0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Sư phạm >

Tổ chức hoạt động đánh giá trong dạy học hợp tác nội dung phương trình đường thẳng trong mặt phẳng hình học lớp 10 trung học phổ thông

Tổ chức hoạt động đánh giá trong dạy học hợp tác chương phương trình và bất phương trình lớp 10 THPT

Tổ chức hoạt động đánh giá trong dạy học hợp tác chương phương trình và bất phương trình lớp 10 THPT

... trình lớp 10 THPT chƣơng II 36 CHƢƠNG II TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC HỢP TÁC CHƢƠNG PHƢƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƢƠNG TRÌNH LỚP 10 THPT 2.1 Quy trình tổ chức hoạt động đánh giá dạy học ... day học hợp tác …………………………………………………………… 37 2.1.2 Qui trình tổ chức hoạt động đánh giá dạy học hợp tác 37 2.2 Tổ chức hoạt động đánh giá dạy học hợp tác nội dung phƣơng trình bất phƣơng trình lớp ... toán…………… 11 Đánh giá dạy học hợp tác …………………………… 21 1.2 1.2.1 Tổng quan dạy học hợp tác ……………………………… 21 1.2.2 Đánh giá dạy học hợp tác …………………………… 29 1.2.3 Tổ chức hoạt động đánh giá dạy học hợp tác …………...
  • 125
  • 328
  • 0
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA VỀ DẠY HỌC CÁC ỨNG DỤNG KĨ THUẬT CỦA SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA VẬT RẮN THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH LỚP 10 CƠ BẢN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA VỀ DẠY HỌC CÁC ỨNG DỤNG KĨ THUẬT CỦA SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA VẬT RẮN THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH LỚP 10 CƠ BẢN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

... 1: sở lí luận việc tổ chức hoạt động ngoại khóa Vật lí trường phổ thông - Chương 2: Tổ chức hoạt động ngoại khóa dạy học ứng dụng thuật nở nhiệt vật rắn chương trình Vật lớp 10 trung học ... phương pháp dạy học việc tổ chức hoạt động ngoại khóa vật lí trường phổ thông vào việc tổ chức hoạt động ngoại khóa phần ứng dụng thuật nở nhiệt vật rắn cho HS lớp 10 trung học phổ thông - Trên ... thuyết khoa học - Nếu tổ chức hoạt động ngoại khoá dạy học ứng dụng thuật nở nhiệt vật rắn theo hướng tăng cường cho học sinh tham gia tìm tòi, khảo sát cấu tạo giải thích nguyên tắc hoạt động...
  • 30
  • 907
  • 1
BÀI TẬP VIẾT PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG THẲNG VÀ MẶT PHẲNG TRONG KHÔNG GIAN

BÀI TẬP VIẾT PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG THẲNGMẶT PHẲNG TRONG KHÔNG GIAN

... (P), viết phương trình đường thẳng mà khoảng cách từ B đến đường thẳng nhỏ (ĐH khối B-2009) 17 Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho mặt phẳng (P): x+2y+3z+4=0 (Q): 3x+2y-z+1=0 Viết phương trình ... đến mặt phẳng (P) b Tìm tọa độ giao điểm A đường thẳng d với mặt phẳng (P) Viết phương trình tham số đường thẳng ∆ nằm mặt phẳng (P), biết ∆ qua A vuông góc với (P) (ĐH khối A-2005) 33 Trong không ... điểm A qua đường thẳng d1 b Viết phương trình đường thẳng ∆ qua A, vuông góc với d1 cắt d2 (ĐH khối D-2006) 21 Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho mặt phẳng (P): x-2y+2z-1=0 đường thẳng ∆1...
  • 6
  • 20,976
  • 123
skkn cách viết phương trình đường thẳng và mặt phẳng trong không gian”

skkn cách viết phương trình đường thẳngmặt phẳng trong không gian”

... áp dụng vào thực hành, tính toán nhanh tập phương trình đường thẳng mặt phẳng không gian Tôi định tìm hiểu Cách viết phương trình đường thẳng mặt phẳng không gian” II CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN ... thú tự tìm tòi phương pháp, dạng để giải toán viết phương trình đường thẳng mặt phẳng, qua việc nhớ dạng toán vận dụng vào viết phương trình đường thẳng mặt phẳng - Khoảng cách trình độ học tập ... phần viết phương trình đường thẳng mặt phẳng không gian, học sinh tự trao đổi với cách vận dụng công thức để giải nhanh tập áp dụng, tập trắc nghiệm viết phương trình đường thẳng mặt phẳng không...
  • 15
  • 876
  • 1
đánh giá hiệu quả sử dụng trò chơi bóng đá trong tổ chức hoạt động giáo dục thể chất cho trẻ em tại trường mầm non phúc thắng

đánh giá hiệu quả sử dụng trò chơi bóng đá trong tổ chức hoạt động giáo dục thể chất cho trẻ em tại trường mầm non phúc thắng

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI KHOA GIÁO DỤC TIỂU HỌC DƯƠNG THỊ THỦY ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ SỬ DỤNG TRÒ CHƠI BÓNG ĐÁ TRONG TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THỂ CHẤT CHO TRẺ EM TẠI TRƯỜNG MẦM NON PHÚC THẮNG ... Thực trạng sử dụng trò chơi bóng đá 26 3.2 Lựa cho n, ứng dụng và đánh giá hiệu quả sử dụng trò chơi bóng đá cho trẻ tổ chức hoạt động giáo dục thể chất cho trẻ em trường Mầm non Phúc ... tài Đánh giá hiệu sử dụng trò chơi bóng đá tổ chức hoạt động giáo dục thể chất cho trẻ em trường mầm non Phúc Thắng *Mục đích ngiên cứu: Trên sở nghiên cứu đặc điểm tâm sinh lý của trẻ em lứa...
  • 65
  • 691
  • 0
Tổ chức hoạt động nhận thức trong dạy học vật lý

Tổ chức hoạt động nhận thức trong dạy học vật lý

... điện Nhóm 01- Chuyên ngành vật lí phương pháp Bài tiểu luận chuyên đề tổ chức hoạt động nhận thức dạy học vật lí - Học sinh tham gia đề xuất giải pháp kiểm nghiệm công thức liên hệ U AB, r, I, ... chức hoạt động nhận thức dạy học vật lí :Yêu cầu học sinh làm tập chuẩn bị để nắm bắt thông tin phản hồi khả tiếp thu kiến thức học sinh :Giao tập nhà giao nhiệm vụ để học sinh chuẩn bị kiến thức ... + nguồn điện) Nhóm 01- Chuyên ngành vật lí phương pháp Bài tiểu luận chuyên đề tổ chức hoạt động nhận thức dạy học vật lí II Diễn giải sơ đồ xây dựng kiến thức - Một nguồn điện mắc vào đoạn mạch...
  • 9
  • 1,033
  • 10
Tổ chức hoạt động cặp, nhóm trong dạy học Ngoại Ngữ ppt

Tổ chức hoạt động cặp, nhóm trong dạy học Ngoại Ngữ ppt

... thức tổ chức lớp học cho có lợi cho dạy học ngoại ngữ hoạt động theo cặp theo nhóm Cần phải hiểu hoạt động cặp nhóm phương pháp giảng dạy mà cách thức tổ chức lớp học .Trong hoạt động theo cặp, ... yếu, Tổ chức cặp , nhóm ngẫu nhiên GV tổ chức cặp, nhóm cách ngẫu nhiên , không theo quy định cụ thể Ví dụ :tổ chức cặp, nhóm theo chỗ ngồi em ngồi sát nhau, theo bàn học, theo hai bàn học, theo cặp, ... tiết học chí qua tập III Một số vấn đề thường gặp việc tổ chức hoạt động cặp – nhóm cho học sinh cỏch khắc phục Hoạt động theo cặp nhóm cú nhiều lợi thế, hai hoạt động giao tiếp khụng tổ chức...
  • 10
  • 796
  • 12
Bài tiểu luận chuyên đề tổ chức hoạt động nhận thức trong dạy học vật lí “ Định luật Ôm cho các loại đoạn mạch chứa nguồn điện” pot

Bài tiểu luận chuyên đề tổ chức hoạt động nhận thức trong dạy học vật lí “ Định luật Ôm cho các loại đoạn mạch chứa nguồn điện” pot

... Bài tiểu luận chuyên đề tổ chức hoạt động nhận thức dạy học vật I SƠ ĐỒ TIẾN TRÌNH KHOA HỌC XÂY DỰNG KIẾN THỨC Định luật Ôm cho loại đoạn mạch chứa nguồn điện” Sơ đồ tiến trình đề xuất ... biểu định luật ôm cho đoạn mạch chứa nguồn điện 1.3 Mục tiêu kết học tập - Học sinh phát biểu định luật Ôm cho đoạn mạch chứa nguồn điện - Học sinh biết vận dụng định luật Ôm cho đoạn mạch chứa nguồn ... + nguồn điện) Nhóm 01- Chuyên ngành vật phương pháp Bài tiểu luận chuyên đề tổ chức hoạt động nhận thức dạy học vật II Diễn giải sơ đồ xây dựng kiến thức - Một nguồn điện mắc vào đoạn mạch...
  • 10
  • 657
  • 0
tổ chức hoạt động khám phá trong dạy học các quy luật di truyền (sinh học 12 cb)

tổ chức hoạt động khám phá trong dạy học các quy luật di truyền (sinh học 12 cb)

... Tổ chức hoạt động khám phá dạy học quy luật di truyền 2.2.1 Quy trình thiết kế hoạt động khám phá dạy học quy luật di truyền Theo chúng tôi, để tổ chức hoạt động khám phá dạy học quy luật di truyền, ... hoạt động khám phá dạy học quy luật di truyền 20 2.2.1 Quy trình thiết kế hoạt động khám phá dạy học quy luật di truyền 20 2.2.2 Tổ chức hoạt động khám phá dạy học quy luật ... Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 17 Chƣơng TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ TRONG DẠY HỌC CÁC QUY LUẬT DI TRUYỀN (SH 12) 2.1 Quy luật quy luật di truyền 2.1.1 Quy luật ? Theo triết học...
  • 93
  • 1,284
  • 0
tổ chức hoạt động ngoại khóa trong dạy học phần tiếng việt - chương trình ngữ văn 10 trung học phổ thông

tổ chức hoạt động ngoại khóa trong dạy học phần tiếng việt - chương trình ngữ văn 10 trung học phổ thông

... nói chung dạy học phần Tiếng Việt nói riêng, chọn nghiên cứu đề tài: TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHOÁ TRONG DẠY HỌC TIẾNG VIỆT– CHƢƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Lịch sử vấn đề nghiên cứu ... sáng tạo; việc tổ chức dạy học ngoại khóa Tiếng Việt, việc vận dụng kiến thức vào việc tổ chức số HĐNK Tiếng Việt lớp 10 THPT (2) Khảo sát thực trạng dạy học ngoại khóa Tiếng Việt số trƣờng THPT ... Đối tượng nghiên cứu Chƣơng trình Tiếng Việt 10 việc tổ chức ngoại khoá Tiếng Việt lớp 10 - THPT 4.2 Phạm vi nghiên cứu Các học chƣơng trình Tiếng Việt - Ngữ văn 10 THPT Phương pháp nghiên cứu...
  • 12
  • 892
  • 1
Tổ chức hoạt động ngoại khóa trong dạy học phần văn học dân gian lớp 10

Tổ chức hoạt động ngoại khóa trong dạy học phần văn học dân gian lớp 10

... thời gian học tập: dạy học theo tiết học dạy học theo buổi; dạy học khóa dạy học ngoại khóa (hoạt động giáo dục lên lớp) + Xét theo không gian tiến hành hoạt động dạy học: dạy học lớp, dạy học lớp, ... Đối tượng: Hình thức tổ chức hoạt động ngoại khóa phần văn học dân gian lớp 10, chương trinh Ngữ văn ̀ - Phạm vi: Giới hạn hoạt động ngoại khóa phần văn học dân gian lớp 10 (Ban bản) Nhiệm vụ ... ngoại khóa văn học trường THPT 25 1.3.2 Nguyên tắc hoạt động ngoại khóa văn học THPT 26 1.3.3 Hình thức hoạt động ngoại khóa văn học 28 Chƣơng 2: TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA TRONG DẠY...
  • 101
  • 1,031
  • 1
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” SGK VẬT LÍ 10 (NÂNG CAO) NHẰM PHÁT HUY TÍNH TỰ LỰC, TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” SGK VẬT LÍ 10 (NÂNG CAO) NHẰM PHÁT HUY TÍNH TỰ LỰC, TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH

... trình dạy học chương “Các định luật bảo toàn” nhằm phát huy tính tự lực, tích cực học sinh Giả thuyết khoa học Khi dạy học chương “Các định luật bảo toàn” SGK Vật 10 nâng cao – THPT, cách tổ chức ... nhằm phát huy tính tự lực, tích cực học sinh Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu hình thức tổ chức hoạt động nhận thức học sinh dạy học vật trường THPT qua chương “Các định luật bảo toàn” SGK Vật ... pháp dạy học nhằm tăng cường tổ chức HĐNT cho học sinh Chương TỔ CHỨC HĐNT CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” 2.1 Đặc điểm chung nhóm kiến thức “Các định luật bảo toàn” SGK...
  • 67
  • 456
  • 0
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “DÒNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔI”  VẬT LÍ 11 THPT NHẰM NÂNG CAO TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC CỦA HỌCSINH

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “DÒNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔI” VẬT LÍ 11 THPT NHẰM NÂNG CAO TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC CỦA HỌCSINH

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI KHOA VẬT LÝ  NGUYỄN THỊ TÂM TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “DÒNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔI” - VẬT LÍ 11 THPT NHẰM NÂNG CAO TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC CỦA HỌC SINH ... TIỄN CỦA VIỆC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC TRONG VIỆC DẠY HỌC VẬT LÍ Ở TRƯỜNG THPT 1.1 .Tính tích cực nhận thức, tính tự lực nhận thức HS dạy học 1.1.1 Tính tích cực nhận thức HS * Khái niệm Tính tích ... thuộc chương “Dòng điện không đổi” - Vật 11 THPT Giả thuyết khoa học Trong trình dạy học chương “Dòng điện không đổi” - Vật 11 THPT giáo viên thực tốt việc tổ chức HĐNT cho học sinh học giúp...
  • 64
  • 820
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: bài tập viết phương trình đường thẳng và mặt phẳng trong không giande tai nghien cuu to chuc hoat dong nhan thuc trong day hoc vat lytổ chức hoat động nhận thức trong dạy học vật líto chuc hoat dong nhan thuc trong day hoc vat lykinh nghiệm tổ chức hoạt động ngoại khóa trong dạy học vật lýcơ sở lý luận và thực tiễn của việc tổ chức hoạt động nhận thức trong dạy học vật lý theo hướng bồi dưỡng trí thông minh đa dạng của học sinhto chuc hoat dong kinh doanh trong khach sansáng kiến kinh nghiệm tổ chức hoạt động chuyên đề trong trường trung học cơ sở doc2 2 tổ chức hoạt động kinh doanh trong công tytổ chức hoạt động dịch vụ trong quản lý sử dụng đất đaicơ cấu tổ chức hoạt động bán hàng trong công tymột số vấn đề hiệu trưởng trường phổ thông cần biết khi tổ chức triển khai đánh giá kết quả học tập của học sinh trong giai đoạn hiện nayquản lý hoạt động đánh giá trong giáo dụccác phương pháp truyền thống tổ chức kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh ở trường thptthực trạng tổ chức hoạt động kinh doanh du lịch thủ đô hà nộiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM