ON thi tot nghiẹp THPT mon sinh hoc 12
ON thi tot nghiẹp THPT mon sinh hoc 12
... truyền đợc . 36.Nguyên nhân gây ra thờng biến là: A. do rối loạn quá trình sinh lí sinh hoá trong cơ thể. B. do sự biến đổi trong kiểu gencủa cơ thể. C. do ảnh hởng trực tiếp của môi trờng. D. do ... không làm biến đổi kiểu gen nên không di truyền 6. Thờng biến là những biến đổi: A. trong kiểu gen, trong ADN, trong NST. B. gián đoạn về 1 hoặc một số tính trạng nào đó trên 1 hoặc một số ít cá ... quần thể tồn tại ổn định, lâu dài B. có vai trò chủ yếu trong việc cung cấp nguyên liệu cho quá trình chọn lọc C. có vai trò gián tiếp trong việc cung cấp nguyên liệu cho quá trình tiến hóa D....
- 2
- 516
- 2
Tài liệu TRẮC NGHIỆM ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT MÔN:HOÁ HỌC 12 docx
... sang màu xanh là:A. anilin, metyl amin, amoniaC. B. amoni clorua, metyl amin, natri hiđroxit.C. anilin, amoniac, natri hiđroxit. D. metyl amin, amoniac, natri axetat.Câu 19: Kết tủa xuất hiện ... mạch tơ nilon-6,6 là 27346 đvC và của một đoạn mạch tơ capron là 17176 đvC. Số lượng mắt xích trong đoạn mạch nilon-6,6 và capron nêu trên lần lượt làA. 113 và 152. B. 121 và 114. C. 121 và 152. ... Cell phone: 0974806106Tâì liệu ôn thi tốt nghiệp năm 2010 Lưu hành nội bộSỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO THỪA THI N - HUẾTRƯỜNG THPT VINH XUÂNTRẮC NGHIỆM ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT MÔN:HOÁ HỌC 12 Giáo...
- 60
- 1,262
- 10
Tài liệu TRẮC NGHIỆM ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT MÔN:HOÁ HỌC 12 ppt
... sang màu xanh là:A. anilin, metyl amin, amoniaC. B. amoni clorua, metyl amin, natri hiđroxit.C. anilin, amoniac, natri hiđroxit. D. metyl amin, amoniac, natri axetat.Câu 19: Kết tủa xuất hiện ... mạch tơ nilon-6,6 là 27346 đvC và của một đoạn mạch tơ capron là 17176 đvC. Số lượng mắt xích trong đoạn mạch nilon-6,6 và capron nêu trên lần lượt làA. 113 và 152. B. 121 và 114. C. 121 và 152. ... khử ion Cu2+ trong dung dịch CuSO4 có thể dùng kim loạiA. K B. Na C. Ba D. FeTRẮC NGHIỆM ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT MÔN:HOÁ HỌC 12 CẤU TRÚC ĐỀ THI MÔN HÓA HỌC NĂM HỌC 2010A. CẤU TRÚC ĐỀ THI...
- 59
- 1,020
- 3
Câu hỏi ôn thi tốt nghiệp THPT môn sinh lớp 12
... và B đúng Tổng hợp một số câu hỏi ôn thi tốt nghiệp môn sinh lớp 12 Sự sống trong các đại trung sinh và tân sinh Câu 1:Đại Trung sinh bắt đầu cách hiện nay bao nhiêu năm và kéo ... kín trong quá trình phát triển của sinh vật? A)Do bò sát phát triển mạnh trong đại trong đại Trung sinh nên cây hạt trần giảm nhanh số lượng. Cây hạt kín do có phương thức sinh sản hoàn thi n ... C)175 triệu năm D )120 triệu năm Câu 5Đại Trung sinh cách đây 220 triệu năm, trong đó kỷ Phấn trắng cách đây khoảng: A)220 triệu năm B)150 triệu năm C)175 triệu năm D )120 triệu năm Câu...
- 14
- 742
- 5
Tài liệu ôn tập thi tốt nghiệp THPT môn Sinh học
...
- 153
- 974
- 1
Tài liệu Ôn thi tốt nghiệp THPT môn Vật lý 12 năm học 2008-2009 docx
... Chùm sáng song song, kết hợp, cường ñộ lớn. B. một số bức xạ ñơn sắc song song, kết hợp, cường ñộ lớn. C. chùm sáng ñơn sắc song song, kết hợp, cường ñộ lớn. D. chùm sáng trắng song song, kết ... biến thi n theo thời gian, nó sinh ra một từ trường biến thi n. b. Điện trường xóay là điện trường có các đường sức là những đường cong không khép kính Vật Lý 12- CB Ơn thi tốt nghiệp THPT Năm ... nơtron, gọi chung là nuclon. Kí hiệu của hạt nhân AZX Trong ñó Z: nguyên tử số A: Số khối N = A-Z : Số nơtron 2. ðồng vị: là các hạt nhân có cùng số prôton Z, khác nhau số nơtron....
- 26
- 754
- 2
Tài liệu HƯỚNG DẪN ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT MÔN HÓA HỌC THEO CẤU TRÚC ĐỀ THI pot
... các axit monocacboxylic mạch cacbon dài, không phân nhánh có từ 12 ñến 24 nguyên tử C. http://www.moon.vn/BaigiangVideo/Subject.aspx?CourseID=7 Biên soạn: Lê Phạm Thành Tuyển sinh các ... SBT lớp 10, 11, 12 (NXB Giáo Dục Việt Nam). [2]. Đề thi tốt nghiệp trung học phổ thông (năm 2007 – 2 012) , Bộ GD&ĐT. [3]. Đề thi tuyển sinh Đại học, Cao đẳng (năm 2007 – 2 012) , Bộ GD&ĐT. ... – ÔN THI CẤP TỐC tại HÀ NỘI 109 Câu XI.111. (2009 – GDTX) Ở nhiệt ñộ cao, Al khử ñược ion kim loại trong oxit A. BaO. B. MgO. C. Fe2O3. D. K2O. Câu XI. 112. (2008 – lần 2) Trong công...
- 115
- 1,196
- 21
CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT MÔN HOÁ HỌC – CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO docx
... của ion Cu2+ tăng dần và nồng độ của ion Zn2+ tăng dần. C. Nổng độ của ion Cu2+ giảm dần và nồng độ của ion Zn2+ giảm dần. D. Nổng độ của ion Cu2+ giảm dần và nồng độ của ion Zn2+ ... 28: Trong quá trình điện phân dung dịch AgNO3 (các điện cực trơ), ở catot và anot xảy ra lần lượt sự A. khử ion Ag+ và sự oxi hoá ion NO3- B. oxi hoá ion Ag+ và sự oxi hoá ion NO3- ... tính dễ bị oxi hoá. B. tính dễ nhận electron. C. tính dễ bị khử. D. tính dễ tạo liên kết kim loại. Câu 3: Trong các cation dưới đây, cation có số electron ở lớp ngoài cùng nhiều nhất là A....
- 40
- 1,281
- 5
Từ khóa: kế hoạch ôn thi tốt nghiệp thpt môn sinh họcôn thi tốt nghiệp thpt môn sinh họcđề cương ôn thi tốt nghiệp thpt môn sinh họctài liệu ôn thi tốt nghiệp thpt môn sinh họcđề thi tốt nghiệp thpt môn sinh họcôn thi tốt nghiệp thpt môn sinhđề cương ôn thi tốt nghiệp thpt môn hóa họcđề thi tốt nghiệp thpt môn sinh học năm 2013đề cương ôn thi tốt nghiệp thpt môn sinhhướng dẫn ôn thi tốt nghiệp thpt môn hóa họctài liệu ôn thi tốt nghiệp thpt môn hóa họcđề thi tốt nghiệp thpt môn sinh học năm 2012đề thi tốt nghiệp thpt môn sinh học 2013đề thi tốt nghiệp thpt môn sinh học năm 2008đề thi tốt nghiệp thpt môn sinh học năm 2010Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP