0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2017 môn Hóa học trường THPT số 2 Văn Bàn, Lào Cai

Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2017 môn Hóa học trường THPT Yên Lạc, Vĩnh Phúc (Lần 1)

Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2017 môn Hóa học trường THPT Yên Lạc, Vĩnh Phúc (Lần 1)

... CH3COO-CH=CH2 D CH2=C(CH3)-COOCH3 - HẾT -Học sinh không sử dụng tài liệu; Giám thị coi thi không giải thích thêm Trang 3/4 - Mã đề thi 132 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu ... là: A B C D Trang 2/4 - Mã đề thi 132 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Câu 29: Có chất lỏng: benzen , anilin, stiren đựng riêng biệt lọ nhãn Thuốc thử để phân biệt chất lỏng ... C5H8O2 bị xà phòng hóa tạo anđêhit ?(Không tính đồng phân lập thể) A B C to  T   X Câu 15: Cho sơ đồ : X  Y   Z   NH3 + H2O D to Các chất X, T (đều có chứa nguyên tố C phân tử)...
  • 4
  • 1,504
  • 8
Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2017 môn Sinh học trường THPT Yên Lạc, Vĩnh Phúc (Lần 1)

Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2017 môn Sinh học trường THPT Yên Lạc, Vĩnh Phúc (Lần 1)

... tác nhân sinh học B tác nhân vật lí, sinh học biến đổi sinh lí, hoá sinh nội bào C tác nhân sinh học, tác nhân vật lí, hoá học, biến đổi sinh lí, hoá sinh nội bào D tác nhân vật lí, hoá học, tác ... Câu 22: Nguyên nhân phát sinh đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể tác động của: Trang 2/5 - Mã đề thi 132 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí A biến đổi sinh lí, hoá sinh nội bào, ... bội loài khác HẾT -Học sinh không sử dụng tài liệu; Giám thị coi thi không giải thích thêm Trang 4/5 - Mã đề thi 132 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu...
  • 5
  • 692
  • 0
Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2017 môn Hóa học THPT Trần Hưng Đạo, TP. Hồ Chí Minh (Lần 2)

Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2017 môn Hóa học THPT Trần Hưng Đạo, TP. Hồ Chí Minh (Lần 2)

... CH2=CH-COO-CH3;CH3COO-CH=CH2;H-COO-CH2-CH=CH2; H-COO- C(CH3)=CH2 Câu 20: Trong chất đây, chất glyxin? A H2N-CH2-COOH B CH3–CH(NH2)–COOH C HOOC-CH2CH(NH2)COOH D H2N–CH2-CH2–COOH Câu 21: Cho 0,1 mol H2NC3H5(COOH)2 (axit glutamic) vào 150 ... phản ứng xảy hoàn toàn, số mol NaOH phản ứng ( cho H=1; C=12; N=14; O=16 ,Na=23): Trang 2/4 - Mã đề thi 145 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí A 0,55 B 0,70 C 0,65 D 0,50 Câu ... axetat, tơ capron, tơ nitron, tơ visco, tơ nilon-6,6 Có tơ thuộc loại tơ poliamit? Trang 3/4 - Mã đề thi 145 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí A B C D Câu 38: Thể tích dung dịch...
  • 4
  • 721
  • 0
Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2017 môn Sinh học trường THPT Trần Hưng Đạo, TP. Hồ Chí Minh (Lần 2)

Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2017 môn Sinh học trường THPT Trần Hưng Đạo, TP. Hồ Chí Minh (Lần 2)

... hoa đỏ: hoa hồng: hoa vàng: hoa trắng Nếu lấy tất hoa hồng F1 cho giao phấn ngẫu nhiên tỉ lệ kiểu hình thu F2 A hoa hồng : hoa trắng B hoa hồng : hoa trắng C 1cây hoa đỏ: 1cây hoahồng: 1cây hoa ... (2) Xác định tối đa kiểu gen người gia đình (3) Người phụ nữ (1) mang alen quy định bệnh N (4) Cặp vợ chồng (5) (6) sinh thứ hai trai không bị bệnh N M (5) Người gái (7) có kiểu gen Xác suất sinh ... người có kiểu gen giống hệt trái đất, ngoại trừ trường hợp sinh đôi trứng trình sinh sản hữu tính A tạo số lượng lớn biến dị tổ hợp B ảnh hưởng môi trường C gen có điều kiện tương tác với D dễ tạo...
  • 5
  • 571
  • 0
Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2017 môn Hóa học THPT Trần Hưng Đạo, TP. Hồ Chí Minh (Lần 1)

Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2017 môn Hóa học THPT Trần Hưng Đạo, TP. Hồ Chí Minh (Lần 1)

... lực bazơ giảm dần là: A (4), (1), (5), (2), (3) B (3), (1), (5), (2), (4) C (4), (2), (3), (1), (5) D (4), (2), (5), (1), (3) Câu 12: Những phản ứng hóa học chứng minh glucozơ có chứa nhóm hiđrôxyl ... C4H8O2 tham gia phản ứng tráng bạc có tên là: (1) Etylfomat; (2) metylaxetat; (3) propylfomat; (4) isopropylfomat ; (5) etylaxetat A 1, 3,4 B 3, C 2,3, D 1, 3, Trang 2/5 - Mã đề thi 135 VnDoc ... tham gia phản ứng tráng gương CTPT B là: A C6H5COOCH3 B HCOOC6H4CH3 C HCOOCH2C6H5 D CH3COOC6H5 C HCOOC2H5 D HCOOCH3 Câu 24: Metyl fomat có CTPT là: A CH3COOCH3 B CH3COOC2H5 Trang 3/5 - Mã đề thi...
  • 5
  • 379
  • 0
Đề thi thử THPT quốc gia năm 2015 môn hóa học trường THPT nguyễn thái học, khánh hòa

Đề thi thử THPT quốc gia năm 2015 môn hóa học trường THPT nguyễn thái học, khánh hòa

... /Đề 103 SỞ GD VÀ ĐT KHÁNH HỊA ĐỀ THI THỬ - KỲ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2015 TRƯỜNG THPT NGUYỄN THÁI HỌC MƠN THI: HĨA HỌC Thời gian làm : 90 phút Họ tên thí sinh: ……………………………………… SBD : …… Mã đề thi ... /Đề 256 SỞ GD VÀ ĐT KHÁNH HỊA ĐỀ THI THỬ - KỲ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2015 TRƯỜNG THPT NGUYỄN THÁI HỌC MƠN THI: HĨA HỌC Thời gian làm : 90 phút Họ tên thí sinh: ……………………………………… SBD : …… Mã đề thi ... /Đề 327 SỞ GD VÀ ĐT KHÁNH HỊA ĐỀ THI THỬ - KỲ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2015 TRƯỜNG THPT NGUYỄN THÁI HỌC MƠN THI: HĨA HỌC Thời gian làm : 90 phút Họ tên thí sinh: ……………………………………… SBD : …… Mã đề thi...
  • 17
  • 1,012
  • 3
Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2015 môn Hóa học trường THPT Chuyên Thăng Long, Lâm Đồng

Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2015 môn Hóa học trường THPT Chuyên Thăng Long, Lâm Đồng

... anken Đốt cháy ankin nH2O < nCO2 nankin = nCO2 -nH2O Tất ankin tham gia phản ứng AgNO3/NH3 Tất anken đối xứng có đồng phân hình học Anilin chất lỏng, không màu, tan nước, nặng nước Để lâu không ... tan nước có nhóm -OH Trừ xenlulozơ, lại glucozơ, tinh bột, saccarozơ tham gia phản ứng tráng bạc Cả chất bị thủy phân môi trường axit Khi đốt cháy hoàn toàn chất thu số mol CO2 H2O Cả chất chất ... nguyên tố thỏa mãn phương trình A B C D Câu 40: Chỉ dùng thuốc thử để phân biệt chất dạng lỏng: Benzen, stiren, toluen, thuốc thử phải chọn A Dung dịch KMnO4 B dung dịch Br2 C Dung dịch HCl...
  • 6
  • 737
  • 3
Đề thi thử THPT quốc gia năm 2015 môn hóa học trường THPT triệu sơn 2, thanh hóa

Đề thi thử THPT quốc gia năm 2015 môn hóa học trường THPT triệu sơn 2, thanh hóa

... hoàn toàn lượng M cần dùng V lít O2 (đktc) sinh 2,2 4 lít CO2 (đktc) 2,1 6 gam H2O Công thức Y giá tri V A C5H8(OH)2 2,9 12 B C4H6(OH)2 3,584 C C4H6(OH)2 2,9 12 D C3H4(OH)2 3,584 Câu 16: Cho 11,5 gam ... Trang 4/5 - Mã đề thi 102 A dung dịch HCl B dung dịch NaOH C quỳ tím ẩm D Cu(OH )2, t0 Câu 45: Hiện gas hoá lỏng (LPG) xem nhiên liệu sạch, có ứng dụng rộng rãi Theo tính toán nhà khoa học nhiệt lượng ... anđehit axetic, metyl axetat, saccarozơ, natri fomat, axeton Số chất tham gia phản ứng tráng gương A B C D Trang 3/5 - Mã đề thi 102 Câu 35: Hợp chất hữu X có công thức phân tử C6H10O5 Khi X tác...
  • 5
  • 833
  • 1
Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2015 môn Hóa học trường THCS&THPT Nguyễn Bình, Quảng Ninh

Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2015 môn Hóa học trường THCS&THPT Nguyễn Bình, Quảng Ninh

... chất phenol mô tả không ? A Dung dịch phenol làm quỳ tím hóa hồng B Phenol tan tốt etanol C Trong công nghiệp nay, phenol sản xuất cách oxi hóa cumen D Nitrophenol dùng để làm chất chống nấm mốc ... Cocain D Nicotin HẾT -(Thí sinh không sử dụng bảng tính tan BTH nguyên tố hoá học; cán coi thi không giải thích thêm) ĐÁP ÁN 10 A A C B C C A B C C 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B ... FeCl3 (7) Đốt cháy Ag2S O2 Số thí nghiệm tạo đơn chất : A B C D Câu 21 Dãy chất sau thể tính oxi hóa phản ứng với SO2? A Dd Ba(OH)2, H2O2, dd KMnO4 B O3, nước clo, dd KMnO4 C H2SO4 đặc, O2, nước...
  • 5
  • 539
  • 1
Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2015 môn Hóa học trường THPT Cẩm Thủy 1, Thanh Hóa

Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2015 môn Hóa học trường THPT Cẩm Thủy 1, Thanh Hóa

... thu A B C D Trang 2/4 - Mã đề thi 132 Câu 24: Cho 0,05 mol HCHO 0,1 mol HCOOH tham gia phản ứng tráng gương dung dịch AgNO3/NH3 thu m gam Ag Giá trị m A 27 B 10,8 C 21,6 D 43,2 Câu 25: Hỗn hợp ... V A 3,36 B 6,72 C 11,2 D 5,6 Câu 36: Cho chất: HCOOH, C2H5OH, HCHO, CH3COOH,CH3COOC2H5, C2H2.Số chất tham gia phản ứng tráng gương với dung dịch AgNO3/NH3 A B C D Câu 37: Thủy phân 60,6 gam Gly-Gly-Gly-Gly-Gly ... phản ứng xảy hoàn toàn) Giá trị m A 21,6 B 32,4 C 43,2 D 54 Câu 39: Có amin bậc đồng phân cấu tạo ứng với công thức phân tử C4H11N? A B C D Trang 3/4 - Mã đề thi 132 Câu 40: Hỗn hợp X gồm axit...
  • 4
  • 690
  • 0
Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2015 môn Hóa học trường THPT Chuyên Hoàng Lê Kha, Tây Ninh

Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2015 môn Hóa học trường THPT Chuyên Hoàng Lê Kha, Tây Ninh

... 137 43 A 137 44 A 137 45 C 137 46 D 137 ĐÁP ÁN 47 D Trang 6/7 - Mã đề thi 137 137 48 A 137 49 B 137 50 A Trang 7/7 - Mã đề thi 137 ... Câu 39: Cho sơ đồ chuyển hóa (mỗi mũi tên phương trình hoá học) : S  FeS  H2S  H2SO4  SO2  S      Có thể có nhiều phản ứng không thuộc loại phản ứng oxi hóa- khử sơ đồ trên? A B C ... hợp chất X thoã mãn tính chất A B C D 4. - HẾT -Trang 5/7 - Mã đề thi 137 MÃ ĐỀ CÂU HỎI 137 1C 137 2D 137 3C 137 4B 137 5D 137 6B 137 7D 137 8B 137 9A 137 10 C 137 11...
  • 7
  • 1,195
  • 3
Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2015 môn Hóa học trường THPT Chuyên Lý Tự Trọng, Cần Thơ

Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2015 môn Hóa học trường THPT Chuyên Lý Tự Trọng, Cần Thơ

... phân môi trường kiềm tạo hai muối? A Đimetyl oxalat B Benzyl axetat C Phenyl axetat D Tristearoyl glixerol Trang 3/5 - Mã đề thi 241 Câu 30: Phản ứng hóa học xảy chất sau phản ứng oxi hóa- khử? ... cacbonat hóa (cho Ca =40, Cl =35,5, O =16, C =12, H =1) A 87,50% B 12,50% C 33,33% D 25,00% Câu 12: Chọn nhận xét nhận xét sau: A Phản ứng C2H5OH + CH3COOH ⇄ CH3COOC2H5 + H2O phản ứng hóa học hữu ... phân biệt P.V.C P.E phương pháp hóa học C Etylamin dễ tan nước D Thủy tinh hữu có chứa poli(metyl metacrylat) Câu 18: Cho nhận định sau: (1) Cho dầu ăn vào nước, lắc đều, sau thu dung dịch đồng (2)...
  • 5
  • 666
  • 1
Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2015 môn Hóa học trường THPT Chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm, Vĩnh Long

Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2015 môn Hóa học trường THPT Chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm, Vĩnh Long

... amin Trang 3/6 - Mã đề thi 309 Câu 33: Cho phát biểu: (a) Glucozơ mantozơ có tính oxi hoá tính khử (b) Tất este không tham gia phản ứng tráng bạc (c) Phản ứng thủy phân este môi trường axit phản ... este hóa hỗn hợp E điều kiện thích hợp với hiệu suất 60% thu m gam este F Giá trị m A 6,0 gam B 4,8 gam C 8,0 gam D 13,33 gam - HẾT Trang 5/6 - Mã đề thi 309 ĐÁP ÁN MÃ ĐỀ 309 ... 11: Cho sơ đồ biến hóa sau (mỗi mũi tên phản ứng) Na2Cr2O7→Cr2O3→Cr→CrCl2→Cr(OH)2→Cr(OH)3→KCrO2→K2CrO4→K2Cr2O7→Cr2(SO4)3 Tổng số phản ứng thuộc loại oxi hóa – khử dãy biến hóa là: A B C D Câu...
  • 6
  • 614
  • 0
Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2015 môn Hóa học trường THPT Chuyên Phan Bội Châu, Nghệ An

Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2015 môn Hóa học trường THPT Chuyên Phan Bội Châu, Nghệ An

... C7H16 C CH4 C4H10 D CH4 C5H12 Câu 30: Tên thay ancol có công thức cấu tạo thu gọn CH3(CH2)2CH2OH A propan-1-ol B butan-1-ol C butan-2-ol D pentan-2-ol Câu 31: Cho 2,25 gam axit cacboxylic A tác ... mức oxi hóa +2? A S B HNO3 C HCl D Cl2 Câu 18: Cho phát biểu sau: Cr(OH)3 tan dung dịch NaOH Trong môi trường axit, Zn khử Cr3+ thành Cr Photpho bốc cháy tiếp xúc với CrO3 Trong môi trường kiềm, ... nhiệt độ thường; tan dung dịch NaOH không tan dung dịch HNO3 đặc nguội H2SO4 đặc nguội Kim loại M là: A Zn B Fe C Cr D Al Câu 14: Hòa tan 8,0 gam hỗn hợp gồm Ca oxit RO (R có hóa trị không đổi)...
  • 5
  • 575
  • 0
Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2015 môn Hóa học trường THPT Nguyễn Trãi, Thái Bình

Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2015 môn Hóa học trường THPT Nguyễn Trãi, Thái Bình

... Lấy 4,52 gam X đốt cháy hoàn toàn cho sản phẩm qua bình đựng H2SO4 (đặc, dư), bình đựng 600 ml dung dịch Ba(OH)2 0,2M thấy bình tăng 2,88 gam, bình xuất m gam kết tủa Xác định m? A 23,64 gam B ... (tối giản) chất tham gia phản ứng A 3, 2, B 5, 2, C 2, 2, D 5, 2, Câu 14: Phát biểu sau sai? A Thi c dùng để phủ lên bề mặt sắt để chống gỉ B Chì (Pb) có ứng dụng để chế tạo thi t bị ngăn cản tia ... với 13,44 gam NaHCO3 Cho hỗn hợp Z vào bình kín có dung tích không đổi 8,96 lít chứa O2 N2 tỉ lệ thể tích : 00C áp suất 0,375 atm Sau giữ bình nhiệt độ 00C bình không O2 áp suất cuối 0,6 atm Phần...
  • 6
  • 592
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: dề thi thu va loi giai chi tiet mon hoa hoc nam 2015de thi cao dang khoi a nam 2009 mon hoa hocđề thi thử thpt quốc gia năm 2015 môn tiếng anh trường thpt trần phú hà tĩnh kèm đáp án hướng dẫn chấm and đề số 2tuyển tập các đề thi thử thpt quốc gia năm 2015 môn hóađề thi thử đại học quốc gia năm 2015 môn hóađề thi tay nghề quốc gia năm 2014đề thi thử toán quốc giađề thi hsg toán quốc gia năm 2012đề thi thử thpr quốc giađề thi tay nghề quốc gia năm 2010dề thi thử tnthpt quốc gia môn toánbo de thi thu toan quoc gia 2015bo de thi thu ly quoc gia 2015 co loi giai chi tietkỳ thi trung học phổ thông quốc gia năm 2015 môn sinh họcđề thi tuyển sinh cao đẳng năm 2010 môn hóa khối bBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP