Sang kien kinh nghiem bai tap di truyen
Sang kien kinh nghiem bai tap di truyen
... này học sinh cần phải xác định đợc đâu là tính trạng di truyền đơn gen, đâu là tính trạng di truyền kiểu tơng tác gen. Đối với tính trạng di truyền theo quy luật tơng tác cần phải xác định đợc ... nhiều tài liệu tham khảo về bài tập di truyền dạng lai. Trong tài liệu của mình, tác giả Lê Đình Trung đã nêu quy trình 4 bớc để giải bài tập phần quy luật di truyền trong trờng hợp xét nhiều ... nhiều tài liệu tham khảo dành cho phần bài tập các quy luật di truyền và biến dị. Trong các tài liệu của mình, đối với phần bài tập quy luật di truyền, tác giả đã đa ra phơng pháp giải bài tập lai...
- 14
- 453
- 5
sang kien kinh nghiem - bien phap tuyen truyen trong truong mam non.doc
... mỗi độ tuổi có khác nhau..Ví dụ : Tập trung một nhóm người có con suy dinh dưỡng để tuyên truyền về phòng chống bênh suy dinh dưỡng.Hay đến hộ gia đình để tuyên truyền về kiến thức chăm sóc trẻ ... của trường trong năm học.Bài viết về tổ chức bữa ăn dinh dưỡng cho trẻ .Bài viết về cách phòng chống bệnh đỏ mắt khi có dịch đỏ mắt xảy ra trên di n rộng ở địa bàn trường lớp......Rất nhiều bài ... hơn bởi vì ai cũng muốn đi xem các cháu.biểu di n. Hội thi mà các trường mầm non tổ chức dưới hình thức sân khấu hoá ngoài trời gần giống như biểu di n văn nghệ nên có sức thu rất cao.Ngoài ra...
- 6
- 10,166
- 86
Sáng kiến kinh nghiệm: Bài thi trắc nghiệm khách quan môn Hóa
... ngn nờn kinh nghim ny vn cũn nhiu thiu sút. Rt mong c s gúp ý ca cỏc thy cụ v cỏc bn ng nghip.Xin trõn trng cm n! Trang 1giải quyết vấn đềI. NHNG VN CN GII QUYT.Trong khuụn kh kinh nghim ... sau phản ứng là dung dịch ACl2 và HCl d, dung dich ban đầu là dung dịch HCl (kim loại A là chất rắn). Nếu phản ứng không tạo khí thì khối lợng dung dich ban đầu này nặng hơn khối lợng sau phản ... việc áp dụng kinh nghiệm này vào giảng dạy sẽ giúp ích cho học sinh nhiều khi làm bài tập trắc nghiệm, đặc biệt là những bài tập có dạng tính toán. Trang 13Kết luậnI. Bài học kinh nghiệm:Trong...
- 18
- 1,230
- 15
Gián án Sang kien kinh nghiem bai MT va cac nhan to sinh thai
... hệ xảy ra giữa các loài sinh vật có cùng nhu cầu sống về dinh dỡng và nơi ở - Vật dữ - con mồi: là quan hệ trong đó loài này tiêu di t loài kia làm thức ăn- Kí sinh - vật chủ: là quan hệ sống ... Sinh học - Tổ Tổng hợp - Trờng THPT Bán công Nam Sách trong suốt thời gian thực hiện Sáng kiến kinh nghiệm của mình.Xin chân thành cảm ơn những sự chỉ bảo, góp ý quý báu trên!1Phần III. kết ... qua nghiên cứu sách giáo khoa và tự học khó có thể làm đợc.- Qua quá trình giảng dạy rút ra đợc kinh nghiệm từ bản thân cũng nh qua dự giờ và nghiên cứu phơng pháp của một số đồng nghiệp, qua...
- 11
- 342
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm : Hình thành kỹ năng giải bài tập quy luật di truyền
... : KẾT LUẬN1. Trong phần các quy luật di truyền lớp 11, kiến thức chủ yếu là các mốiquan hệ thuận nghịch giữa các đại lượng : kiểu gen - kiểu hình - kiểu di truyền.các mối quan hệ này có thể ... luật di truyền (QLDT) củahọc sinh nói chung và của học sinh trường Phổ thông dân tộc nội trú tỉnh hiệnnay cho thấy phần lớn học sinh còn lúng túng, chưa có các kỹ năng cơ bản đểgiải bài tập di ... giải bài tập di truyền, góp phần khắc phụcnhững yếu kém của học sinh hiện nay.Với những lý do trên mà tôi chọn nội dung nghiên cứu : Hình thành kỹnăng giải bài tập về quy luật di truyền.-4-PHẦN...
- 13
- 2,632
- 25
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số kinh nghiệm về sử dụng lựa chọn phân loại và chữa bài tập cho học sinh THCS
... chức.Do cơ chế thị trường, một số ngành kinh doanh di ch vụ phát triển mạnh, một số bộ phận phụ huynh học sinh mải lo làm kinh tế mà thiếu đi sự quan tâm chăm lo đến ... chọn để hướng dẫn cho học sinh về loại toán này. Để giải loại toán này ta làm như sau:- Biểu di n các véc tơ vận tốc: v1 của thuyền đối với nước. v2 của nước đối với bờ sông. v của thuyền ... sông, v là vận tốc của thuyền đối bờ, ta có: v = v1 + v2.Các véc tơ v, v1, v2 được biểu di n như hình vẽ sau:12 V2Ta có: v vuông góc với v2 nên về độ lớn v, v1 và v thỏa mãn...
- 16
- 1,024
- 3
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số giải pháp cho học sinh làm bài tập trắc nghiệm khách quan
... tiếp xúc với (C) D. d không có điểm chung với (C). GV hớng dẫn : + Yêu cầu HS tìm tâm I và bán kinh R của (C). + Tính khoảng cách từ I tới đờng thẳng d + Rút ra khẳng định đúng.HS trả lời...
- 7
- 1,138
- 6
Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện học sinh giải bài tập hóa học.
... Hoá13S¸ng kiÕn kinh nghiÖm_ N¨m häc 2008- 2009 Nga §iÒn, th¸ng 3 n¨m 2009. Ngêi viÕt SKKN Vò V¨n Thµ Thùc hiÖn: Vò V¨n Thµ _ THCS Nga §iÒn_ Nga S¬n_ Thanh Ho¸14Sáng kiến kinh nghiệm_ Năm ... còn bỡ ngỡ, không làm đợc. Thực hiện: Vũ Văn Thà _ THCS Nga Điền_ Nga Sơn_ Thanh Hoá1Sáng kiến kinh nghiệm_ Năm học 2008- 2009 Vậy : CM NaCl = M4,05,02,0= và CM HCl = M2,15,06,0= ... Fe2O3 . a. Viết PTHH. Thực hiện: Vũ Văn Thà _ THCS Nga Điền_ Nga Sơn_ Thanh Hoá10Sáng kiến kinh nghiệm_ Năm học 2008- 2009b. Tính khối lợng của mỗi oxit trong hỗn hợp ban đầu. (Bài3/T9-SGK...
- 14
- 1,806
- 30
sang kien kinh nghiem phuong phap giai bai tap trac nghiem
... nghiệm môn hoá học THCS21Sáng kiến kinh nghiệm - Đặng Hùng Cờng - Trơng THCS Tam ĐaV/ Đúc rút kinh nghiệmQua việc thực hiện đề tài này tôi rút ra đợc một số kinh nghiệm chochính bản thân và ... một nhận thức toàn di n hơn.Hơn nữa với cuộc vận động của Bộ trởng bộ giáo dục là Nói không vớitiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục thì việc tạo ra một di nmạo mới cho sự ... vậynó góp phần làm nên một cái tổng thể toàn di n của khoa học nói chung giúpPhơng pháp giải bài tập trắc nghiệm môn hoá học THCS3Sáng kiến kinh nghiệm - Đặng Hùng Cờng - Trơng THCS Tam Đacác...
- 27
- 1,252
- 14
Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm môn tập đọc nhạcsáng kiến kinh nghiệm dạy tập viết lớp 1sáng kiến kinh nghiệm dạy tập đọc lớp 1sáng kiến kinh nghiệm dạy tập đọc lớp 2sáng kiến kinh nghiệm dạy tập làm văn lớp 5sáng kiến kinh nghiệm môn tập đọc lớp 1Nghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP