0
  1. Trang chủ >
  2. Mầm non >
  3. Mẫu giáo nhỡ >

hướng dẫn tổ chức thực hiện chương trình giáo dục mầm non mẫu giáo nhỡ (45 tuổi)

Huong dan to chuc thuc hien noi dung giao duc mam non moi - tre 4 - 5 tuoi. doc

Huong dan to chuc thuc hien noi dung giao duc mam non moi - tre 4 - 5 tuoi. doc

... tuổi 49 50 51 52 53 54 55 56 Chiều cao trung bình (cm) Trẻ trai 95, 0 – 112,2 95, 5 – 112,8 96,1 – 113 ,5 96,6 – 1 14, 2 97,1 – 1 14, 8 97,7 – 1 15 ,4 98,2 – 116,1 98,7 – 116,7 Trẻ gái 94, 1 – 113,3 94, 6 – ... 21,8 14, 8 – 21,7 15, 5- 22,2 15, 0 – 22,0 15, 8 – 22,6 15, 3 – 22 ,4 16,1 – 23,0 15, 6 – 22,8 16 ,4 – 23 ,4 15, 9 – 23,3 16,7 – 23,9 16,2 – 23,7 17,0 – 24, 3 16 ,5 24, 2 17,3 – 24, 8 16,8 – 24, 7 17,6 – 25, 3 ... 14, 4 – 20,8 14, 0 – 20,6 14, 7 – 21,1 14, 3 – 21,0 14, 9 – 21 ,5 14, 5 – 21,3 Chiều (cm) 109 110 111 112 113 1 14 1 15 116 117 118 119 120 121 122 123 1 24 cao Cân nặng nên có (kg) Trẻ trai Trẻ gái 15, 2...
  • 23
  • 7,618
  • 15
Một số kĩ năng cần thiết để tổ chức thực hiện chương trình giáo dục đáp ứng yêu cầu của người học, cập nhật kiến thức, kĩ năng, chuyển giao công nghệ

Một số kĩ năng cần thiết để tổ chức thực hiện chương trình giáo dục đáp ứng yêu cầu của người học, cập nhật kiến thức, kĩ năng, chuyển giao công nghệ

... óng góp c a MỘT SỐ KĨ NĂNG CẦN THIẾT ĐỂ TỔ CHỨC THỰC HIỆN … CHUYỂN GIAO CÔNG NGHỆ 79 | cán b chuyên môn), a ph ng h ng gi i quy t v n b n hoá yêu c u i v i m i ng i dân c a c ng ng công tác v ... ng c ho c quy c b o v môi tr ng a ph ng MỘT SỐ KĨ NĂNG CẦN THIẾT ĐỂ TỔ CHỨC THỰC HIỆN … CHUYỂN GIAO CÔNG NGHỆ 89 | TÀI LIỆU THAM KHẢO (Của Phụ lục) B Giáo d c t o — UNESCO Hà N i, Hãy b o v tài ... (dành cho s tr l i n có ho c không) * Yêu c u câu h i — M c ích h i ph i rõ ràng, n gi n d hi u MỘT SỐ KĨ NĂNG CẦN THIẾT ĐỂ TỔ CHỨC THỰC HIỆN … CHUYỂN GIAO CÔNG NGHỆ 75 | — T ng phù h p i t ng, phù...
  • 24
  • 625
  • 0
Đề cương chi tiết học phần Chương trình và tổ chức thực hiện chương trình giáo dục mầm non (Đại học Hồng Đức)

Đề cương chi tiết học phần Chương trìnhtổ chức thực hiện chương trình giáo dục mầm non (Đại học Hồng Đức)

... Giỏo dc mm non Hình thức tổ chức tổ chức dạy học: 7.1 Lịch trình chung: Nộiưdung Lý thuyết Nộiưdung1: -Khỏi nim chng trỡnh -C s xõy dng chng trỡnh GDMN +c im phỏt trin ca tr la tui mm non +Cỏch ... - Cu trỳc v ni dung ca tng loi k hoch Hìnhưthức tổ chứcdạy học phần Xêmina Làm Khác Tự học T (Thao việc (Thực tự vấn luận) nhóm hành) nghiên cứu giáo viên Kiểm tra đánh giá BTCN 11 11 BTCN BTCN ... TRNG MM NON 1.Khỏi niệm,ý ngha môi trờng giáo dục trng mm non: 1.1.Khỏi nim 1.2.í ngha Nguyờn tc chung ca vic thit k mụi trng giỏo dc trng mm non Quy trỡnh xõy dng mụi trng giỏo dc trng mm non 3.1.Xỏc...
  • 23
  • 1,013
  • 21
Hướng Dẫn Tổ Chức Thực Hiện Thí Điểm Chương Trình Giáo Dục Mầm Non pptx

Hướng Dẫn Tổ Chức Thực Hiện Thí Điểm Chương Trình Giáo Dục Mầm Non pptx

... triển trẻ theo lĩnh vực sở để giáo viên lập kế hoạch thực chương trình theo tháng, chủ đề II LẬP KẾ HOẠCH THÁNG Ở LỨA TUỔI NHÀ TRẺ - Lập kế hoạch thực chương trình giáo dục lưấ tuổi nhà trẻ tiến ... trọng nhiều - Những nội dung chương trình đưa vào tháng, cho nội dung chương trình thực đầy đủ Tháng năm Mục tiêu Căn kế hoạch thực chương trình theo năm học, giáo viên xác định mục tiêu: ... Giáo viên xác định mục tiêu giáo dục trẻ ( mong đợi đến cuối năm học trẻ biết làm lĩnh vực) - Liệt kê nội dung lĩnh vực theo độ tuổi quy định chương trình - Tiếp đó, giáo viên đối chiếu với thực...
  • 6
  • 832
  • 2
Đánh giá của người dân về tình hình tổ chức thực hiện chương trình xây dựng nông thôn mới trên địa bàn xã đa tốn, huyện gia lâm, thành phố hà nội

Đánh giá của người dân về tình hình tổ chức thực hiện chương trình xây dựng nông thôn mới trên địa bàn xã đa tốn, huyện gia lâm, thành phố hà nội

... thực Chương trình xây dựng nông thôn đánh giá tình hình tổ chức thực Chương trình; Đánh giá tình hình tổ chức thực Chương trình nông thôn từ phía người dân Đa Tốn, Gia Lâm, Nội; Phân tích ... gian vấn đề đặt địa phương Xuất phát từ lý trên, tiến hành thực đề tài Đánh giá người dân tình hình tổ chức thực Chương trình xây dựng nông thôn địa bàn Đa Tốn, huyện Gia Lâm, thành phố ... Chương trình xây dựng nông thôn đánh giá tình hình tổ chức thực Chương trình; - Đánh giá tình hình tổ chức thực Chương trình nông thôn từ phía người dân Đa Tốn, Gia Lâm, Nội; - Phân tích yếu...
  • 91
  • 1,555
  • 1
Tổ chức thực hiện chương trình tập huấn nâng cao nhận thức cộng đồng dân cư về khai thác và sử dụng lâm sản ngoài gỗ của người dân Lục Dạ, huyện Con Cuông, tỉnh Nghệ An

Tổ chức thực hiện chương trình tập huấn nâng cao nhận thức cộng đồng dân cư về khai thác và sử dụng lâm sản ngoài gỗ của người dân Lục Dạ, huyện Con Cuông, tỉnh Nghệ An

... đề: “ Tổ chức thực chương trình tập huấn nâng cao nhận thức cộng đồng dân khai thác sử dụng lâm sản gỗ người dân Lục Dạ, huyện Con Cuông, tỉnh Nghệ An" nhằm tạo chuyển biến nâng cao nhận thức, ... cạnh loài cho tinh dầu cộng đồng địa phương biết khai thác sử dụng sản phẩm tanin, nhựa, dầu Song mức độ tận dụng đơn giản, đôi lúc thiếu khoa học phần nhỏ người dân ý thức quan trọng nguồn tài nguyên ... mạng lưới thông tin thị trường từ huyện đến thôn nhằm cung cấp đầy đủ thông tin đến người dân - Cần tổ chức nhiều khóa tập huấn, nâng cao nhận thức cho cộng đồng bảo nguồn tài nguyên LSNG - Cần...
  • 26
  • 521
  • 0
1 số giải pháp nhằm phát triển hoạt động nghiên cứu thị trường - xây dựng - tổ chức thực hiện chương trình du lịch

1 số giải pháp nhằm phát triển hoạt động nghiên cứu thị trường - xây dựng - tổ chức thực hiện chương trình du lịch

... II: Thực trạng hoạt động: Nghiên cứu thị trờng - xây dựng tổ chức thực chơng trình du lịch Công ty thơng mại du lịch Việt Mỹ Chơng III: Một số giải pháp nhằm phát triển hoạt động nghiên cứu thị ... đề tài: "Một số giải pháp nhằm phát triển hoạt động nghiên cứu thị trờng - xây dựng tổ chức thực chơng trình du lịch Công ty TNHH, thơng mại du lịch Việt Mỹ làm chuyên đề tốt nghiệp Nhằm thử nghiệm ... phận khác 18 -3 0 2 5-4 5 2 0-4 0 18 -5 0 Số lDu lịch ợng ngời 30 20 15 55 Trình độ chuyên môn Ngoại ngữ ĐH CĐ TC ĐH A B 10 14 20 15 10 20 02 Tin học C D ĐH A 10 10 11 30 10 B 25 27 C D 10 15 17 3 * Nguồn...
  • 54
  • 932
  • 1
Quản lý tổ chức thực hiện chương trình du lịch. Liên hệ với thực tiễn

Quản lý tổ chức thực hiện chương trình du lịch. Liên hệ với thực tiễn

... hướng dẫn II QUẢN LÝ TỔ CHỨC THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH DU LỊCH Quản tổ chức chuẩn bị thực chương trình du lịch (quản trước tour) Để chuẩn bị tổ chức thực chương trình du lịch, nhà quản trị doanh ... thời gian - Chương trình du lịch ngày: Thường chương trình tham quan ngày “City tour” chương trình tham quan điểm du lịch ngày - Chương trình du lịch ngắn ngày (ít ngày): Là chương trình du lịch ... điểm tham quan chương trình, số thuốc men thông thường … Tổ chức thực chương trình du lịch Người dẫn đoàn hướng dẫn viên người chịu trách nhiệm việc tổ chức thực chương trình du lịch Nhiệm vụ...
  • 11
  • 2,452
  • 28
kế hoạch tổ chức thực hiện chương trình Giảm ùn tắc giao thông giai đoạn 2011-2015, tầm nhìn đến năm 2020

kế hoạch tổ chức thực hiện chương trình Giảm ùn tắc giao thông giai đoạn 2011-2015, tầm nhìn đến năm 2020

... số dự án Tổng mức (tỷ đồng) Nhu cầu vốn (2011 - 2015) (tỷ đồng) A CÁC CÔNG TRÌNH GIAO THÔNG ĐÔ THỊ : 103 dự án ; 446,4 km chiều dài Đường vành đai 06 23.751 15.396 Trục giao thông đối ngoại ... Đường nội đô - giao thông khu vực 29 19.932 19.788 Đường sắt đô thị 08 146.060 60.145 Đường cao 04 55.230 44.230 Đường cao tốc 02 14.900 14.900 Bãi đậu xe 04 4.602 4.602 Công trình cầu 34 13.762 ... 4.602 Công trình cầu 34 13.762 13.343 24.584 10.557 349.115 226.598 B KHỐI VẬN TẢI : 14 dự án TỔNG CỘNG ...
  • 2
  • 1,157
  • 0
Một số giải pháp nhằm phát triển hoạt động nghiên cứu thị trường - xây dựng - tổ chức thực hiện chương trình du lịch

Một số giải pháp nhằm phát triển hoạt động nghiên cứu thị trường - xây dựng - tổ chức thực hiện chương trình du lịch

... II: Thực trạng hoạt động: Nghiên cứu thị trờng - xây dựng tổ chức thực chơng trình du lịch Công ty thơng mại du lịch Việt Mỹ Chơng III: Một số giải pháp nhằm phát triển hoạt động nghiên cứu thị ... đề tài: "Một số giải pháp nhằm phát triển hoạt động nghiên cứu thị trờng - xây dựng tổ chức thực chơng trình du lịch Công ty TNHH, thơng mại du lịch Việt Mỹ làm chuyên đề tốt nghiệp Nhằm thử ... chơng II thực trạng hoạt động nghiên cứu thị trờng xây dựng, tổ chức thực chơng trình du lịch công ty thơng mại du lịch việt mỹ I trình hình thành phát triển công ty tnhh thơng mại du lịch việt...
  • 54
  • 1,641
  • 4
HIỆU TRƯỞNG CHỈ ĐẠO XÂY DỰNG VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH CÔNG TÁC ĐỘI

HIỆU TRƯỞNG CHỈ ĐẠO XÂY DỰNG VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH CÔNG TÁC ĐỘI

... cứu, thực chu đáo việc đạo hiệu trưởng cơng tác Đội đạt kết Đinh Thò Thanh – trường THCS Tân Hiệp A5 10 Hiệu trưởng đạo xây dựng tổ chức thực chương trình công tác Đội cao, góp phần đắc lực vào ... Hiệu trưởng đạo xây dựng tổ chức thực chương trình công tác Đội Kết tổ chức lần kể chuyện có liên hệ với thân học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, rút học với 45 lượt em tham gia (tổ chức ... hoạt động Đội, … kiểm tra việc thực phong trào “Giữ gìn bảo quản sách tốt” Đinh Thò Thanh – trường THCS Tân Hiệp A5 Hiệu trưởng đạo xây dựng tổ chức thực chương trình công tác Đội Tổ chức cho...
  • 11
  • 1,057
  • 2
HƯỚNG DẪN TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI HIỆU TRƯỞNG

HƯỚNG DẪN TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI HIỆU TRƯỞNG

... CÁO TỔNG HỢP KẾT QUẢ XẾP LOẠI HIỆU TRƯỞNG TRUNG HỌC Năm học : I XẾP LOẠI HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG THPT ĐƯỢC ĐÁNH GIÁ BỞI CƠ QUAN QUẢN LÝ Tổng số hiệu trưởng đánh giá Phân loại số hiệu trưởng đánh ... CÁO TỔNG HỢP KẾT QUẢ XẾP LOẠI HIỆU TRƯỞNG TRUNG HỌC Năm học : I XẾP LOẠI HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG THPT ĐƯỢC ĐÁNH GIÁ BỞI CƠ QUAN QUẢN LÝ Tổng số hiệu trưởng đánh giá Phân loại số hiệu trưởng đánh ... Có tổng điểm < 115 III XẾP LOẠI HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG THCS ĐƯỢC ĐÁNH GIÁ BỞI CƠ QUAN QUẢN LÝ Tổng số hiệu trưởng đánh giá Phân loại số hiệu trưởng đánh giá Loại xuất sắc Số lượng Tỷ lệ (*) (%) Loại...
  • 21
  • 1,399
  • 0
Về hướng dẫn tổ chức thực hiện HĐGDNGLL cấp THCS

Về hướng dẫn tổ chức thực hiện HĐGDNGLL cấp THCS

... viên phân công thực HĐGDNGLL tính dạy môn học khác : 02 tiết/tháng Phương pháp thực : Trong trình thực HĐGDNGLL, giáo viên chủ nhiệm người hướng dẫn, cố vấn cho học sinh chủ động tổ chức điều hành ... thức đánh giá : học sinh tự đánh giá; tập thể (nhóm, tổ, lớp) đánh giá; giáo viên chủ nhiệm giáo viên khác đánh giá Trong trình tổ chức thực hiện, có thắc mắc cần liên hệ Phòng GDTrH – Sở Giáo ... hành hoạt động tập thể, tạo điều kiện để phát huy vai trò tự chủ học sinh hoạt động Đánh giá kết thực HĐGDNGLL : – Đánh giá kết hoạt động học sinh cách xếp loại theo Tốt, Khá, Trung bình, Yếu – Khi...
  • 2
  • 550
  • 0
Tài liệu Đề tài: Tổ chức thực hiện chương trình du lịch pptx

Tài liệu Đề tài: Tổ chức thực hiện chương trình du lịch pptx

... QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH DU LỊCH VÀ HOẠT ĐỘNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH DU LỊCH Tổ Chức Đón Khách Tổ Chức Phục Vụ Khách Theo Chương Trình Du Lịch Tổ Chức Tiễn Khách IV KẾT THÚC CHƯƠNG TRÌNH DU LỊCH ... Vấn đề   Nội Dung Thực Hiện Làm rõ vấn đề, quy trình công việc, điểm cần ý tổ chức thực chương trình du lịch  Trang bị cho người học kỹ tổ chức thực chương trình du lịch Quy trình thực chương ... trình thực chương trình du lịch  Các công việc HDV I CHUẨN BỊ THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH DU LỊCH Xây Dựng Kế Hoạch Tổ Chức Thực Hiện Khảo Sát Tổ Chức Thực Hiện Chương Trình Du Lịch Mới II CHUẨN...
  • 42
  • 744
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: xây dựng kế hoạch và tổ chức thực hiện chương trình tập huấn nâng cao nhận thức cho cộng đồng người dântổ chức thực hiện chương trình đào tạoquy trình tổ chức thực hiện chương trình du lịchtổ chức thực hiện chương trình du lịchsố giải pháp nhằm phát triển hoạt động nghiên cứu thị trường xây dựng tổ chức thực hiện chương trình du lịchtổ chức thực hiện chương trìnhhướng dẫn tổ chức thực hiện công tác quản lý đất đaitổng kết rút ra bài học kinh nghiệm về phương pháp tổ chức thực hiện chương trình xây dựng nông thôn mới của huyện của các xã đã tiến hành thí điểm xây dựng mô hình ntm trên phạm vi cả nướctổ chức thực hiện chương trình sàng tuyểnngười trong vai trò tổ chức thực hiện chương trình cải cách hành chính nhà nướccác bước tổ chức thực hiện chương trình trò chơi truyền hìnhkinh doanh lữ hành là việc xây dựng bán tổ chức thực hiện chương trình du lịch nhằm mục đích sinh lợi kinh doanh lữ hành bao gồmqui trình tổ chức thực hiện chương trình du lịchcơ sở lý luận và thực tiễn về giải pháp tổ chức thực hiện chương trình nước sạch nông thônnâng cao nhận thức của cán bộ quản lý và giáo viên trong tổ chức thực hiện chương trình hoạt động gdngllNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ