0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Bước đầu vận dụng một số quan điểm biện chứng của tư duy toán học trong dạy học Toán ở trường THPT

Bước đầu vận dụng một số quan điểm biện chứng của tư duy toán học trong dạy học toán ở trường phổ thông (thể hiện qua dạy học hình học 10 THPT)

Bước đầu vận dụng một số quan điểm biện chứng của duy toán học trong dạy học toán trường phổ thông (thể hiện qua dạy học hình học 10 THPT)

... THPT(thể qua dạy học Hình học 10 THPT) " Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu sở lí luận phép vật biện chứng, từ đa số biện pháp để Bớc đầu vận dụng số quan điểm biện chứng t toán học dạy học vận dụng biện ... cho học sinh thông qua dạy học thể qua dạy học Hình học 10. THPT nhằm góp phần nâng cao chất lợng dạy học Giả thuyết khoa học Trong trình dạy học Toán, ý Vận dụng số quan điểm biện chứng t toán học ... góp phần vận dụng quan điểm biện chứng t toán học cho học sinh qua dạy học Hình học 10 THPT 2.1 Đặc điểm xây dựng chơng trình Hình học 10. THPT hành 2.2 Một số đa biện pháp thực 2.3 Một số biện pháp...
  • 109
  • 1,207
  • 5
bước đầu vận dụng một số quan điểm biện chứng của tư duy toán học trong dạy học toán ở trường thpt

bước đầu vận dụng một số quan điểm biện chứng của duy toán học trong dạy học toán trường thpt

... qua dạy học Hình học 10 THPT) " Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu sở lí luận phép vật biện chứng, từ đa số biện pháp để Bớc đầu vận dụng số quan điểm biện chứng t toán học dạy học vận dụng biện ... bớc đầu vận dụng số quan điểm biện chứng t toán học cho học sinh qua dạy học Hình học 10 THPT 2.1 Đặc điểm xây dựng chơng trình Hình học 10 THPT hành 2.2 Một số đa biện pháp thực 2.3 Một số biện ... cho học sinh thông qua dạy học thể qua dạy học Hình học 10 THPT nhằm góp phần nâng cao chất lợng dạy học Giả thuyết khoa học Trong trình dạy học Toán, ý Vận dụng số quan điểm biện chứng t toán học...
  • 94
  • 765
  • 1
bước đầu vận dụng một số quan điểm biện chứng của tư duy toán học trong dạy học toán ở trường thpt (thể hiện qua dạy học hình học 10 thpt)

bước đầu vận dụng một số quan điểm biện chứng của duy toán học trong dạy học toán trường thpt (thể hiện qua dạy học hình học 10 thpt)

... (thể qua dạy học Hình học 10 THPT) " MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Nghiên cứu sở lí luận phép vật biện chứng, từ đưa số biện pháp để Bước đầu vận dụng số quan điểm biện chứng toán học dạy học vận dụng ... vận dụng số quan điểm biện chứng toán học trường phổ thông 1.6 Kết luận chương Chương 2: Các biện pháp nhằm bước đầu vận dụng số quan điểm biện chứng toán học cho học sinh qua dạy học Hình ... Bước đầu xây dựng số biện pháp vận dụng quan điểm biện chứng dạy học Toán cho học sinh thông qua dạy học Hình học 10 .THPT - Luận văn sử dụng làm tài liệu tham khảo cho giáo viên trường THPT CẤU...
  • 115
  • 1,239
  • 7
Bước đầu vận dụng một số quan điểm biện chứng của tư duy toán học trong dạy học Toán ở trường THPT

Bước đầu vận dụng một số quan điểm biện chứng của duy toán học trong dạy học Toán trường THPT

... qua dạy học Hình học 10 THPT) " Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu sở lí luận phép vật biện chứng, từ đa số biện pháp để Bớc đầu vận dụng số quan điểm biện chứng t toán học dạy học vận dụng biện ... bớc đầu vận dụng số quan điểm biện chứng t toán học cho học sinh qua dạy học Hình học 10 THPT 2.1 Đặc điểm xây dựng chơng trình Hình học 10 THPT hành 2.2 Một số đa biện pháp thực 2.3 Một số biện ... cho học sinh thông qua dạy học thể qua dạy học Hình học 10 THPT nhằm góp phần nâng cao chất lợng dạy học 4 Giả thuyết khoa học Trong trình dạy học Toán, ý Vận dụng số quan điểm biện chứng t toán...
  • 108
  • 301
  • 0
Bước đầu vận dụng một số quan điểm của lý thuyết hoạt động vào dạy học một số chủ điểm kiến thức của hình học không gian

Bước đầu vận dụng một số quan điểm của lý thuyết hoạt động vào dạy học một số chủ điểm kiến thức của hình học không gian

... pháp gợi động mở đầu gợi động trung gian vào dạy học số chủ điểm kiến thức hình học không gian III Nhiệm vụ nghiên cứu: Xác định số vấn đề sỏ luận thuyết hoạt động hoạt động dạy học Xác ... gợi động hoạt động trình dạy học toán Đề xuất số biện pháp để gợi động mở đầu gợi động trung gian vào việc dạy số chủ điểm kiến thức hình học không gian IV Giả thuyết khoa học Nếu trìng dạy học ... có động lực giải vấn đề cách hứng thú Chơng II Thực hành dạy học số chủ điểm kiến thức hình học không gian phơng pháp gợi động 2.1 Một số biện pháp gợi động mở đầu để dạy học số chủ điểm kiến thức...
  • 61
  • 781
  • 2
Bước đầu thể hiện một số quan điểm của lí thuyết hoạt động vào dạy học chủ đề vectơ và hệ thức lượng trong chương trình hình học lớp 11 THPT

Bước đầu thể hiện một số quan điểm của lí thuyết hoạt động vào dạy học chủ đề vectơ và hệ thức lượng trong chương trình hình học lớp 11 THPT

... thực tế Vì lý nêu trên, lựa chọn đề tài nghiên cứu: "Bớc đầu thể số quan điểm thuyết hoạt động vào dạy học chủ đề Vectơ hệ thức lợng chơng trình hình học lớp 10 THPT" II Mục đích nghiên cứu Mục ... Hoạt động gợi động mở đầu trung gian dạy học toán 1.1 Hoạt động dạy học toán thành tố sở PPDH 11. 1 Hoạt động dạy học toán: Hoạt động quy luật chung tâm lý học Nó phơng thức tồn sống chủ thể Hoạt ... gian dạy học toán 1.1 Hoạt động dạy học toán thành tố sở phơng pháp dạy học 1.1.1 Hoạt động dạy học toán 1.1.1.1 Các thành tố sở hoạt động dạy học toán 1.1.2.1 Cho học sinh thực tập luyện hoạt động...
  • 83
  • 594
  • 0
Vận dụng một số quan điểm của triết học và tâm lí học vào hoạt động khám phá kiến thức mới trong dạy học hình học (ở trường trung học phổ thông)

Vận dụng một số quan điểm của triết học và tâm lí học vào hoạt động khám phá kiến thức mới trong dạy học hình học (ở trường trung học phổ thông)

... cứu số quan điểm triết học tâm học vận dụng vào hoạt động khám phá kiến thức mới, từ đề xuất số BPSP góp phần rèn luyện lực khám phá cho HS Vận dụng số biện pháp đề xuất vào dạy học Hình học ... phá dạy học Toán đội ngũ GV Từ định lựa chọn "Vận dụng số quan điểm triết học tâm học vào hoạt động khám phá kiến thức dạy học Hình học (ở trờng THPT)" làm đề tài nghiên cứu II Mục đích ... 1.1 Một số vấn đề phơng pháp dạy học khám phá 1.1.1 Khái niệm khám phá 1.1.2 Phơng pháp dạy học khám phá 1.1.3 Các lực khám phá 1.1.4 Dạy học khám phá số công trình nhà khoa học 1.1.4.1 Mô hình...
  • 136
  • 908
  • 7
Vận dụng một số quan điểm triết học của phật giáo trong công tác quản lý của HT trường Tiểu học

Vận dụng một số quan điểm triết học của phật giáo trong công tác quảncủa HT trường Tiểu học

... đạo đức Phật đẹp đẽ cao thượng Vận dụng số quan điểm triết học Phật giáo công tác quản giáo dục (QLGD) trường học 4.1 Mục tiêu, nhiệm vụ, chức công tác quản giáo dục trường học tiểu học Mục ... yếu 27 em (4%) 4.4 Vận dụng số quan điểm triết học Phật giáo công tác quản giáo dục hiệu trưởng : Trang 11 4.4.1 Về xây dựng môi trường tự nhiên trường học: Quan điểm “Môi trường lành giúp cho ... Như vậy, phật giáo phủ nhận vận động, biến đổi cõi niết bàn 3.2 Về quan điểm nhân sinh quan Phật giáo Triết phật giáo bao trùm lên nhiều lĩnh vực bật lên triết giới quan nhân sinh quan Vấn...
  • 14
  • 1,045
  • 3
Vận dụng một số quan điểm của lý thuyết kiến tạo để dạy học các bài về quá trình phát triển của cơ thể con người môn khoa học lớp 5

Vận dụng một số quan điểm của lý thuyết kiến tạo để dạy học các bài về quá trình phát triển của cơ thể con người môn khoa học lớp 5

... Chương VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM CỦA LÍ THUYẾT KIẾN TẠO ĐỂ DẠY CÁC BÀI VỀ QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN CỦA CƠ THỂ CON NGƯỜI 2.1 Khả vận dụng số quan điểm thuyết kiến tạo để dạy học trình phát triển thể người ... học trình phát triển thể người môn Khoa học lớp 5 Mục đích nghiên cứu Vận dụng số quan điểm thuyết kiến tạo để dạy học trình phát triển thể người môn Khoa học lớp 5, để tổ chức trình dạy học ... học lớp nhằm nâng cao hiệu dạy học môn Khoa học Tiểu học Đối tượng nghiên cứu Quá trình dạy học tổ chức sở vận dụng số quan điểm thuyết kiến tạo dạy học nội dung trình phát triển thể người...
  • 72
  • 1,334
  • 1
Vận dụng một số quan điểm của chủ nghĩa mác   lênin về nhà nước vào việc xây dựng nhà nước ở việt nam hiện nay

Vận dụng một số quan điểm của chủ nghĩa mác lênin về nhà nước vào việc xây dựng nhà nước việt nam hiện nay

... sức nhỏ bé vào công xây dựng đất nước, xây dựng nhà nước Việt Nam vững mạnh, chọn vấn đề: Vận dụng số quan điểm chủ nghĩa Mác - Lênin nhà nước vào việc xây dựng Nhà nước Việt Nam nay làm đề ... quyền Việt Nam xã hội chủ nghĩa thực dân, dân dân 34 Chương SỰ VẬN DỤNG MỘT SỐ QUAN ĐIỂM VỀ NHÀ NƯỚC CỦA CHỦ NGHĨA MÁC – LÊNIN VÀO VIỆC XÂY DỰNG NHÀ NƯỚC PHÁP QUYỀN XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM ... VỀ NHÀ NƯỚC CỦA CHỦ NGHĨA MÁC – LÊNIN VÀO VIỆC XÂY DỰNG NHÀ NƯỚC PHÁP QUYỀN XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM 34 2.1 Khái quát tình hình xây dựng nhà nước nước ta 34 2.2 Sự vận dụng quan điểm...
  • 72
  • 751
  • 3
Vận dụng một số quan điểm của lí thuyết kiến tạo vào dạy học giải bài tập hình học 10 thông qua dạy học chủ đề vectơ và hệ thức lượng trong các hình

Vận dụng một số quan điểm của lí thuyết kiến tạo vào dạy học giải bài tập hình học 10 thông qua dạy học chủ đề vectơ và hệ thức lượng trong các hình

... việc áp dụng quan điểm thuyết kiến tạo dạy học tập hình học 10 Đề xuất số biện pháp dạy học giải tập hình học 10 thông qua dạy học chủ đề vectơ hệ thức lượng hình nhằm khuyến khích học sinh ... kiến tạo dạy học 2.1 Khái niệm kiến tạo 2.2 Quan điểm kiến tạo dạy học Một số luận điểm LTKT Các loại kiến tạo dạy học 4.1 Kiến tạo 4.2 Kiến tạo xã hội 4.3 Quan điểm vận dụng kiến tạo kiến tạo ... toán học cho em Với xác định chọn đề tài nghiên cứu Vận dụng số quan điểm thuyết kiến tạo vào dạy học giải tập hình học 10 thông qua dạy học chủ đề vectơ hệ thức lượng hình Mục đích nghiên...
  • 13
  • 877
  • 2
nghiên cứu triết học  một số đặc điểm cơ bản của tư tưởng triết học dân tộc thời kỳ đầu độc lập (thế kỷ x)

nghiên cứu triết học một số đặc điểm cơ bản của tưởng triết học dân tộc thời kỳ đầu độc lập (thế kỷ x)

... MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM CƠ BẢN CỦA TƯ TƯỞNG TRIẾT HỌC DÂN TỘC THỜI KỲ ĐẦU ĐỘC LẬP (THẾ KỶ X) TRẦN NGUYÊN VIỆT(*) Trong lịch sử dân tộc Việt Nam, kỷ X giai đoạn lịch sử đặc biệt nói, bước ... có sâu nghiên cứu đặc điểm tưởng triết học kỷ X hiểu rõ xu hướng tưởng triết học giai đoạn lịch sử đất nước./ (*) Tiến sĩ triết học, Trưởng phòng Triết học Việt Nam, Viện Triết học, Viện ... thực tế đó, việc truy tìm tưởng triết học giai đoạn đầu thời kỳ độc lập, trước hết phải dựa vào việc xác định đối ng triết học dân tộc, tức phản dân tộc trước kiện thời đại liên quan đến...
  • 13
  • 781
  • 1
Một số quan điểm biện chứng trong tư tưởng Hồ Chí Minh

Một số quan điểm biện chứng trong tưởng Hồ Chí Minh

... thóng minh cùa Nguyèn Tàt Thành 47-51 ChUcfiig NOI DUNG CÙA MOT SO QUAN DIEN BIEN CHÙNG TRONG TI/ Tl/ÓfNG HO CHI MINH 52-126 2.1 Quan diém thi/c tièn 52-61 2.2 Quan diem toàn dièn 61-83 2.3 Quan ... hoat dong cùa Ho Chi Minh gap phan hình thành nhìtng quan diém bien chùng tixtuòng Ho Chi Minh 22-39 1.3 Cd sa ly luan cùa nhUng quan diém bien chùng tu tuàng 39-47 Ho Chi Minh 1.4 Què hUdng va ... cu thè 83-96 2.4 Quan diem phàt trién 96-126 Chlictìlg QUAN DIEN BIÉN CHÙNG TRONG TU TÙÒNG HO CHI MINH VOl CÒNG CUQC DÓIMÓI CÙA DAT NÙÒC TA HIÈN NAY 3.1 Vàn dung sàng tao quan diém thUc tièn...
  • 184
  • 681
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: vận dụng một số quan điểm của triết học và tâm lí học vào hoạt động khám phá kiến thức mới trong dạy học hình học ở trường trung học phổ thôngluan van van dung mot so quan diem tam ly hoc vao day hoc2 nội dung của một số quan điểm biện chứng trong tư tưởng hồ chí minhnăng lực toán học và một số thành phần đặc trưng của tư duy toán học ảnh hưởng đến năng lực toán họcbước đầu nghiên cứu một số đặc điểm máu và tuỷ xương ở bệnh nhân giảm ba dòng máu ngoại vicó cơ sở hạ tầng kỹ thuật và các công trình công cộng phục vụ dân cư đô thị ít nhất là bước đầu xây dựng một số công trình công cộng và hạ tầng kỹ thuậtmột số quan điểm chỉ đạo của đảng nhà nướcphần iii một số quan điểm cơ bản của các mác vể xhhmột số quan điểm cơ bản của các mác về xhhđề xuất xây dựng một số tuyến điểm du lịch của thành phố hà nộisau khi mở rộng địa giớimột số quan điểm về xác định yếu tố nước ngoài trong quan hệ pháp luật lao động ở việt nammột số đặc điểm cơ bản của hoạt động cạnh tranh trong lĩnh vực ngân hànggóp phần bồi dưỡng một số yếu tố đặc trưng của tư duy sáng tạo cho học sinh khá và giỏi thông qua dạy học chuyên đề lý thuyết đồ thịthiết kế một số bài giảng giúp hs giải bài tập hình học phẳng ở trường trung học phổ thông với sự hỗ trợ của phần mềm vi thế giớimột số quan điểm chủ đạo khi xây dựng văn hóa doanh nghiệpNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015