0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Ngữ văn >

Bài: Nỗi thương mình

Tìm hiểu bài NỖI THƯƠNG MÌNH (Trích: Truyện Kiều) pot

Tìm hiểu bài NỖI THƯƠNG MÌNH (Trích: Truyện Kiều) pot

... Tìm hiểu bài NỖI THƯƠNG MÌNH (Trích: Truyện Kiều) NỖI THƯƠNG MÌNH (Trích: Truyện Kiều) - Nguyễn Du - I. Tìm hiểu chung - Vị ... nhịp lẻ): Khi tỉnh rượu/ lúc tàn canh; hoặc 2/4/2 (chẵn không đều): Giật mình, mình lại thương mình xót xa. - Các điệp từ: mình (3 lần trong 1 câu), sao (4 lần trong 4 câu), khi… - Câu hỏi tu ... sâu sắc đằng sau ý thơ. 3. Nỗi lòng Thuý Kiều - Lời kể, ngôi kể có sự chuyển đổi tự nhiên từ khách quan sang chủ quan - như là chính Kiều đang bày tỏ nỗi lòng mình. Cách kể đó gây ấn tượng...
  • 4
  • 3,455
  • 20
Soạn bài Nỗi thương mình - văn mẫu

Soạn bài Nỗi thương mình - văn mẫu

... trích Nỗi thương mình khẳng định về ý thức nhân phẩm của Thuý Kiều qua việc nàng thấy đau đớn, tủi nhục khi buộc phải dấn thân vào chốn lầu xanh ô nhục; từ đó cho thấy sự thấu hiểu, lòng thương ... xót xa, thương tiếc cho bản thân mình, nàng tự ví mình như bông hoa đẹp bị dập vùi tơi tả tronggiông bão, khác hẳn cuộc sống sang trọng quý phái trước đây. Đó không chỉ đơn thuần là nỗi đau ... còn là nỗi đau thân phận: từ địa vị một người con gái khuê các bị đày ải xuống nỗi nhục của một kẻ tôi đòi. Càng thấm thía cảnh ngộ, Kiều càng dằn vặt bởi câu hỏi nhức nhối: sao bản thân mình...
  • 3
  • 1,281
  • 2
Bài giảng Noi thương mình

Bài giảng Noi thương mình

... hợpb/ Tâm trạng+ Giật mình sự ngạc nhiên, thảng thốt, không tin được tự ý thức được nỗi đausự tự ý thức của con người cá nhân */ Thương mình 2từ cảm xúc+3lần điệp từ mình lẻ loi cô đơn đến ... Những mình nào biết có Nhấn mạnh ý của câu thơtạo ấn tượng lặp lại*/ Đối giữa hai câu thơgiữa đườngchường bấy thânxuân là gìNhấn mạnh ý so sánh giữa hai câu thơtạo ấn tượng Nỗi thương mình Trích ... sống không thật với lòng mình Bi kịch của Kiều_ Buồn chán tất cảsự đồng cảm của t/giả+ Ai Phiếm chỉ nhưng xác định+ Điệp sự t/vọngđ/cảm của t/g Nỗi thương mình 3- Nghệ thuật miêu tả...
  • 11
  • 1,229
  • 10
Bài giảng Văn 10-Tiết 86- Nỗi thương mình

Bài giảng Văn 10-Tiết 86- Nỗi thương mình

... cảm thông. b)Tâm trạng ,nỗi niềm của Kiều: ? Cảm nhận về thời gian, không gian, nhịp thơ trong hai câu: “ Khi tỉnh rượu lúc tàn canh Giật mình mình lại thương mình xót xa” ?? Thủ pháp ... gió cành chim,Sớm đưa Tống Ngọc tối tìm Trường Khanh.Khi tỉnh rượu lúc tàn canh,Giật mình mình lại thương mình xót xa.Khi sao phong gấm rủ là,Giờ sao tan tác như hoa giữa đường.Mặt sao dày ... nuối tiếc. * Thương lòng mình: -Ngoại cảnh: + Phong ,hoa, tuyết, nguyệt. + Cầm, kỳ, thi, hoạ.-Tâm cảnh: Vui gượng, ai tri âm Bi kịch đau đớn, u uất, không người san sẻ. Tình thương, sự...
  • 19
  • 8,215
  • 47
soạn bài “Nỗi thương mình” của Nguyễn Du

soạn bài “Nỗi thương mình” của Nguyễn Du

... trích Nỗi thương mình khẳng định về ý thức nhân phẩm của Thuý Kiều qua việc nàng thấy đau đớn, tủi nhục khi buộc phải dấn thân vào chốn lầu xanh ô nhục; từ đó cho thấy sự thấu hiểu, lòng thương ... soạn bài Nỗi thương mình của Nguyễn DuI – KIẾN THỨC CƠ BẢN1. Xem mục Tìm hiểu về tác giả ở bài Đọc Tiểu Thanh ... Tú Bà bắt lại, đánh đập dã man và ép phải tiếp khách, ở chốn lầu xanh, Kiều đã cảm thấy đầy đủ nỗi đớn đau, tủi nhục của bản thân.2. Tìm hiểu bố cục đoạn tríchGợi ý:Có thể chia đoạn trích...
  • 2
  • 11,165
  • 32

Xem thêm

Từ khóa: giáo án điện tử bài nỗi thương mìnhgiáo án bài nỗi thương mìnhsoạn giáo án bài nỗi thương mìnhsoạn bài nỗi thương mìnhnguyen van bai noi thuong minhphan tich bai noi thuong minhphan tich 12 cau dau cua bai noi thuong minhphan tich bai noi thuong minh truyen kieuphan tich bai noi thuong minh nguyen duphan tich bai noi thuong minh trong truyen kieuphan tich bai noi thuong minh lop 10phan tich bai noi thuong minh cua nguyen dubài giảng nỗi thương mìnhthư viện bài giảng điện tử nỗi thương mìnhthiết kế bài giảng nỗi thương mìnhNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM