0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

tích hợp liên môntác hại của kiến ba khoang

Tích hợp liên môn vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các tình huống thực tiễn

Tích hợp liên môn vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các tình huống thực tiễn

... Ýnghĩa việc tích hợp kiến thức liên môn để giải vấn đề thực tế IV .Giải pháp giải vấn đề thực tiễn: Vận dụng kiếnthức liên môn: - ToánHọc: Thống kê số liệu tình hình người mắc bệnh ô nhiễm MT - Địalí ... trọng,nó tạo hệcó ý thức giữ gìn bảo vệ môi trường.Không hiệu việc giáo dục tậngốc tư tưởng lớp người kế thừa đất nước Ý nghĩa việctích hợp kiến thức liên môn để giải vấn đề thực tế Môi trường ... Các lí dẫn đến việc suy thoái nguồn không khí,đất, nước… - Tác hại việc ô nhiễm môi trường người,cuộc sống sinh hoạt - Phương pháp khắc phục vấn đề - Ýnghĩa việc tích hợp kiến thức liên môn để...
  • 19
  • 244
  • 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY, SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH BẰNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH HỢP LIÊN MÔN Ở MÔN LỊCH SỬ TRƯỜNG THPT SÔNG RAY

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY, SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH BẰNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH HỢP LIÊN MÔN Ở MÔN LỊCH SỬ TRƯỜNG THPT SÔNG RAY

... PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY, SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH BẰNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH HỢP LIÊN MÔN MÔN LỊCH SỬ TRƯỜNG THPT SÔNG RAY sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học tích hợp liên môn (sử- văn-Địa) ... PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY, SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH BẰNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH HỢP LIÊN MÔN MÔN LỊCH SỬ TRƯỜNG THPT SÔNG RAY KẾT LUẬN Sử dụng kiến thức liên môn dạy học nói chung dạy học lịch ... Thanh Hà PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY, SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH BẰNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH HỢP LIÊN MÔN MÔN LỊCH SỬ TRƯỜNG THPT SÔNG RAY Trên sở áp dụng biện pháp sử dụng kiến thức liên môn mà...
  • 30
  • 1,172
  • 3
bài dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn bài tổng và hiệu của hai vectơ

bài dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn bài tổng và hiệu của hai vectơ

... 1980 Môn :Toán Điện thoại: 01266266919 ; Email: thuthuhien80@gmail.com Phiếu mô tả hồ sơ dạy học dự thi giáo viên Tên hồ sơ dạy học: Tích hợp liên môn dạy học tiết Tổng hiệu hai véc tơ Mục tiêu dạy ... kiến thức liên môn học môn Toán môn Vật lý Đối tượng dạy học học Học sinh lớp 10A0 trường THPT Thanh Oai A Sĩ số: 45 Đặc điểm: Ý thức tốt, nhận thức mức độ Ý nghĩa học Xác định véc tơ tổng hai hay ... dung với học sinh bước vào lớp 10 Các kiến thức “ Tổng hiệu hai véc tơ” sử dụng nhiều nội dung học khác hình học lớp 10 như: Tích véc tơ với số, Hệ toạ độ, Tích vô hướng hai véc tơ…; hình học lớp...
  • 14
  • 2,908
  • 31
sáng kiến kinh nghiệm TÍCH hợp LIÊN môn ĐỘNG cơ KHÔNG ĐỒNG bộ BA PHA

sáng kiến kinh nghiệm TÍCH hợp LIÊN môn ĐỘNG cơ KHÔNG ĐỒNG bộ BA PHA

... học: - Tranh vẽ cấu tạo động không đồng bộ, động không đồng pha động không đồng ba pha - Vật thật: Thiết bị động không đồng bộ, động không đồng pha động không đồng ba pha - Máy tính, máy chiếu, ... pha B động đồng ba pha C động pha ba pha D động đồng không đồng Câu 2: Trong thực tế, thường sử dụng động A động điện xoay chiều hai pha B động không đồng C động đồng D máy biến áp Câu 3: Động ... GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2015 - 2016 Tên sáng kiến kinh nghiệm: TÍCH HỢP LIÊN MÔN “ ĐỘNG CƠ KHÔNG ĐỒNG BỘ BA PHA Họ tên tác giả: Mai Văn Minh; Chức vụ: Giáo viên kiêm Thư ký Hội đồng...
  • 28
  • 623
  • 2
skk - Tích hợp liên môn Vật Lý - Hóa học

skk - Tích hợp liên môn Vật Lý - Hóa học

... trò kiến thức dòng điện kim loại dòng điện chất điện phân a Vị trí Dòng điện kim loại dòng điện chất điện phân Bài Dòng điện kim loại dòng điện chất điện phân thuộc chương III Dòng ... liên môn vật lí, hóa học dòng điện kim loại dòng điện chất điện phân nhằm phát huy tính hứng thú lực vận dụng kiến thức học sinh II THỰC TRẠNG VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU Thực trạng a Giáo viên Chương “ Dòng ... chất điện phân gồm kiến thức sau: thuyết + Các khái niệm: Chất điện phân, chất dòng điện chất điện phân, tượng điện phân, trình bày thuyết điện ly định luật Fa - điện phân Bài tập + Vận dụng...
  • 23
  • 1,617
  • 14
Tích hợp liên môn Bức thư của thủ lĩnh da đỏ

Tích hợp liên môn Bức thư của thủ lĩnh da đỏ

... thủ lĩnh đứng đầu Wasington tổng thống Mĩ thứ 14: Phreng-klin Pi-ơ-xơ ngỏ lời mua đất người da đỏ với lời hưa sễ dành cho người da đỏ nơi sống thỏa mái Xem vị thủ lĩnh đứng đầu tộc người da đỏ ... bản:BỨC THƯ CỦA THỦ LĨNH DA ĐỎ(tiếp) I/ MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: KiÕn thøc Giúp học sinh -Thấy Ý nghĩa việc bảo vệ mơi trường -Tiếng nói đầy tình cảm trách nhiệm thiên nhiên, mơi trường sống thủ lĩnh ... trường bị người da trắng tàn phá ? Để bầy tỏ lo lắng thủ lĩnh Xi-átton đối lặp “ cách sống, thái độ đất”, thiên nhiên người da đỏ, da trắng Em dự đối lập ? -HS phát -Người da đỏ : +Coi đất mẹ,...
  • 12
  • 5,859
  • 12
Sáng kiến kinh nghiệm phương pháp dạy học tích hợp liên môn Toán THCS Trọng Điểm Thành Phố Hạ Long

Sáng kiến kinh nghiệm phương pháp dạy học tích hợp liên môn Toán THCS Trọng Điểm Thành Phố Hạ Long

... Khỏch th kho sỏt : Hc sinh trng THCS Trng im H Long nm hc 2012 - 2013 i tng nghiờn cu: Xõy dng v th nghim, rỳt kinh nghim chuyờn cp trng theo s ch o ca BGH trũng THCS Trng im Nhim v nghiờn cu ... trng THCS Trng im cú chuyờn mụn cao, nhit tỡnh cụng tỏc, ham hc hi c s ch o sỏt sao, tn tỡnh ca Ban Giỏm Hiu nh trng * Hc sinh : i tng dy hc ca d ỏn l hc sinh lp trng THCS Trng im - Thnh ph H Long, ... phõn tớch: 30 SKKN : Dy hc theo ch tớch hp Điểm M nằm đ ờng thẳng song song với BC cách BC khoảng h = 3,6cm Điểm M cách BC cố định Bựi Th Thuý Nga -THCS Trng im c)ABC MBC chung cạnh BC Có AH...
  • 34
  • 16,200
  • 58
SKKN Hiệu quả của phương pháp dạy tích hợp liên môn Ngữ văn lớp 6

SKKN Hiệu quả của phương pháp dạy tích hợp liên môn Ngữ văn lớp 6

... tài: Hiệu phương pháp tích hợp kiến thức liên môn dạy - học Ngữ văn Hiệu phương pháp tích hợp kiến thức liên môn dạy - học Ngữ Văn 6 II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Cơ Sở Lí Luận Của Vấn Đề * Quan điểm tích ... nên môn học Quan điểm tích hợp phương pháp dạy học theo hướng tích hợp GV tiếp nhận mức độ thấp Phần lớn GV lựa chọn mức độ tích hợp liên môn tích hợp “nội môn Các dạy theo hướng tích hợp ... Trang Đề tài: Hiệu phương pháp tích hợp kiến thức liên môn dạy - học Ngữ văn Ví dụ 3: - Khi dạy Thánh Gióng, GV tích hợp kiến thức môn Lịch sử 12 tiết 13 Nước Văn Lang, tích hợp môn GDCD tuần...
  • 23
  • 3,066
  • 13
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: MỘT SỐ VẤN ĐỀ MÔN TOÁN CẦN ĐƯỢC DẠY HỌC TÍCH HỢP, LIÊN MÔN.  HƯỚNG GIÁO DỤC SAU 2015

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: MỘT SỐ VẤN ĐỀ MÔN TOÁN CẦN ĐƯỢC DẠY HỌC TÍCH HỢP, LIÊN MÔN. HƯỚNG GIÁO DỤC SAU 2015

... Giáo dục Đào tạo Tỉnh Daklak Phòng Giáo dục Huyện Bn Đơn SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: MỘT SỐ VẤN ĐỀ MƠN TỐN CẦN ĐƯỢC DẠY HỌC TÍCH HỢP, LIÊN MƠN HƯỚNG GIÁO DỤC SAU 2015 1/ PHẦN MỞ ĐẦU: 1.1.Lý chọn đề ... thức tổng hợp, liên quan đến nhiều mơn học Vì vậy ,dạy học cần phải tăng cường theo hướng tích hợp, liên mơn.Trong khn khổ đề tài này, tơi mạnh dạng đưa số vấn đề tốn cần tích hợp, liên mơn trường ... nhiệm vụ đề tài: +Liên mơn phải xác định liên quan nội dung kiến thức hay nhiều mơn +Dạy học tích hợp đưa nội dung giáo dục liên quan vào q trình dạy học mơn tích hợp giáo dục đạo đức, lối sống,...
  • 23
  • 1,025
  • 4
Nâng cao chất lượng học tập, củng cố kiến thức giúp học sinh ôn thi vào đại học thông qua các hoạt động ngoại khoá, tích hợp liên môn,

Nâng cao chất lượng học tập, củng cố kiến thức giúp học sinh ôn thi vào đại học thông qua các hoạt động ngoại khoá, tích hợp liên môn,

... học sinh ôn thi đại học chủ yếu khối C Việc củng cố nâng cao kiến thức môn học tích hợp kiến thức ba môn điều cần thi t chọn thực đề tài Nâng cao chất lượng học tập, củng cố kiến thức giúp học ... giúp học sinh ôn thi vào đại học thông qua hoạt động ngoại khoá, tích hợp liên môn, nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh, củng cố, nâng cao kiến thức thấy mối liên hệ kiến thức ba môn học : Ngữ ... tài xoay quanh việc Nâng cao chất lượng học tập, củng cố kiến thức giúp học sinh ôn thi vào đại học thông qua hoạt động ngoại khoá, tích hợp liên môn, III Phạm vi nghiên cứu - Học sinh khối...
  • 21
  • 380
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm 2015 tích hợp liên môn trong dạy học bài gương cầu lõm vật lí 7

Sáng kiến kinh nghiệm 2015 tích hợp liên môn trong dạy học bài gương cầu lõm vật lí 7

... t im 9-10 im 7- 8 im 5-6 im di Dy hc khụng tớch hp liờn mụn lp 7D 0% 5 .7% 48.6% 45 .7% Dy hc cú tớch hp liờn mụn lp 7B 5 .7% 45 .7% 42.9% 5 .7% im 9-10 im 7- 8 im 5-6 im Nm hc 2014 -2015 T l t di ... liờn mụn lp 7B 0% 2.9% 40% 57. 1% Dy hc cú tớch hp liờn mụn lp 7C 5 .7% 37. 1% 48.6% 8.6% - Thc hin thc nghim i tng hc sinh i tr ti trng THCS Ngha Hi Nm hc 2014 -2015 T l t im 9-10 im 7- 8 im 5-6 ... Mụn a lớ + Lp 6: Bi 23 Sụng v h + Lp 7: Chng 1: Cỏc mụi trng a lớ Chng 3: Mụi trng hoang mc * Mụn Cụng ngh + Lp 7: Phn 2: Lõm nghip * Mụn Giỏo dc cụng dõn + Lp 7: Bi 14- Bo v mụi trng Thỏi - Thỏi...
  • 22
  • 1,799
  • 3
dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn đề bài bảo vệ vốn gen loài người một số vấn đề xã hội của di truyền học

dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn đề bài bảo vệ vốn gen loài người một số vấn đề xã hội của di truyền học

... trớ ỳng n , gim d tt di truyn Liu phỏp gen k thut ca tng lai - K/n: K thut cha bnh di truyn bng cỏch thay th gen bnh ( gen t bin ) bng gen lnh - Nguyờn tc: K thut chuyn gen GV: Y/c HS c SGK ... chn s di truyn ca chỳng qun th bng t di truyn v sng lc trc sinh T di truyn v sng Vy t di truyn l gỡ, cú nhng i tng lc trc sinh no tham gia, nhim v ca tng i tng v a T di truyn mc ớch ca t di truyn ... ca h gen ngi - Gỏnh nng di truyn ca loi ngi nu h gen b bin i - Cỏc bin phỏp bo v gen ngi - Cú kin thc v hiu bit v cỏc bnh tt di truyn ngi v cỏc bin phỏp ngn nga, phũng trỏnh - Xỏc nh c t di truyn...
  • 12
  • 2,100
  • 15
bài dự thi dạy học tích hợp liên môn. đa dạng và vai trò của lớp giáp xác tiết 25 bài 24 sách giáo khoáinh học 7

bài dự thi dạy học tích hợp liên môn. đa dạng và vai trò của lớp giáp xác tiết 25 bài 24 sách giáo khoáinh học 7

... cách Yờu cu nờu c: đặt câu hỏi nhỏ: - Lợi ích: - Nêu vai trò giáp xác với đời sống ngời? - Tác hại: - Vai trò nghề nuôi tôm? - Vai trò giáp xác nhỏ * Lợi ích: ao, hồ, biển? - Ngun thc n ca cỏ ... viờn Hot ng ca HS Ni dung chớnh II Vai trò thực tiễn ?Da vo bng cht phiu - Từ thông tin bảng, hc cho bit: Lp giỏp HS nêu đợc vai trò xỏc cú nhng vai trũ gỡ? giáp xác - GV gợi ý cách Yờu cu nờu c: ... diện khác - Nhận xét đa dạng + Đa dạng: giáp xác? -Số loài lớn - S lng loi ln: > 2000 loi - Sng nhiu -Có cấu tạo lối sng mụi trng khỏc phong phỳ - Cú li sng phong phỳ * GV gii thiu b su ca cỏc nhúm...
  • 22
  • 2,001
  • 16
giáo án dự thi giảng dạy tích hợp liên môn tiết 63 mùa xuân của tôi

giáo án dự thi giảng dạy tích hợp liên môn tiết 63 mùa xuân của tôi

... Văn An , Thanh Trì – Hà Nội Giáo án dự thi giảng dạy tích hợp liên môn -Giáo viên chiếu đoạn văn “ Tự nhiên thế…mê luyến mùa xuân (?) Tình cảm người dành cho mùa xuân tái qua ngữ nào? (?) Em ... Trì – Hà Nội Giáo án dự thi giảng dạy tích hợp liên môn Tâm trạng -sự sống -lòng rạo rực căng tràn niềm vui sáng sủa ( ?) Những chi tiết, hình ảnh tái vẻ đẹp mùa xuân sau ngày rằm tháng giêng? ... bình,chốt => Tình yêu quê hương tha thi t GV: Nguyễn Thị Thu Bình, Trường THCS Chu Văn An , Thanh Trì – Hà Nội Giáo án dự thi giảng dạy tích hợp liên môn -Vì văn “ Mùa xuân tôi ca ngợi tùy bút dặc sắc...
  • 8
  • 2,830
  • 97

Xem thêm

Từ khóa: tác dụng của kiến ba khoangtác hại của kiến 3 khoangảnh hưởng của kiến ba khoangbài dự thi tích hợp liên môn của học sinhcbaif giảng tích hợp liên môn của gvbai du thi tich hop lien mon cua giao vienbài thi tích hợp liên môn của giáo viêntich hop lien mon bai 53 tac dong cua con nguoi doi voi moi truongtích hợp liên môn bài thơ tự tình của hồ xuân hươngbai du thi tich hop lien mon cua hoc sinh ve viec bao ve tai nguyen moi truongsang kien dạy học theo chu de tich hop lien mon mon gdcddocsang kien kinh nghiem tich hop lien mon trong day mon ngu van 9bai tich hop lien mon cua hoc sinhcơ sở khoa học của việc dạy học truyện an dương vương và mị châu trọng thủy ở trung học phổ thông theo định hướng tích hợp liên mônđặc trưng cơ bản của dạy học tích hợp liên mônBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015