Nhân vật trẻ thơ trong sáng tác văn xuôi của Trần Hoài Dương
Hình tượng nhân vật trẻ em trong sáng tác của thạch lam, nam cao, nguyên hồng trước cách mạng tháng tám 1945
... v tr em văn h c hi n th c phê phán Vi t Nam 1930 -1945 - Chương 2- Hình tư ng nhân v t tr em sáng tác c a Th ch Lam, Nam Cao, Nguyên H ng nhìn t phương di n n i dung - Chương 3- Hình tư ng nhân ... VÀ PH M VI NGHIÊN C U 3.1 Đ i tư ng nghiên c u Hình tư ng nhân v t tr em sáng tác c a Th ch Lam, Nam Cao, Nguyên H ng trư c Cách m ng tháng Tám năm 1945 3.2 Ph m vi nghiên c u - T nh ng v n ñ có ... tâm xem xét cách th c xây d ng hình tư ng nhân v t tr em c a ba tác gi Th ch Lam, Nam Cao, Nguyên H ng hai phương di n: N i dung hình th c ngh thu t - V i m i tác gi , ñ tài s tr ng m t s tác...
- 26
- 2,504
- 8
Bước đầu tìm hiểu nhân vật ca kỹ trong sáng tác văn chương trung đại (khảo sát qua một số tác phẩm tiêu biểu)
... sử nhân vật ca kỹ 15 1.2.2.1 Nguồn gốc 15 1.2.2.2 Sơ lược lịch sử nhân vật ca kỹ 17 Chương Nhân vật ca kỹ sáng tác văn chương trung đại (Khảo sát qua số 20 tác phẩm tiêu biểu) 2.1 Nhân vật ca kỹ ... 2: Nhân vật ca kỹ sáng tác văn chương trung đại (Khảo sát qua số tác phẩm tiêu biểu) 17 Nội dung Chương Khái quát chung nhân vật ca kỹ 1.1 Khái niệm nhân vật văn học Trong tiếng Hi Lạp cổ, nhân ... cho phận "xướng ca vô loài" 25 Chương Nhân vật ca kỹ sáng tác văn chương trung đại (khảo sát qua số tác phẩm tiêu biểu) 2.1 Nhân vật ca kỹ sáng tác văn học dân gian Khi người chưa sáng tạo chữ viết,...
- 57
- 390
- 0
Đề tài Nhân vật trẻ em trong sáng tác của Nguyễn Ngọc Tư
... nét nhân vật trẻ em văn học Việt Nam đại vị trí nhân vật trẻ em sáng tác Nguyễn Ngọc Tƣ Chƣơng 2: Nhân vật trẻ em chủ đề sáng tác Nguyễn Ngọc Tƣ Chƣơng 3: Nghệ thuật khắc họa nhân vật trẻ em sáng ... dạng nhân vật trẻ em sáng tác nhà văn Đóng góp luận văn Làm rõ vị trí nhân vật trẻ em giới nghệ thuật Nguyễn Ngọc Tư, trẻ em chủ đề sáng tác Nguyễn Ngoc Tư, nghệ thuật khắc họa nhân vật trẻ em sáng ... vật trẻ Đề tài : Nhân vật trẻ em sáng tác Nguyễn Ngọc Tƣ thơ đối tư ng nghiên cứu trực tiếp song người viết tìm gợi ý thú vị đặc điểm loại nhân vật 2.2 Những nghiên cứu nhân vật trẻ em sáng tác...
- 109
- 1,144
- 5
Nhân vật tha hóa trong sáng tác của Hồ Anh Thái Luận văn ThS. Văn học
... mính 25 Chƣơng NHÂN VẬT THA HÓA VÀ MỘT SỐ KIỂU NHÂN VẬT THA HÓA TRONG SÁNG TÁC CỦA HỒ ANH THÁI 2.1 Nhân vật tha hóa tác phẩm văn học 2.1.1 Nhân vật tác phẩm văn học Tác phẩm văn học phản ánh, ... Chƣơng NHÂN VẬT THA HÓA VÀ MỘT SỐ KIỂU NHÂN VẬT THA HÓA TRONG SÁNG TÁC CỦA HỒ ANH THÁI 26 2.1 Nhân vật tha hóa tác phẩm văn học 26 2.1.1 Nhân vật tác phẩm văn học 26 2.1.2 Kiểu nhân ... nhân vật tha hóa sáng tác Hồ Anh Thái Chương 3: Nghệ thuật xây dựng nhân vật tha hóa sáng tác Hồ Anh Thái 10 B PHẦN NỘI DUNG Chƣơng VÀI NÉT VỀ VĂN XUÔI SAU ĐỔI MỚI 1986 VÀ HIỆN TƢỢNG HỒ ANH THÁI...
- 119
- 1,751
- 20
Nhân vật phản diện trong sáng tác của anh đức
... sáng tác Anh Đức Chơng II: Nhân vật phản diện sáng tác Anh Đức : I Nhân vật phản diện việc thể nhân vật phản diện Văn học Việt Nam 1945 - 1975 Khái niệm nhân vật phản diện Việc thể nhân vật phản ... xuất loại nhân vật cha nhiều Chỉ đến Anh Đức, nhân vật phản diện trở thành nhân vật trung tâm xuất nhiều tác phẩm a) So với nhân vật diện: Tần số xuất nhân vật phản diện sáng tác Anh Đức chiếm số ... phản diện Nhân vật phản diện nằm phê phán, phủ định tác giả Đó nhân vật mang phẩm chất xấu xa, trái với đạo lý lý tởng, đối lập tính cách với nhân vật diện Nhân vật phản diện (còn gọi nhân vật...
- 71
- 848
- 2
Nhân vật trẻ thơ trong truyện cổ tích và ý nghĩa giáo dục đối với học sinh tiểu học
... Chương HÌNH TƯỢNG NHÂN VẬT TRẺ THƠ TRONG TRUYỆN CỔ TÍCH Ở SÁCH TIẾNG VIỆT TIỂU HỌC VÀ Ý NGHĨA GIÁO DỤC ĐỐI VỚI HỌC SINH 3.1 Truyện cổ tích nhân vật trẻ thơ chương trình Tiểu học 59 3.1.1 Thống kê ... dựng nhân vật trẻ thơ - Khảo sát thống kê truyện cổ tích trích học sách Tiếng Việt Tiểu học, đặc biệt truyện cổ tích nhân vật trẻ thơ, hình tượng nhân vật trẻ thơ từ lớp đến lớp 5; giá trị tính giáo ... Chương Truyện cổ tích nhân vật trẻ thơ sách Tiếng Việt Tiểu học ý nghĩa giáo dục 10 NỘI DUNG CHƯƠNG NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG 1.1 Giới thuyết truyện cổ tích Trong kho tàng truyện dân gian, truyện cổ tích...
- 99
- 3,173
- 9
Giáo dục học Nhân vật trẻ thơ trong truyện cổ tích và ý nghĩa giáo dục đối với học sinh tiểu học
... HÌNH TƯỢNG NHÂN VẬT TRẺ THƠ TRONG TRUYỆN CỔ TÍCH Ở SÁCH TIẾNG VIỆT TIỂU HỌC VÀ Ý NGHĨA GIÁO DỤC ĐỐI VỚI HỌC SINH Lý chọn đề tài 3.1 Truyện cổ tích nhân vật trẻ thơ chương trình Tiểu học 59 Cùng ... nhân vật trẻ thơ, nghệ thuật thể nhân vật trẻ thơ truyện cổ tích (đề tài khảo sát) - Khảo sát, nghiên cứu truyện cổ tích Sách Tiếng Việt Tiểu học, đặc biệt truyện có nhân vật trẻ thơ, rút ý nghĩa, ... lời kể nhân vật trẻ thơ bình dân cách diễn đạt dân gian mà không làm cho truyện rơi vào Với lý trên, lựa chọn nghiên cứu đề tài: Nhân vật trẻ thơ truyện cổ tích ý nghĩa giáo dục học sinh Tiểu...
- 50
- 939
- 0
Nhân vật tha hóa trong sáng tác của hồ anh thái
... Chƣơng NHÂN VẬT THA HÓA VÀ MỘT SỐ KIỂU NHÂN VẬT THA HÓA TRONG SÁNG TÁC CỦA HỒ ANH THÁI.Error! Bookmark not defined 2.1 Nhân vật tha hóa tác phẩm văn học.Error! Bookmark not defined 2.1.1 Nhân vật tác ... nhân vật Hồ Anh Thái thường mang đến bất ngờ cho độc giả, cách xây dựng nhân vật tha hóa Tìm hiểu người tha hóa sáng tác Hồ Anh Thái góp phần tìm hiểu giới nhân vật sáng tác tác giả nói riêng ... defined 2.1.2 Kiểu nhân vật tha hóa văn học Error! Bookmark not defined 2.2 Một số kiểu nhân vật tha hóa sáng tác Hồ Anh Thái Error! Bookmark not defined 2.2.1 Nhân vật đam mê danh vọng, quyền...
- 19
- 316
- 0
Đề tài hình tượng nhân vật “âu hóa” trong sáng tác của Vũ Trọng Phụng
... công tác học tập, giảng dạy, nghiên cứu hình tượng nhân vật sáng tác Vũ Trọng Phụng nói riêng tác giả Vũ Trọng Phụng nói chung Chính lý nên chọn đề tài Hình tượng nhân vật “Âu hóa” sáng tác Vũ Trọng ... cảnh lịch sử - xã hội hình thành nhân vật “Âu hóa” - Đặc điểm hình tượng nhân vật “Âu hóa” sáng tác Vũ Trọng Phụng - Nghệ thuật xây dựng hình tượng nhân vật “Âu hóa” Vũ Trọng Phụng 10 KẾT QUẢ NGHIÊN ... loại nhân vật “Âu hóa” sáng tác Vũ Trọng Phụng - Hệ thống hóa hình tượng nhân vật “Âu hóa” qua ba kiểu loại nhân vật sau: + Người tiểu tư sản “Âu hóa” + Người phụ nữ “Âu hóa” + Trẻ em “Âu hóa” -...
- 1
- 1,994
- 2
Phát biểu cảm nghĩ của em về nhân vật ông Sáu trong truyện Chiếc lược ngà của nhà văn Nguyễn Quang Sáng.
... lược ngà với dòng chữ mãi là kỉ vật, là nhân chứng nỗi đau, bi kịch đầy máu và nước mắt để lại nhiều ám ảnh bi thương lòng ta Ông Sáu là người lính của thế ... trước mở đường nếm trải nhiều thử thách, gian khổ và hi sinh Truyện “Chiếc lược ngà” và hình ánh ông Sáu khơi gợi lòng ta bao ý nghĩa hi sinh và hạnh phúc ở đời thế hệ cha anh đổ xương...
- 2
- 1,828
- 5
Nhân vật trẻ em trong văn xuôi thiếu nhi việt nam (TT)
... differences in systematics of Vietnam Therefore, we not apply inflexibly the M.Nikolajeva‟s systematics in Vietnamese story for children, this systematics plays fulcrum for our systematics in each ... character in Vietnamese Literature process, reflecting movements and basic rules in Vietnamese Literature Practically, by determining structural system of children character in Vietnamese Children ... Metafictive Characters When applying the M.Nikolajeva‟s systematics in Vietnamese story for children, we see the systematics is suitable in Vietnam However, in terms of history, culture, society, there...
- 26
- 449
- 0
Từ khóa: nhân vật trẻ thơ trong tội ác và trừng phạt của đôxtoiepxkinhân vật phản diện trong sáng tác của anh đứcniệm về thiền trong sáng tác văn học của tuệ trung thượng sĩbài thơ đem đến cho em cảm nhận như thế nào về thiên nhiên thời điểm giao mùa từ hạ sang thu và về thi sĩ nhân vật trữ tình trong sang thumo bai cua phan tich hinh tuong nhan vat huan cao trong chu nguoi tu tu cua nha van nguyen tuanđổi mới tư duy nghệ thuật trong sáng tác văn học sau 1975cảm nhận về hình tượng nhân vật chí phèo trong truyện ngắn cùng tên của nhà văn nam cao pdftập làm văn phân tích nhân vật chí phèo trong truyen ngan cung ten cua nam caobài soạn nhân vật thị nở trong truyện ngắn chí phèo của nam cao từ góc nhìn văn hóaneu suy nghi cua em ve nhan vat be thu trong truyen chiec luoc nga cua nguyen quang sangbai lam van tu cau chuyen ve su thuc tinh cua nhan vat chi pheo trong truyen ngan cung ten cua nha van nam cao anh chi hay ban ve suc manh cua tinh yeu thuong con nguoicảm nhận về nhân vật chị dậu trong tắt đèn văn mẫusuy nghi cua em ve nhan vat be thu trong truyen chiec luoc nga cua nguyen quang sangphân tích nhân vật ông sáu trong truyen chiec luoc nga cua nguyen quang sangnghi luan van hocso phan va tinh cach nhan vat lao hac trong truyen ngan lao hac cua nam caoNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ