0
  1. Trang chủ >
  2. Kỹ Thuật - Công Nghệ >
  3. Cơ khí - Chế tạo máy >

pham ngoc tuan 2

Đề thi thử đại học số 2 - 2013 môn hóa thầy Phạm Ngọc Sơn

Đề thi thử đại học số 2 - 2013 môn hóa thầy Phạm Ngọc Sơn

... CH2=CH-COOH B CH2=C(CH3)-COOH C HOOC[CH2]3CH2OH D HOOC-CH2-CH(OH)-CH2CH3 Hocmai.vn – Ngôi trường chung học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 5 8-5 8- 12 - Trang | - Khóa học LTĐH cấp tốc môn Hóa học ... trường chung học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 5 8-5 8- 12 - Trang | - Khóa học LTĐH cấp tốc môn Hóa học Đề thi thử đại học số 02 C Cu, Ag, Au, Mg, Fe D Au, Cu, Al, Mg, Zn Câu 44: Cần tối thi u m1 ... hợp để điều chế 3-etylpentan-3-ol phản ứng hiđrat hóa A 3-etylpent -2 - en B 3-etylpent-1-en C 3-etylpent-3-en D 3, 3- imetylpent-3-en Câu 50: Hiđrat hoá 3,36 lít C2H2 (ở đktc) thu hỗn hợp A (hiệu...
  • 4
  • 561
  • 5
đề thi thử môn hóa của thầy phạm ngọc sơn đề  2

đề thi thử môn hóa của thầy phạm ngọc sơn đề 2

... 58-58- 12 - Trang| 2- Khóa học Luyện đề thi đại học môn Hóa học Đề thi tự luyện số 02 A y = 3x B y = 2x C y > x D y < x Câu 20 Supephotphat đơn điều chế từ loại bột quặng có chứa 73% Ca3(PO4 )2, 26 % ... Trang| 3- Khóa học Luyện đề thi đại học môn Hóa học Đề thi tự luyện số 02 CH3 − CHO CH3 − CH3 ← ↑ X → CH Br − CH Br ↓ CH = CH − Cl Hiđrocacbon X B C2H6 C C2H4 D C2H2 A C4H10 Câu 32 : Cho tan ... gam CO2 2, 52 gam H2O Hai axit B HCOOH CH3COOH A CH3COOH C2H5COOH C C2H5COOH C3H7COOH D CH2=CHCOOH CH2=C(CH3)COOH Câu 27 : Anilin không tác dụng với dung dịch C HCl D Br2 A KOH B FeCl2 Câu 28 :...
  • 5
  • 929
  • 14
TÂM LÝ HỌC LỨA TUỔI TIỂU HỌC VÀ TÂM LÝ HỌC SƯ PHẠM - LÊ NGỌC LAN - 2 ppsx

TÂM LÝ HỌC LỨA TUỔI TIỂU HỌC VÀ TÂM LÝ HỌC SƯ PHẠM - LÊ NGỌC LAN - 2 ppsx

... động học học sinh tiểu học (động học, nhiệm vụ học, hành động học) – Chỉ hình thành hoạt động học học sinh tiểu học – Đưa kết luận phạm cần thiết tổ chức hoạt động học cho học sinh tiểu học ... Quang Uẩn, Ngọc Lan (1998) Tâm học (Giáo trình đào tạo giáo viên tiểu học hệ CĐSP SP 12+ 2) Nxb Giáo dục, Hà Nội (chủ đề hoạt động học sinh tiểu học đặc điểm tâm học sinh tiểu học) Trần Trọng ... phát triển tâm học sinh tiểu học – Đọc, tiếp nhận thông tin giai đoạn phát triển tâm học sinh tiểu học học sinh tiểu học – Chỉ đặc trưng giai đoạn phát triển tâm học sinh tiểu học ĐÁNH...
  • 27
  • 3,750
  • 91
THI THỬ HÓA HỌC NĂM 2014 THẦY PHẠM NGỌC SƠN SỐ 2

THI THỬ HÓA HỌC NĂM 2014 THẦY PHẠM NGỌC SƠN SỐ 2

... C5H9O4N C2H2O4 B C6H13NO2; C3H6O2; C5H9O2N C2H2O4 C C6H11NO; C3H6O3; C5H11O4N C2H2O4 D C6H11NO; C3H6O3; C5H9O4N C2H4O4 Câu 27 H2 t X CH3COOH Y CH4 Z C2H4 T C2H5Cl Các ch t X, Y, Z T l t A C2H5OH, ... A 0 ,22 4 B 0,6 72 C 2, 24 D 6, 72 Câu 19 4H10, C2H4, C3H6 C4H6 lít CO2 A 13,44 B 17, 92 C 8,96 D 15,68 CO2(khí) + H2(khí) toC có KC = T i tr ng thái cân b ng, Câu 20 Cho cân b ng: CO(khí) + H2O n ... CH3COONa, C2H2 C2H6 B C2H5OH, C2H5Cl, CH3COOC2H5 C3H8 C CH3CHO, CH3Cl C3H8 D CH3CHO, CH3COONa, C2H2 C2H6 ao (t n câu 60) Câu 51: Th n h t a mol khí CO2 vào dung d ch ch a b mol Ca(OH )2 c m gam...
  • 5
  • 297
  • 0
Đề thi môn Hóa học - Khóa học LTĐH KIT-2 (Thầy Phạm Ngọc Sơn) - Đề 1

Đề thi môn Hóa học - Khóa học LTĐH KIT-2 (Thầy Phạm Ngọc Sơn) - Đề 1

... 16 ,92 B 16 ,36 C 18 ,24 D 14 ,48 Câu 44: 3)3 0, 015 mol Cu(NO3)2 A 1, 095 B 1, 320 C 1, 380 D 1, 520 Câu 45: Trong phân t amilopectin m t v i b i liên k t A -1 , 6 -1 ,6-glicozit B -1 , 4 -1 ,6-glicozit C -1 , 4 -1 ,4-glicozit ... chung c a h c trò Vi t T n: 19 00 5 8-5 8 -1 2 - Trang | - Khóa h c -2 : Môn Hoá h c (Th y Ph m Ng ) s 01 Câu 49: Cho 4,8 gam b t Cu2S vào 12 0 ml dung d ch NaNO3 ch HCl 1M vào, k t thúc ph n c dung ... Hocmai.vn ng chung c a h c trò Vi t T n: 19 00 5 8-5 8 -1 2 - Trang | - Khóa h c -2 : Môn Hoá h c (Th y Ph m Ng ) s 01 Câu 37: M t h n h p X ( i t l th ng m i, áp su t bình p1 t cháy hoàn toàn amin r i v nhi...
  • 5
  • 293
  • 0
Đề thi môn Hóa học - Khóa học LTĐH KIT-2 (Thầy Phạm Ngọc Sơn) - Đề 2

Đề thi môn Hóa học - Khóa học LTĐH KIT-2 (Thầy Phạm Ngọc Sơn) - Đề 2

... CO2 Ch t X tác d c v i Na, tham gia ph n ng tráng b c ph n ng c ng Br2 c theo t l mol 1: Công th c c u t o c a X A HO-CH2-CH2-CH=CH-CHO B HOOC-CH=CH-COOH C HO-CH2-CH=CH-CHO D HO-CH2-CH2-CH2-CHO ... nh t, c a V A 0 ,29 27 B 0, 320 C 0,440 D 0,160 Hocmai.vn ng chung c a h c trò Vi t T n: 1900 5 8-5 8-1 2 c c 1,7 92 lít - Trang | - Khóa h c -2 : Môn Hoá h c (Th y Ph m Ng ) s 02 Câu 27 Dãy g m ch u ... C5H9O4N C2H2O4 B C6H13NO2; C3H6O2; C5H9O2N C2H2O4 C C6H11NO; C3H6O3; C5H11O4N C2H2O4 D C6H11NO; C3H6O3; C5H9O4N C2H4O4 Câu 27 H2 t X CH3COOH Y CH4 Z C2H4 T C2H5Cl Các ch t X, Y, Z T l t A C2H5OH,...
  • 5
  • 292
  • 0
Đề thi môn Hóa học - Khóa học LTĐH KIT-2 (Thầy Phạm Ngọc Sơn) - Đề 3

Đề thi môn Hóa học - Khóa học LTĐH KIT-2 (Thầy Phạm Ngọc Sơn) - Đề 3

... 0,48 Câu 50: Tên thay th c a (CH3)3C-CH=CH-CHO là: A trimetylbut-2-en-1-al B trimetylbut -3 - en-1-al C 4, 4 -3 -en-1-al D 4, 4-2 -en-1-al n câu 60) Câu 51: Tr n l n phèn s t-amoni NH4Fe(SO4)2.12H2O, dung ... nhi ng este 13, 56% Este X A CH3OOC-CH2-COOCH3 B C2H5OOC-COOC2H5 C C2H5OOC-CH2-COOC2H5 D CH3OOC-COOCH3 Hocmai.vn ng chung c a h c trò Vi t T n: 1900 5 8-5 8-1 2 - Trang | - Khóa h c -2 : Môn Hoá h c ... c trò Vi t T n: 1900 5 8-5 8-1 2 - Trang | - Khóa h c -2 : Môn Hoá h c (Th y Ph m Ng ) s 03 II Ph n riêng (10 câu) n (t n câu 50) Câu 41: Dãy g m ion không ph n c v i ion CO3 là: A H+, Na+, K+ B Na+,...
  • 5
  • 266
  • 0
Đề thi môn Hóa học - Khóa học LTĐH KIT-2 (Thầy Phạm Ngọc Sơn) - Đề 4

Đề thi môn Hóa học - Khóa học LTĐH KIT-2 (Thầy Phạm Ngọc Sơn) - Đề 4

... Câu 49 -NH2 nhóm mol CO2, 0,25 mol H2O 1,12 lít N2 A H2N-CH2-COOH B H2N-C C-COOH C H2N-CH=CH-COOH D H2N-CH2-CH2-COOH Câu 50 Hai h p ch u có công th c CnH2n-8O2 a Y, X có kh ng riêng 10,8 94 g/lít ... c a h c trò Vi t T n: 1900 5 8-5 8-1 2 - Trang | - Khóa h c -2 : Môn Hoá h c (Th y Ph m Ng ) s 04 A C6H4(CHO)2 C6H5OH B HO C6H3 CHO C6H5OH C C6H4(OH)2 C6H5OH D HO C6H4 CHO C6H5COOH Câu 59 M t h p ... Y l t A C6H4(CHO)2 C6H5OH B HO-C6H4-CHO C6H5OH C C6H4(OH)2 C6H5OH D HO-C6H4-CHO C6H5COOH n câu 60) Câu 51 Cho dung d ch mu i sau : KCl (1), Na2CO3 (2), CuSO4 (3), CH3COONa (4) , ZnSO4 (5), AlCl3...
  • 6
  • 298
  • 0
Đề thi môn Hóa học - Khóa học LTĐH KIT-2 (Thầy Phạm Ngọc Sơn) - Đề 5

Đề thi môn Hóa học - Khóa học LTĐH KIT-2 (Thầy Phạm Ngọc Sơn) - Đề 5

... chung c a h c trò Vi t T n: 1900 5 8 -5 8-1 2 - Trang | - Khóa h c -2 : Môn Hoá h c (Th y Ph m Ng s 05 A (3), (8) B (1), 6, C (3), (5) , (6), (8) D (3), (5) , (6) Câu 52 L y 0,94 gam h n h c, no, k ti ... X Kh ng ch t r n X A 5, 76 gam B 1,92 gam C 5, 28 gam D 7,68 gam Hocmai.vn ng chung c a h c trò Vi t T n: 1900 5 8 -5 8-1 2 - Trang | - Khóa h c -2 : Môn Hoá h c (Th y Ph m Ng s 05 Câu 24 Cho 4,48 lít ... h c trò Vi t T n: 1900 5 8 -5 8-1 2 - Trang | - Khóa h c -2 : Môn Hoá h c (Th y Ph m Ng s 05 Câu 39 H n h p X g m m kh i so v i H2 b c h n h p Y có t kh i so v i H2 b ng (gi thi t hi u su t ph n ng...
  • 5
  • 283
  • 0
Đề thi môn Hóa học - Khóa học LTĐH KIT-2 (Thầy Phạm Ngọc Sơn) - Đề 6

Đề thi môn Hóa học - Khóa học LTĐH KIT-2 (Thầy Phạm Ngọc Sơn) - Đề 6

... t T n: 1900 5 8-5 8-1 2 - Trang | - Khóa h c -2 : Môn Hoá h c (Th y Ph m Ng A 36, 6 gam B 32,05 gam Câu 40 Cho ankan X tác d ng v nh trung hoà h t HBr sinh c n v A n-pentan C 2,2n s 06 C 49,8 gam D ... th kim lo i g m có Hocmai.vn ng chung c a h c trò Vi t T n: 1900 5 8-5 8-1 2 - Trang | - Khóa h c -2 : Môn Hoá h c (Th y Ph m Ng s 06 A nguyên t , ion kim lo c thân B nguyên t , ion kim lo i electron ... chung c a h c trò Vi t T u ng ba l riêng bi t Có th dùng n: 1900 5 8-5 8-1 2 - Trang | - Khóa h c -2 : Môn Hoá h c (Th y Ph m Ng s 06 A Qu tím B Cu(OH)2/OH C Na D Ag2O/ NH3 Câu 53 t cháy m c s mol...
  • 5
  • 259
  • 1
Đề thi môn Hóa học - Khóa học LTĐH KIT-2 (Thầy Phạm Ngọc Sơn) - Đề 7

Đề thi môn Hóa học - Khóa học LTĐH KIT-2 (Thầy Phạm Ngọc Sơn) - Đề 7

... A 23 ml B 14 ,71 ml C 46 ml D 18,4 ml Câu 47 Amphetamin có công th c: C6H5-CH2-CH(CH3)-NH2 Tên thay th c a Amphetamin là: A phenyl propylamin B 1-phenylpropan-2-amin C 1-metyl-2-phenyletylamin ... Ngôi ng chung c a h c trò Vi t T n: 1900 5 8-5 8-1 2 - Trang | - Khóa h c -2 : Môn Hoá h c (Th y Ph m Ng s 07 Câu 38 C u thu c lo i polipeptit ? A B C -6 D Câu 39 K t lu n sai v metylamin A hai l ... v i Na v a có ph n ng tráng b c Oxi hóa Y b c m t ch t t p ch c Công th c c u t o c a X là: A CH2Br-CHBr-CH2Br B CH3-CBr2-CH2Br C CH3-CHBr-CHBr2 D CH2Br-CH2-CHBr2 Câu 14 Có ba l ng h n h p: Fe...
  • 5
  • 268
  • 0
Đề thi môn Hóa học - Khóa học LTĐH KIT-2 (Thầy Phạm Ngọc Sơn) - Đề 8

Đề thi môn Hóa học - Khóa học LTĐH KIT-2 (Thầy Phạm Ngọc Sơn) - Đề 8

... A 3-brom-3-clo-2-metylbutan B 2-brom-2-clo-3,3C 2-brom-2-clo-3-metylbutan D 2-clo-3-metyl-2-brombutan Câu 48 3H7O2 Hocmai.vn Ngôi ng chung c a h c trò Vi t T n: 1900 5 8- 5 8- 1 2 - Trang | - Khóa ... < Ag T n: 1900 5 8- 5 8- 1 2 - Trang | - Khóa h c -2 : Môn Hoá h c (Th y Ph m Ng s 08 2x mol Fe3+, x mol Zn2+, x mol Cu2+ Câu 26 Dung A 2,4 3,2 C 3,21 2,41 Câu 27 B 2,4 1,6 D 1,2 4 ,8 3, Cu(OH)2, Zn(OH)2, ... d ch Câu 60 Xét dãy chuy n hóa: Hocmai.vn Ngôi ng chung c a h c trò Vi t T n: 1900 5 8- 5 8- 1 2 - Trang | - Khóa h c -2 : Môn Hoá h c (Th y Ph m Ng H 2O A H 2O enzim s 08 D O2 CO2 C D enzim E H2SO4...
  • 6
  • 271
  • 0
Đề thi môn Hóa học - Khóa học LTĐH KIT-2 (Thầy Phạm Ngọc Sơn) - Đề 9

Đề thi môn Hóa học - Khóa học LTĐH KIT-2 (Thầy Phạm Ngọc Sơn) - Đề 9

... ng Au(CN) 2- dung d ng Au kim lo i sinh t ph n ng b ng: A 0 ,98 5 gam B 1 ,97 0 gam C 2 ,95 5 gam D 3 ,94 0 gam Hocmai.vn ng chung c a h c trò Vi t T n: 190 0 5 8-5 8-1 2 - Trang | - Khóa h c -2 : Môn Hoá h ... alanin phân t A b ng Hocmai.vn ng chung c a h c trò Vi t T n: 190 0 5 8-5 8-1 2 - Trang | - Khóa h c -2 : Môn Hoá h c (Th y Ph m Ng s 09 A 191 B 227 C 230 D 455 Câu 33 Chia m t h n h p g m tinh b n b ... gi m 17,38 gam X là: Hocmai.vn ng chung c a h c trò Vi t T n: 190 0 5 8-5 8-1 2 - Trang | - Khóa h c -2 : Môn Hoá h c (Th y Ph m Ng s 09 A F B A C A D P Câu 43 H n h p X g m metanal etanal Khi...
  • 6
  • 247
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: quản lý bảo trì công nghiệp phạm ngọc tuấnsách quản lý bảo trì công nghiệp phạm ngọc tuấnphạm ngọc quý 2006 nối tiếp và tiêu năng hạ lưu công trình tháo nước nxb xây dựngđiểm chuẩn đại học y khoa phạm ngọc thạch 2012mô hình nghiên cứu của nguyễn thành công phạm ngọc thúy 2007nghiên cứu của trần thị lam phƣơng và phạm ngọc thúy 2011 yếu tố tác động ý định chia sẻ tri thức của bác sỹ trong bệnh viện tiếp cận theo lý thuyết hành vi hoạch định tpbmô hình nghiên cứu giá trị cá nhân và sự hài lòng khách hàng tại việt nam lê nguyễn hậu phạm ngọc thúy 2011nghiên cứu của phạm thị tâm và phạm ngọc thúy 2013tổng công ty rau quả số 2 phạm ngọc thạchcông ty giống rau quả số 2 phạm ngọc thạchtiểu phẩm hài thư giãn cuối tuần 2013tiểu phẩm hài thư giãn cuối tuần 2011tiểu phẩm hài thư giãn cuối tuần 2012tâm lý học lứa tuổi tiểu học và tâm lý học sư phạm lê ngọc lan 2 ppsxgiao an mon toan lop 3 tuan 29 bai phep cong cac so trong pham vi 100000Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM