cho học viên Trường Chính ... LÊNIN, TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG CHÍNH TRỊ TỈNH THÁI NGUYÊN 78 3.1 Quy trình thực nghiệm đổi phương pháp thuyết trình giảng dạy môn Những vấn đề chủ nghĩa Mác - Lênin, tưởng Hồ...
  • 123
  • 516
  • 0
Dạy học giải quyết vấn đề phần những vấn đề cơ bản của chủ nghĩa mác lênin, tư tưởng hồ chí minh ở trường chính trị vùng đồng bằng sông cửu long

Dạy học giải quyết vấn đề phần những vấn đề bản của chủ nghĩa mác lênin, tưởng hồ chí minh trường chính trị vùng đồng bằng sông cửu long

... CƠ SỞ KHOA HỌC DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ PHẦN NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC-LÊNIN, TƢ TƢỞNG HỒ CHÍ MINH CÁC TRƢỜNG CHÍNH TRỊ 25 2.1 sở lý luận dạy học giải vấn đề Phần Những vấn ... vấn đề chủ nghĩa Mác- Lênin, tƣ tƣởng Hồ Chí Minh trƣờng trị 26 2.1.1 Một số vấn đề dạy học giải vấn đề 26 2.1.2 Dạy học giải vấn đề Phần Những vấn đề chủ nghĩa MácLênin, tưởng Hồ Chí Minh ... trƣờng trị tỉnh Chƣơng CƠ SỞ KHOA HỌC DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ PHẦN NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC-LÊNIN, TƢ TƢỞNG HỒ CHÍ MINH CÁC TRƢỜNG CHÍNH TRỊ 2.1 sở lý luận dạy học giải vấn đề Phần...
  • 203
  • 601
  • 0
Dạy học giải quyết vấn đề phần những vấn đề cơ bản của chủ nghĩa mác lênin, tư tưởng hồ chí minh ở trường chính trị vùng đồng bằng sông cửu long (TT)

Dạy học giải quyết vấn đề phần những vấn đề bản của chủ nghĩa mác lênin, tưởng hồ chí minh trường chính trị vùng đồng bằng sông cửu long (TT)

... Dạy học Phần Những vấn đề chủ nghĩa Mác- Lênin, tưởng Hồ Chí Minh trường trị vùng Đồng sông Cửu Long 3.2 Đối ng nghiên cứu Dạy học giải vấn đề Phần Những vấn đề chủ nghĩa Mác- Lênin, tưởng ... vấn đề Phần Những vấn đề chủ nghĩa Mác- Lênin, tưởng Hồ Chí Minh trường trị vùng Đồng sông Cửu Long 3.2 Biện pháp dạy học giải vấn đề Phần Những vấn đề chủ nghĩa Mác- Lênin, tƣ tƣởng Hồ Chí Minh ... cứu dạy học giải vấn đề Phần Những vấn đề chủ nghĩa Mác- Lênin, tƣ tƣởng Hồ Chí Minh trƣờng đại học trị Các nghiên cứu dạy học giải vấn đề Phần Những vấn đề chủ nghĩa Mác- Lênin, tưởng Hồ Chí Minh...
  • 36
  • 475
  • 0
đổi mới phương pháp thuyết trình trong dạy học môn kinh tế chính trị mác - lênin ở trường cao đẳng nghề giao thông vận tải trung ương ii hải phòng

đổi mới phương pháp thuyết trình trong dạy học môn kinh tế chính trị mác - lênin trường cao đẳng nghề giao thông vận tải trung ương ii hải phòng

... t chớnh tr Mỏc - Lờnin 3.3 Phm vi nghiờn cu - Kho sỏt thc trng vic dy v hc phn kinh t chớnh tr Mỏc - Lờnin ca mụn kinh t chớnh tr Mỏc - Lờnin trng Cao ng ngh GTVTT II Hi Phũng - Nghiờn cu cỏc ... phi cú s gii thớch, din ging ca giỏo viờn Sau õy l mụ hỡnh biu th quan h gia cỏc hỡnh thc ng ca vt cht: Vận động xã hội Vận động sinh học Vận động hoá học Vận động vật lý Vận động học Dựng s ... Mỏc - Lờnin trng Cao ng ngh GTVT TII Hi Phũng Trong quỏ trỡnh dy hc mụn kinh t chớnh tr Mỏc - Lờnin núi chung, phn kinh t chớnh tr Mỏc - Lờnin núi riờng trng Cao ng ngh GTVT TII Hi Phũng, giỏo...
  • 114
  • 1,031
  • 2
Đổi mới phương pháp thuyết trình trong dạy học môn chính trị (phần triêt học Mác-Lênin)

Đổi mới phương pháp thuyết trình trong dạy học môn chính trị (phần triêt học Mác-Lênin)

... th quan h gia cỏc hỡnh thc ng ca vt cht: Vận động xã hội Vận động sinh học Vận động hoá học Vận động vật lý Vận động Cơ học Dựng s biu th mi quan h gia cỏc khỏi nim thuyt trỡnh bi ging trit ... trỡnh dy hc núi chung v ging dy trit hc Mỏc- Lờnin núi riờng Trong quỏ trỡnh i mi phng phỏp dy hc hin ũi hi chỳng ta phi khc phc nhc im ny Trong mt thi gian ngn, s lng sinh viờn nhiu, lng kin thc ... ngoi; cú mt khỏch quan v ch quan - Phng phỏp dy hc l s thng nht ca cỏch thc hnh ng v phng tin dy hc Trong quỏ trỡnh dy hc, giỏo viờn phi cú cỏch thc dy v hc sinh phi cú cỏch thc hc Cỏch thc dy v hc...
  • 121
  • 914
  • 3
Đổi mới phương pháp truyết trình trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 ở trường THPT chiềng sinh, thành phố sơn la

Đổi mới phương pháp truyết trình trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 trường THPT chiềng sinh, thành phố sơn la

... ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP THUYẾT TRÌNH TRONG DẠY HỌC MÔN GDCD LỚP 12 TRƯỜNG THPT CHIỀNG SINH, THÀNH PHỐ SƠN LA 1.1 Cơ sở lí luận việc đổi phương pháp truyết trình dạy học môn GDCD lớp 12 trường THPT ... HỌC MÔN GDCD LỚP 12 TRƯỜNG THPT CHIỀNG SINH, THÀNH PHỐ SƠN LA 1.1 Cơ sở lí luận việc đổi phương pháp truyết trình dạy học môn GDCD lớp 12 trường THPT Chiềng Sinh, thành phố Sơn La ... HỌC MÔN GDCD LỚP 12 TRƯỜNG THPT CHIỀNG SINH, THÀNH PHỐ SƠN LA 3.1 Quy trình thực việc đổi phương pháp thuyết trình dạy học môn GDCD lớp 12 trường THPT Chiềng Sinh, thành phố Sơn La 3.1.1 Quy trình...
  • 60
  • 373
  • 0
Nâng cao năng lực tự học cho sinh viên trong giảng dạy môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác   lênin (phần II) (qua khảo sát ở trường y khoa vinh) luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Nâng cao năng lực tự học cho sinh viên trong giảng dạy môn những nguyên bản của chủ nghĩa mác lênin (phần II) (qua khảo sát trường y khoa vinh) luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... cứu cách đ y đủ, hệ thống chuyên sâu Nâng cao lực tự học cho sinh viên giảng d y Những nguyên chủ nghĩa Mác - Lênin (phần II) (Qua khảo sát trường Đại học Y khoa Vinh), từ sở luận thực ... việc nâng cao lực tự học cho sinh viên 1.3.2 Thực trạng giảng d y môn Những nguyên chủ nghĩa Mác Lênin (phần II) theo hướng nâng cao lực tự học cho sinh viên trường đại học Y khoa Vinh Nhận ... Nhìn vào bảng đánh giá mức độ nhận thức giáo viên môn Mác Lênin trường Đại học Y khoa Vinh việc nâng cao lực tự học cho sinh viên giảng d y môn học Những nguyên chủ nghĩa Mac -Lênin (phần II) ta...
  • 95
  • 1,067
  • 5
ĐÔI điều NGHĨ về VIỆC NÂNG CAO CHẤT  LƯỢNG, HIỆU QUẢ NGHIÊN cứu và học tập CHỦ NGHĨA MAC LÊNIN, tư TƯỞNG hồ CHÍ MINH; GIÁ TRỊ và bài học THỰC TIỄN đi với QUÁ TRÌNH đào tạo THEO hệ THỐNG tín CHỈ tại TRƯỜNG đại học KIẾN TRÚC TP  HCM

ĐÔI điều NGHĨ về VIỆC NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ NGHIÊN cứu và học tập CHỦ NGHĨA MAC LÊNIN, TƯỞNG hồ CHÍ MINH; GIÁ TRỊ và bài học THỰC TIỄN đi với QUÁ TRÌNH đào tạo THEO hệ THỐNG tín CHỈ tại TRƯỜNG đại học KIẾN TRÚC TP HCM

... Hội nghị khoa học tổng kết năm đào tạo theo hệ thống tín đổi phương pháp giảng dạy – học tập h qu quặt‖ Biến họ thuyết ủ ng trở th nh giáo đi u, th nh m t thứ t n giáo ấu tr nh kiên với xuyên tạ ... lu n đi m theo qu n đi m lị h sử, phải g n liền lu n đi m với lu n đi m , nữ n phải g n liền với đi u kiện lị h sử ụ thể ó ũng l đi u ần thiết phải đƣợ đặt r xem x t lu n đi m ủ Lênin, nghiên ... năm đào tạo theo hệ thống tín đổi phương pháp giảng dạy – học tập được rút t thực tiễn, thực tiễn được đạo lý luận kiểm nghiệm lý luận - đường hình thành phát triển của chủ ngh a Mác - Lênin,tư...
  • 6
  • 761
  • 1
Chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh - Lý luận nền tảng công cuộc đổi mới ở Việt Nam

Chủ nghĩa Mác-Lênin, tưởng Hồ Chí Minh - Lý luận nền tảng công cuộc đổi mới Việt Nam

... trin lun ch ngha Mỏc - Lờnin, t tng H Chớ Minh l mt quỏ trỡnh thng nht ú l s thng nht gia lun v thc tin, s thng nht gia tớnh khoa hc v tớnh cỏch mng ca lun MỏcLờnin, t tng H Chớ Minh ... KI L - xó hi, l s thay th hỡnh thỏi kinh t - xó hi ny bng hỡnh thỏi kinh t - xó hi cao hn, tin b hn Mỏc khng ủnh: tụi coi s phỏt trin ca cỏc hỡnh thỏi kinh t - xó hi l mt quỏ trỡnh lch s - t nhiờn(2) ... ch ngha Mỏc-Lờnin v ch ngha xó hi gi nguyờn giỏ tr, l c s lun, l kim ch nam cho mi hnh ủng ca chỳng ta trờn ủng xõy dng ch ngha xó hi Vn ủ khụng phi l bn thõn lun ca ch ngha Mỏc-Lờnin v ch...
  • 9
  • 2,510
  • 1
Tieu luan CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN, TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH LÀ NỀN TẢNG TƯ TƯỞNG, KIM CHỈ NAM CHO MỌI HÀNH ĐỘNG CỦA ĐẢNG. Ý NGHĨA TRONG XÂY DỰNG ĐẢNG HIỆN NAY

Tieu luan CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN, TƯỞNG HỒ CHÍ MINH LÀ NỀN TẢNG TƯỞNG, KIM CHỈ NAM CHO MỌI HÀNH ĐỘNG CỦA ĐẢNG. Ý NGHĨA TRONG XÂY DỰNG ĐẢNG HIỆN NAY

... lý chủ nghĩa Mác - Lênin, tưởng Hồ Chí Minh Cùng với chủ nghĩa Mác - Lênin, tưởng Hồ Chí Minh thực trở thành tảng tưởng, kim nam cho hành động Đảng ta Bởi lẽ, tưởng Chủ tịch Hồ Chí ... nghĩa Mác - Lênin tưởng Hồ Chí Minh, không sở tưởng, lý luận cho đời Đảng, tảng tưởng cho hoạt động phát triển Đảng, sở tưởng, lý luận để xây dựng Đảng vững mạnh trị, tưởng tổ ... thuyết Mác - Lênin, tưởng Hồ Chí Minh Mọi suy nghĩ hành động Đảng phải sở lý luận phương pháp luận mác xít Đảng phải lấy chủ nghĩa Mác - Lênin, tưởng Hồ Chí Minh làm sở lý luận để xây dựng Đảng...
  • 23
  • 2,196
  • 17
Tiểu luận vì sao đảng ta lấy chủ nghĩa mác lênin, tư tưởng hồ chí minh làm nền tảng tư tưởng kim chỉ nam cho moi hành đọng của đảng

Tiểu luận vì sao đảng ta lấy chủ nghĩa mác lênin, tưởng hồ chí minh làm nền tảng tưởng kim chỉ nam cho moi hành đọng của đảng

... nhân nhân dân lao động, đem lại cho họ niềm tin vào khả sức mạnh Cùng với chủ nghĩa Mác- Lênin, Đảng ta khẳng định tưởng Hồ Chí Minh phận cấu thành tảng tưởng Đảng Đó hệ thống quan điểm toàn ... nghĩa Mác- Leenin, tưởng Hồ chí Minh nhân tố quan trọng định đời Đảng cộng san Việt Nam: ĐCSVN sản phẩm kết hợp chủ nghĩa mac-leenin với phong trào công nhân phong trào yêu nước chủ nghĩa Mác- Lênin, ... ng, kim nam cho hành động" Khẳng định xây dựng sở sau: Một là, Xuất phát từ sở khoa học chủ nghĩa Mác Lênin, thể cụ thể là: Chủ nghĩa Mác- Lênin hệ thống quan điểm lý luận phương...
  • 10
  • 9,870
  • 10
tiểu luận cao học Chủ nghĩa mác lênin, tư tưởng hồ chí minh làm nền tảng tư tưởng và kim chỉ nam cho mọi hành động của đảng

tiểu luận cao học Chủ nghĩa mác lênin, tưởng hồ chí minh làm nền tảng tưởng và kim chỉ nam cho mọi hành động của đảng

... Nam xã hội chủ nghĩa dựa tảng tưởng chủ nghĩa Mác- Lênin tưởng Hồ Chí Minh, thân định lựa chọn đề tài: Chủ nghĩa Mác- Lênin, tưởng Hồ Chí Minh làm tảng tưởng kim nam cho hành động Đảng ... lên chủ nghĩa xã hội khẳng định: Đảng lấy chủ nghĩa Mác- Lênin, tưởng Hồ Chí Minh làm tảng tưởng kim nam cho hành động Đó minh chứng rõ ràng cho kiên định Đảng ta chủ nghĩa xã hội tảng ... tưởng Hồ Chí Minh cách mạng Việt Nam bước, bước tiến lên Tiểu luận góp phần nghiên cứu làm rõ quan điểm: chủ nghĩa Mác- Lênin, tưởng Hồ Chí Minh làm tảng tưởng kim nam cho hành động Đảng...
  • 32
  • 1,759
  • 10

Xem thêm

Từ khóa: quan điểm của chủ nghĩa mác lênin tư tưởng hồ chí minh về đạo đức và sự cần thiết của giáo dục đạo đức đối với thanh niên trong sự nghiệp cách mạngnhững vấn đề cơ bản của chủ nghĩa mác – lênin về vấn đề tôn giáo trong chủ nghĩa xã hội và sự vận dụng của đảng ta trong việc giải quyết vấn đề tôn giáo trong giai đoạn hiện naytrình llct dành cho đảng viên mới bài 1 chủ nghĩa mác lênin tư tưởng hồ chí minh là nền tảng tư tưởng và kim chỉ nam cho hành động của đảng tađổi mới nâng cao chất lượng giáo dục chính trị tư tưởng đặc biệt là giáo dục chủ nghĩa mác lênin tư tưởng hồ chí minhchủ nghĩa mác lênin tư tưởng hồ chí minh và quan điểm của đảng cộng sản việt nam bàn về địa vị của người phụ nữ trong xây dựng gia đìnhtích cực hóa phương pháp thuyết trình trong dạy học môn giáo dục công dân phần công dân với các vấn đề chính trị xã hội ở trường thpt chuyên thoại ngọc hầu tỉnh an giangnhững quan điểm cơ bản của chủ nghĩa mác lênin trong việc giải quyết vấn đề tôn giáodung chuong trinh phuong phap giang day ly luan mac lenin tu tuong ho chi minh trong cac truong dai hoc hoc vien dap ung yeu cau cong cuoc doi moiphương pháp thuyết trình trong dạy họcuu diem cua phuong phap thuyet trinh trong day hoctích cực hóa phương pháp thuyết trình trong dạy học phần i công dân với kinh tế môn giáo dục công dân ở trường thpt như xuân huyện như xuân tỉnh thanh hóavận dụng phương pháp thuyết trình trong dạy học ktcn ở trường phổ thôngvận dụng các phương pháp dạy học tích cực trong giảng dạy môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác lênin phần ii iii ở trường cao đẳng kinh tế tài chính vĩnh longthực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên các môn khoa học mác lênin tư tưởng hồ chí minh trong các trường đại học ở nước ta hiện naymột số giải pháp cơ bản nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên các môn khoa học mác lênin tư tưởng hồ chí minh trong các trường đại học ở nước ta hiện nayBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam