... Sơn Trường THPT Chuyên Lam Sơn – Thanh Hóa x y z 1 x 1 y z ;(d ) : 2 1 1 1 Tính độ dài đường cao hạ từ A tam giác ABC 2012 Câu 9.b (1,0 điểm) Tính tổng: S C2013 3C2013 ... hạ từ A tam giác ABC 2012 Câu 9.b (1,0 điểm) Tính tổng: S C2013 3C2013 32 C2013 33 C2013 31006 C2013 (d1 ) : …………………………… Hết ……………………………… Họ tên thí sinh: ………………………………………… Số báo
... S GIO DC V O TO THANH HO thi chớnh thc Cõu HNG DN CHM THI VO LP 10 THPT CHUYấN LAM SN NM HC 2009 - 2 010 Mụn thi: Sinh hc Ngy thi: 19 thỏng nm 2009 Ni dung im 1.5 a) Nội dung ... chuỗi thức ăn vừa sinh vật tiêu thụ mắt xích phía trớc, vừa sinh vật bị mắt xích phía sau tiêu thụ - Trong tự nhiên, loài sinh vật tham gia vào chuỗi thức ăn mà đồng thời tham gia...
... THANH HOÁ KÌ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CHUYÊN LAM SƠN NĂM HỌC: 2005-2006 Đề thức MÔN: TOÁN (Dành cho học sinh thi vào lớp chuyên Nga, Pháp) Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) ... TẠO THANH HOÁ Đề thức KÌ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CHUYÊN LAM SƠN NĂM HỌC: 2005-2006 MÔN: TOÁN (Dành cho học sinh thi vào lớp chuyên Tin) T...
... 2 010 – 2011 Số :406 - 4 /2011 Đề thi vào lớp 10 THPT chuyên Lê Khiết, Quảng Ngãi giải Đề thi vào lớp 10 THPT chuyên Lam Sơn, Thanh Hóa, năm học 2 010 – 2011 Số :405 - 2 /2011 Đề thi vào lớp 10 trường ... giải đề thi vào lớp 10 chuyên toán Phan Bội Châu, Nghệ An năm học 2009 - 2 010 Số :394 - 4/2 010...
... Lời giải thang điểm toán chung Lam Sơn Ngy thi : 17/0 62014 Cõu Ni dung im 1/ Tỡm iu kin ca a biu thc C cú nga, rỳt gn C a a a 16 ... ta cú 3t = t2 => t2 + 3t = + = 0, nờn phng trỡnh cú hai nghim t = v t = -4 (loi) Vi t = => x 2y 1=>x + 2y = => x = - 2y , thay vo phng trỡnh 1.0 (2) ta cú 2y 2y 4y 2y 3 4y ... y x (tha *) TH3 : y y 18 x 35 (tha *) Vy h phng trỡnh cú nghim (x, y)...
... = - đường thẳng (d1) song song vi đường thẳng (d2) b/ x m 1 x 2m Ta có: ' m 1 2m m 4m m với m, nên 2 phương trình có nghiệm phân biệt với m VnDoc - ... HƯỚNG DẪN GIẢI ĐỀ Câu Nội dung Điểm a/ Rút gọn A A x x 11 x 9 x x 3 x 3 A x x 1 x 3 x 3 A ... x1 x2 => x1 x2 => x2 x1 x2 x1 => x2 x1...