0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Tiến sĩ >

Quản lý đào tạo theo hệ thống tín chỉ trong các trường đại học địa phương ở việt nam

quản lý đào tạo theo hệ thống tín chỉ tại các trường đại ở học địa phương ở Việt Nam

quản đào tạo theo hệ thống tín chỉ tại các trường đại học địa phương Việt Nam

... ĐT theo HTTC (kết hợp quản người học theo khoá theo môn học) ;… 1.2.2.2 Đào tạo đại h theo hệ thống t n h Đào tạo đại học theo HTTC phương thức đào tạo cho ph p SV cấp văn tốt nghiệp ĐH theo ... theo HTTC; Q ĐT theo HTTC tr g trƣờ g ĐHĐP - Quản đào tạo đại h thực chức quản trình đào tạo đại học, quản yếu tố chủ đạo: mục tiêu, nội dung, chương trình, phương pháp đào tạo đại học; ... Nam 3.4 Khảo nghiệm thử nghiệm giải pháp QLĐT theo HTTC trường ĐHĐP Việt Nam K t ể v ố tƣợ g g ê ứu K t ể g ê ứu Đào tạo theo hệ thống tín trường đại học địa phương Việt Nam Đố tƣợ g g ê ứu Các...
  • 24
  • 348
  • 0
Một số giải pháp quản lý đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở trường đại học trần đại nghĩa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản đào tạo theo hệ thống tín chỉ trường đại học trần đại nghĩa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... tạo Một số vấn đề đào tạo theo hệ thống tín trường Đại học Tính tất yếu việc triển khai đào tạo theo tín trường Đại học Đặc điểm đào tạo theo hệ thống tín Những ưu điểm hạn chế đào tạo theo hệ thống ... tài: "Một số giải pháp quản lý đào tạo theo hệ thống tín trường Đại học Trần Đại Nghĩa " làm đề tài nghiên cứu khoa học luận văn Mục đích nghiên cứu Đề xuất giải pháp quản đào tạo theo hệ thống ... trạng quản lý công tác đào tạo theo niên chế học chế tín trường Đại học Trần Đại Nghĩa - Đề xuất giải pháp quản lý công tác đào tạo theo hệ thống tín trường Đại học Trần Đại Nghĩa 5.2 Phạm vi :...
  • 131
  • 1,770
  • 13
XÂY DỰNG PHẦN MỀM QUẢN LÝ ĐÀO TẠO THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ CỦA TRƢỜNG CAO ĐẲNG SƢ PHẠM QUẢNG TRỊ

XÂY DỰNG PHẦN MỀM QUẢN ĐÀO TẠO THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ CỦA TRƢỜNG CAO ĐẲNG SƢ PHẠM QUẢNG TRỊ

... quản đào tạo theo kiểu niên chế[4] Trƣờng khó khăn chƣa xây dựng đƣợc hệ thống phần mềm để Quản đào tạo theo học chế tín Căn “Qui chế đào tạo đại học cao đẳng hệ quy theo hệ thống tín chỉ ... đào tạo theo Hệ thống tín số ngƣời Mỗi trƣờng cần xây dựng Quy chế Đào tạo theo Hệ thống tín trƣờng sở cụ thể hóa “Quy chế Đào tạo đại học cao đẳng hệ quy theo Hệ thống tín chỉ Bộ giáo dục Đào ... trình đào tạo nhiệm vụ cần ƣu tiên đào tạo theo Hệ thống tín 3.8 Thực phân cấp quản đào tạo quản sinh viên Tập trung việc quản điều hành đào tạo phòng Đào tạo yêu cầu đào tạo theo Hệ thống...
  • 66
  • 817
  • 2
Một số giải pháp đổi mới quản lý đào tạo theo hệ thống tín chỉ tại trường đại học vinh  luận văn thạc sĩ khoa học giáo d

Một số giải pháp đổi mới quản đào tạo theo hệ thống tín chỉ tại trường đại học vinh luận văn thạc sĩ khoa học giáo d

... đối quản đào tạo theo hệ thống tín trường đại học 3.2 Đối tượng nghiên cứu: Một số giải pháp đổi quản đào tạo theo hệ thống tín trường Đại học Vinh Giả thuyết khoa học Công tác đào tạo theo ... xuất số giải pháp nhằm đổi quản đào tạo theo hệ thống tín trường Đại học Vinh 26 CHƯƠNG II THựC TRẠNG QUẢN LÝ ĐÀO TẠO THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH 2ẻl Khái quát trường Đại học ... cứu đề xuất giải pháp đổi quản đào tạo theo hệ thống tín trường Đại học Vinh Chính vậy, việc nghiên cứu đề xuất số giải pháp đổi quản đào tạo theo hệ thống tín trường Đại học Vinh quan trọng...
  • 112
  • 686
  • 0
Quản lý đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở trường đại học tài nguyên và môi trường hà nội

Quản đào tạo theo hệ thống tín chỉ trường đại học tài nguyên và môi trường hà nội

... nghiên cứu Quản đào tạo theo hệ thống tín trường Đại học Tài nguyên Môi trường Nội 5.2 Khách thể nghiên cứu Đào tạo theo hệ thống tín trường Đại học Tài nguyên Môi trường Nội Phạm vi ... dụng luận đào tạo theo tín - Khảo sát đánh giá thực trạng quản đào tạo theo hệ thống tín Trường Đại học Tài nguyên Môi trường Nội - Đề xuất biện pháp quản đào tạo theo hệ thống tín Trường ... văn Mở đầu Chƣơng 1: Cơ sở luận quản đào tạo theo hệ thống tín trường đại học Chƣơng 2: Thực trạng công tác quản đào tạo theo hệ thống tín trường Đại học Tài nguyên Môi trường Nội...
  • 128
  • 733
  • 3
Hiệu quả kinh tế trong đào tạo theo hệ thống tín chỉ của giáo dục đại học ở Việt Nam

Hiệu quả kinh tế trong đào tạo theo hệ thống tín chỉ của giáo dục đại học Việt Nam

... HIỆU QUẢ KINH TẾ TRONG ĐÀO TẠO THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ 2.1 Những khái niệm 2.1.1 Đào tạo theo niên chế, Đào tạo theo niên chế - học phần, Đào tạo theo tín Trong lịch sử Giáo dục đại học Việt Nam, tính ... hiệu kinh tế đào tạo theo hệ thống tín Chƣơng 2: Cơ sở lý luận thực tiễn hiệu kinh tế đào tạo theo hệ thống tín Chƣơng 3: Thực trạng chi phí hiệu đào tạo theo niên chế đào tạo theo hệ thống tín ... Giáo dục đại học Việt Nam Chƣơng 4: Một số giải pháp nh m nâng cao hiệu kinh tế đào tạo theo hệ thống tín Giáo dục đại học Việt Nam CHƢƠNG TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU VỀ HIỆU QUẢ KINH TẾ TRONG ĐÀO TẠO...
  • 188
  • 455
  • 1
Hiệu quả kinh tế trong đào tạo theo hệ thống tín chỉ của giáo dục đại học ở việt nam (TT)

Hiệu quả kinh tế trong đào tạo theo hệ thống tín chỉ của giáo dục đại học việt nam (TT)

... NÂNG CAO HIỆU QUẢ KINH TẾ TRONG ĐÀO TẠO THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ CỦA GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM 4.1 Căn để đề xuất giải pháp nhằm nâng cao HQKT ĐTTC Có nhi u yếu tố ảnh hưởng đến chi phí đào tạo nói ... Hiệu kinh tế đào tạo theo hệ thống tín giáo dục đại học Việt Nam th c s có tính cấp thiết Mục tiêu nghiên cứu 2.1 Mục tiêu tổng thể: Tìm kiếm giải pháp nh m nâng cao hiệu đào tạo Giáo dục đại ... TẠO THEO NIÊN CHẾ VÀ ĐÀO TẠO THEO TÍN CHỈ CỦA GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM 3.1 Thông tin, số liệu đầu vào dung cho phân tích chi phí – hiệu hoạt động đào tạo ể th c phân tích chi phí – hiệu quả, ...
  • 27
  • 351
  • 0
QUÁ TRÌNH CHUYỂN ĐỔI QUY TRÌNH ĐÀO TẠO QUA HỆ  TÍN CHỈ TRONG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VÀ CAO ĐẲNG VIỆT NAM

QUÁ TRÌNH CHUYỂN ĐỔI QUY TRÌNH ĐÀO TẠO QUA HỆ TÍN CHỈ TRONG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VÀ CAO ĐẲNG VIỆT NAM

... đẳng hệ quy Quy chế 43/2007/QĐ-BGD&ĐT (15/8/2007) đào tạo đại học cao đẳng hệ quy theo hệ thống tín 2.2 Quy chế 25 quy chế sửa đổi Quy chế 04 nhằm giảm bớt "tính niên chế" gia tăng tính tín nhng ... trờng lao động nớc ta Tại Việt nam từ năm 1989 số đặc điểm hệ tín đợc đa vào quy chế đào tạo trờng đại học cao đẳng. Do việc trờng vào hệ tín không hoàn toàn Để hệ tín sớm vào sống xin đợc đa số ... cáo Việc áp dụng hệ tín để triển khai tổ chức trình đào tạo trờng đại học cao đẳng cho phép nâng cao chất lợng đào tạo, giảm giá thành đào tạo tạo điều kiện để sản phẩm đào tạo thích ứng nhanh...
  • 18
  • 584
  • 0
CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ ĐÀO TẠO THEO HƯỚNG ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG ĐOÀN

CÁC BIỆN PHÁP QUẢN ĐÀO TẠO THEO HƯỚNG ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG ĐOÀN

... xuất biện pháp quản đào tạo theo hướng đảm bảo chất lượng trường Đại học Công đoàn .68 LÊ THANH THUỶ Page CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ ĐÀO TẠO THEO HƯỚNG ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG TẠI TRƯỞNG ĐẠI HỌC CÔNG ĐOÀN ... 37 CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ ĐÀO TẠO THEO HƯỚNG ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG TẠI TRƯỞNG ĐẠI HỌC CÔNG ĐOÀN LÊ THANH THUỶ Page 38 CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ ĐÀO TẠO THEO HƯỚNG ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG TẠI TRƯỞNG ĐẠI HỌC ... 32 CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ ĐÀO TẠO THEO HƯỚNG ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG TẠI TRƯỞNG ĐẠI HỌC CÔNG ĐOÀN CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG ĐOÀN 2.1 Khái quát trường Đại...
  • 92
  • 381
  • 2
TÂM và tài của NGƯỜI THẦY đối với VIỆC NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG dạy các môn lý LUẬN CHÍNH TRỊ TRONG các TRƯỜNG đại học, CAO ĐẲNG ở VIỆT NAM HIỆN NAY

TÂM và tài của NGƯỜI THẦY đối với VIỆC NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG dạy các môn LUẬN CHÍNH TRỊ TRONG các TRƯỜNG đại học, CAO ĐẲNG VIỆT NAM HIỆN NAY

... sức làm việc thực tế”5 Như vậy, để nâng cao chất lượng giảng dạy mơn luận trị trường đại học, cao đẳng nước ta nay, đòi hỏi phải nâng cao Tâm Tài người Thầy giảng dạy mơn luận trị, phải ... sau Trong đó, trước hết phải Tâm Tài người Thầy, sau chất lượng dạy bục giảng Đối với chất lượng giảng dạy, học tập mơn luận trị Tâm Tài người Thầy đóng vai trò định Hay nói cách khác, Tâm Tài ... Tâm chữ Tài hai yếu tố ln thống nhất, hòa nguyện người Thầy giảng dạy mơn luận trị Một số đề xuất nhằm nâng cao Tâm Tài người Thầy đảm bảo chất lượng giảng dạy mơn luận trị trường đại học,...
  • 7
  • 778
  • 1
Một số giải pháp quản lý công tác đào tạo theo hệ thống tín chỉ tại trường đại học nông   lâm bắc giang luận văn thạc sĩ khoa học quản lý giáo dục

Một số giải pháp quản công tác đào tạo theo hệ thống tín chỉ tại trường đại học nông lâm bắc giang luận văn thạc sĩ khoa học quản giáo dục

... cứu: Một số giải pháp quản công tác đào tạo theo hệ thống tín trường Đại học Nông- Lâm Bắc Giang Giả thuyết khoa học Công tác quản đào tạo theo hệ thống tín trường Đại học Nông - Lâm Bắc Giang ... đào tạo theo hệ thống tín 2.2 Thực trạng quản công tác đào tạo theo hệ thống tín trường Đại học Nông -Lâm Bắc Giang So với yêu cầu đổi giáo dục giáo dục đại học đào tạo theo hệ thống tín trường ... xuất số giải pháp quản công tác đào tạo theo hệ thống tín trường Đại học Nông Lâm Bắc Giang CHƯƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA CÁC GIẢI PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ TẠI CƠ SỞ ĐÀO...
  • 118
  • 2,632
  • 20
Biện pháp quản lý công tác đảm bảo chất lượng đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Huế

Biện pháp quản công tác đảm bảo chất lượng đào tạo theo hệ thống tín chỉ Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Huế

... đảm bảo chất lượng đào tạo đại học hệ quy theo học chế tín Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Huế 40 CHƯƠNG II THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ TRƯỜNG ... động đảm bảo chất lượng đào tạo trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Huế 3.2 Đối tượng nghiên cứu Các biện pháp quản công tác đảm bảo chất lượng đào tạo trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Huế ... chương: - Chương 1: Cơ sở luận quản công tác đảm bảo chất lượng đào tạo theo hệ thống tín trường ĐH - Chương 2: Thực trạng quản công tác đảm bảo chất lượng đào tạo theo hệ thống tín trường...
  • 99
  • 1,050
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: quản lý đào tạo theo hệ thống tín chỉcơ sở lý luận về quản lý công tác đảm bảo chất lượng đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở trường đại họcnhững vấn đề lý luận về công tác đảm bảo chất lượng đào tạo theo hệ thống tín chỉquy chế đào tạo theo hệ thống tín chỉchương trình đào tạo theo hệ thống tín chỉtổ chức đào tạo theo hệ thống tín chỉthực trạng đào tạo theo hệ thống tín chỉđào tạo theo hệ thống tín chỉ ở việt namđào tạo theo hệ thống tín chỉ là gìquy định về đào tạo theo hệ thống tín chỉthế nào là đào tạo theo hệ thống tín chỉquy chế đào tạo theo hệ thống tín chỉ huiưu điểm của đào tạo theo hệ thống tín chỉđáp án ngân hàng câu hỏi thi của các học phần đào tạo theo hệ thống tín chỉ kỹ thuật đo lường 1atổ chức đào tạo theo hệ thống tín chỉBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)