0
  1. Trang chủ >
  2. Thể loại khác >
  3. Tài liệu khác >

Chuyên đề BDHSG sinh 8 kèm theo câu hỏi

CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC  ĐÀO TẠO  20 CÂU HỎI THI GIÁO VIÊN  CHỦ NHIỆM GIỎI NĂM HỌC 20142015  VÀ 34 CÂU HỎI GIẢI ĐÁP VỀ  ĐÁNH GIÁ HỌC SINH  THEO THÔNG TƯ 302014 CỦA BGD.

CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO 20 CÂU HỎI THI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM GIỎI NĂM HỌC 20142015 VÀ 34 CÂU HỎI GIẢI ĐÁP VỀ ĐÁNH GIÁ HỌC SINH THEO THÔNG TƯ 302014 CỦA BGD.

... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO 20 CÂU HỎI THI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM GIỎI NĂM HỌC 201 4201 5 VÀ 34 CÂU HỎI GIẢI ĐÁP VỀ ĐÁNH GIÁ HỌC SINH THEO THÔNG TƯ 30 -201 4 CỦA BGD I ĐỀ THI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM GIỎI ... phát triển tài liệu: CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO 20 CÂU HỎI THI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM GIỎI NĂM HỌC 201 4201 5 VÀ 34 CÂU HỎI GIẢI ĐÁP VỀ ĐÁNH GIÁ HỌC SINH THEO THÔNG TƯ 30 -201 4 CỦA BGD Chân trọng cảm ... học sinh; a giáo viên chủ nhiệm b Giáo viên môn c Hiệu trưởng 34 CÂU HỎI HAY VÈ THÔNG TƯ 30 /201 4 Để giúp giáo viên tháo gỡ khó khăn thực thông 30 đánh giá học sinh, gửi câu hỏi thông 30...
  • 45
  • 5,458
  • 6
Chuyên đề BDHSG Lớp 8

Chuyên đề BDHSG Lớp 8

... CAH = 180 0 ⇐ PAG + CAH = 900 ⇐ PAG = ACH · ( CAH + · ACH = 900 ) A F Q D B H C P G M E A F D B H C ...
  • 8
  • 1,344
  • 60
CHUYEN DE BDHSG LOP 8 (CO CHON LOC)

CHUYEN DE BDHSG LOP 8 (CO CHON LOC)

... +6 5, x −9 x + x +16 6, 4x −13 x +9 x − 18 7, x −4 x 8 x +8 8, − x −6 x +6 x +1 9, 6x − x − 486 x +81 10, x −7 x −6 11, x −3 x + 12, x −5 x +3 x +9 13, x +8 x +17 x +10 14, x +3 x +6 x + 15, x − ... x − 18 c, x +8 x +7 f, x −5 x −24 g , 3x − x +5 16 h, 8x +30 x +7 i , 2x −5 x − 12 k, 6x −7 x −20 Bµi 2: Ph©n tÝch c¸c ®a thøc sau thµnh nh©n tư: 1, x −5 x +8 x − 2, x + x −3 3, x +5 x +8 x + ... x + 5, x8 + x + 6, x5 − x − 8, x + III- Ph¬ng 7, x + x biÕn ph¸p ®ỉi − Bµi 1:Ph©n tÝch c¸c ®a thøc sau thµnh nh©n tư 10 1, x( x + 4)( x + 6)( x + 10) + 1 28 3, ( x + x + 8) + x( x + x + 8) + x...
  • 68
  • 1,017
  • 22
Chuyên đề BDHSG Toán 8

Chuyên đề BDHSG Toán 8

... 1, (1 + x ) − x(1 − x ) 2, ( x − ) + 36 3, x + 4, x + 64 5, 64x + 6, 81 x + 7, 4x + 81 8, 64x + y 9, x + y 10, x + x + Chun đề BDHSG lớp 2) D¹ng 2: Thªm bít cïng mét h¹ng tư lµm xt hiƯn thõa sè ... chuyển vế) b2: -4x+12=0 (rút gọn dạng ax+b=0) b3: x= −12 =3 −4 b)1,2-(x-0 ,8) = -2(0,9+x) ⇔ 1,2-x+0 ,8+ 1 ,8+ 2x=0 ⇔ x+3 ,8= 0 ⇔ x= -3 ,8 *Các tập tương tự: a)7x+21=0 c)5x-2=0 e)0.25x+1,5=0 g) x − = b)12-6x=0 ... − 3, x3 + x + x + 4, x − x + 5, x3 − x + x + 16 6, 4x3 −13 x + x − 18 7, x3 − x − x + 8, − x − x + x +1 9, 6x − x − 486 x + 81 10, x − x − 11, x3 − x + 12, x3 − x + 3x + 13, x3 + x + 17 x + 10...
  • 16
  • 562
  • 21
CHUYEN DE BDHSG TOAN 8

CHUYEN DE BDHSG TOAN 8

... hai a thc P(x) v Q(x) tha deg P(x) > deg Q(x) Gi thng v d phộp chia P(x) cho Q(x) ln lt l M(x) v N(x) Khi ú ta cú: P ( x) = Q( x).M ( x) + N ( x) (Trong ú: deg N(x) < deg Q(x)) (I) Vỡ ng thc (I) ... x + 4, x + x + 5, x8 + x + 6, x x 7, x5 + x 8, x10 + x5 + III- Phơng pháp đổi biến Các toán Bài 1:Phân tích đâ thức sau thành nhân tử 1, x( x + 4)( x + 6)( x + 10) + 1 28 2, (x + 1)( x + 2)( ... x + 3)( x + 4) 24 3, ( x + x + 8) + x( x + x + 8) + x 4, ( x + x) + x + x 12 5, x + xy + y + x + y 15 6, (x + a)( x + 2a)( x + 3a)( x + 4a) + a 7, x 11x + 8, ( x + x) + 3( x + x) + 9, x ...
  • 8
  • 462
  • 5
15 chuyên đề BDHSG hóa 8,9

15 chuyên đề BDHSG hóa 8,9

... 2Y(NO3)3 y 3y 2y Theo PT (1, 2) đề cho ta có: mhh muối = (X+96)x + (2Y+3.96)y = 7,2 (I) -> X.x + 2Y.y = 2,4 Tổng khối lợng kết tủa 15, 15g > Số mol PbSO4 = x + 3y = 15, 15/303 = 0,05 mol Giải hệ ta ... mA = 0,1 ( 108 + 64 ) = 17,2 g theo đề cho mA = 15, 28 g ta có: 10,8 < 15, 28 < 17,2 AgNO3 phản ứng hết, Cu(NO3)2 phản ứng phần Fe tan hết mCu tạo = mA mAg = 15, 28 10,80 = 4,48 g Vậy số mol Cu ... nH2SO4 = x = 0,005 mol n HCl = 3x = 3*0,005 = 0, 015 mol Nồng độ chất có dung dịch A là: CM ( A1 ) = 0,005 : 0,1 = 0,05M CM ( A2 ) = 0, 015 : 0,1 = 0,15M b/ Đặt HA axit đại diện cho axit cho Trong...
  • 102
  • 1,753
  • 47
Tài liệu chuyen de BDHSG Ly 8

Tài liệu chuyen de BDHSG Ly 8

... 0,09).10 – 3.10 10 = 0,0 18( N) Khèi lỵng sỵi d©y bÞ kÐo lªn lµ : m2 = 0,0 18 = 0,00 18 (kg) 10 = 1,8g ChiỊu dµi sỵi d©y bÞ kÐo lªn lµ l = 1 ,8. 10 = 18( m) * C©u 10 : C Bµi tËp BDHSG VËt lý năm học 2010-2011 ... thèng t¨ng nhiƯt ®é tõ 00C ®Õn t’’ t’’ = ∆Q 189 019 − 34000 = = 16,6 C m1 c1 + (m + m).c + m c 0.5 .88 0 + (2 + 0,1).4200 + 0,2. 380 * C©u 18 15 Bµi tËp BDHSG VËt lý năm học 2010-2011 §Ĩ cơc ch× b¾t ... = 2 187 ; 38 = 6561, nên ta chọn n = Qng đường động tử nhóm thời gian là: 2.2 186 = 4372 m Qng đường lại là: 6000 – 4372 = 16 28 m Trong qng đường lại động tử với vận tốc ( với n = 8) : 37 = 2 187 m/s...
  • 54
  • 652
  • 0
Chuyên đề BDHSG Hóa 8

Chuyên đề BDHSG Hóa 8

... 8: Có 250 gam dung dịch NaOH 6% (dung dịch A) a) Cần phải trộn thêm vào dung dịch A gam dung dịch NaOH 10% để dung dịch NaOH 8% ? b) Cần hòa tan gam NaOH vào dung dịch A để có dung dịch NaOH 8% ? ... CaCl2.6H2O 300ml H2O Dung dịch có D 1, 08 g/ml a) Nồng độ phần trăm dung dịch CaCl2 ? b) Nồng độ mol dung dịch CaCl2 là: Câu 5: Phải lấy ml dung dịch H2SO4 96%(D =1 ,84 g/ml) để có 2,45 gam H2SO4? Câu ... 114,1 (g) dung dịch HCl 8% a.Viết phương trình phản ứng b.Tính nồng độ phần trăm chất thu sau phản ứng? Câu 3: Hồ tan hồ tồn 16,25g kim loại hố trị (II) dung dịch HCl 18, 25% (D = 1,2g/ml), thu...
  • 5
  • 2,645
  • 37
Chuyên đề BDHSG hình 8: Chứng minh ba điểm thẳng hàng

Chuyên đề BDHSG hình 8: Chứng minh ba điểm thẳng hàng

... - Có hình thức sản ? Ở đới ôn hoà nông - Có hình thức sản xuất xuất chín: hộ gia đình nghiệp có hình thức sản chín? hộ gia đình trang trang trại xuất chính? trại ? Giữa hai hình thức có điểm ... dung 22’ Đặc điểm môi trường ? Quan sát lược đồ hình 19.1, cho biết hoang mạc giới thường phân bố đâu? ? Những nguyên nhân hình thành hoang mạc giới? ? Qua hình 19.2 19.3, nêu đặc điểm chung khí ... … giải vấn đề lương thực” Sản xuất nông sản hàng hóa theo quy mô lớn GV mô tả vài nét hình 8.5: Một góc đồn điền trồng hồ tiêu Nam Mó chụp từ cao Các nọc tiêu trồng san sát thành hàng dài lô...
  • 10
  • 11,673
  • 146
Các chuyên đề BDHSG toán 8

Các chuyên đề BDHSG toán 8

... không mục đích mà sở để đề xuất toán Nếu ta biết khai thác toán vừa giải xong cách đặc biệt hóa thu toán thú vị khác Trong viết trình bày vài toán có từ toán sau Bài toán : Từ điểm P đường chéo ... IA // = MN => MNIA hình bình hành => AM // IN, toán chứng minh xong * Bài toán nhiều cách giải khác Kết hợp toán toán ta có toán khó chút xíu Bài toán : Cho ΔABC cân A, đường cao AH Dựng hình ... Ta đề xuất toán : Bài toán : Cho a, b, c dương, abc = Chứng minh : 1/(a3 + b3 + 1) + 1/(b3 + c3 + 1) + 1/(c3 + a3 + 1) * áp dụng toán 5, ta chứng minh : Bài toán : (Đề dự tuyển kì thi toán...
  • 60
  • 565
  • 4
Chuyên đề BDHSG Tin 8

Chuyên đề BDHSG Tin 8

... N := N div 10; III Xử lý chữ số A:=N mod 10; N:=N div 10; 2719 58 27195 2719 271 27 Đếm Tổng 13 22 23 30 32 Đảo 85 85 9 85 91 85 917 85 9172 Dem:=0; Tong:=0; Dao:=0; Repeat a := N mod 10; Dem := Dem ... hoàn hảo số có giá trị tổng ước số (không kể ước số nó) Tìm số hoàn hảo đoạn [a,b] với 1≤a≤b≤1 08 Hai số gọi đôi bạn tổng ước số số số ngược lại Tìm cặp số đôi bạn đoạn [a,b] IV Một số toán khác...
  • 17
  • 300
  • 0
chuyen de BDHSG Ly 8

chuyen de BDHSG Ly 8

... -3(1,3 – 0,09).10 – 3.10-3.10 = 0,0 18( N) P2 = 4.10 0,0 18 = 0,00 18 (kg) = 1,8g Khèi lỵng sỵi d©y bÞ kÐo lªn lµ : m2 = 10 ChiỊu dµi sỵi d©y bÞ kÐo lªn lµ l = 1 ,8. 10 = 18( m) * C©u 10 : C Khi r¬i kh«ng ... = 2 187 ; 38 = 6561, nên ta chọn n = Qng đường động tử nhóm thời gian là: 2.2 186 = 4372 m Qng đường lại là: 6000 – 4372 = 16 28 m Trong qng đường lại động tử với vận tốc ( với n = 8) : 37 = 2 187 m/s ... = 2 187 ; 38 = 6561, nên ta chọn n = Qng đường động tử nhóm thời gian là: 2.2 186 = 4372 m Qng đường lại là: 6000 – 4372 = 16 28 m Trong qng đường lại động tử với vận tốc ( với n = 8) : 37 = 2 187 m/s...
  • 48
  • 192
  • 0
CHuyên đề BDHSG toán 8-cực hay

CHuyên đề BDHSG toán 8-cực hay

... thc xy a = b Chng minh: + = Chng minh: (Vi a.b > 0) Gii: Do ab Hay + ng thc xy a = b (Vi a.b < 0) Gii: + = - Do - -2 Hay + - ng thc xy a = -b Chng minh: (Vi a , b > 0) Gii: + - = = ... a só bị chia, b số chia, q thơng số r số d Đặc biệt với r = a = b.q Khi ta nói a chia hết cho b hay b ớc a, ký hiệu a Mb Vậy a M có số nguyên q cho a = b.q b b) Tính chất a) Nếu a M b Mc a Mc ... 112 24.112(mod 200) 2688(mod 200) 88(mod 200) 88(mod 200) (2) T (1) v (2) + = 200(mod 200) hay 29 + 299 M200 III,Bi t luyn: S dng hng ng thc v ng d + 19651966 + ) M (1961 + 1963 ( 24 + 14...
  • 24
  • 306
  • 5
CÁC CHUYÊN ĐỀ BDHSG TOÁN 8

CÁC CHUYÊN ĐỀ BDHSG TOÁN 8

... x2 – x + b) C = 8x9 – 9x8 + = 8x9 – - 9x8 + = 8( x9 – 1) – 9(x8 – 1) = 8( x – 1)(x8 + x7 + + 1) – 9(x – 1)(x7 + x6 + + 1) = (x – 1)(8x8 – x7 – x6 – x5 – x4 – x3 – x2 – x – 1) (8x8 – x7 – x6 – x5 ... Chứng minh f(x) = x99 + x 88 + x77 + + x11 + chia hết cho g(x) = x9 + x8 + x7 + + x + Ta có: f(x) – g(x) = x99 – x9 + x 88 – x8 + x77 – x7 + + x11 – x + – = x9(x90 – 1) + x8(x80 – 1) + + x(x10 – 1) ... a) (4x - 3)4 Cách 1: Theo cơnh thức Niu tơn ta có: (4x - 3)4 = 4.(4x)3.3 + 6.(4x)2.32 - 4x 33 + 34 = 256x4 - 768x3 + 86 4x2 - 432x + 81 Tổng hệ số: 256 - 7 68 + 86 4 - 432 + 81 = b) Cách 2: Xét đẳng...
  • 115
  • 266
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: chuyên đề bdhsg toán 8các chuyên đề bdhsg toán 8chuyên đề khảo sát hàm số và câu hỏi phụchuyên đề thiết kế và sử dụng câu hỏi trong dạy họckín thiết bị và dây chuyền sn xuất dùng các tấm che kín máy sinh bụi kèm theo các máy hút bụi tại chỗ chỉ chừa chỗ thao tác tối thiểu cho nhu cầu kỹ thuật trong máy mài cưa đĩa máy nghiền đáchuyên đề học sinh giỏi hóa 8chuyên đề học sinh giỏi toán 8chuyên đề bdhsg vật lí 8chuyên đề tổ chức lớp học theo mô hình vnen trường học mới tại việt nam hội đồng tự quản học sinhchuyên đề học sinh giỏi văn bản 8chuyên đề tốt nghiệp hoàn thiện cơ cấu tổ chức và phân quyền ở doanh nghiệp cổ phần đầu tư xây dựng aline sinh viên thực hiện hoàng thị mai k43a6 trường đh thương mại 2011chuyên đề học sinh giỏi toánđề thi sinh 8 chọn học sinh giỏichuyên đề an sinh xã hộichuyên đề tin học 8Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ