Chủ đề dạy học Giải bài toán bằng cách LPT ĐS 8

... X thi gian GV chiu (Silde 12,13,14) A B C v1 = 48 (km/h) v2 = 48 +6 (km/h) v (km/h) Dự định t (h) 48 Thực hiện: đầu Bị tàu chắn oạn lại 48 s (km) x x 48 11 54 x 48 54 x x 48 PT : =1 + + 48 ... 10 180 36 xx - = 36 + 11 11 121 121 11 = 180 0 x 121 121 x = 180 0 (TMK) 18 + ( x - 18) 11 Vy m ca nh trng cú tng s cõy l: 180 0 cõy ? S cõy cũn li sau ln ly th nht l bao nhiờu? HS: 10 (x 18) ... l: Theo bi ta cú phng trỡnh: x 0,1245 x 0,1245 + = 89 00 7100 83 00 Gii pt ta c: x = 0, 089 ( kg ) = 89 g (TMK) Vy ming than cú 89 g ng v 124,5 - 89 = 35,5(g) km bng cỏch in vo ch trng Gi lng ca...

... ngày xong công việc Nhng thực tế hai máy làm việc ngày đầu, sau máy thứ cày nơi khác, máy thứ hai làm tiếp ngày xong Hỏi máy làm việc cày xong cánh đồng? 86 Tìm số có ba chữ số cho chia cho 11, ... riêng cày song cánh đồng bao lâu? 52 Hai ngời làm công việc nh theo cách sau: _Ngời thứ làm thời gian mà ngời thứ hai làm xong công vịêc _Tiếp ngời thứ hai làm thời gian mà ngời thứ làm xong công ... chiều rộng cm diện tích hình chữ nhật giảm 15 cm2 Tính chiều dài chiều rộng hình chữ nhật cho (trích Đề thi tuyển sinh THPT 2005-2006, ngày 06- 07- 2005, tỉnh Vĩnh Phúc) Trang Đặng Ngọc Dơng THCS...

... ngày xong công việc Nhng thực tế hai máy làm việc ngày đầu, sau máy thứ cày nơi khác, máy thứ hai làm tiếp ngày xong Hỏi máy làm việc cày xong cánh đồng? 86 Tìm số có ba chữ số cho chia cho 11, ... riêng cày song cánh đồng bao lâu? 52 Hai ngời làm công việc nh theo cách sau: _Ngời thứ làm thời gian mà ngời thứ hai làm xong công vịêc _Tiếp ngời thứ hai làm thời gian mà ngời thứ làm xong công ... chiều rộng cm diện tích hình chữ nhật giảm 15 cm2 Tính chiều dài chiều rộng hình chữ nhật cho (trích Đề thi tuyển sinh THPT 2005-2006, ngày 06- 07- 2005, tỉnh Vĩnh Phúc) Trang Đặng Ngọc Dơng THCS...

... Các bớc giải toán cách lập hệ phơng trình: Bớc 1: Lập hệ phơng trình: -Chọn hai ẩn đặt điều kiện thích hợp cho chúng - Biểu diễn đại lợng cha biết theo ẩn đại lợng biết - Lập hai phơng trình biểu ... phơng trình biểu thị mối quan hệ đại lợng Bớc 2: Giải hệ phơng trình nói Bớc 3: Trả lơì: Kiểm tra xem nghiệm hệ phơng trình nghiệm thích hợp với toán kết luận Bài: 30(sgk-22).Một ô tô từ A dự định ... điểm xuất phát ô tô A S (km) Dự định Lần Lần v (km/h) t (h) y ?x T.điễm T điểm xuất phát đến 12 - y ? Mối quan hệ 12 x 35 y +2 x=35.(y+2) x 50 y-1 x = 50(y -1) Công thức vật lý: s= v.t Trong s...

... “ Hướng dẫn học sinh Phân tích đề giải tốn cách lập hệ phương trình Dạng: Làm chung-làm riêng “ HƯỚNG DẪN HỌC SINH PHÂN TÍCH ĐỀ BÀI VÀ GIẢI BÀI TỐN BẰNG CÁCH LẬP HỆ PHƯƠNG TRÌNH - DẠNG: ... biết cách lập hệ phương trình, dẫn đến học sinh thấy khó thấy chán học dạng tốn Bước khó học sinh giải dạng tốn khơng biết cách phân tích, lập luận để lập hệ phương trình - Để giúp học sinh nắm ... trường THCS Lê Văn Tám “ Hướng dẫn học sinh Phân tích đề giải tốn cách lập hệ phương trình Dạng: Làm chung-làm riêng “ - Có nhiều cách phân tích đề tơi dùng cách phân tích cách lập bảng, sau: Hai đội...

... quen lập dàn ý Qua việc kiểm tra hs vận dụng tiết chủ đề tự chọn để hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề lập dàn ý thực sau: 1/ Phân tích đề tìm ý 1.1 Phân tích cho học sinh thấy tầm quan trọng khâu phân ... có chương trình học) Trên lớp, thông thường sau hướng dẫn học sinh tìm hiểu xong thường dạng kiểm tra nhanh: Cho đề sau…… Hãy phân tích đề, tìm ý…sau cho học sinh nhà lập dàn ý đề văn vào tập giấy, ... Định hướng chung đổi phương pháp dạy học Tích cực hóa hoạt động học tập học sinh Ta hiểu tích cực tích cực hoạt động nhận thức, tích cực tư duy, tích cực cách chủ động Điều có nghĩa học sinh...

... Chuyên đề Hóa học I NHỮNG HƯỚNG DẪN CHUNG KHI GIẢI BÀI TẬP HOÁ HỌC I.1 Các kĩ cần thiết trước giải tập hoá học - Đọc kỹ đề bài, tóm tắt đề - Viết phương trình hoá học - Đặt ẩn số ... toán theo phương trình hoá học, học sinh phải chuyển đổi từ kiện không Thí dụ: đề cho mdd, Vdd, H% < 100%, có lẫn tạp chất… II PHƯƠNG PHÁP BẢO TOÀN KHỐI LƯỢNG II.1 Nguyên tắc: - Tổng khối lượng chất ... dụng chuyên đề cao Với chuyên đề tham khảo nhiều tài liệu có động viên ban giám hiệu tổ chuyên môn nên mạnh dạn trình bày chuyên đề Trang Chuyên đề Hóa học Tôi nhận thấy áp dụng cho tất học sinh...