SKKN Vận dụng nét vẽ đẹp tranh dân gian Đông Hồ trong dạy học mĩ thuật ở tiểu học

Vận dụng nét đẹp tranh dân gian Đông Hồ trong dạy học mỹ thuật cho học sinh phổ thông

Vận dụng nét đẹp tranh dân gian Đông Hồ trong dạy học mỹ thuật cho học sinh phổ thông

... tranh dân gian Đông Hồ vào dạy học Mỹ thuật trờng Phổ thông 3.đối tựơng pham vi nghiên cứu: * Đối tợng: Tìm hiểu nét đẹp tranh dân gian Đông Hồ * Pham vi: Tìm hiểu nét đẹp tranh dân gian Đông Hồ ... vang dân tộc chơng 2: Vận dụng nét đẹp tranh dân gian đông hồ dạy học mỹ thuật cho học sinh phổ thông Phan Q...
Ngày tải lên : 10/04/2013, 17:03
  • 16
  • 1.9K
  • 9
skkn Khái quát nét đẹp tranh dân gian Đông Hồ trong dạy học mỹ thuật cho học sinh phổ thông

skkn Khái quát nét đẹp tranh dân gian Đông Hồ trong dạy học mỹ thuật cho học sinh phổ thông

... Nghệ An Nét đẹp tranh dân gian 4.Nhiờm v nghiờn cu: -Tỡm hiu nột p ca tranh dõn gian: + Ni dung + B cc + Hỡnh mng + Mu sc -a cỏch khai thỏc nột p tranh dõn gian vic giỏo dc thm m cho hc sinh ph ... Hòa Hiếu Thị Xã Thái Hòa Nghệ An Nét đẹp tranh dân gian 1.3 Tớnh giỏo dc ca tranh ụng H Tranh v ca tr em rt gn gi vi tranh dõn gian, núi cỏch khỏc tranh dõn...
Ngày tải lên : 23/04/2016, 08:46
  • 20
  • 484
  • 0
khái quát nét đẹp tranh dân gian đông hồ trong dạy học mỹ thuật cho học sinh phổ thông

khái quát nét đẹp tranh dân gian đông hồ trong dạy học mỹ thuật cho học sinh phổ thông

... tranh dân gian Đông Hồ vào dạy học mỹ thuật trường phổ thông Đối tựơng pham vi nghiên cứu: * Đối tượng: Tìm hiểu nét đẹp tranh dân gian Đông Hồ * Pham vi: Tìm hiểu nét đẹp tranh dân gian Đông Hồ ... vẻ vang dân tộc Chương 2: Vận dụng nét đẹp tranh dân gian Đông Hồ dạy học mỹ thuật cho học sinh phổ thông 2.1 Nộ...
Ngày tải lên : 31/05/2014, 12:40
  • 23
  • 1.5K
  • 3
luận văn đại học sư phạm Giáo dục thị hiếu thẩm mỹ cho học sinh qua vẻ đẹp của tranh dân gian Đông Hồ

luận văn đại học sư phạm Giáo dục thị hiếu thẩm mỹ cho học sinh qua vẻ đẹp của tranh dân gian Đông Hồ

... quát tranh dân gian Đông Hồ Chương II: Giáo dục thị hiếu thẩm mỹ cho học sinh qua vẻ đẹp tranh dân gian Đông Hồ Nét tương đồng tranh dân gian Đông Hồ với tranh vẽ thiếu nhi Khoa Sư phạm Mỹ thuật ... quán tôn giáo II Nét tương đồng tranh dân gian tranh thiếu nhi Vẻ đẹp tranh dân gian ảnh hưởng tới việc giáo dụ...
Ngày tải lên : 23/04/2015, 16:20
  • 31
  • 1.5K
  • 0
tiểu luận đai học sư phạm  Giáo dục thị hiếu thẩm mỹ cho học sinh qua vẻ đẹp của tranh dân gian Đông Hồ

tiểu luận đai học sư phạm Giáo dục thị hiếu thẩm mỹ cho học sinh qua vẻ đẹp của tranh dân gian Đông Hồ

... quán tôn giáo II Nét tương đồng tranh dân gian tranh thiếu nhi Vẻ đẹp tranh dân gian ảnh hưởng tới việc giáo dục thị hiếu thẩm mỹ cho học sinh Vẻ đẹp tranh dân gian tác động tới tình cảm việc ... quát tranh dân gian Đông Hồ Chương II: Nét tương đồng tranh dân gian Đông Hồ tranh vẽ thiếu nhi B NỘI DUNG Chương I VÀI NÉT KHÁI...
Mảng-Nét trong tranh dân gian Đông Hồ

Mảng-Nét trong tranh dân gian Đông Hồ

... mảng màu tranh Mảng tạo nét có hệ thống nhịp điệu kết hợp mảng-nét tạo nên hài hòa, giúp tranh dân gian Đông Hồ có giá trị sống Đến tranh dân gian Đông Hồ yêu thích Nghề làm tranh Đông Hồ có lúc ... nét hội họa Mảng nét tranh dân gian Đông Hồ I.5 Nhiệm vụ nghiên cứu Làm rõ khái niệm mảng nét quan hệ chúng tranh dân gian Đông Hồ Vận dụng mảng n...
Ngày tải lên : 08/04/2013, 16:42
  • 23
  • 1.9K
  • 20
SKKN VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP “KHAI THÁC KÊNH HÌNH” VÀ PHƯƠNG PHÁP “DẠY HỌC TÍCH CỰC” TRONG DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG THCS

SKKN VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP “KHAI THÁC KÊNH HÌNH” VÀ PHƯƠNG PHÁP “DẠY HỌC TÍCH CỰC” TRONG DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG THCS

... công tác: Trường THCS Việt Tiến Điện thoại: 0904.666.916 SẢN PHẨM II Chuyên đề: VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP “KHAI THÁC KÊNH HÌNH” VÀ PHƯƠNG PHÁP “DẠY HỌC TÍCH CỰC” TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG THCS III ... Từ vấn đề cụ thể trên, mạnh dạn vận dụng số phương pháp truyền thống đại vào dạy học lịch sử trường Tôi vận dụng cụ thể vào giảng dạy môn lịch sử trư...
Ngày tải lên : 23/03/2015, 22:18
  • 17
  • 2.1K
  • 11
luận văn đại học sư phạm  Yếu tố truyền thống và hiện đại trong tranh dân gian Đông Hồ

luận văn đại học sư phạm Yếu tố truyền thống và hiện đại trong tranh dân gian Đông Hồ

... Trần Thanh 2.2 Yếu tố đại thể tranh Đông Hồ Ngoài giá trị truyền thống thể qua chất liệu, màu sắc, bố cục… thỡ tranh dân gian Đông Hồ mang yếu tố đại Tranh Đông Hồ truyền thống tranh tết, phục ... Trần Thanh CHƯƠNG 2: YẾU TỐ TRUYỀN THỐNG VÀ HIỆN ĐẠI TRONG TRANH DÂN GIAN ĐÔNG HỒ Nghệ thuật giữ lửa truyền thống văn hóa đem đến ý nghĩa sinh...
Ngày tải lên : 23/04/2015, 16:18
  • 22
  • 1.6K
  • 1
luận văn đại học sư phạm Tính minh triết trong tranh dân gian Đông Hồ Việt Nam

luận văn đại học sư phạm Tính minh triết trong tranh dân gian Đông Hồ Việt Nam

... Tỡm hiu tranh dõn gian ụng H Tỡm hiu tớnh minh triết tranh dõn gian ụng H i tng v phm vi nghiờn cu 3.1 i tng nghiờn cu i tng nghiờn cu õy chớnh l dũng tranh ụng H 3.2 Phm vi nghiờn cu Trong khun ... 14 CHNG TNH MINH TRIếT TRONG TRANH DN GIAN ễNG H 2.1 Khỏi nim c bn Xột v chit t thỡ Minh cú ngha l sỏng, trớ tu, sỏng sa minh bch: Trit cú ngha l trit lý, trớ c, ngi...
luận văn đại học sư phạm Sự độc đáo của màu sắc tự nhiên trong tranh dân gian Đông Hồ

luận văn đại học sư phạm Sự độc đáo của màu sắc tự nhiên trong tranh dân gian Đông Hồ

... Chương 1: Màu sắc tranh Chương 2: Sự độc đáo màu sắc tự nhiên tranh dân gian Đông Hồ Sự độc đáo màu sắc tự nhiên tranh dân gian Đông Hồ - Phạm Thị Hiền B NỘI DUNG Chương 1: MÀU SẮC TRONG TRANH 1.1 ... thống 29 Sự độc đáo màu sắc tự nhiên tranh dân gian Đông Hồ - Phạm Thị Hiền tranh dân gian Đông Hồ...
Ngày tải lên : 23/04/2015, 16:20
  • 32
  • 1.2K
  • 1
SKKN  sử DỤNG PHẦN mềm THE GEOMETER’S SKETCHPAD ( GSP ) hỗ TRỢ dạy học PHÁT HIỆN và GIẢI QUYẾT vấn đề

SKKN sử DỤNG PHẦN mềm THE GEOMETER’S SKETCHPAD ( GSP ) hỗ TRỢ dạy học PHÁT HIỆN và GIẢI QUYẾT vấn đề

... < (1 ) nh sau: b 1) Nu a > thỡ (1 ) x < Vy nghim ca (1 ) l S = a b ; ữ a b 2) Nu a < thỡ (1 ) x > Vy nghim ca (1 ) l S = a b ; +ữ a 3) Nu a = thỡ (1 ) 0x < b Do ú: Bt phng trỡnh (1 ) ... th bt phng trỡnh mx + > x + m2 (1 ) Hỡnh b) v th hm s q(x) = (m )x v r(x) = m - 1, hỡnh ny biu th bt phng trỡnh (m - 1)x > m2 (2 ) D thy...
Ngày tải lên : 12/12/2015, 17:59
  • 19
  • 292
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm TÍCH hợp KIẾN THỨC LỊCH sử, văn học , địa lí TRONG VIỆC tổ CHỨC NGOẠI KHÓA tìm HIỂU LÀNG TRANH dân GIAN ĐÔNG hồ

Sáng kiến kinh nghiệm TÍCH hợp KIẾN THỨC LỊCH sử, văn học , địa lí TRONG VIỆC tổ CHỨC NGOẠI KHÓA tìm HIỂU LÀNG TRANH dân GIAN ĐÔNG hồ

... GIÁO VIÊN 1.Tên dự án: TÍCH HỢP KIẾN THỨC LỊCH S , VĂN HỌC , ĐỊA LÍ TRONG VIỆC TỔ CHỨC NGOẠI KHÓA TÌM HIỂU LÀNG TRANH DÂN GIAN ĐÔNG HỒ Mục tiêu dạy học * Về kiến thức: Giúp học sinh nắm - Quá trình ... Tranh Đông Hồ học sinh tự làm - Hình ảnh thực tế làng tranh GIÁO ÁN DỰ THI DẠY HỌC TÍCH HỢP (CÓ GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ KÈM THEO) ĐỀ TÀI: TÍCH HỢP KIẾN THỨC LỊCH S ,...
Bài tiểu luận cơ sở văn hóa : đặc điểm,thực trạng phát triển chung cũng như là đề xuất giải pháp giữ gìn và phát triển dòng tranh dân gian Đông Hồ

Bài tiểu luận cơ sở văn hóa : đặc điểm,thực trạng phát triển chung cũng như là đề xuất giải pháp giữ gìn và phát triển dòng tranh dân gian Đông Hồ

... cứu: đặc điểm,thực trạng phát triển chung củng đề xuất giải pháp giữ gìn phát triển dòng tranh dân gian Đông Hồ - Phạm vi nghiên cứu +Về không gian: Tìm hiểu Dòng tranh dân gian Đông ... trưng văn hóa có tính văn hiến dân tộc Chương Giải pháp bảo tồn phát triển dòng tranh dân gian Đông Hồ 3.1 Đánh giá thực...

Xem thêm

Từ khóa: