0
  1. Trang chủ >
  2. Cao đẳng - Đại học >
  3. Khoa học xã hội >

TÀI LIỆU THAM KHẢO đề CƯƠNG ôn THI môn GIÁO dục học SO SÁNH SAU đại học

TÀI LIỆU THAM KHẢO   đề CƯƠNG ôn THI môn GIÁO dục QUỐC PHÒNG AN NINH CHUẨN

TÀI LIỆU THAM KHẢO đề CƯƠNG ôn THI môn GIÁO dục QUỐC PHÒNG AN NINH CHUẨN

... vũ trang; quản lý xây dựng công nghiệp quốc phòng - an ninh; quản lý xây dựng tiềm lực quốc phòng - an ninh; quản lý xây dựng trận quốc phòng- an ninh; quản lý công trình quốc phòng - an ninh, ... Hoàn thi n tổ chức máy quản lí nhà nước quốc phòng - an ninh Tổ chức máy quản lí nhà nước quốc phòng - an ninh có quan hệ mật thi t với công tác quản lí nhà nước quốc phòng - an ninh công tác quốc ... quốc phòng - an ninh bộ, ngành, địa phương Để thực tốt công tác quản lí nhà nước quốc phòng - an ninh công tác quốc phòng - an ninh cần tiếp tục nghiên cứu hoàn thi n máy quản lí nhà nước quốc phòng...
  • 45
  • 2,418
  • 8
TÀI LIỆU THAM KHẢO   đề CƯƠNG ôn THI môn LỊCH sử tư TƯỞNG xã hội CHỦ NGHĨA   CHƯƠNG TRÌNH SAU đại học

TÀI LIỆU THAM KHẢO đề CƯƠNG ôn THI môn LỊCH sử tư TƯỞNG xã hội CHỦ NGHĨA CHƯƠNG TRÌNH SAU đại học

... kiện Đại hội có mục III: Về đường lên chủ nghĩa hội nước ta, với nhiều nhận thức Đại hội xác định: Xây dựng chủ nghĩa hội bỏ qua chế độ chủ nghĩa, tạo biến đổi chất hội hội chủ nghĩa ... thứ là: chủ nghĩa hội khoa học thứ chủ nghĩa hội không ng, huyễn hoặc, mơ mộng, bất khả thi, phải từ bỏ nó; quan điểm sai trái thứ hai cho rằng: chủ nghĩa hội khoa học rộng chủ nghĩa ... mang tính đặc thù hội hội chủ nghĩa Việt Nam Mô hình hội hội chủ nghĩa, chủ yếu vận dụng máy móc mô hình chủ nghĩa hội kiểu Xô viết: mô hình chủ nghĩa hội lấy kế hoạch hoá tập...
  • 27
  • 817
  • 0
TÀI LIỆU THAM KHẢO   đề CƯƠNG ôn THI tư TƯỞNG hồ CHÍ MINH về CHỦ NGHĨA xã hội  SAU ĐẠI HỌC

TÀI LIỆU THAM KHẢO đề CƯƠNG ôn THI tư TƯỞNG hồ CHÍ MINH về CHỦ NGHĨA xã hội SAU ĐẠI HỌC

... lên chủ nghĩa hội, chủ nghĩa cộng sản Chỉ có chế độ hội chủ nghĩa giải tận gốc mâu thuẫn vốn có chủ nghĩa Do vậy, chủ nghĩa hội với Hồ Chí Minh trước hết lý ng trị - hội để giải ... hội CNXH, Hồ Chí Minh coi người chủ thể hội hội chủ nghĩa “muốn xây dựng chủ nghĩa hội phải có người hội chủ nghĩa Con người hội chủ nghĩa theo Hồ Chí Minh phải người phát ... chủ nghĩa hội - Để nhận thức đầy đủ đắn tưởng Hồ Chí Minh đường lên chủ nghĩa hội, trước hết cần quán triệt tưởng Hồ Chí Minh mối quan hệ cách mạng dân tộc cách mạng hội chủ nghĩa...
  • 48
  • 865
  • 2
Đề cương ôn thi môn giáo dục học có đáp án

Đề cương ôn thi môn giáo dục học có đáp án

... kết phản ánh nội dung môn học không giống tất học sinh Chẳng hạn, học sinh thực dự án học tập học sinh định hướng thực dự án, khai thác lựa chọn nguồn tài nguyên, xử lí xếp thông tin đáp ứng yêu ... cho học sinh phương pháp dạy học hiệu lại dạy học giải vấn đề, điều tra, thảo luận v.v Từng môn học khác phương pháp dạy học đặc trưng, ví dụ ta cung cấp cho học sinh kiến thức môn khoa học ... dạy học phù hợp hiệu ? Các nhà lí luận dạy học, nhà giáo học pháp môn thường đưa lời khuyên: Mỗi phương pháp dạy học giá trị riêng, phương pháp dạy học vạn năng, giữ vị trí độc tôn dạy học, ...
  • 25
  • 1,247
  • 1
Tài liệu bổ sung đề cương ôn tập môn khuyến nông học (tài liệu tập huấn)

Tài liệu bổ sung đề cương ôn tập môn khuyến nông học (tài liệu tập huấn)

... thu suy nghĩ họ phát triển nông xã hội nông thôn Có đạo đức, tác phong giản dị, khiêm tốn, kiên trì, chịu khó học hỏi kinh nghiệm hay nông dân Có nghiệp vụ khuyến nông, biết nói, biết làm biết ... tế nông nghiệp theo hướng phát triển sản xuất hàng hóa, nâng cao suất, chất lượng, an toàn vệ sinh thực phẩm đáp ứng nhu cầu nước xuất khẩu; thúc đẩy tiến trình CNH, HĐH nông nghiệp nông thôn, ... nhu cầu nông dân yêu cầu phát triển nông nghiệp nhà nước Phát huy vai trò chủ động, tích cực tham gia tự nguyện nông dân hoạt động KN Liên kết chặt chẽ giữ quan quản lý, sở nghiên cứu khoa học, ...
  • 3
  • 1,714
  • 19
đề cương ôn tập môn giáo dục học (thi cao học)

đề cương ôn tập môn giáo dục học (thi cao học)

... người giáo dục Các đường giáo dục gồm có: - Giáo dục thông qua dạy học; - Giáo dục thông qua tổ chức hoạt động phong phú đa dạng - Giáo dục thông qua sinh hoạt tập thể; - Tự tu dưỡng 4.1 Giáo dục ... Các cấp học trình độ đào tạo hệ thống giáo dục quốc dân bao gồm: a) Giáo dục mầm non có nhà trẻ mẫu giáo; b) Giáo dục phổ thông có tiểu học, trung học sở, trung học phổ thông; c) Giáo dục nghề ... tục học trung học phổ thông, trung cấp, học nghề vào sống lao động Giáo dục trung học phổ thông nhằm giúp học sinh củng cố phát triển kết giáo dục trung học sở, hoàn thiện học vấn phổ thông có...
  • 25
  • 7,241
  • 33
ĐỀ CƯƠNG ôn THI môn GIÁO dục CÔNG dân

ĐỀ CƯƠNG ôn THI môn GIÁO dục CÔNG dân

... động để đạt chất lượng, hiêu công việc Dân chủ tạo hội để người thể phát huy đóng góp vào công việc chung Kỉ luật diều kiện đảm bảo cho dân chủ thực có hiêu Thực tốt dân chủ kỉ luật tạo thống cao ... theo nguyên tắc tôn trọng độc lập, chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ nhau, không can thi p vào công việc nội nhau, không dùng vũ lực đe dọa dùng vũ lực, bình đẳng có lợi, giải bất đông tranh chấp thương ... 3 Dân chủ kỉ luật Dân chủ người làm chủ công việc tập thể xã hội, người phải biết, tham gia bàn bạc, góp phần thực giám sát công việc chung tập thể xã hội có liên...
  • 7
  • 2,338
  • 1
đề cương ôn tập môn giáo dục học

đề cương ôn tập môn giáo dục học

... 2.1.Kích thích thái độ học tập tích cực học sinh Thái độ học tập tích cực điều kiện quan trọng để nắm vững tài liệu học tập Nó thể tập trung ý hứng thú học tập học sinh Bất kỳ học tập chẳng có hứng ... trình giáo dục Toàn trình giáo dục phải hướng vào việc thực có hiệu mục đích, nhiệm vụ giáo dục xác định * Nội dung giáo dục: thành tố bản, làm nên nội dung hoạt động nhà giáo dục người giáo dục ... nghiên cứu môn học (hay đề mục) đến trình độ tri thức, kỹ năng, kỹ xảo phát triển lực hoạt động trí tuệ tương ứng với lúc kết thúc môn học (hay đề mục) Các khâu trình dạy học Quá trình dạy học diễn...
  • 15
  • 3,852
  • 32
đề cương ôn tập môn giáo dục học

đề cương ôn tập môn giáo dục học

... chứng minh tôn giáo giáo tôn giáo khác tà giáo Điều gây xung đột tôn giáo => đạo đức XHCN đề cao hạnh phúc đích thực, hạnh phúc chân người; thừa nhận giá trị cao quý người thông qua lao động sáng ... công việc thực tế sống + đạo đức quan niệm chân thiện mỹ, giá trị chung nhân loại, hướng tới đoàn kết, tình hữu nghị dân tộc tôn giáo có quan niệm khác thiện, ác tôn giáo muốn chứng minh tôn giáo ... tư hữu ruộc đất Thời kì tôn giáo phát triển mạnh, thần quyền kết hợp quyền Thế quyền sử dụng tôn giáo vũ khí lợi hại để bảo vệ lợi ích giai cấp phong kiến Giáo lí tôn giáo dc giải thích để bảo...
  • 20
  • 943
  • 0
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN GIÁO DỤC HỌC NGHỀ NGHIỆP

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN GIÁO DỤC HỌC NGHỀ NGHIỆP

... tất giáo viên nhằm đạt đc mục đích giáo dục + Phối hợp với giáo viên môn để giáo dục học sinh Dựa đặc điểm lớp chủ nhiệm, sở nguyện vọng khó khăn học tập lớp, giáo viên chủ nhiệm trao đổi với giáo ... tích học tập cho hs: Học tập nhiệm vụ hàng đầu hs, gv phải có nhiệm vụ nâng cao thành tích học tập hs.do gvcn cần đề yêu cầu cao, làm cho họ ý thức đc nghĩa vụ học tập, xác định đc động học tập ... lực lượng giáo dục nhà trường nhằm xây dựng đc tập thể học sinh, giáo dục toàn diện cho hs Nội dung phương pháp công tác 20 * Với tập thể học sinh + tìm hiểu nắm vững đối tượng giáo dục: Gvcn...
  • 23
  • 1,738
  • 0
TÀI LIỆU THAM KHẢO  ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG các CHUYÊN đề môn GIÁO dục  KIẾN THỨC QUỐC PHÒNG AN NINH

TÀI LIỆU THAM KHẢO ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG các CHUYÊN đề môn GIÁO dục KIẾN THỨC QUỐC PHÒNG AN NINH

... Bảo vệ an ninh kinh tế * Bảo vệ an ninh văn hoá, tư tưởng * Bảo vệ an ninh dân tộc * Bảo vệ an ninh tôn giáo * Bảo vệ an ninh biên giới * Bảo vệ an ninh thông tin + Nhiệm vụ bảo vệ an ninh quốc ... vấn đề, lấy ví dụ chứng minh V ĐỊA ĐIỂM: Giảng đường VI VẬT CHẤT BẢO ĐẢM: Bài giảng, phấn, bảng, tài liệu NỘI DUNG I NHẬN THỨC VỀ AN NINH QUỐC GIA, TRẬT TỰ, AN TOÀN XÃ HỘI Khái niệm an ninh quốc ... quan trọng an ninh quốc gia * Phòng ngừa, phát hiện, ngăn chặn, đấu tranh làm thất bại loại trừ hoạt động xâm phạm an ninh quốc gia, nguy đe dọa đến an ninh quốc gia + Nguyên tắc bảo vệ an ninh...
  • 74
  • 810
  • 0
De cuong ôn thi môn triết cao học 2013

De cuong ôn thi môn triết cao học 2013

... Tâm thần học Ông cho khác sợ hãi ngu dốt sinh tôn giáo Ông chia triết học thành “ Triết học tự nhiên” Triết học thông thường” mức độ ông đồng đối tượng triết học với đối tượng khoa học cụ thể ... chặt chẽ triết học khoa học xã hội - Triết học Mác đem lại quan niệm đắn đối tượng triết học Trước quan niệm coi triết học khoa học bao trùm tất khoa học hay coi triết học “công cụ” khoa học hoạt ... Ở phương Đông triết học thường ẩn dấu đằng sau khoa học Ở phương Tây từ thời kỳ đầu triết học khoa học học độc lập với môn khoa học khác mà khoa học lại thường ẩn dấu đằng sau triết học Và thời...
  • 21
  • 772
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: đề cương ôn thi môn giáo dục chính trịđề cương ôn tập môn giáo dục học nghề nghiệpđề cương ôn tập môn giáo dục học lớp 7tài liệu ôn thi môn giáo dục học đại cươngđề cương ôn thi môn quản trị họcđề cương ôn thi môn tâm lý họcđề cương ôn thi môn tâm lý học đại cươngđề cương ôn thi môn chính trị họcđề cương ôn thi môn xã hội học đại cươngtài liệu ôn thi môn giáo dục học phổ thôngđề cương ôn thi môn quản lý học đại cươngđề cương ôn thi môn chính trị học đại cươngđề cương ôn thi môn xã hội họcđề cương ôn thi môn tội phạm họcde cuong on thi mon tap ly hoc dai cuongNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ