Chuyên đề: Sử dụng giáo án điện tử nhằm nâng cao chất lượng dạy học

... và sử dụng hệ thống bài tập nhằm nâng cao chất lượng dạy học chương Động lực học chất điểm,Vật lí 10 chương trình chuẩn”.2. Mục tiêu của đề tàiXây dựng hệ thống bài tập đa dạng và sử dụng ... thuyết khoa học Nếu xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập chương “ Động lực học chất điểm” đảm bảo yêu cầu của khoa học vật lý và của khoa học sư phạm thì có thể nâng cao chất lượng dạy học chương ... ví dụ: cơ học, điện, quang học, vật lí hạt nhân; trong cơ học được phân thành động học, động lực học, tĩnh học; trong động học lại có động học chất điểm, động học vật rắn, động học cơ hệ….Theo...

... QUAN NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC VẬT LÝ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG( THÔNG QUA CHƯƠNG “ DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU” VẬT LÝ 12- NÂNG CAO) LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌCVinh-2010 LỜI CẢM ƠN1 Cho mạch điện ... bảo yêu cầu lôgic khoa học, sư phạm và sử dụng hệ thống BT đã xây dựng một cách hợp lý trong dạy học vật lý thì chất lượng và hiệu quả dạy học chương này nói riêng và dạy học vật lý ở trường phổ ... trong hộp đen có điện trở và tụ điện, hoặc có cả ba phần tử điện R, L, C nhưng ZC > ZL.* Các kiến thức dùng để tính toán định lượng: để giải bài toán về hộp đen ta phải vận dụng nhiều dạng...

... bộ giáo dục và đào tào tạotrờng đại học vinh phan thị hạnhthiết kế và sử dụng bộ tranh để dạy học chơngtrình sinh học 9 THCS nhằm nâng cao chất lợng dạy học luận vă thạc sĩ khoa học giáo ... những đồ dùng dạy học mà chủ yếu làphải làm sao cho đồ dùng dạy học đợc GV sử dụng với hiệu quả cao. Theo X.G.Sapôvalencô Chất lợng đồ dùng dạy học phải đợc gắn chặt với chất lợng sử dụng nó để ... những công trình khoa học xem xét quá trình dạy - học dới góc độ định lợng bằng cách sử dụng các công cụtoán học hiện đại. Việc này có tác dụng nâng cao hiệu quả của hệ dạy học cổtruyền, đồng...

... f)./’O+•3<S)KOX+;#2<=2#27!A#9+J)K3WHr}N2#)~<%9?/#>$NEr%<‹7qO.+;ATZn.-H“79?Z7n(K+X9!/R3>L9AŒZE13Y)+;TL9?1S278#+I3JT?/)$L9#)4.:2+;)$9!/Rn1HA~O)N3##Z7n-L9#$>3!.:2<12:+;•7849RN'?%nA1$>TL9?1+I3JN)4E;?N78T#E;$#:KHDi)~+:%&R00",9+I3Jq2&9!)IJ9+;$)43!NZ7n+:%&2<=2#2œ<)43!:K-HD,>3WNA/•%&2<=2#2;?N/‘‚J9})$L9#)49•E*E;T+;)~AE;T),7X2H1.1.3 Tính tất yếu khách quan của việc sử dụng các phương pháp dạy học tích cực trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 B&B&n&B8bK4¡$L93~O)1.M#•5,NETI$<}7;Bq•ORL9 ... wNP¨Ž9rD#$A1BA1ZO.ww)<}0O;•1.2.2 Thực trạng của việc sử dụng các phương pháp dạy học tích cực trong dạy học môn giáo dục công dân ở trường THPT Nam Hà)$O&,9#$%&9ŠO3;$>$•%'2#)~$;%N)<}0O;79˜).#$%&./A‰¢+J)KO;q2T'$)43!:KN79E1’)#O%'+X+:O3I<XH/R#$+,T%>?m)<}3J979W8K3BOX2<=2#2%>?.NE1/•%&#2<=2#2%>?.(nE,>#00")9?JRN3...

... hội nhằm nâng cao chất lượng cuộc sống.c. Tác phong làm việc khoa học, trung thực trong khoa học. d. Tinh thần hợp tác trong học tập, nghiên cứu… 1.3. Sử dụng CHTNKQ nhằm nâng cao chất lượng dạy ... TIN NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC VẬT LÝ Ở THCS(THỂ HIỆN Ở CHƯƠNG “ NHIỆT HỌC” LỚP 8) Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học môn Vật lýMã số: 60.14.10LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌCNGƯỜI ... bày ở bảng 1.1 .Bảng 1.1: So sánh giữa dạy học truyền thống và dạy học tích cực Tiêu chí Dạy học truyền thống Dạy học tích cực1Cung cấp sự kiện, nhớ tốt, học thuộc lòng.Cung cấp kiến thức...