... dạy tốt Tôi xin chân thành cảm ơn! Người viết: 15 PHÒNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ SÓC TRĂNG Trường: Trung học sở Pô Thi MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐỂ HỌC TỐT MÔN ĐỊA LÝ GV: TRẦN THỊ HƯỜNG T : SỬ - ĐỊA ... học sôi động em hiểu lớp III/ KẾT LUẬN: Trên số phương pháp để học tốt môn đòa lý lớp 9, nhằm nâng cao chất lượng môn. Xuất phát từ tình hình thực tế ngày nay, số học sin...
... dung my cõu hi SGK cho hc sinh tr li bng ming sau ú yờu cu hc sinh vit v ch ú Do vy m hiu qu gi dy cha cao, hc sinh thc hnh vit bi cha c c bit l nhng hc sinh yu b hc sinh: - Hc sinh lp ngụn ng ... t ca hc sinh *Cỏch 1: 12 - Cho hc sinh xem tranh v oỏn ni dung truyn Giỏo viờn ghi vi iu c bn (nhõn vt, mt vi s kin) m hc sinh oỏn c lờn bng (cho hc sinh lm vic ton lp hay nh...
... dạy môn âm nhạc, việc vào tìm hiểu, đánh giá, việc dạy học môn âm nhạc điều cần thiết góp phần nâng cao chất lượng dạy học Một số biện pháp để học sinh lớp học tốt môn Âm nhạc trường THCS Nga Vịnh, ... lượng cho học sinh môn Âm nhạc nói riêng, chất lượng giáo dục trường THCS Nga Vịnh, huyện Nga Sơn nói chung C KẾT LUẬN VÀ...
... Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh có số kĩ để học tốt môn Địa lí Trường THCS nghiệm III/ Đối tượng khách thể nghiên cứu: - Đối tượng nghiên cứu: Là kinh nghiệm rèn luyện cho học sinh số kĩ học môn ... Hưng Yên Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh có số kĩ để học tốt môn Địa lí Trường THCS nghiệm Hướng dẫn học...
... học sinh phải ghi nhớ cách xác Từ lý tôi, qua số kinh nghiệm đúc kết , thân nghiên cứu viết sáng kiến kinh nghiệm: Một số phương pháp giúp em ghi nhớ kiện lịch sử trường THCS nhằm giúp học sinh ... Một số phương pháp giúp em ghi nhớ kiện Lịch sử Trường THCS tiếp xem lại khứ Hơn ,mỗi kiện lịch sử gắn liền với không gian, thời gian,...
... Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh có số kĩ để học tốt môn Địa lí Trường THCS - Đối tượng nghiên cứu: Là kinh nghiệm rèn luyện cho học sinh số kĩ học môn Địa lí - Khách thể nghiên cứu: Là để học ... quan trọng đồ Qua đồ, Trường THCS Đống Đa Giáo viên thực : Ñoàng Thò Myõ Chaâu Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh có số kĩ...
... động học toán xoá mặc cảm "sợ " học toán học sinh Mặt khác có tác động tới đối tượng giỏi, khá, trung bình, yếu, tập thể lớp, giúp đỡ vươn lên học tập Trên biện pháp để giúp học sinh học tốt ... kinh nghiệm nhằm giúp đỡ học sinh học tốt toán thu kết đáng khích lệ Những kết giúp học sinh học môn toán Đặc biệt thực nghiệm đề tài thâý giúp đỡ...
... … Những khó khăn em học tập phân môn Tập làm văn) b Tìm hiểu nội dung dạy Tập làm văn kiểu tả cảnh phân môn Tập làm văn lớp Những khó khăn việc triển khai nội dung dạy học kiểu Tả cảnh học sinh ... học tập làm văn không cần chép mẫu bạn giỏi Giúp học sinh giải tập làm văn khó giúp học sinh mở rộng vốn sống, rèn luyện tư duy, cảm...
... thành (B) 1D 21 hs = 19 % 17 hs = 81% = 0,0% 15 hs = 71, 4% 12 hs= 57 ,1% Năm học 2 011 -2 012 : Lớp Sĩ số HS Hoàn thành tốt (A+) Hoàn thành (A) Chưa hoàn thành (B) Học sinh thích học âm nhạc Học sinh ... 9,5% 19 hs = 90,5% = 0,0% 10 hs = 47,6% hs = 38,0 % Chưa hoàn thành (B) Học sinh thích học âm nhạc Học sinh thuộc lớp = 0,0% 14 hs =48,2% 11 hs...
... tìm biện pháp tốt để giúp học sinh nâng cao chất lượng chữ viết Đó lí chọn đề tài: Một số biện pháp giúp học sinh lớp Ba học tốt phân môn Tập viết. ” B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: Làm để việc dạy phân môn ... THIẾT GIÚP HỌC SINH LỚP BA HỌC TỐT PHÂN MÔN TẬP VIẾT: Tập viết nội dung có tầm quan trọng đặc biệt Tiểu học, lớp Ba Tập viết trang b...
... tượng học sinh lớp ) Hướng dẫn học sinh xếp câu trả lời theo trật tự hợp lý để hoàn chỉnh làm miệng Cho số học sinh làm miệng Sau hướng dẫn học sinh viết liền mạch câu trả lời thành đoạn văn ... , GV hướng dẫn HS viết dấu chấm hết câu Phương pháp sử dụng từ ngữ câu: Với lứa tuổi em học sinh lớp 2, việc sử dụng từ ngữ tập làm văn nhiều hạn...
... thoả mãn Một hoạt động tạo hứng thú học tập cho học sinh hiệu quả, học sinh học mà chơi, chơi mà học, nâng cao chất lượng dạy hoạt động trò chơi học sinh học tập Việc áp dụng phương pháp trò ... tượng học sinh lớp (vốn từ, đặt câu…) để có biện pháp giúp đỡ, động viện cố gắng đối tượng lớp - Biết lựa chọn hệ thống phương pháp hình thức dạy học phù hợp v...
... Lp 3B Gii S s 29 SL % 17.2 Khỏ SL 10 % 34 .3 Trung bỡnh SL % 31 Yu SL % 17.2 3C 29 13. 8 12 41.4 31 13. 8 Qua chm bi v trũ chuyn vi hc sinh tụi nhn thy hc sinh thng mc phi nhng sai lm sau: - Nhm ... (dm) (cm) c 3m2cm = 30 2cm V 4(m) 7(dm) (cm) c 470cm Cỏc cõu khỏc hc sinh cú th lm tng t Bi (trang 46) > 6m3cm 7m 5m6cm 5m < 6m3cm 6m 5m6cm 6m = 6m3cm 630 cm 5m6cm 506cm 6m3cm 603cm 5m6...
... tắc phiên âm:< /b> Hầu hết chữ B phát < /b> âm < /b> /b/ (bring, buy…), nhiên B không phát < /b> âm < /b> (comb, climb…) Hầu hết chữ P, PP phát < /b> âm < /b> /p/ (open, people,…) nhiên có 10 < /b> trường h p đặc biệt PH phát < /b> âm < /b> /f/ (phone) ... hay P không phát < /b> âm < /b> psychology Dưới b ng tóm tắt: Âm Thông thường /b/ B (job) B âm < /b> câm (comb...