0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tiểu học >

DAY LY THUYET VAN MIEU TA CHO HS LOP 4

SKKN Dạy lý thuyết văn miêu tả cho học sinh lớp 4

SKKN Dạy thuyết văn miêu tả cho học sinh lớp 4

... thuyết văn miêu tả cho học sinh lớp - Đề xuất biện pháp giúp nâng chất lượng tiết dạy thuyết văn miêu tả cho học sinh lớp 4. Phương pháp nghiên cứu lí luận 4. 1 Phân tích tài liệu dạy học - Sách ... lớp cũ phần dạy thuyết văn miêu tả Chính học sinh nắm thuyết văn miêu tả nên hầu hết em làm văn đủ ý, bố cục rõ ràng, nhiều em viết văn hay, sinh động Điều chứng tỏ việc dạy thuyết văn ... giảng dạy có hiệu tiết tập làm văn hình thành thuyết văn miêu tả Lớp thực nghiệm khối gồm lớp 4D1, 4D2, 4D3, 4D4 Đánh giá thêm thực trạng dạy tiết thuyết văn miêu tả, mặt tích cực tồn hạn chế,...
  • 26
  • 980
  • 0
MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC LÝ THUYẾT VĂN MIÊU TẢ CHO HỌC SINH LỚP 4 -

MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC THUYẾT VĂN MIÊU TẢ CHO HỌC SINH LỚP 4 -

... TL 29% IV Một số nội dung nghiên cứu: Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học thuyết văn miêu tả cho học sinh lớp - Trường Tiểu học Trần Phước Biện pháp 1: Phân tích mẫu Phân tích mẫu để ... sáng tạo học tập giao tiếp Từ tổ chức học dạy thuyết văn miêu tả có hiệu Tôi thấy sở bước đầu khẳng định rằng: Để dạy tốt tiết học tập làm văn hình thành thuyết văn miêu tả cho HS lớp 4, đòi ... mũi đen.) Tóm lại, biện pháp trên, HS tự hình thành thuyết văn miêu tả “Cấu tạo văn miêu tả cối” “Quan sát đồ vật” Các em biết vận dụng thuyết văn miêu tả để viết văn miêu tả loại cây, đồ...
  • 8
  • 3,006
  • 18
SKKN: Một số kinh  nghiệm dạy - học văn miêu tả cho HS lớp 4 - 5

SKKN: Một số kinh nghiệm dạy - học văn miêu tả cho HS lớp 4 - 5

... lớp học sinh bắt đầu học văn miêu tả với kiểu Tả đồ vật, loài vật, phong cảnh, cối…… Lên lớp em học văn tả người, tả cảnh sinh hoạt…… 2/ Tầm quan trọng : Tại cần cho HS tiểu học học văn miêu tả ... móc, thiếu tính chân thật cách dạy học văn miêu tả Vậy làm để dạy tốt – học tốt Tập làm văn nói chung dạng văn miêu tả lớp 4- 5 nói riêng Để giúp em có văn miêu tả thể tính chân thực, thể cảm ... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ KINH NGHIỆM VỀ DẠY – HỌC VĂN MIÊU TẢ LỚP – I ĐẶT VẤN ĐỀ : 1/ Lý chọn đề tài : Giáo dục tiểu học bậc học tảng hệ thống giáo dục quốc dân, có...
  • 10
  • 10,455
  • 185
Một số đặc điểm và phương pháp dạy học văn miêu tả cho HS lớp 4

Một số đặc điểm và phương pháp dạy học văn miêu tả cho HS lớp 4

... dung I- Một số đặc điểm phương pháp dạy văn miêu tả 1- Quan sát văn miêu tả 2- Cảm xúc người viết văn miêu tả 3- Ngôn ngữ văn miêu tả II Những kĩ cẩn rèn luyện cho học sinh viết văn miêu tả 1- ... lông màu vàng nhạt " Giáo viên cần nói rõ cho học sinh biết chưa phải cách miêu tả văn học Miêu tả văn học không cần xác, tỉ mỉ đến Giáo viên đọc cho học sinh số đoạn văn miêu tả mèo để học sinh ... thiết Phải nắm vững đặc điểm văn miêu tả giáo viên tìm phương pháp dạy học thích hợp để truyền đạt tới học sinh Có em hình thành cho kĩ viết văn miêu tả Học tốt văn miêu tả em cảm nhận giới xung...
  • 15
  • 3,084
  • 4
skkn  một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy văn miêu tả cho HS lớp 5

skkn một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy văn miêu tả cho HS lớp 5

... đưa số biện pháp nhằm giúp giáo viên học sinh lớp 5B dạy học tốt phân môn tập làm văn đặc biệt thể loại văn miêu tả để đồng nghiệp tham khảo Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học văn miêu ... bày Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy văn miêu tả cho học sinh lớp 5 Điều kiện, thời gian, đối tượng áp dụng sáng kiến: - Điều kiện áp dụng: Phân môn Tập làm văn lớp 5, thể loại văn miêu ... kiến Cơ sở lí luận Thực trạng việc dạy tập làm văn thể loại miêu tả lớp trường tiểu học Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học văn miêu tả cho học sinh lớp 5 Kết đạt Điều kiện để áp dụng sáng...
  • 28
  • 882
  • 0
sang kien kinh nghiem một số biện pháp rèn luyện kĩ năng làm văn miêu tả cho HS lớp 6

sang kien kinh nghiem một số biện pháp rèn luyện kĩ năng làm văn miêu tả cho HS lớp 6

... chịu, thú vị Rèn luyện kỹ dựng đoạn văn miêu tả cảnh Dựng đoạn văn cách xếp lời văn diễn đạt cho hợp lý, logic, chặt chẽ, mạch lạc Học sinh thường lúng túng tả cảnh cụ thể tả cảnh gì? Tả nào? theo ... văn học học sinh Từ sở trên, thiết nghĩ: Quá trình rèn kỹ làm văn miêu tả cho học sinh khối việc làm thiết thực, thầy cô phải hướng cho em làm làm cách kiên trì, lâu dài, cặn kẽ để có hiệu tốt ... Ngân Cách cho học sinh luyện nhiều tiết học để trở thành thao tác thục , nhuần nhuyễn , đồng thời cho học sinh kết hợp tìm đọc tư liệu cho có lời văn miêu tả sống động gợi cảm Rèn luyện kỹ chuyển...
  • 14
  • 679
  • 0
Tổ chức dạy học tập làm văn miêu tả cho học sinh mù lớp 4 hoà nhập

Tổ chức dạy học tập làm văn miêu tả cho học sinh mù lớp 4 hoà nhập

... tả lớp cho học sinh học hoà nhập giáo viên, thực trạng học tập làm văn miêu tả học sinh học hoà nhập 5.3 Đề xuất số biện pháp tổ chức dạy học tập làm văn miêu tả lớp cho học sinh học hoà ... miêu tả cho trẻ học hoà nhập 1 .4 Tổ chức dh tập làm văn miêu tả cho HS lớp hoà nhập 1 .4. 1 Nội dung tổ chức dạy học tập làm văn miêu tả Theo chơng trình dạy TLV lớp 4, có nhóm đối tợng miêu ... quan, học sinh đặc điểm nhận thức HS mù, giáo dục dạy học hoà nhập cho HS mù, tổ chức DH tập làm văn miêu tả cho học sinh lớp 4, 5.2 Nghiên cứu thực trạng tổ chức dạy học tập làm văn miêu tả...
  • 27
  • 593
  • 0
skkn biện pháp chỉ đạo nội dung,phương pháp, hình thức giảng dạy để rèn kỹ năng viết văn miêu tả cho học sinh khá giỏi lớp 4,5 trường tiểu học tân lập

skkn biện pháp chỉ đạo nội dung,phương pháp, hình thức giảng dạy để rèn kỹ năng viết văn miêu tả cho học sinh khá giỏi lớp 4,5 trường tiểu học tân lập

... riêng giáo viên trường Tiểu học Tân Lập Thực trạng chất lượng viết văn miêu tả học sinh giỏi khối 4,5 trường Tiểu học Tân Lập Kết khảo sát học sinh giỏi khối 4,5( đầu HKI năm học 2012-2013): ... dung, phương pháp, hình thức dạy học giáo viên tác động trực tiếp đến kết học tập học sinh 100% học sinh giỏi trường Tiểu học Tân Lập viết văn miêu tả biết đưa vào viết từ ngữ hay, hình ảnh phù ... để rèn kỹ viết văn miêu tả cho học sinh Bài văn miêu tả hay bao gồm nhiều nội dung, nhiều yếu tố Mỗi giáo viên dạy học sinh viết văn miêu tả cần ý nội dung sau: Bài văn miêu tả phải thể trọng...
  • 25
  • 1,173
  • 2
skkn nâng cao chất lượng dạy văn miêu tả cho học sinh lớp 4 thcs ba đình bỉm sơn

skkn nâng cao chất lượng dạy văn miêu tả cho học sinh lớp 4 thcs ba đình bỉm sơn

... học TLV lớp nói chung văn miêu tả lớp nói riêng - Lựa chọn cách dạy phù hợp để giúp nâng cao chất lượng TLV lớp phần văn miêu tả - Khảo sát làm học sinh để nắm chất lượng học văn miêu tả Các biện ... II Cả năm * Miêu tả 23 30 - Khái niệm miêu tả - Miêu tả đồ vật 11 10 11 - Miêu tả cối - Miêu tả vật b) Các kiến thức làm văn phần văn miêu tả : Thông qua dạy văn miêu tả, học sinh lớp trang bị ... khăn học sinh thực việc học văn miêu tả lớp a) Thuận lợi: - Các em học sinh tiếp cận với văn miêu tả sớm từ lớp - Đến lớp 4, kĩ đọc, viết, nghe, nói đạt mức độ định - Kiến thức tiếng Việt văn học: ...
  • 22
  • 3,544
  • 15
SKKN: Một số đặc điểm và phương pháp dạy học văn miêu tả cho học sinh lớp 4

SKKN: Một số đặc điểm và phương pháp dạy học văn miêu tả cho học sinh lớp 4

... dung I- Một số đặc điểm phương pháp dạy văn miêu tả 1- Quan sát văn miêu tả 2- Cảm xúc người viết văn miêu tả 3- Ngôn ngữ văn miêu tả II Những kĩ cẩn rèn luyện cho học sinh viết văn miêu tả 1- ... lông màu vàng nhạt " Giáo viên cần nói rõ cho học sinh biết chưa phải cách miêu tả văn học Miêu tả văn học không cần xác, tỉ mỉ đến Giáo viên đọc cho học sinh số đoạn văn miêu tả mèo để học sinh ... rệt Số học sinh làm đạt điểm khá, giỏi tăng, học sinh đạt điểm yếu giảm rõ rệt Thống kê chất lượng học văn miêu tả học sinh ( 54 học sinh) sau: GIỎI 7 .4% KHÁ 31 46 .2% TRUNG BÌNH 12 31.5% YẾU 14. 9...
  • 13
  • 2,113
  • 5
skkn cải tiến phương pháp và hình thức tổ chức dạy học văn miêu tả cho học sinh trong phân môn tập làm văn lớp 4–5 tại trường tiểu học ninh nhất, thành phố ninh bình

skkn cải tiến phương pháp và hình thức tổ chức dạy học văn miêu tả cho học sinh trong phân môn tập làm văn lớp 4–5 tại trường tiểu học ninh nhất, thành phố ninh bình

... việc dạy văn miêu tả nhà trường tiểu học, mạnh dạn đưa sáng kiến: Cải tiến phương pháp hình thức tổ chức dạy học văn miêu tả cho học sinh phân môn Tập làm văn lớp trường Tiểu học Ninh Nhất, thành ... học sinh học tập Nhóm tác giả: Trần Thúy Nga, Lê Phạm Thu Hà, Đào Thị Kim Thoa Cải tiến phương pháp hình thức tổ chức dạy học văn miêu tả cho học sinh phân môn Tập làm văn lớp 4–5 trường Tiểu học ... Người làm đơn Nhóm tác giả: Trần Thúy Nga, Lê Phạm Thu Hà, Đào Thị Kim Thoa Cải tiến phương pháp hình thức tổ chức dạy học văn miêu tả cho học sinh phân môn Tập làm văn lớp 4–5 trường Tiểu học Ninh...
  • 13
  • 682
  • 0
Thiết kế thư viện điện tử hỗ trợ việc dạy học văn miêu tả cho học sinh lớp 4,5

Thiết kế thư viện điện tử hỗ trợ việc dạy học văn miêu tả cho học sinh lớp 4,5

... lớp 4,5 5.2 Nghiên cứu thực trạng chất lượng dạy học VMT cho HS lớp 4,5 5.3 Thiết kế Thư viện điện tử hỗ trợ dạy học văn miêu tả cho HS lớp 4, kiểm chứng tính hiệu việc thiết kế thư viện điện tử ... Thư viện điện tử hỗ trợ dạy học văn miêu tả cho học sinh lớp 4, 3.3 Phạm vi nghiên cứu - Đề tài Thiết kế thư viện điện tử hỗ trợ dạy học văn miêu tả cho học sinh lớp 4, dựa phần mềm Dreamweaver ... thư viện điện tử hỗ trợ dạy học văn miêu tả cho học sinh lớp 4, 5” 1.2 Văn miêu tả Tập làm văn miêu tả lớp 4, 1.2.1 Khái niệm văn miêu tả Theo sách giáo khoa Tiếng Việt - tập 1, trang 140, “Miêu...
  • 127
  • 357
  • 0
skkn cải tiến phương pháp và hình thức tổ chức dạy học văn miêu tả cho học sinh trong phân môn tập làm văn lớp 4–5 tại trường

skkn cải tiến phương pháp và hình thức tổ chức dạy học văn miêu tả cho học sinh trong phân môn tập làm văn lớp 4–5 tại trường

... lớn việc dạy văn miêu tả nhà trường tiểu học, mạnh dạn đưa sáng kiến: Cải tiến phương pháp hình thức tổ chức dạy học văn miêu tả cho học sinh phân môn Tập làm văn lớp trường Tiểu học Ninh ... học sinh học tập Nhóm tác giả: Trần Thúy Nga, Lê Phạm Thu Hà, Đào Thị Kim Thoa Cải tiến phương pháp hình thức tổ chức dạy học văn miêu tả cho học sinh phân môn Tập làm văn lớp 4–5 trường Tiểu học ... Nga, Lê Phạm Thu Hà, Đào Thị Kim Thoa Cải tiến phương pháp hình thức tổ chức dạy học văn miêu tả cho học sinh phân môn Tập làm văn lớp 4–5 trường Tiểu học Ninh Nhất ...
  • 13
  • 378
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: thực trạng viết văn miêu tả cho hs lớp 4 5 trường tiểu học ngô quyềndàn ý cho bài văn miêu tả con vật lớp 4cấu tạo bài văn miêu tả cây cối lớp 4những bài văn miêu tả cây cối lớp 4các bài văn miêu tả cây cối lớp 4bài văn miêu tả cây cối lớp 4bài văn miêu tả cây bàng lớp 4skk nâng cao viết chính tả cho hs lop 4skkn nang cao viet chinh ta cho hs lop 4bài văn miêu tả cây phượng lớp 4dan y bai van mieu ta cay coi lop 4mot so bai van mieu ta cay coi lop 4văn miêu tả cây bàng lớp 4văn miêu tả đồ vật lớp 4bài văn miêu tả cái cặp lớp 4Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP