0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Ôn thi Đại học - Cao đẳng >

Sự điện ly (đề 2)

35 câu kèm lời giải Sự điện ly (đề 2) cơ bản

35 câu kèm lời giải Sự điện ly (đề 2) cơ bản

... C Câu 14: Đáp án A Câu 15: Đáp án A Chọn A Câu 16: Đáp án A Các phản ứng xảy là: 1, 2, 3, 4, 5, 6, => Đáp án A Câu 17: Đáp án B Các chất điện ly mạnh axit mạnh, bazo mạnh muối Các chất điện ly ... thứ tự: H2SO4 (2), HCl (3), KNO3(4), Na2CO3 (1) → Chọn D Câu 8: Đáp án D Chọn D Câu 9: Đáp án D Chọn D Câu 10: Đáp án C Chọn C Câu 11: Đáp án A Câu 12: Đáp án B (a) sai pha loãng độ điện li tăng ... CH3COOH dẫn điện tốt C2H5OH Tóm lại, ta có xếp sau: C2H5OH < CH3COOH < NaCl < K2SO4 => Đáp án B Câu 6: Đáp án C Các chất điện ly mạnh: axit mạnh, bazo mạnh, muối Chú ý chất điện ly mạnh không...
  • 17
  • 2,294
  • 0
40 câu kèm lời giải Sự điện ly (đề 1) cơ bản

40 câu kèm lời giải Sự điện ly (đề 1) cơ bản

... nước chất điện ly phân ly ion → chất dẫn điện HCl lỏng dung dịch HCl nguyên chất không lẫn nước chất không điện ly Đáp án A Câu 9: Đáp án D Axit sunfuric axit mạnh, hòa tan nước phân ly ion H+ ... chất điện li mạnh + HF, NH3 axit yếu bazo yếu nên không điện ly mạnh + HClO4 axit cực mạnh nên đương nhiên điên ly mạnh + Phức đồng chất điện ly hoàn toàn => Đáp án C Câu 15: Đáp án D Các chất điện ... không điện ly Đáp án D Câu 10: Đáp án C Các chất điện ly mạnh gồm axit mạnh (HCl, HNO3 ), bazo mạnh ( NaOH, KOH ), muối Như có dãy chất H2S, H3PO4, CH3COOH, Cu(OH)2 thỏa mãn chất điện ly yếu...
  • 17
  • 4,828
  • 4
SỰ ĐIỆN LY 2 - 20 câu hỏi cơ bản (tiếp theo)

SỰ ĐIỆN LY 2 - 20 câu hỏi cơ bản (tiếp theo)

... 6 ,2 B 7,4% C 8% D 10 ,2% Nồng độ mol/l dung dịch H2SO4 60% (D = 1,503 g/ml) là: B 7 ,2 GV: ThS Nguyễn Thị Phương Thảo C 8 ,2 D 9 ,2 Bài tập điện ly (2) 20 câu Trang Khối lượng dung dịch axit H2SO4 ... Bài tập điện ly (2) 20 câu Trang Tính thể tích dung dịch Ba(OH )2 0,5M có chứa số mol ion OH– số mol ion H+ có 20 0ml dung dịch H2SO4 1M? 8) A 0 ,2 lít B 0,1lít C 0,4 lít D ... dung dịch axit H2SO4 98% khối lượng H2O cần dùng để pha chế 300gam dung dịch H2SO4 36% tương ứng là: 16) A 98 20 2 gam B 60 24 0gam C 110 ,2 189,8 gam D 92, 5 20 7,5gam Từ dung dịch HCl 40%, có khối...
  • 3
  • 663
  • 0
Chuyên đề sự điện ly

Chuyên đề sự điện ly

... Chuyên đề Sự điện li http://chuyendeonthi.wordpress.com Hóa 11 Trang:2 m Chuyên đề Sự điện li http://chuyendeonthi.wordpress.com Hóa 11 Trang:3 m Chuyên đề Sự điện li http://chuyendeonthi.wordpress.com ... Hóa 11 Trang:4 m Chuyên đề Sự điện li http://chuyendeonthi.wordpress.com Hóa 11 Trang:5 m Chuyên đề Sự điện li http://chuyendeonthi.wordpress.com Hóa 11 Trang:6 m Chuyên đề Sự điện li http://chuyendeonthi.wordpress.com ... Hóa 11 Trang:7 m Chuyên đề Sự điện li http://chuyendeonthi.wordpress.com Hóa 11 Trang:8 m Chuyên đề Sự điện li http://chuyendeonthi.wordpress.com Hóa 11 Trang:9 m Chuyên đề Sự điện li http://chuyendeonthi.wordpress.com...
  • 36
  • 2,047
  • 3
Chuyên đề sự điện ly năm 2014

Chuyên đề sự điện ly năm 2014

... khơng điện ly chất tan nước tạo thành dung dịch khơng dẫn điện B Sự điện ly q trình phân ly chất nước ion C Những chất tan nước phân ly ion gọi chất điện ly D Axit, bazơ, muối chất điện ly Câu 62: ... A.Chất điện li chất tan nước tạo thành dung dịch dẫn điện B.Chất điện li chất nóng chảy tạo thành chất dẫn điện C .Sự điện li q trình phân li chất điện li thành ion D .Sự điện li q trình dẫn điện ... đổi) A Độ điện li số điện li thay đổi B Độ điện li số điện li khơng đổi C Độ điện li thay đổi số điện li khơng đổi D Độ điện li khơng đổi số điện li thay đổi Câu 7: Có dung dịch chất điện li yếu...
  • 28
  • 1,042
  • 11
Chuyên đề: Sự điện ly (ĐH - CĐ) 2011 pdf

Chuyên đề: Sự điện ly (ĐH - CĐ) 2011 pdf

... ,Cu 2+ ,Cl- ,NO3 ,OH- 2d/Ag+ ,K + ,Ca 2+ ,NO3 ,Cl- b/K+ ,Na + ,Ba 2+ ,Cl- ,NO3,OH- e/Na + ,NH+ ,OH- ,NH3 2c/Na + ,Ca 2+ ,Ba 2+ ,CO3 ,Cl- ,OH- g/Ca 2+ ,Ba 2+ ,Cl- ,OHh/K+ ,NH+ ,Ba 2+ ,Cl- ,NO3,OH4 ... Fe(OH)3+ ? a/S 2- +2 H+ H2S d/Ba 2+ +SO 2- BaSO4  g/Cu 2+ +2OH- Cu(OH)2  b/Fe3+ +3OH- Fe(OH)3 e/Ag+ +Cl- AgCl f/H+ +OH- H2O 2h/2H+ +CO3 CO2 +H2O c/Mg2+ +2OH- Mg(OH)2  i/ Pb2+ + S 2-  PbS ... 31: (ĐHA-2008):Trộn lẫn V ml dung dịch NaOH 0,01M với V ml dung dịch HCl 0,03 M 2V ml dung dịch Y Dung dịch Y có pH A B C D Created by: Trần Văn Trung CHUYÊN ĐỀ: SỰ ĐIỆN LI 2011 Bài 32: ( ĐHB-2008)...
  • 5
  • 492
  • 24
Chuyên Đề Sự Điện Ly

Chuyên Đề Sự Điện Ly

... khác nhau? A B C D Câu I-29:Câu sau nói điện li? A Sự điện li hoà tan chất vào nước thành dung dịch B Sự điện li phân li chất tác dụng dòng điện C Sự điện li phân li chất thành ion dương ion ... A Chỉ có hợp chất ion bị điện li hòa vào nước B Độ điện li α phụ thuộc vào chất chất điện li C Với chất điện li yếu, độ điện li α giảm nồng độ tăng D Độ điện li chất điện li yếu E Tất sai Câu ... dịch B Dung dịch chúng dẫn điện C Các ion thành phần có tính dẫn điện D Cả A,B,C Câu I-13:Chọn câu A Mọi chất tan chất điện li B Mọi axit mạnh chất điện li C Mọi axit chất điện li D Cả ba câu sai...
  • 13
  • 523
  • 4
Đề kiểm tra Chương 1 - Sự Điện Ly Hóa 11

Đề kiểm tra Chương 1 - Sự Điện Ly Hóa 11

... Na+ 0 ,1 mol , Mg2+ 0,05 mol , SO4 2- 0,04 mol lại Cl- Tính khối lượng muối dung dịch Bài 4.7 Tính nồng độ H+ dung dịch sau : a Dung dịch CH3COOH 0,1M Biết Ka = 1, 75 .10 -5 b Dung dịch NH3 0,1M ... Kb = 6,3 .10 -5 Bài 5.3 Tính pH dung dịch sau : 1) HNO3 0,04M 2) H2SO4 0,01M + HCl 0,05M 3) NaOH 10 -3 M 4) KOH 0,1M + Ba(OH)2 0,2M Bài 6.5 Trộn 250 ml dung dịch HCl 0,08M H 2SO4 0,01M với 250 ... dịch NH3 0,1M , biết số phân li bazo kb = 1, 8 .10 -5 Bài 4.6 Axit propanoic (C2H5COOH) axit hữu cơ, muối axit dùng để bảo quản thực phẩm lâu bị mốc Hằng số điện li axit K a = 1, 3 .10 -5 Hãy tính...
  • 3
  • 647
  • 3
SKKN Sử dụng bài tập phân hóa để giảng dạy chương “Sự điện ly” nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Hóa học ở trường tại trường THPT Quảng Xương

SKKN Sử dụng bài tập phân hóa để giảng dạy chương “Sự điện ly” nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Hóa học ở trường tại trường THPT Quảng Xương

... phải phù hợp với lực học sinh Từ lí chọn đề tài: “SỬ DỤNG BÀI TẬP PHÂN HÓA TRONG GIẢNG DẠY CHƯƠNG SỰ ĐIỆN LI NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC HÓA HỌC TẠI TRƯỜNG THPT QUẢNG XƯƠNG IV” II MỤC ĐÍCH ... trình dạy học môn hóa học trường THPT Các phương pháp dạy học tích cực, phương pháp tích hợp môi trường, kĩ vận dụng kiến thức học tập phân hóa học sinh PHẠM VI: Các dạy chương điện li chương ... học tập - Dạy học phân hóa đường ngắn để đạt mục đích dạy học đồng loạt Các hình thức dạy học phân hóa: - Phân hóa theo hứng thú: vào đặc điểm hứng thú học tập học sinh để tổ chức cho người học...
  • 17
  • 1,957
  • 2
Chuyên đề sự điện ly   ôn thi quốc gia năm 2016

Chuyên đề sự điện ly ôn thi quốc gia năm 2016

... 123cbook.com – Chun đề Sự điện ly_ Tài liệu luyện thi Quốc Gia năm 2016 VẤN ĐỀ 3: SỰ ĐIỆN LI CỦA NƯỚC – pH – CHẤT CHỈ THỊ AXIT - BAZƠ I LÝ THUYẾT CĂN BẢN SỰ ĐIỆN LI CỦA NƯỚC  → Nước chất điện li yếu: ... Liên hệ mơn: bmhoahoc.123cbook@gmail.com 123cbook.com – Chun đề Sự điện ly_ Tài liệu luyện thi Quốc Gia năm 2016 CHUN ĐỀ SỰ ĐIỆN LY Một số khái niệm • Dung dịch hỗn hợp đồng chất tan dung mơi ... 123cbook.com – Chun đề Sự điện ly_ Tài liệu luyện thi Quốc Gia năm 2016 MỤC LỤC MỤC LỤC LỜI NĨI ĐẦU .3 CHUN ĐỀ SỰ ĐIỆN LY Một số cơng...
  • 77
  • 2,826
  • 3
chuyen de su dien ly

chuyen de su dien ly

... trắng… * Các điện ly nước tạo ion kim loại ion OH- nên bỏ qua điện ly xem không điện ly VD: Cu(OH)2 Cu2+ + 2OHb/Bazơ tan(bazơ kiềm): * Các bazơ kiềm mạnh (Na Ca Ba K Li Rb Sr) điện ly hoàn toàn thành ... C(mol/l),độ điện ly Ka: Bứơc 1:Viết cân hoá học : Phương trình điện ly Ghi nồng độ chất trạng thái cân bằng.Ký hiệu là[ ] H A H A Nồng độ lúc đầu: C 0 mol/l , số phân ly acid Nồng độ điện ly: C C C ... [HA] [HA] *Ta giải theo phương trình bậc ẩn C Nếu chất điện ly yếu thì: ...
  • 4
  • 373
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: sự điện lysự điện ly trong dung dịchsự điện ly của nướclý thuyết sự điện lyôn tập hoá sự điện lyluyện thi đại học sự điện lydung dịch sự điện lybai tap su điện lybai tap hoa hoc 11 chuong su dien lysu dien ly vu khac ngocbai tap chuong su dien ly cua vu khac ngocbài giảng bài sự điện lydownload lịch vạn sự điện tử ver 2 0văn tự sự lớp 9 đề 2bai van tu su lop 9 de 2Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ