0
  1. Trang chủ >
  2. Mầm non - Tiểu học >
  3. Mầm non >

Giáo án mầm non ôn số lượng trong phạm vi 9 (lồng ghép hoạt động bé tập làm nội trợ)

Giáo án mầm non chương trình đổi mới: : Ôn số lượng trong phạm vi 9 (Lồng ghép hoạt động Bé tập làm nội trợ) pptx

Giáo án mầm non chương trình đổi mới: : Ôn số lượng trong phạm vi 9 (Lồng ghép hoạt động tập làm nội trợ) pptx

... trẻ III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : Hoạt động cô Dự kiến hoạt động trẻ Hoạt động : “Bày tiệc mặn” *Yêu cầu : “Mỗi nhóm xếp chả giò cho - Trẻ xếp cuốn/1 dĩa bạn đĩa cho bạn ?” *Mở rộng : “Bằng miếng dưa ... Một đại diện nhóm trình bày cách xếp nhóm lên trình bày trang trí nhóm VD : Nhóm : Nhóm xếp đĩa chả giò thành hoa (con dùng cà rốt làm nhụy), hoa cánh (cuốn) , hoa cánh (cuốn ) Hoạt động : “Chưng ... Phân công chia nhóm trẻ (dự kiến nhóm) *Hoạt động 1: Chả giò chiên sẵn, dưa leo, cà rốt tỉa hoa sẵn Đĩa, đồ gắp, tranh, mẫu gợi ý tranh *Hoạt động : Trái : Dưa hấu ( đỏ, vàng)...
  • 6
  • 1,448
  • 4
Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Đề tài : Ôn số lượng trong phạm vi 9 pot

Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Đề tài : Ôn số lượng trong phạm vi 9 pot

... số vé có số mấy? Vì sao?” 6,7,8 ,9 số lớn số - Nếu trẻ không trả lời được, cô gợi ý giải thích cho trẻ hiểu VD : “Những số lớn 4?” “Vé số mấy?” - Số 6, số “Con cửa theo vé - Ví d : Bé có chữ số ... Hoạt động : Ôn số lượng pham vi - Cho trẻ theo sơ đồ (Cô hướng - Trẻ theo hướng dẫn qua trái – phải…) kết hợp dẫn cô nhạc “Ngày tết đến rồi” mua nút may áo tết *Yêu cầu : “Lấy số lượng nút 9 - Trẻ ... Cô kiểm tra cá nhân “Thẻ số mấy?” - Dạ số “Tại cửa này?” - “Vì cửa dành cho số 2,3, số số lớn nhỏ 4” “Các xem bạn nhằm cửa không? Nếu không bắt đầu chơi nhé!” *Kết thúc : Đi + vận động theo hát“Tết...
  • 8
  • 2,046
  • 4
Giáo án chương trình đổi mới Giáo án. Chủ đề : Phương tiện giao thông Đề tài : Ôn số lượng trong phạm vi 10 ppsx

Giáo án chương trình đổi mới Giáo án. Chủ đề : Phương tiện giao thông Đề tài : Ôn số lượng trong phạm vi 10 ppsx

... không toa? Hoạt lời cô - Muốn 10 toa phải gợi ý 2: trả Vào làm ? thêm cho trẻ - Tàu bánh có chạy không? Vì sao? - Mỗi toa ta gắn bánh ? ( có bánh xe) - Số toa số bánh xe ? - Số toa nhiều ? - Số ... - Phương pháp hỗ trợ phương pháp trực quan hình ảnh phương pháp dùng lời IV Bộ môn tích hợp: - Môn tích hợp : môi trường xung quanh, tạo hình, văn học, âm nhạc V.Tiến trình: Các bước ... xem lớp đâu có số 10 tìm 10 đồ mà thích đếm xuôi từ đến 10 đếm ngược từ 10 đến cho bạn hát hát có số 8, 9, 10 tìm xem xếp sai nhóm sau gắn số tương ứng với bạn vừa tìm tìm người láng giềng cho...
  • 5
  • 3,657
  • 7
Giáo án chương trình đổi mới Đề tài: Ôn số lượng trong phạm vi 9 ppsx

Giáo án chương trình đổi mới Đề tài: Ôn số lượng trong phạm vi 9 ppsx

... luận , bàn bạc sáng tạo cách cắm hoa cho nhóm - Sau cắm hoa xong cho trẻ lên trình VD : Nhóm : Con bày lại cách cắm hoa nhóm cắm bình hoa gồm : hoa cánh dài hoa cánh tròn hoa cánh cưa *Kết thúc: ... bé đại diện nhóm lên nhóm trình bày cách xếp trang trí trình bày nhóm VD : Nhóm : Nhóm xếp đĩa chả giò thành hoa (con dùng cà rốt làm nhụy), hoa cánh (cuốn) , hoa cánh (cuốn ) Hoạt động : “Chưng ... trẻ trình bày lại cách xếp - Nhóm xếp miếng dưa dấu miếng đỏ - miếng vàng xen kẽ với phần quýt , nĩa cho bạn Hoạt động : “Sắc hoa xuân” *Yêu cầu - Cắm hoa vào bình hoa với đến loại hoa khác trình...
  • 5
  • 3,184
  • 3
Giáo án chương trình đổi mới LÀM QUEN VỚI TOÁN: Đề tài: Ôn số lượng trong phạm vi 9 pps

Giáo án chương trình đổi mới LÀM QUEN VỚI TOÁN: Đề tài: Ôn số lượng trong phạm vi 9 pps

... số 4< ? đặt câu hỏi “Theo cổng dành cho vé có số mấy? - Cổng dành cho số 6,7,8 ,9 Vì sao?” số lớn số - Nếu trẻ không trả lời được, cô gợi ý giải thích cho trẻ hiểu VD : “Những số lớn 4?” “Vé số ... “Vé số mấy?” - Số 6, số “Con cửa theo vé mình” - Ví dụ: Bé có chữ số cửa có thẻ 1...
  • 4
  • 2,027
  • 8
Ôn số lượng trong phạm vi 9

Ôn số lượng trong phạm vi 9

... Cổng dành cho số 6,7,8 ,9 số lớn số - Số 6, số - Ví dụ: Bé có chữ số cửa có thẻ 1...
  • 3
  • 1,937
  • 4
Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Phương tiện giao thông Lớp :Mẫu giáo lớn ( 5- 6 tuổi ) Đề tài : Ôn số lượng trong phạm vi 10 pdf

Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Phương tiện giao thông Lớp :Mẫu giáo lớn ( 5- 6 tuổi ) Đề tài : Ôn số lượng trong phạm vi 10 pdf

... ( có bánh xe) - Số toa số bánh xe ? - Số toa nhiều ? - Số bánh xe ? - Muốn hai ta phải làm gì? - Số toa số bánh với nhau? Hoạt - Bằng mấy? - Trẻ tham gia trò chơi động - Có thể ôn trẻ không luyện ... Cô : giáo cụ làm mẫu : đoàn xe tàu lửa, bánh xe, đường ray Các thẻ số từ đến 10, chấm tròn tượng trưng cho số Tr : hoa 10 thăm, thẻ số 8,9 ,10, rổ có quai, thẻ co 10 đối tượng, thẻ ... tượng, thẻ số từ đến ( ) III .Phương pháp tổ chức: - Phương pháp chủ đạo phương pháp luyện tập chủ yếu trò chơi - Phương pháp hỗ trợ phương pháp trực quan hình ảnh phương pháp dùng lời IV Bộ môn tích...
  • 7
  • 4,784
  • 19
Bài giảng điện tử mầm non lớp Chồi đề tài Ôn số lượng trong phạm vi 5

Bài giảng điện tử mầm non lớp Chồi đề tài Ôn số lượng trong phạm vi 5

... Mời bé chọn lại Đúng Gắn thẻ số 5 Có a) chó thêm tất con? có b) c) Phải Phải trả trả lời lời lại lại mới có thể tiếp tiếp tục tục Tra loi Tra loi lam lai lam lai 35 Sai Đúng Bé trả lời nhầm Chức ... bớt hỏi con? A) B) C) Tra loi Tra loi lam lai lam lai 45 B) Gà động vật đẻ trứng Đúng hay sai? 1) Đúng 2) Sai SAI Sai bé Đúng rồi, gắn thẻ số 3 Sai Đúng ? Sai Sai bé Rất giỏi, bé trả lời Lợn vật...
  • 43
  • 1,493
  • 4
Ôn số lượng trong phạm vi 5

Ôn số lượng trong phạm vi 5

... I Mục Đích – Yêu Cầu:    - Kiến thức: Ôn số lượng phạm vi Kĩ năng: Trẻ nắm thứ tự số dãy số tự nhiên Trẻ biết đếm Khi trẻ đếm không lặp lại hay bỏ sót Trẻ biết so sánh, thêm bớt Giáo ... bài: - Cô cho trẻ hát bài: “Gà trống, mèo cún con” - Trò chuyện với trẻ hát: - Các vừa hát gì? - Trong hát có vật con? Cho trẻ chơi trò chơi: Đếm tiếng vỗ tay cô (đếm thêm, bớt) - Giới thiệu -...
  • 12
  • 49,194
  • 162
Ôn số lượng trong phạm vi 10

Ôn số lượng trong phạm vi 10

... làm yêu cầu thăm tìm xem lớp đâu có số 10 tìm 10 đồ mà thích đếm xuôi từ đến 10 đếm ngược từ 10 đến cho bạn hát hát có số 8, 9, 10 tìm xem xếp sai nhóm sau gắn số tương ứng với bạn vừa tìm tìm người ... toa ta gắn bánh ? ( có bánh xe) - Số toa số bánh xe ? - Số toa nhiều ? - Số bánh xe ? - Muốn hai ta phải làm gì? - Số toa số bánh với nhau? - Bằng mấy? Hoạt động ôn luyện Trò chơi “trúc xanh” - ... người bạn sau ( số trẻ tìm số 10 ) bắt chước tiếng xe lửa cô tiếng 10 xếp số theo thứ tự giảm dần từ trái sang phải Chia trẻ thành nhóm Hoạt động : Củng cố theo nhóm + Nhóm : vẽ điền số thích hợp...
  • 3
  • 19,289
  • 51
on so luong trong pham vi 10

on so luong trong pham vi 10

... 12 10 10 ...
  • 2
  • 1,259
  • 18
NHẬN BIẾT số LƯỢNG TRONG PHẠM VI 9

NHẬN BIẾT số LƯỢNG TRONG PHẠM VI 9

... Môn toán: Đếm đến 9, nhận biết số lượng phạm vi Người thực hiện: Nguyễn Thị Mai 9 12 9 9 6 ...
  • 17
  • 3,684
  • 10
Giáo án mầm non chương trình đổi mới: SO SÁNH SỐ LƯỢNG TRONG PHẠM VI 5 THÊM BỚT TẠO SỰ BẰNG NHAU TRONG PHẠM VI 5 pot

Giáo án mầm non chương trình đổi mới: SO SÁNH SỐ LƯỢNG TRONG PHẠM VI 5 THÊM BỚT TẠO SỰ BẰNG NHAU TRONG PHẠM VI 5 pot

... quan hệ số lượng nhau, phạm vi - Biết đếm số lượng 5, nhận biết nhóm có đối tượng b Kĩ năng: - Củng cố kĩ xếp tương ứng 1>...
  • 12
  • 3,126
  • 7

Xem thêm

Từ khóa: giáo án mầm non ôn xác định các khoảng thời gian trong ngàygiáo án chương trình đổi mới giáo án chủ đề phương tiện giao thông đề tài ôn số lượng trong phạm vi 10 ppsxgiao an toan nhan biet so luong trong pham vi 2giáo án mầm non toán số 7 tiết 3giáo án mầm non đề tài gà trống – gà mái – con vịt pdfgiáo án mầm non ôn tập toán chủ đề động vậtgiáo án mâm non một số loài câygiao an mam non mot so phuong tien giao thong pho biengián án giáo án bé tập làm nội trợbánh mì kẹp nhânđề ôn bé tập làm nội trợgiáo án mầm non chương trình đổi mới toán ôn số lượng 4 nhận biết đếm nhóm số lượng 5 pdfsoan giao an mam non so luong chu de dong vat 45tgiáo án mầm non tìm hiểu một số động vật sống trong rừnggiáo án mầm non môn toán đếm số lượnggiáo án mầm non chương trình đổi mớichủ đề thế giới thực vật đề tài tạo nhóm với số lượng 5 potBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP