0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Thạc sĩ - Cao học >

Tiểu Luận Khoa Học Quản Lý

tiểu luận lý thuyết thống kê ''''khảo sát nhu cầu học kỹ năng mềm của sinh viên ở địa bàn thành phố hồ chí minh''''

tiểu luận lý thuyết thống kê ''''khảo sát nhu cầu học kỹ năng mềm của sinh viên ở địa bàn thành phố hồ chí minh''''

... đề học kỹ mềm sinh viên, chủ yếu nhu cầu sinh viên mức độ đáp ứng nhu cầu sinh viên Đơn vị nghiên cứu: Sinh viên địa bàn thành phố Hồ Chí Minh, tập trung chủ yếu vào sinh viên trường đại học ... đưa kỹ mềm vào chương trình học thức để đáp ứng nhu cầu cho bạn sinh viên Mục tiêu đề tài: Nắm tình hình tiếp cận với kỹ mềm sinh viên nhu cầu sinh viên muốn học kỹ mềm Tìm hiểu hiểu biết bạn sinh ... bình  Sinh viên ý thức tầm quan trọng kỹ mềm tự nhận xét thân cần phải học rèn luyện kỹ mềm nhiều 55.1% sinh viên không hài lòng với kỹ mềm thân, từ cho thấy nhu cầu học kỹ mềm sinh viên cao...
  • 22
  • 2,151
  • 7
Tiểu luận Lý Thuyết Thống Kê “Tin học văn phòng với sinh viên Khoa Kinh tế - Luật” pptx

Tiểu luận Lý Thuyết Thống Kê “Tin học văn phòng với sinh viên Khoa Kinh tế - Luật” pptx

... VỀ: “TIN HỌC VĂN PHÒNG VỚI SINH VIÊN KHOA KINH TẾ - LUẬT” CHƯƠNG 3: NGUYÊN NHÂN TỒN ĐỌNG VÀ GIẢI PHÁP ĐỀ XUẤT CHO VẤN ĐỀ: “TIN HỌC VĂN PHÒNG VỚI SINH VIÊN KHOA KINH TẾ - LUẬT” Nhóm 25 – Khoa Kinh ... học văn phòng với sinh viên Khoa Kinh tế - Luật” Nhóm 25 – Khoa Kinh tế - Luật, ĐHQG TP HCM 33 “Tin học văn phòng với sinh viên Khoa Kinh tế - Luật” ... sinh viên khảo sát, sinh viên có chứng A chiếm 24.5%, sinh viên có chứng B chiếm 7.3% , sinh viên Nhóm 25 – Khoa Kinh tế - Luật, ĐHQG TP HCM 16 “Tin học văn phòng với sinh viên Khoa Kinh tế -...
  • 42
  • 432
  • 2
Tiểu luận Lý Thuyết Thống Kê

Tiểu luận Lý Thuyết Thống Kê "KHẢO SÁT Ý KIẾN SINH VIÊN VỀ VIỆC CÓ NÊN ĐƯA GIÁO DỤC GIỚI TÍNH THÀNH MÔN HỌC TRONG TRƯỜNG ĐẠI HỌC" ppt

... đến ý kiến tán thành (đồng ý) đưa GDGT trở thành môn học trường đại học sinh 16 viên phải cần xem xét? Chúng muốn trả lời câu hỏi đưa đầu đề tài nên đưa GDGT trở thành môn học trường đại học ... đồng ý đưa GDGT thành môn học sinh viên Phân tích mối quan hệ biến “cảm nhận cuả sinh viên nghe đến vấn đề giới tính với biến “đồng ý hay không đồng ý với việc đưa GDGT thành môn học trường đại ... không?” khẳng định: nên đưa GDGT thành môn học trường đại học việc học môn GDGT theo hình thức nào, số tiết sao, cách thức thi mà khảo sát ý kiến sinh viên – người trực tiếp học môn học tham khảo...
  • 19
  • 989
  • 5
Tiểu luận Lý Thuyết Thống Kê potx

Tiểu luận Lý Thuyết Thống Kê potx

... trước phù hợp biến mô hình nghiên cứu + Thiết kế bảng câu hỏi gồm có: • Câu hỏi đóng • Câu hỏi liệt lựa chọn • Câu hỏi phân mức • Câu hỏi chấm điểm • Câu hỏi mở Với thang đo sau: Các loại thang ... 85.3 85.3 tot hon 14 14.7 14.7 100.0 Total 95 100.0 100.0 10  Nhận xét: Dựa theo số liệu thống nói sở vật chất chất lượng giảng dạy chưa cải thiện áp dụng sách tăng học phí Tuy nhiên cần nhìn...
  • 17
  • 623
  • 1
Tiểu luận Lý Thuyết Thống Kê

Tiểu luận Lý Thuyết Thống Kê "Khảo sát mức độ yêu thích nhạc Cách mạng Việt Nam của giới trẻ" ppt

... hùng liệt sĩ nhạc sĩ, nghệ sĩ hy sinh độc lập tự II/ GIẢ THIẾT VỀ SỰ YÊU THÍCH NHẠC CÁCH MẠNG CỦA GIỞI TRẺ: Hiện nhạc Cách mạng xa dần với giới trẻ, giới trẻ cho nghe nhạc Cách mạng chán, không ... 100.0 5/ Khảo sát giới trẻ đánh giá nhạc Cách mạng nào? Anh/chị đánh giá Anh/chị đánh giá Anh/chị đánh giá ca yếu tố ca từ nhạc yếu tố nhạc điệu sỹ thể nhạc Cách mạng nhạc Cách mạng Cách mạng nào? ... Việt Nam để làm nên chiến thắng Âm nhạc cách mạng Việt Nam thật vũ khí sắc bén chiến tranh nhân dân Việt Nam vô địch Để làm nên kỳ công âm nhạc cách mạng, nhạc sỹ, nghệ sỹ có mặt khắp nơi, gắn...
  • 16
  • 1,561
  • 10
Tiểu luận Lý Thuyết Thống Kê pot

Tiểu luận Lý Thuyết Thống Kê pot

... (các đối tượng tiếp cận công ty, khu dân cư trung tâm thành phố) - Phân tích liệu: + Sử dụng thống mô tả: mô tả sơ đặc điểm mẫu + Sử dụng phần mềm SPSS để xử lý liệu V Phạm vi nghiên cứu Giới...
  • 34
  • 379
  • 1
Tiểu luận cuối khoá ĐO LƯỜNG VÀ ĐÁNH GIÁ TRONG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Tiểu luận cuối khoá ĐO LƯỜNG VÀ ĐÁNH GIÁ TRONG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

... sôi - Giáo viên thêm vào câu hỏi phụ sau có đáp án từ học sinh, thúc đẩy em tư sâu sắc b) Nhược điểm việc sử dụng câu hỏi trắc nghiệm - Không kiểm tra khả trình bày học sinh - Không đánh giá ... Nhận biết cấu tạo vật dụng dùng nguồn chiều - Tự lắp đặt bài thí nghiệm dòng điện không đổi Đánh giá - Sử dụng thành thạo vật dụng điện chiều - Sắp xếp vật dụng dùng điện chiều vào nơi hợp ... giản từ pin, ắc qui và Bảng điện Bộ Giáo dục – Đào tạo II Kịch sử dụng câu hỏi trắc nghiệm cho dạy học tích cực (giờ tập chương II – Dòng điện không đổi) Giáo viên chuẩn bị phiếu trắc nghiệm...
  • 14
  • 399
  • 0
TIỂU LUẬN QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC  ĐỀN BÙ GIẢI PHÓNG MẶT BẰNG CUNG VĂN HÓA VIỆT XÔ

TIỂU LUẬN QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC ĐỀN BÙ GIẢI PHÓNG MẶT BẰNG CUNG VĂN HÓA VIỆT XÔ

... mở rộng Cung Văn hóa lao động Hữu nghị Việt - Cung Văn hóa lao động Hữu nghị Việt - Xô, trực thuộc Liên đoàn lao động thành phố Hà Nội, công trình viện trợ Đảng Cộng sản Nhà nớc Liên ( cũ ... Ban kiến thiết Cung Văn hóa lao động Hữu nghị Việt -Xô có trách nhiệm thu xếp bàn giao để Trrung tâm SX-DV đa vào kế hoạch tu sửa, sử dụng ,, Ban kiến thiết Cung Văn hóa LĐHN Việt -Xô, không thực ... công trình văn hóa, thể dục, thể thao khu vực ,, ; Ban Giám đốc Cung Văn hóa LĐHN Việt -Xô bàn giao nhà cửa 14 A Trần Bình Trọng nh biên bàn giao Ban Kiến thiết Ban Giám đốc Cung Văn hóa ngày...
  • 18
  • 508
  • 0
Tiểu luận quản trị học truyền thông trong tổ chức

Tiểu luận quản trị học truyền thông trong tổ chức

... DANH SÁCH THÀNH VIÊN TRONG NHÓM Lê THỊ HÒA Lê hoài nam Đào Thị Ngọc Phiến Lê Trần Lâm Quang Ngô Thị Thu Thẩn Trần Thị ... học  Nghiên cứu phương tiện truyền thông: sách báo, internet,…  Liên hệ thực tiễn TRUYỀN THÔNG TRONG TỔ CHỨC TÌM HIỂU CHUNG VỀ TRUYỀN THÔNG Khái niệm truyền thông Có nhiều quan điểm truyền thông: ... hiệu  Internet: mở rộng phạm vi hoạt động tổ chức cá nhân Cơ hội thách thức  Truyền thông bên trong:  Cơ hội:  Tiết kiệm chi phí, dễ dàng truyền tải thông tin  Tiết kiệm thời gian, thu hẹp...
  • 45
  • 2,004
  • 5
Tiểu luận chủ nghĩa cộng sản khoa học

Tiểu luận chủ nghĩa cộng sản khoa học

... TIỂU LUẬN CHỦ NGHĨA CỘNG SẢN KHOA HỌC GVHD: TS TRẦN CHÍ MỸ LỜI GIỚI THIỆU: Trong giai đoạn xung đột sắc tộc nổ khắp nơi giới, ... tiếp tục căng thẳng trở thành mối lo ngại nhiều đảng nhà nước Vấn đề dân tộc mối quan tâm giới khoa học mà giới trò ngoại giao, quân toàn dân Đó vấn đề thời đại, đặc biệt thời đại ngày vấn đề ... dân tộc đặc trưng đặc biệt quan trọng SVTH: PHAN NGỌC ANH Trang 2/19 TIỂU LUẬN CHỦ NGHĨA CỘNG SẢN KHOA HỌC GVHD: TS TRẦN CHÍ MỸ đặc trưng nêu có vò trí tương đối xác đònh chúng liên hệ với tạo thành...
  • 19
  • 294
  • 0
Bài tiểu luận Quản trị nguồn nhân lực

Bài tiểu luận Quản trị nguồn nhân lực

... Vì b n ch i r t thích giao ti p v i khác nên có lẽ s nh t c i n Că nh HIV-AIDS c coi th m ho c a nhân lo i hi ng m t ngày không xa có th tìm lo i thu ặc tr , n u b n bi t cách c ứ ng lây lan yên ... ” V u u u ù ỉ … C a ũ yê í ẹp Đ -xtôi-ep-xki nói rằ : “C ẹp ứu v t th gi ” T u c hành trình c a nhân lo i s hoàn thi n thần thánh (chính c ) i ng t ẹ A ẹp m t c a m i, thích làm cho m u u ẹ N ... không Ph ă u n thuy rằ A ă i trái c m b u ng trần gian lý? Vì tính tò mò, thích khám phá c i mà nhân lo i m ư t nhiên tò mò mà nhi u b n trẻ ph i tr giá Cu i th kỷ 18 nhà nông nghi p kiêm kinh...
  • 13
  • 570
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: tiểu luận khoa họctiểu luận quản lý khai thác khoáng sảntiểu luận quản lý nhà nướctiểu luận hệ thống cung cấp điện cho trường đại họctiểu luận môn họccơ sở lý luận về khoa học quản lý nhân sựbài tiểu luận hóa họctiểu luận triết họctiểu luận triết học cao họctiểu luận khoa vật lýtiểu luận quảng cáokết luận tiểu luận thuế tiêu thụ đặc biệttiểu luận quản trị bán hàngtiểu luận hợp đồngtiểu luận môn hành vi tổ chứcNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ