Chính tả: Chiếc bút chì

... được Đấng Tạo Hóa làm ra vì một mục tiêu duy nhất và đặc biệt.   “Có năm điều con phải biết trước khi ta sai con vào trần gian. Con hãy luôn nhớ lấy, rồi con sẽ trở thành cây bút chì tốt nhất” Lúc đầu, người làm bút chì nói với bút chì,   Con sẽ có thể làm được những chuyện lớn, nhưng chỉ khi nào con để cho bàn tay của Ai đó nắm lấy mình. Thỉnh thoảng, con sẽ trải nghiệm một sự trau chuốt đau đớn, nhưng điều này là cần thiết nếu con muốn trở thành một cây bút chì khá hơn. Con có khả năng sửa bất cứ lỗi nào con đã làm.  Phần quan trọng nhất của con phải luôn luôn là cái gì ở bên trong.Bất kể trong hoàn cảnh nào, con cũng phải tiếp tục viết. Con phải luôn luôn để lại một dấu rõ ràng, dễ đọc, bất kể tình huống có khó khăn đến đâu. ... được Đấng Tạo Hóa làm ra vì một mục tiêu duy nhất và đặc biệt.   “Có năm điều con phải biết trước khi ta sai con vào trần gian. Con hãy luôn nhớ lấy, rồi con sẽ trở thành cây bút chì tốt nhất” Lúc đầu, người làm bút chì nói với bút chì,   Con sẽ có thể làm được những chuyện lớn, nhưng chỉ khi nào con để cho bàn tay của Ai đó nắm lấy mình. Thỉnh thoảng, con sẽ trải nghiệm một sự trau chuốt đau đớn, nhưng điều này là cần thiết nếu con muốn trở thành một cây bút chì khá hơn. Con có khả năng sửa bất cứ lỗi nào con đã làm.  Phần quan trọng nhất của con phải luôn luôn là cái gì ở bên trong.Bất kể trong hoàn cảnh nào, con cũng phải tiếp tục viết. Con phải luôn luôn để lại một dấu rõ ràng, dễ đọc, bất kể tình huống có khó khăn đến đâu. Cây bút chì đã hiểu, hứa là sẽ nhớ, và đi vào trong cái hộp, hoàn toàn hiểu rõ yêu cầu của Chủ mình.  Bây giờ thay thế cây bút chì bằng chính bạn; bạn hãy luôn nhớ những quy luật này, chứ đừng bao giờ quên mất, bằng cách đó bạn sẽ trở thành người mà bạn muốn trở thành. ... được Đấng Tạo Hóa làm ra vì một mục tiêu duy nhất và đặc biệt.   “Có năm điều con phải biết trước khi ta sai con vào trần gian. Con hãy luôn nhớ lấy, rồi con sẽ trở thành cây bút chì tốt nhất” Lúc đầu, người làm bút chì nói với bút chì,   Con sẽ có thể làm được những chuyện lớn, nhưng chỉ khi nào con để cho bàn tay của Ai đó nắm lấy mình. Thỉnh thoảng, con sẽ trải nghiệm một sự trau chuốt đau đớn, nhưng điều này là cần thiết nếu con muốn trở thành một cây bút chì khá hơn. Con có khả năng sửa bất cứ lỗi nào con đã làm.  Phần quan trọng nhất của con phải luôn luôn là cái gì ở bên trong.Bất kể trong hoàn cảnh nào, con cũng phải tiếp tục viết. Con phải luôn luôn để lại một dấu rõ ràng, dễ đọc, bất kể tình huống có khó khăn đến đâu....

... Giá đựng bát đĩa từ… bút chì Với một bảng gỗ cùng những chiếc bút chì, bạn cũng có thể tạo nên một giá đựng bát đĩa rất đáng yêu đấy. Bạn cần: + Những chiếc bút chì + Bảng gỗ + Khoan ... đường đều nhau, cách nhau khoảng 5-6cm. - Tiếp đó, dùng những chiếc bút chì màu cắm lên các lỗ vừa khoan (có thể cắt bớt bút chì nếu dài quá). - Và sau đó thì đặt đĩa, cốc lên nào. Chúc...

...

...

... 1 năm 2011 Chính tả: Kiểm tra bài cũ:thời tiếtnhiệt tìnhcông việcsắp xếptinh xảobổ sung Thứ tư ngày 12 tháng 1 năm 2011 Chính tả: Thứ tư ngày 12 tháng 1 năm 2011 Chính tả: Nghe - ... đăng kí chính thức vào năm 1880. Về sau, lốp xe đạp có thêm chiếc săm bơm căng hơi nằm bên trong. Theo Vũ Bội Tuyền Thứ tư ngày 12 tháng 1 năm 2011 Chính tả Nghe -Viết:Cha đẻ của chiếc ... Làm bài tập Thứ tư ngày 12 tháng 1 năm 2010 Chính tả Nghe -Viết:Cha đẻ của chiếc lốp xe đạp Phân biệt : tr/ ch, uôt/ uôc* Đọc đoạn văn:Cha đẻ của chiếc lốp xe đạp SGK/14Hoạt động 1: Tìm hiểu...

... xếptinh xảobổ sung Thứ tư ngày 12 tháng 1 năm 2011 Chính tả: Thứ tư ngày 12 tháng 1 năm 2011 Chính tả: Nghe - Viết: Cha đẻ của chiếc lốp xe đạp Phân biệt: tr/ch, uôt/uôcHoạt động 1: ... Môn: Chính tả - Lớp 4Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Thuý DiÔm Trường tiểu học Lê Văn Tám Thứ tư ngày 12 tháng 1 năm 2011 Chính tả: Kiểm tra bài cũ:thời tiếtnhiệt ... uôt/uôcHoạt động 1: Tìm hiểu nội dung bài viết.Hoạt động 2: Hướng dẫn viết từ khó.Hoạt động 3: Viết chính tảHoạt động 4: Làm bài tập...

... Chính tả CHIẾC ÁO BÚP BÊ I. Mục tiêu: 1. HS nghe cô giáo đọc- viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn Chiếc áo búp bê. 2. Làm đúng các bài luyện ... luyện viết. c) Viết chính tả: -GV đọc từng câu hoặc từng bộ phận ngắn trong câu cho HS viết. Mỗi câu( bộ phận câu) đọc 2 lượt. d) Soát lỗi và chấm bài : -GV đọc lại toàn bài chính tả 1 lượt. ... dung đoạn văn : -Gọi HS đọc lại đoạn văn trang 135/SGK. -Hỏi : +Bạn nhỏ đã khâu cho búp bê một chiếc áo đẹp như thế nào?. +Bạn nhỏ đối với búp bê như thế nào?. b) Hướng dẫn viết từ khó :...