... lớp 7 7 II. Nhạc lí: Gam trưởng- giọng trưởng • Là hệ thống 7 bậc âm được sắp xếp liền bậc, hình thành dựa trên công thức cung và nửa cung. • Công thức gam trưởng: 1. Gam trưởng: Hỏi: Đơn vị ... là gì? Là cung và nửa cung Âm ổn đònh trong gam gọi là âm chủ (Bậc I) Giáo án giảng dạy lớp 7 8 Ví duï gam Ñoâ tröôûng: Mời các em cùng nghe và đọc gam Đô trưởng Giáo án giảng dạy lớp 7 9 Đồ-Rê-Mi-Pha...
... u tiên c a ưở ề ươ ầ ủ h ng nhi u ch ng đ u tiên c a ưở ề ươ ầ ủ n n âm nh c Vi t Nam.ề ạ ệ n n âm nh c Vi t Nam.ề ạ ệ Năm 1996, ông đ c nhà n c truy ượ ướ Năm 1996, ông đ c nhà n c truy ượ ướ ... trong sáng vui t i, nh p ế ở ị ươ ị nhàng. Th hi n v đ p c a r ng Đông Nam b , ể ệ ẻ ẹ ủ ừ ộ nhàng. Th hi n v đ p c a r ng Đông Nam b , ể ệ ẻ ẹ ủ ừ ộ trong đó n i lên hình nh anh b đ i l c quan, ổ
... một số đoạn trích ca khúc thiếu nhi phổ thơ để có thể giới thiệu cho HS: Lí cây bông ( Dân ca Nam Bộ). Bụi phấn (Nhạc: Vũ Hoàng – Lời: Thơ Lê Hữu Lộc). Tia nắng hạt mưa (Nhạc: Khánh Vinh – Lời: ... tập Tập đọc nhạc TĐN SỐ 1: CÂY SÁO - Chia lớp theo 2 dãy, TĐN và hát lời theo Ghi bài Trình bày Tham gia lên kiểm tra Ghi bài Thực hiện Âm nhạc 9 – Trần Đắc Chơn 1 Hướng dẫn Ghi bảng Yêu cầu Hỏi .....
... cho HS nghe bài hát Cô gái miền đồng cỏ của Nhạc sĩ Trai-cốp-xki (Am, Tr- 7, Valse, Tp 100). Ghi bài Nghe và đọc theo đàn Tham gia kiểm tra Ghi bài Theo dõi Ghi bài Đọc SGK âm nhạc 9 trang 20. ... Nghệ sĩ với cây đàn. - Đàn và hát thành thục bài Cô gái miền đồng cỏ của Nhạc sĩ Trai-cốp-xki (Am, Tr-7, Valse, Tp 100) 2. Học sinh Vở ghi bài. Sách âm nhạc 9, trang 20, 21, 22. III. Tiến trình
... các tác phẩm khác của nhạc sĩ đó, nhất là đối với các nhạc sĩ Việt Nam. Những nhạc sĩ có công lớn cho nền âm nhạc Việt Nam (Bởi vì ở những vùng khó khăn như các trường THCS nói chung và trường ... biệt một số phụ huynh còn phân biệt môn chính và môn phụ. 4. Đối với học sinh. Sau khi tham khảo tìm hiểu học sinh về phân môn âm nhạc thường thức tôi thấy đa số các em gặp nhiều khó khăn ... học si...
... các tác phẩm khác của nhạc sĩ đó, nhất là đối với các nhạc sĩ Việt Nam. Những nhạc sĩ có công lớn cho nền âm nhạc Việt Nam (Bởi vì ở những vùng khó khăn như các trường THCS nói chung và trường ... biệt một số phụ huynh còn phân biệt môn chính và môn phụ. 4. Đối với học sinh. Sau khi tham khảo tìm hiểu học sinh về phân môn âm nhạc thường thức tôi thấy đa số các em gặp nhiều khó khăn ... học si...