Dạy học khám phá chủ đề phương trình, hệ phương trình ở lớp 10 THPT
Sử dụng câu hỏi hiệu quả trong dạy học khám phá chủ đề phương pháp tọa độ trong không gian
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC BÙI KHÁNH PHƢƠNG SỬ DỤNG CÂU HỎI HIỆU QUẢ TRONG DẠY HỌC KHÁM PHÁ CHỦ ĐỀ PHƢƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN LUẬN VĂN THẠC SĨ ... học theo hướng dạy học khám phá chủ đề phương pháp tọa độ không gian câu hỏi hiệu Error! Bookmark not defined 2.2.1 Dạy học khái niệm Toán học dạy học khám phá có hướng dẫn Error! Bookmark ... (2014), Phát triển lực tự học cho học sinh lớp 12 qua dạy học phương pháp tọa độ không gian Luận văn thạc sĩ Đại học Giáo dục 25 Lê Thị Bích Xuyên (2014), Dạy học khám phá chủ đề ứng dụng đạo...
- 12
- 407
- 1
Dạy học khám phá chủ đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng hình học 10, ban nâng cao
... dạy học khám phá chủ đề phƣơng pháp tọa độ mặt phẳng + Nghiên cứu thực trạng việc giảng dạy nội dung phƣơng pháp tọa độ mặt phẳng + Khảo sát, đánh giá tác động phƣơng pháp dạy học khám phá chủ đề ... TIẾP CẬN CHỦ ĐỀ PHƢƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG MẶT PHẲNG THEO HƢỚNG DẠY HỌC KHÁM PHÁ 27 2.1 Dạy học lý thuyết dạy học khám phá 27 2.1.1 Dạy học khái niệm Toán học dạy học khám phá có hƣớng ... phƣơng pháp tọa độ mặt phẳng, Hình học 10, Ban nâng cao .23 1.4.3 Khảo sát thực trạng dạy học nội dung phƣơng pháp tọa độ mặt phẳng trƣờng THPT (chƣơng trình Hình học 10, Ban nâng cao) ...
- 129
- 770
- 2
Dạy học khám phá chủ đề bất đẳng thức cho học sinh lớp 12
... phương pháp dạy học khám phá trường trung học phổ thông vào dạy học chủ đề bất đẳng thức cho học sinh lớp 12 21 i ii Kết luận Chương 23 Chương DẠY HỌC KHÁM PHÁ CHỦ ĐỀ BẤT ĐẲNG THỨC CHO ... trình dạy học nội dung bất đẳng thức lớp 12, bậc trung học phổ thông - Đối tượng nghiên cứu biện pháp tổ chức cho học sinh khám phá có hướng dẫn kiến thức dạy học chủ đề bất đẳng thức lớp 12 Vấn đề ... phương pháp dạy học khám phá Chương 2: Dạy học khám phá chủ đề bất đẳng thức cho học sinh lớp 12 Chương 3: Thực nghiệm sư phạm CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN LIÊN QUAN ĐẾN PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC KHÁM...
- 198
- 234
- 0
Dạy học khám phá chủ đề ứng dụng của đạo hàm ở trường trung học phổ thông
... dạy học khám phá chủ đề ứng dụng đạo hàm (ban nâng cao) - Vận dụng dạy học khám phá để thiết kế số hoạt động dạy học số giáo chủ đề ứng dụng đạo hàm Từ đó, góp phần nâng cao hiệu đổi phương pháp ... tiễn dạy học thầy trò chủ đề ứng dụng đạo hàm khối 12 trường THPT Chương Mỹ A - Hà Nội Mẫu khảo sát Quá trình dạy học chủ đề ứng dụng ứng dụng đạo hàm lớp 12 nâng cao trường Trung học phổ thông ... Vấn đề nghiên cứu - Thế phương pháp dạy học khám phá? - Một số phương pháp dạy học theo tiếp cận khám phá - Tiêu chí tiết dạy học khám phá gì? - Vận dụng tiếp cận dạy học khám phá vào dạy ứng dụng...
- 135
- 679
- 11
Dạy học khám phá chủ đề bất đẳng thức cho học sinh lớp 12
... học phổ thông vào dạy học chủ đề bất đẳng thức cho học sinh lớp 12 nayError! Bookmar i Kết luận Chương Error! Bookmark not defined Chƣơng DẠY HỌC KHÁM PHÁ CHỦ ĐỀ BẤT ĐẲNG THỨC CHO HỌC SINH ... trình dạy học nội dung bất đẳng thức lớp 12, bậc trung học phổ thông - Đối tượng nghiên cứu biện pháp tổ chức cho học sinh khám phá có hướng dẫn kiến thức dạy học chủ đề bất đẳng thức lớp 12 Vấn đề ... học sinh lớp 12 Mục đích nghiên cứu Đề xuất số tình thiết kế số hoạt động dạy học chủ đề bất đẳng thức theo phương pháp dạy học khám phá, áp dụng phương pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng dạy...
- 12
- 218
- 0
Sử dụng phối hợp các phương pháp dạy học để nâng cao hiệu quả dạy học phương trình bất phương trình ở lớp 10-thpt
... đại học Thái Nguyên Tr-ờng đại học s- phạm o0o - M TH PHNG H S DNG PHI HP CC PHNG PHP DY HC NNG CAO HIU QU DY HC PHNG TRèNH, BT PHNG TRèNH LP 10-THPT Chuyên ngành: Lý luận Ph-ơng pháp dạy ... TRèNH LP 10-THPT Chuyên ngành: Lý luận Ph-ơng pháp dạy học Toán Mã số: 60.14.10 Luận văn thạc sỹ khoa học giáo dục Ng-ời h-ớng dẫn khoa học: TS Nguyễn Anh tuấn Thái Nguyên, năm 2009 S húa bi ... cỏc phng phỏp dy hc nõng cao hiu qu dy hc phng trỡnh v bt phng trỡnh lp 10-THPT I TNG NGHIấN CU Cỏch la chn, khai thỏc v phi hp cỏc PPDH vo dy hc ni dung PT v BPT lp 10-THPT MC CH NGHIấN CU...
- 114
- 2,476
- 2
Luận văn: SỬ DỤNG PHỐI HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC PHƯƠNG TRÌNH, BẤT PHƯƠNG TRÌNH Ở LỚP 10-THPT pptx
... đại học Thái Nguyên Tr-ờng đại học s- phạm o0o - M TH PHNG H S DNG PHI HP CC PHNG PHP DY HC NNG CAO HIU QU DY HC PHNG TRèNH, BT PHNG TRèNH LP 10-THPT Chuyên ngành: Lý luận Ph-ơng pháp dạy ... TRèNH LP 10-THPT Chuyên ngành: Lý luận Ph-ơng pháp dạy học Toán Mã số: 60.14.10 Luận văn thạc sỹ khoa học giáo dục Ng-ời h-ớng dẫn khoa học: TS Nguyễn Anh tuấn Thái Nguyên, năm 2009 S húa bi ... cỏc phng phỏp dy hc nõng cao hiu qu dy hc phng trỡnh v bt phng trỡnh lp 10-THPT I TNG NGHIấN CU Cỏch la chn, khai thỏc v phi hp cỏc PPDH vo dy hc ni dung PT v BPT lp 10-THPT MC CH NGHIấN CU...
- 114
- 986
- 2
Luận văn: SỬ DỤNG PHỐI HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC PHƯƠNG TRÌNH, BẤT PHƯƠNG TRÌNH Ở LỚP 10-THPT potx
... đại học Thái Nguyên Tr-ờng đại học s- phạm o0o - M TH PHNG H S DNG PHI HP CC PHNG PHP DY HC NNG CAO HIU QU DY HC PHNG TRèNH, BT PHNG TRèNH LP 10-THPT Chuyên ngành: Lý luận Ph-ơng pháp dạy ... TRèNH LP 10-THPT Chuyên ngành: Lý luận Ph-ơng pháp dạy học Toán Mã số: 60.14.10 Luận văn thạc sỹ khoa học giáo dục Ng-ời h-ớng dẫn khoa học: TS Nguyễn Anh tuấn Thái Nguyên, năm 2009 S húa bi ... cỏc phng phỏp dy hc nõng cao hiu qu dy hc phng trỡnh v bt phng trỡnh lp 10-THPT I TNG NGHIấN CU Cỏch la chn, khai thỏc v phi hp cỏc PPDH vo dy hc ni dung PT v BPT lp 10-THPT MC CH NGHIấN CU...
- 114
- 874
- 0
SỬ DỤNG PHỐI HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC PHƯƠNG TRÌNH, BẤT PHƯƠNG TRÌNH Ở LỚP 10-THPT
... đại học Thái Nguyên Trờng đại học s phạm o0o - M TH PHNG H S DNG PHI HP CC PHNG PHP DY HC NNG CAO HIU QU DY HC PHNG TRèNH, BT PHNG TRèNH LP 10-THPT Chuyên ngành: Lý luận Phơng pháp dạy học ... cỏc phng phỏp dy hc nõng cao hiu qu dy hc phng trỡnh v bt phng trỡnh lp 10-THPT I TNG NGHIấN CU Cỏch la chn, khai thỏc v phi hp cỏc PPDH vo dy hc ni dung PT v BPT lp 10-THPT MC CH NGHIấN CU ... phng 21 trỡnh lp 10-THPT 1.2.2 Vic s dng phi hp cỏc PPDH ca GV trng THPT 25 1.3 Kt lun chng 26 Chng 2: Mt s bin phỏp s phm phi hp cỏc PPDH t 27 chc dy ni dung PT, BPT lp 10-THPT 2.1 Nguyờn...
- 118
- 384
- 0
Tăng cường các hoạt động của học sinh trong dạy học bất đẳng thức bất phương trình ở lớp 10 THPT
... "Tăng cờng hoạt động học sinh dạy học Bất đẳng thức - Bất phơng trình lớp 10 THPT" Mục đích nghiên cứu Mục đích luận văn nghiên cứu việc tổ chức, tập luyện, tăng cờng hoạt động học sinh dạy học ... số 10 Nâng cao Kết luận Chơng Chơng Thiết kế, tổ chức hoạt động học sinh dạy học Bất đẳng thức - bất phơng trình lớp 10 2.1 Các hoạt động tơng thích với Đ1 SGK Đại số 10 Nâng cao 2.2 Các hoạt động ... 2 Trong môn Toán có nhiều dạng hoạt động, phát dạng hoạt động cho học sinh tập luyện hoạt động có ý nghĩa then chốt để nâng cao hiệu học tập học sinh Bất đẳng thức - Bất phơng trình chủ...
- 107
- 767
- 2
Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT chuyên Anh thành phố Hồ Chí Minh năm 2014
... -K Thi Tuy n Sinh L p 10 Trung H c Ph Thông N m h c: 2014 2015 _ Môn: Ti ng Anh (Chuyên) _ blogchuyenanh.wordpress.com 2014 Ponds are noted (A) for their rich ... -K Thi Tuy n Sinh L p 10 Trung H c Ph Thông N m h c: 2014 2015 _ Môn: Ti ng Anh (Chuyên) _ blogchuyenanh.wordpress.com 2014 ... -K Thi Tuy n Sinh L p 10 Trung H c Ph Thông N m h c: 2014 2015 _ Môn: Ti ng Anh (Chuyên) _ blogchuyenanh.wordpress.com 2014 V SUPPLY THE APPROPRIATE FORMS OF WORDS IN THE BRACKETS (15...
- 4
- 594
- 6
Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập phân bậc trong dạy học phương trình ở lớp 10 THPT
... học Phương trình lớp 10 ban - Sử dụng hợp lý hệ thống tập phân bậc dạy học Phương trình lớp 10 ban - Kiểm tra tính khả thi hiệu việc sử dụng tập phân bậc dạy học Phương trình lớp 10 Phạm vi nghiên ... thuyết dạy học phân hóa, tập phân bậc - Bằng điều tra quan sát tìm hiểu thực trạng dạy học phân hóa môn Toán có nội dung Phương trình lớp 10 ban - Xây dựng hệ thống tập phân bậc dạy học Phương trình ... học phương trình lớp 10 THPT" nhằm nâng cao hiệu dạy học nội dung Mục đích nghiên cứu Thiết kế hệ thống tập phân bậc đề xuất cách sử dụng chúng dạy học nội dung Phương trình lớp 10 THPT Khách...
- 82
- 1,384
- 5
Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT môn Tiếng Anh tỉnh Hải Dương năm học 2014 - 2015
... ký:………………………… Page 3/5 SỞ GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM HẢI DƯƠNG ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT ĐỀ CHÍNH THỨC NĂM HỌC 201 4- 2015 Môn thi: Tiếng Anh PART A: GRAMMAR – VOCABULARY – LANGUAGE FUNCTIONS ... Form: - Correct form of a paragraph (0.1 point) Task fulfillment: - Task completed with relevant information (0.2 point) - Well-organized (0.2 point) Language: - Accurate grammar (0.2 point) - Appropriate ... tên thí sinh: …………………………………………………… Số báo danh:…………………… Họ tên giám thị 1:………………………………………………… Chữ ký:………………………… Họ tên giám thị 2:………………………………………………… Chữ ký:………………………… Page 3/5 SỞ GIÁO DỤC - ĐÀO...
- 5
- 700
- 1
Từ khóa: luận văn thạc sỹ toán vận dụng phương phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề vào dạy học chủ đề nguyên hàm và tích phân ở lớp 12 trung thptgiao an doi moi mon kham pha chu de giao thongke hoach hoat dong thuc hien chu de theo 3 buoc mo chu de kham pha chu de dong chu dechu de que huong bac lieu tien hanh theo 3 buoc mo chu de kham pha chu de dong chu decau hoi dam thoai cho tre mam non kham pha chu de gia dinhgiao an kham pha chu de ban thanđề thi đáp án thi tuyển sinh lớp 10 thpt tp hồ chí minh năm 2011 2012mục đích yêu cầu dạy học bất phương trình ở lớp 10 12mục đích yêu cầu dạy học bất phương trình ở lớp 10đáp án đề thi môn vật lí tuyển sinh lớp 10 thpt quảng ninhđề thi chọn học sinh giỏi tỉnh lớp 10 thpt năm học 20122013 môn toán sở giáo dục và đào tạo hải dươngtích hợp nội dung giáo dục bảo vệ môi trường vào dạy học vật lý ở lớp 10 thpt chương trình nâng caođề tuyển sinh môn toán thi vào lớp 10 thpt quảng trịđề thi và đáp án tuyển sinh lớp 10 thpt tỉnh trà vinhđề thi và đáp án tuyển sinh lớp 10 thpt tỉnh trà vinh mon anh vanBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ