0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Xã hội học >

Tài liệu dân số học

tài liệu dân số học

tài liệu dân số học

... số Việt Nam II CƠ CẤU DÂN SỐ Khái niệm cấu dân số Cơ cấu tuổi dân số Cơ cấu dân số theo giới tính Tháp dân số Một số loại cấu dân số quan trọng khác III PHÂN BỐ DÂN SỐ Khái niệm phân bố dân số ... NHẬP MÔN DÂN SỐ HỌC I MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU DÂN SỐ II ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU Các khái niệm Dân cư, Dân số Dân số học Đối tượng nghiên cứu Dân số học Phạm vi nghiên cứu Dân số học III PHƯƠNG ... thay đổi dân số gọi trình tái sản xuất dân số Xét lượng, dân số kỳ sau lớn dân số kỳ trước ta có kiểu tái sản xuất dân số mở rộng, dân số kỳ sau nhỏ dân số kỳ trước tái sản xuất dân số thu hẹp...
  • 200
  • 507
  • 2
Tài liệu Dân số học Tài liệu Dân số học Tài liệu Dân số học

Tài liệu Dân số học Tài liệu Dân số học Tài liệu Dân số học

... số Việt Nam II CƠ CẤU DÂN SỐ Khái niệm cấu dân số Cơ cấu tuổi dân số Cơ cấu dân số theo giới tính Tháp dân số Một số loại cấu dân số quan trọng khác III PHÂN BỐ DÂN SỐ Khái niệm phân bố dân số ... NHẬP MÔN DÂN SỐ HỌC I MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU DÂN SỐ II ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU Các khái niệm Dân cư, Dân số Dân số học Đối tượng nghiên cứu Dân số học Phạm vi nghiên cứu Dân số học III PHƯƠNG ... thay đổi dân số gọi trình tái sản xuất dân số Xét lượng, dân số kỳ sau lớn dân số kỳ trước ta có kiểu tái sản xuất dân số mở rộng, dân số kỳ sau nhỏ dân số kỳ trước tái sản xuất dân số thu hẹp...
  • 200
  • 1,224
  • 2
Tài liệu DÂN SỐ - TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG ppt

Tài liệu DÂN SỐ - TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG ppt

... đề dân số với tài nguyên môi trường trạng đáng lo ngại II.DÂN SỐ TĂNG LÊN,TÀI NGUYÊN CẠN KIỆT Các phương tiện để người sinh sống khai thác chế biến từ tài nguyên tự nhiên.Có thể chia tài nguyên ... MỤC LỤC I HIỆN TRẠNG VIỆT NAM II DÂN SỐ TĂNG LÊN,TÀI NGUYÊN CẠN KIỆT 1 .Tài nguyên không tái tạo 2 .Tài nguyên tái tạo 3 .Tài nguyên vô hạn III Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG 1.Nhiễm bẩn đất 2.Nhiễm bẩn không ... tăng tỷ lệ dân số đô thị gấp áp lực lớn đến tài nguyên môi trường Bên cạnh phát triển mạnh ngành công nghiệp mặt góp phần lớn vào phát triển kinh tế lại gây ảnh hưởng tới tài nguyên môi trường nghiêm...
  • 56
  • 623
  • 4
Tài liệu Dân số và Lao động Việt Nam năm 2005 - 2008 docx

Tài liệu Dân số và Lao động Việt Nam năm 2005 - 2008 docx

... tuổi lao động theo quy định Luật Lao động hnh có nghĩa vụ v quyền lợi đem sức lao động lm việc Tỷ lệ dân số độ tuổi lao động l tỷ lệ phần trăm số ngời tuổi lao động so với tổng dân số Lao động ... lao động thiếu việc lm tổng số lao động có việc lm Tỷ lệ thiếu việc lm độ tuổi lao động l tỷ lệ phần trăm lao động độ tuổi thiếu việc lm tổng số lao động có việc lm độ tuổi Dân số Lao động - ... i =1 Dân số Lao động - Population and Employment 31 Trong đó: i - số thứ tự khoảng thời gian; - khoảng cách thời gian có dân số bình quân Si ; Si - dân số bình quân thời kỳ thứ i Dân số thnh...
  • 34
  • 727
  • 0
Tài liệu DÂN SỐ NƯỚC TA docx

Tài liệu DÂN SỐ NƯỚC TA docx

... vào bảng số liệu, biểu đồ để nhận biết số dân đặc điểm tăng dân số nước ta - Biết nước ta dân số đông, gia tăng dân số nhanh - Nhớ số liệu dân số nước ta thời điểm gần - Nêu số hậu dân số tăng ... việc sinh gia đình II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bản số liệu dân số nước Đông Nam Á năm 2004 phóng to - Biểu đồ tăng dân số VN - Tranh ảnh thể hậu tăng dân số nhanh (nếu có) III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – ... Bước :HS quan sát bảng số liệu dân số nước ĐNÁ năm 2004 trả lời câu hỏi – SGK - HS trả lời Bước : HS trình bày trước lớp kết – NX GV kết luận - HS thảo luận – Gia tăng dân số (3’) * Hoạt động :...
  • 4
  • 492
  • 1
Tài liệu MỘT SỐ HƯỚNG DẪN ÔN THI ĐẠI HỌC ( phần 1) ppt

Tài liệu MỘT SỐ HƯỚNG DẪN ÔN THI ĐẠI HỌC ( phần 1) ppt

... viết dạng ee (meet), ea (meat), e-e (scene) phát âm thành /i:/ Trường hợp e (me), ie (piece) phát âm không nhiều - Chữ e (men) hay ea (death), ie (friend), a (many), (said) phát âm /e/ - Hầu ... viết i-e (smile), ie (die), y (cry) phát âm là[ai] Một số chữ viết igh (high), uy (buy) phát âm giống không nhiều Riêng từ fridge, city, friend lại không phát âm /ai/ - Hầu hết chữ viết i (win) ... Hint: Hầu hết từ viết i-e (smile), ie (die), y (cry) phát âm [ai] Các từ viết a- e (mate) ay (say), ey (grey), ei (eight), (wait), ea (great) phát âm [ei] Key: C Hint: Phần gạch chân từ so, show,...
  • 7
  • 645
  • 4
Tài liệu MỘT SỐ HƯỚNG DẪN ÔN THI ĐẠI HỌC (PHẦN 2) ppt

Tài liệu MỘT SỐ HƯỚNG DẪN ÔN THI ĐẠI HỌC (PHẦN 2) ppt

... embarrassing D embarrassment Key: B Giải thích: Trong câu thi u động từ nhiên động từ phải chia dạng thứ số (chủ ngữ His behaviour – thứ số ít) Đáp án câu làembarrasses 10 She is a _ of theatre ... 2: Bổ trợ động từ Ví dụ: Would you mind me a hand with this bag? A to give B give C giving D to giving Trong dạng tập em cần phải học thuộc loại động từ với loại bổ trợ Ví dụ: Các động từ ... ashame C shamed D ashamed He is one of the greatest _ to appear in this theatre A perform B performing C performance D performer This matter is very _ Don’t discuss it outside the office A confidence...
  • 6
  • 832
  • 4
Tài liệu MỘT SỐ HƯỚNG DẪN ÔN THI ĐẠI HỌC (PHẦN 3) doc

Tài liệu MỘT SỐ HƯỚNG DẪN ÔN THI ĐẠI HỌC (PHẦN 3) doc

... nhân dẫn đến việc tell off) phải mang nghĩa phủ định – irresponsibly đáp án câu 10 Key: D Hint: Sau all danh từ số nhiều Thông thường nhận biết danh từ số nhiều đuôi s nhiên số danh từ môn học ... khác câu để nhận biết ý câu khẳng định hay phủ định từ xác định dạng thức từ PHẦN 2: MỘT SỐ CÁCH CẤU TẠO TỪ THÔNG DỤNG 1) Cấu tạo danh từ Danh từ cấu tạo từ động từ cách thêm hậu tố như: ment(arrangement, ... (trainable ), ible (defensible ) 3) Cấu tạo động từ - Động từ cấu tạo thêm số phụ tố tố vào danh từ: en(encourage); -en (threaten) - Động từ cấu tạo thêm số phụ tố vào tính từ: en(enlarge);...
  • 7
  • 513
  • 2
Tài liệu MỘT SỐ HƯỚNG DẪN ÔN THI ĐẠI HỌC (PHẦN 4) pdf

Tài liệu MỘT SỐ HƯỚNG DẪN ÔN THI ĐẠI HỌC (PHẦN 4) pdf

... không đếm được; danh từ số danh từ số nhiều để chia động từ/ trợ động từ cho Các em cần lưu ý có nhiều từ kết thúc –s danh từ số (ví dụ series) hay có danh từ không kết thúc –s mà danh từ số ... tế, học sinh phân tích ngữ pháp câu để chọn từ điền vào chỗ trống Ta thấy động từ to be chia dạng số “is” nên chủ ngữ chắn số không đếm Các phương án B, C, D dạng số nhiều nên danh từ không đếm ... plaice (cá bơn sao), deer (con nai), sheep(con cừu) Có số từ/ cụm từ luôn với danh từ đếm (như few, a few, many… ) số từ bổ nghĩa cho danh từ không đếm (little, a little, much… ) Ví dụ: We have cut...
  • 6
  • 545
  • 2
Tài liệu MỘT SỐ HƯỚNG DẪN ÔN THI ĐẠI HỌC (PHẦN 5) doc

Tài liệu MỘT SỐ HƯỚNG DẪN ÔN THI ĐẠI HỌC (PHẦN 5) doc

... least Các em cần phải học thuộc lòng cụm từ Ví dụ: Xác định lỗi sai câu sau We're relying (A) with (B) you to find (C) a solution (D) to this problem To rely on sb: tin cậy, trông đợi vào Do đó, ... trúc such that B đáp án cần tìm Many much Các em học sinh hay nhầm lẫn many much Many dùng trước danh từ đếm số nhiều much dùng trước danh từ không đếm Ví dụ: Xác định lỗi sai câu sau I don't ... Do có trạng từ yesterday (hôm qua) nên động từ phải chia khứ lỗi sai cần tìm B Sai đại từ quan hệ: Các đại từ quan hệ who, whose, whom, which, that có cách sử dụng khác Ví dụ who thay cho...
  • 6
  • 512
  • 3
Tài liệu MỘT SỐ HƯỚNG DẪN ÔN THI ĐẠI HỌC (PHẦN 6) pptx

Tài liệu MỘT SỐ HƯỚNG DẪN ÔN THI ĐẠI HỌC (PHẦN 6) pptx

... từ thứ số Kết hợp yếu tố ta lựa chọn đáp án is Snow White Key: B Hint: Đây câu đảo ngữ có chứa Never, chủ ngữ I Vậy đáp án have I been Key: A Hint: Đây câu đảo ngữ có chứa Seldom, chủ ngữ số nhiều, ... · Had he understood the problem, he wouldn't have committed those mistakes (Nếu hiểu vấn đề, không phạm phải sai lầm đó) · Should he decide to come, please phone me immediately (Nếu định đến, ... chia hoàn thành “Rarely” dấu hiệu cho thấy câu có chứa đảo ngữ She dấu hiệu cho thấy chủ ngữ thứ số Kết hợp yếu tố ta lựa chọn đáp án has Key: C Hint: Vế sau câu mệnh đề câu điều kiện loại III...
  • 5
  • 444
  • 3
Tài liệu MỘT SỐ HƯỚNG DẪN ÔN THI ĐẠI HỌC (PHẦN 7) doc

Tài liệu MỘT SỐ HƯỚNG DẪN ÔN THI ĐẠI HỌC (PHẦN 7) doc

... hợp phải câu điều kiện loại Nếu không nhớ chắn động từ câu điều kiện loại chia nào, học sinh cảm thấy bối rối đọc phương án dẫn đến nhầm lẫn lựa chọn Tuy nhiên, học tập cẩn thận, em biết mệnh đề ... The thief wore gloves so as to avoid leaving any fingerprints A The thief wore gloves so as to not leave any fingerprints B The thief wore gloves so that not leave any fingerprints C The thief ... câu gốc Và điều học sinh cần làm xác định ý nghĩa câu nói trực tiếp để chọn động từ thể xác ý nghĩa Trong câu hỏi trên, rõ ràng người phụ nữ đe dọa gọi cảnh sát người đàn ông không chịu khỏi nhà...
  • 7
  • 586
  • 3
Tài liệu MỘT SỐ HƯỚNG DẪN ÔN THI ĐẠI HỌC (PHẦN 8) pptx

Tài liệu MỘT SỐ HƯỚNG DẪN ÔN THI ĐẠI HỌC (PHẦN 8) pptx

... từ/ đại từ/ danh động từ Đề thi đại học thường yêu cầu em lựa chọn liên từ/ cụm giới từ Để làm dạng em phải quan sát xem sau từ cần điền mệnh đề hay danh từ/ đại từ/ danh động từ Phần 2: Một số ... thông dụng đề thi đại học Besides (giới từ) có nghĩa “bên cạnh” Nó đứng trước danh từ/ đại từ/ danh động từ Ví dụ: Besides doing the cooking I look after the garden (Ngoài việc nấu nướng trông ... in order to) Các cụm từ giới thi u cho mệnh đề cụm từ mục đích Sau so that in order that mệnh đề Sau so as to in order to động từ nguyên thể Một số cụm giới từ thông dụng: In addition to (Thêm...
  • 6
  • 532
  • 2
Tài liệu MỘT SỐ HƯỚNG DẪN ÔN THI ĐẠI HỌC (PHẦN 9) pdf

Tài liệu MỘT SỐ HƯỚNG DẪN ÔN THI ĐẠI HỌC (PHẦN 9) pdf

... lệ khác Đôi số trường hợp ngoại lệ nhiều đến mức người học đành phải lòng với quan điểm cho học từ cần phải học trọng âm từ Tuy nhiên, xác định trọng âm từ đó, cần xem xét đến số thông tin sau: ... tính riêng từ học từ người ta phải học cách đánh trọng âm từ Theo ý kiến quan điểm xác đáng cường điệu Trong thực tế, nhiều tác giả sách hướng dẫn ngữ âm tiếng Anh cố gắng đưa số quy tắc định ... nguyên âm yếu, tạm thời hiểu nhanh có 3-/ɪ/-/υ/-/ə/) âm tiết trọng âm-không nhấn âm Các quy tắc có đề cập đến khái niệm MỘT SỐ QUY TẮC ĐÁNH TRỌNG ÂM a Từ hai âm tiết (Two-syllable words) Đối với...
  • 7
  • 522
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: tài liêu dân tộc họctài liệu dân sốtài liệu dân số môi trườngtài liệu dân tộc họctài liệu dân tộc học đại cươngtài liệu dân số việt namtài liệu dân số và môi trườngtài liệu dân số và phát triểntài liệu môn dân số họctài liệu về dân số họctài liệu cơ sở khoa học môi trườngtài liệu cơ sở sinh thái họctài liệu cơ sở hóa học phóng xạtài liệu ngữ nghĩa học dẫn luậntài liệu cơ sở dẫn liệuMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ