0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

chuyen de 8 on thi MTBT

chuyen de 8 on thi MTBT

chuyen de 8 on thi MTBT

... o 22’11” + 2k 180 o Bài 8 (5 điểm). Đường tròn x 2 + y 2 + px +qy + r = 0 đi qua ba điểm A( 5; 4), B(-2 ;8) , C(4;7). Tính giá trị p, q,r Kết quả p ≈ -0 ,88 24 q ≈ -8, 2941 r ≈ -3,41 18 Bài 9 (10 điểm) ... + 3( sinx + cosx) = 2. Kết quả X 1 ≈ + 2 k 180 o X 2 ≈ + 2k 180 o Bài 8: (5 điểm). Đường tròn x 2 + y 2 + px +qy + r = 0 đi qua ba điểm A( 5; 4), B(-2 ;8) , C(4;7). Tính giá trị p, q,r Kết quả P ≈ ... Tam giác ABC có cạnh AB= 7dm, các góc A= 48 o 23’ 18 và C = 54 o 41’39”. Tính gần đúng cạnh Ac và diện tích tam giác ABC. Kết quả AC ≈ 8, 3550 dm S ≈ 21 ,86 43 dm 2 Bài 3: (5 điểm). Tính Gần đúng...
  • 4
  • 368
  • 0
chuyen de 1 on thi MTBT

chuyen de 1 on thi MTBT

... Bài toán 2.2.1.2. Rút gọn biểu thức B = 4 8 log 8a log 3b 2 . > B:=2^(ln (8* a)/ln(4)-ln(3*b)/ln (8) ); := B 2 ( )ln 8 a ( )ln 4 ( )ln 3 b ( )ln 8 > B:=simplify(%); := B 2 2 a 3 ( )/2 ... KQ: A(- 6 ,87 15; - 5 ,88 30), B(0,5760; - 0,6362), C(4,2955; 43,51 98) . Bài toán 1.1.5. Viết phơng trình tiếp tuyến của đồ thị hàm số y = x 3 2x 2 + 4x - 1 tại điểm A(2; 7 ). KQ: y = 8x - 9. Bài ... hàm số (x 2 - 2x + 3) 4 . > int((x^2-2*x+3)^4,x); + + + + 81 x 1 9 x 9 x 8 36 7 x 7 52 3 x 6 214 5 x 5 78 x 4 1 08 x 3 1 08 x 2 Nếu muốn kết quả hiện ra có cả ký hiệu của nguyên hàm đó thì...
  • 27
  • 443
  • 0
chuyen de 6 on thi MTBT

chuyen de 6 on thi MTBT

... o 22’11” + 2k 180 o Bài 8 (5 điểm). Đường tròn x 2 + y 2 + px +qy + r = 0 đi qua ba điểm A( 5; 4), B(-2 ;8) , C(4;7). Tính giá trị p, q,r Kết quả p ≈ -0 ,88 24 q ≈ -8, 2941 r ≈ -3,41 18 Bài 9 (10 điểm) ... + 3( sinx + cosx) = 2. Kết quả X 1 ≈ + 2 k 180 o X 2 ≈ + 2k 180 o Bài 8: (5 điểm). Đường tròn x 2 + y 2 + px +qy + r = 0 đi qua ba điểm A( 5; 4), B(-2 ;8) , C(4;7). Tính giá trị p, q,r Kết quả P ≈ ... Tam giác ABC có cạnh AB= 7dm, các góc A= 48 o 23’ 18 và C = 54 o 41’39”. Tính gần đúng cạnh Ac và diện tích tam giác ABC. Kết quả AC ≈ 8, 3550 dm S ≈ 21 ,86 43 dm 2 Bài 3: (5 điểm). Tính Gần đúng...
  • 4
  • 323
  • 2
Chuyên đề Toán  ôn   thi vào lớp 10 và thi chuyên của SGD Thanh Hóa - Đường tròn

Chuyên đề Toán ôn thi vào lớp 10 và thi chuyên của SGD Thanh Hóa - Đường tròn

... = 16,8cm KN = 19,2cm Bài 3: MN luôn đi qua điểm E cố định thuộc cung BD của (A; a) M và MN là tiếp tuyến Bài 4: a) Đặt IMB = IMN=; A y INM = INC = 8 BMNC có: 2 + 2 + 28 = 360 0 + +8 = 180 0 mà ... GOM (so le trong) Do đó: AGH MGO (g.g) 2 1 = GH GO hay GH = 2GO và AGH = MGO Vậy 3 điểm h, G,o thẳng hàng *Bài 4: Lấy H là trực tâm của ABC. Ta có DE // BH; OD //AH; DE // AB ODE HAB nên ... Ta có: ( 34 ) 2 - (R-5) 2 = R 2 - 25 = AI 2 R 2 - 25 = 23 - R 2 + 10R (R - 8) (R + 3) = 0 R= 8cm Vậy bán kính R= 8cm Bài 3: Đờng tròn đi điểm K cố định là giao của (C; BC) và (B; OC) cố định...
  • 21
  • 1,733
  • 26
Gián án ĐỀ 8 ÔN THI ĐH (CÓ LỜI GIẢI)

Gián án ĐỀ 8 ÔN THI ĐH (CÓ LỜI GIẢI)

... ĐỀ ÔN THI ĐẠI HỌC (THEO CHƯƠNG TRÌNH MỚI)I. PHẦN CHUNG:Câu 1: 1. Khảo sát sự biến thi n và đồ thị (C) hàm số y = x3 - x 2. Dựa và đồ thị ... phân biệt. Câu 2:1. cos2x + cosx + sin3x = 0 ⇔cosx(1 + cosx) + 8 3 3sin os2 2x xc = 0 ⇔2cosx.cos22x + 8 3 3sin os2 2x xc = 0 2 3x2 os ( osx + 4sin . os ) 02 2 2x ... (C) có tâm I(0;2), bán kính R = 3Gọi I’ là điểm đối xứng của I qua M ==> I’ 8 6;5 5−  ÷ (C’): 2 2 8 695 5x y   − + + = ÷  ÷   2. Gọi (P) là mặt phẳng qua I và...
  • 4
  • 447
  • 0
117 tai lieu luyen thi cac chuyen de vip on thi dai hoc mon hoa

117 tai lieu luyen thi cac chuyen de vip on thi dai hoc mon hoa

... 28, 16, 6, 9, 28 B. 6, 14, 18, 12, 18, 14 C. 6, 28, 36, 12, 18, 28 D. 6, 14, 36, 12, 18, 14 Câu 9.Cho phản ứng hóa học sau: Cu2S + HNO3 -> Cu(NO3)2 + CuSO4 +NO + H2O A. 3, 8, ... tử Ag là:a. 106 ,8 b. 107 ,88 c. 1 08 d. 109,5Câu 28: Magie trong thi n nhiên gồm 2 loại đồng vị là X, Y. Đồng vị X có khối lượng nguyên tử là 24. Đồng vị Y hơn X một nơtron. Biết số nguyên ... nhân của A có n=p .Tổng số proton trong MAx là 58 .Hai nguyên tố M và A là Fe và S d> Tổng số hạt proton , nơtron , electron trong phân tử MX3 là 196 , trong đó số hạt mang điện nhiều...
  • 63
  • 1,016
  • 1
TUYỂN TẬP CÁC CHUYÊN ĐỀ HAY ÔN THI ĐẠI HỌC – Tạp chí THTT

TUYỂN TẬP CÁC CHUYÊN ĐỀ HAY ÔN THI ĐẠI HỌC – Tạp chí THTT

... cách chn 7 trong s 11 cun sách Lí và Hóa là  (không có sách Toán).  S cách chn 7 trong s 13 cun sách Hóa và Toán là  (không có sách Lí).  S cách chn 7 trong s 14 cun ... gii hi các dg trình toán ph thong, chun b cho các kì thi tt nghip THPT, thi tuyi hng. 1. Nhc li lí thuyt ... Vinh) T din là mng gp nht trong hình hc bit là các kì thi tuyn sinh i hc hay kì thi Olympic Toán. S phân loi các t din theo nhng tiêu...
  • 17
  • 747
  • 7
Cac chuyen de vip on thi dai hoc mon hoa

Cac chuyen de vip on thi dai hoc mon hoa

... D. Na và Cl. Câu 3. Trong hợp chất ion XY (X là kim loại, Y là phi kim), số electron của cation bằng số electron của anion và tổng số electron trong XY là 20. Biết trong mọi hợp chất, Y chỉ ... từ ion M+ và ion X2- .Tổng số 3 loại hạt trong A là 164 .Tổng số các hạt mang điện trong ion M+ lớn hơn tổng số hạt mang điện trong ion X2- là 6 .Trong nguyên tử M , số hạt proton ít ... 28, 16, 6, 9, 28 B. 6, 14, 18, 12, 18, 14 C. 6, 28, 36, 12, 18, 28 D. 6, 14, 36, 12, 18, 14 Câu 9.Cho phản ứng hóa học sau: Cu2S + HNO3 -> Cu(NO3)2 + CuSO4 +NO + H2O A. 3, 8, ...
  • 62
  • 1,184
  • 2
Chuyên đề Viet ôn thi vào lớp 10

Chuyên đề Viet ôn thi vào lớp 10

... b ài : ( )22 21 2 1 2 1 2 1 26 8 A x x x x x x x x= + − = + − ( )2222 1 8 4 12 1(2 3) 8 8m mm mm= − += − += − − ≥ − Suy ra: min 8 2 3 0A m= − ⇔ − = hay32m= Ví ... Trong một vài năm trở lại đây thì trong các đề thi vào lớp 10 trung học phổ thông , các bài toán về phương trình bậc hai có sử dụng tới hệ thức Vi- Et xuất hiện khá phổ biến . Trong khi ... HD: ( )2 2 221 1 2 2 1 2 1 23 3221 2 1 21 2 1 2 1 26 10 6 6( ) 26.(4 3) 2 .8 17Q5 5 80 5 .8 (4 3) 2 .8 5 2x x x x x x x xx x x xx x x x x x+ + + − −= = = =+   −+ −  ...
  • 13
  • 2,196
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: các chuyên đề toán ôn thi vào lớp 1011 chuyên đề toán ôn thi đại họcchuyên đề lý ôn thi đại họcchuyen de toan on thi dai hocchuyen de hoa on thi dai hocchuyen de ly on thi dai hoc cua chu van biencác chuyên đề lý ôn thi đại họccác chuyên đề hóa ôn thi đại họctổng hợp các chuyên đề toán ôn thi đại họcnhững chuyên đề toán ôn thi đại họcchuyên đề toán ôn thi đại học 2014chuyên đề toán ôn thi đại học 2013các chuyên đề toán ôn thi đại họcchuyên đề toán ôn thi vào lớp 10chuyên đề toán ôn thi đại học 2015Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI