0
  1. Trang chủ >
  2. Lớp 9 >
  3. Ngữ văn >

Bồi dưỡng học sinh giỏi toán 10

Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi toán 10

Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi toán 10

... 2012.a + 2 010. b2 − 100 5.c ≥ 2 010 Giải: Bất đẳng thức tương đương với: 100 5(a + b − c ) + (100 5.b + 100 7 a ) ≥ 2 010. S (100 5.b + 100 7 a ) 2 010. S 100 5(a + b − c ) ≥ − 2ab 2ab 2ab 2 (100 5.b + 100 7 a ... b − c ) ≥ − 2ab 2ab 2ab 2 (100 5.b + 100 7 a ) (1) ⇔ ≥ 2 010. sin C − 100 5.cos C 2ab ⇔ Theo BĐT Cauchy VT ≥ 100 5 .100 7 Theo BĐT BCS VP ≤ 100 5 .100 7 Từ ta có điều phải chứng minh Cho tam giác ABC có ... điều kiện hệ số a, b, c để phương trình sau vô nghiệm : a(ax + bx + c)2 + b(ax + bx + c) + c = x 10 Xét tam thức ax + bx + c = với a, b, c nguyên có hai nghiệm phân biệt thuộc (0;1) Tìm tam thức...
  • 5
  • 879
  • 5
10 chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 5

10 chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 5

... có: 5bc + + b + c = 55 5 50 0 + bc + + b + c = 55 5 50 5 + bb + c + c = 55 5 bb + c x = 55 5 - 50 5 bb + c x = 50 Nếu c đạt giá trị lớn bb đạt giá trị nhỏ : 50 - x = 32, b > Vì bb + c x = 50 nên bb < 50 ... 45 ì 16 17 45 ì ( 15 + 1) 17 = 45 ì 15 + 26 45 ì 15 + 28 45 ì 15 + 45 17 45 ì 15 + 28 A = = = =1 45 ì 15 + 28 45 ì 15 + 28 A 0,18 ì 1230 + 0,9 ì 456 7 ì + ì 5 310 ì 0,6 d, + + + 10 + + 52 + 55 ... sinh nữ so với học sinh lớp : 22 : 40 = 0 ,55 = 55 % ( 22 55 = = 55 % ) 40 100 Tỉ số học sinh nam so với học sinh lớp : 18 : 40 = 0, 45 = 45% Đáp số : 55 % 45% Bài : Một số sau giảm 20% phải tăng thêm...
  • 35
  • 1,053
  • 4
BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI TOÁN LỚP 10 VÀ ÔN THI VÀO CHUYÊN

BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI TOÁN LỚP 10 VÀ ÔN THI VÀO CHUYÊN

... nhỏ b) B = có giá trị lớn LUYỆN MỘT SỐ ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI VÀ THI VÀO LỚP CHUYÊN A) CÁC ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI ĐỀ SỐ (Đề thi học sinh giỏi tỉnh Yên Bái 2 010 - 2011) Câu (3,0 điểm) Tìm số có chữ ... AB, AC D E, BE cắt CD O Chứng minh ba điểm A, O, M thẳng hàng B) CÁC ĐỀ THI VÀO LỚP 10 CHUYÊN Đề tuyển sinh vào lớp 10 THPT chuyên Nguyễn Tất Thành - Yên Bái 2011 - 2012 Câu 1: (1,5 điểm) Rút gọn ... 384 VÍ DỤ 5: Chứng minh ta tìm 10 số tự nhiên liên tiếp hợp số Giải: Đặt a = 10! Ta có: a = 10! + + a = 10! + + a = 10! + + ……………… a = 10! + 11 + 11 Vậy ta tìm 10 số tự nhiên liên tiếp hợp số...
  • 31
  • 303
  • 1
10 chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi Toán 4 và 5

10 chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi Toán 4 và 5

... x3 + 1,2 x 4 010 x + + 11 + 15 + + 95 + 99 − 2 75 8,1 : 0,6 x18 75 + 1 ,5 x6 25 x9 1 05 + 2 05 + 7 95 + 8 95 ( 54 3 21 x 16 : 12 3 45 ) : ( 54 3 21 : 15 ) (1 35, 79 x399) + (79,8 x 42 0,86) + 19 95 x 355 ,0076 + + ... 23 ) 25 x 49 + 26 Bài 29: Tính cách hợp lý: 18, 75 + 17, 25 + 15, 75 + 14, 25 + 5, 25 + 3, 75 + 2, 25 (23 ,4 + 19 ,5) x7 + (23 ,4 + 19 ,5) x3 + 11 0 ,55 x x30 + x11 + 2, 75 x8 0, 24 x 45 0 + 0,8 x 15 x3 + ... 20,2 x5,1 − 30,3x3 ,4 + 14, 58 5, 22 x31 34 + 10, 44 x 2 75 + 20,88 x1,079 14, 58 x 46 0 + 7,29 x 54 0 x 2 9 ,4 + 19 ,4 + 29 ,4 + + 199 ,4 Bài 27: Tính giá trị biểu thức sau cách nhanh nhất: 2 ,4 x19 94 x +...
  • 28
  • 2,429
  • 3
Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 9 tham khảo  (10)

Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 9 tham khảo (10)

... a0 r (mod 3) (an 99 + an) + (an-1 99 + an-1) + + (a1 .9 + a1)+ a0 r (mod 3) (an 99 + an-1 99 + + a1 .9) + (an + an-1 + + a1+ a0) r (mod 3) Nhận xét: an 99 + an-1 99 + + a1 .9 (mod 3) Nên: (an ... 2201 19 + 1 196 9 + 692 20 chia hết cho 102 ? b) B = 1 890 193 0 + 194 5 197 5 + chia hết cho ? Bài 9: Cho n số tự nhiên Chứng minh rằng: Số M = 212n+1 + 172n+1 + 15 không chia hết cho 19 ? 69 220 1 19 =========================================================== ... Hoàng Văn Tài Bài dạy BD Đội tuyển toán tháng năm 2006 Ví dụ: Tìm số d phép chia số 199 32000 cho số ? Giải Ta có: 199 3 (mod 3) 199 32000 12000 (mod 3) (mod 3) Vậy: số 199 32000 chia cho...
  • 5
  • 419
  • 1
Chuyên đề Bồi dưỡng học sinh giỏi Toán 8 - 9

Chuyên đề Bồi dưỡng học sinh giỏi Toán 8 - 9

... + 9) = 0,9x on ng nhn di 20 + 0,1(0,9x 20) = 0,09x + 17,1 Vỡ chiu di ca on ng hai i lm bng nờ 0,1x + = 0,09x + 17,1 Do ú x = 81 0 on ng di 81 0m Mi i phi lm 0,1 .81 0 + = 90 S i tham gia l 81 0 ... x 49 + + x2 + x + cho x2 Gii: Bi 5: a) S d r = f (-1 ) = - + = b) x 99 + x55 + x11 + x + = x(x 98 + 1) + x(x54 + 1) + x(x10 + 1) 2x + = x[ (x2) 49 + 1] + x[(x2)27 + 1] + x[(x2)5 + 1] 2x + 49 ... = [(x2)2 + 2.18x2 + 182 ] 36x2 = (x2 + 18) 2 (6x)2 Giỏo viờn Nguyn Vn Tõm - Trng THCS Xuõn Canh (thờm v bt x2 + x) Chuyờn Bi dng hc sinh gii Toỏn - = (x2 + 6x + 18) (x2 6x + 18) Bi 5: Chng mớnh...
  • 15
  • 22,542
  • 166
KN Bồi dưỡng học sinh giỏi toán

KN Bồi dưỡng học sinh giỏi toán

... cao cho học sinh tiểu học, thấy sử dụng phơng pháp sơ đồ đoạn thẳng trở thành phơng pháp hữu hiệu việc giải dạng toán tiểu học nh: Dạy toán có yếu tố hình học, giải toán có lời văn, giải toán có ... Trong trình dạy học thấy dù toán dạng nào, phức tạp đến đâu dùng sơ đồ đoạn thẳng có lời giải đơn giản, giúp học sinh tiếp thu cách chủ động, học sinh dễ hiểu giúp học sinh ham học Điều quan trọng ... mang bán. (toán bồi dỡng HS giỏi 5) tính số trứng bà Lan mang bán Nếu ta không dùng sơ đồ đoạn thăng để tóm tắt minh hoạ cho cách tính toán tìm kết toán học sinh khó tìm phơng pháp giải toán hay...
  • 14
  • 780
  • 6
BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI TOÁN 2

BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI TOÁN 2

... = 24 b x + x + = 24 ( x + x + x) + (1 +2 + 3) = 24 × x + = 24 x × 3+6 = 24 × x = 24 - x×3 = 24 - × x = 16 x×3 = 18 x = 16 : x = 18 : x =8 x =6 Bài 3: a .2 số 95 95 + = 95 ; 95 - = 95 b số × = ... (2 – 1) = + + + + =5 b.1 +3 + + +9 + 10 + + + + + = ( +10 ) +( + ) + (2 + ) + ( + ) + (4 + )+ = 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + = 55 Bài 2: Tìm x: a ( x + 1) + ( x + 2) + ( x + 3) = 24 b x + x + = 24 ... Vì số gà số thỏ nên ta nhóm thỏ + gà vào nhóm Vậy nhóm có số chân gà chân thỏ là: + = 6( chân) 42 :6 = (nhóm) Vì nhóm có gà thỏ nên nhóm có gà thỏ Đáp số: gà: Thỏ: Bài 5: Giải - Dựa vào cõu núi...
  • 2
  • 953
  • 11
Bồi dưỡng học sinh giỏi toán 8

Bồi dưỡng học sinh giỏi toán 8

... chuyển vế) b2: -4x+12=0 (rút gọn dạng ax+b=0) b3: x= −12 =3 −4 b)1,2-(x-0 ,8) = -2(0,9+x) ⇔ 1,2-x+0 ,8+ 1 ,8+ 2x=0 ⇔ x+3 ,8= 0 ⇔ x= -3 ,8 *Các tập tương tự: a)7x+21=0 c)5x-2=0 e)0.25x+1,5=0 g) x − = b)12-6x=0 ... − 3, x3 + x + x + 4, x − x + 5, x3 − x + x + 16 6, 4x3 −13 x + x − 18 7, x3 − x − x + 8, − x − x + x +1 9, 6x − x − 486 x + 81 10, x − x − 11, x3 − x + 12, x3 − x + 3x + 13, x3 + x + 17 x + 10 ... 98 H·y tÝnh : E = a2 + b2 13 Cho x + y = a + b vµ x2 + y2 = a2 + b2 TÝnh gi¸ trÞ cđa c¸c biĨu thøc sau : a) x3 + y3 ; b) x4 + y4 ; c) x5 + y5 ; d) x6 + y6 ; e) x7 + y7 ; f) x8 + y8 ; g) x2008...
  • 16
  • 1,011
  • 13

Xem thêm

Từ khóa: tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi toán 10các chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán 10chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán 10sach boi duong hoc sinh gioi toan 10bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi toán 10sách bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 10bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 10tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 10chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 10sách bồi dưỡng học sinh giỏi toán đại số 10bồi dưỡng học sinh giỏi toán đại số 10bồi dưỡng học sinh giỏi toán hình học 1010 chuyen de boi duong hoc sinh gioi toan 410 chuyen de boi duong hoc sinh gioi toan 45 tap 210 chuyen de boi duong hoc sinh gioi toan 45Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Chuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ