0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Hóa học >

Chuong 4 (Gluxit) - Tiet22 - GluxitGlucozo

Chuong 4 (Gluxit) - Tiet22 - GluxitGlucozo

Chuong 4 (Gluxit) - Tiet22 - GluxitGlucozo

... 1 2 3 4 5 6 Dạng α - Glucozơ O H H H H OH OH H OH OH OH 1 2 3 4 5 6 Dạng β - Glucozơ O OH H H H OH OH H OH H OH 1 2 3 4 5 6 Dạng α - Glucozơ O H H H H OH OH H OH OH OH 1 2 3 4 5 6 Dang β - Glucozơ ... 2 4 HOCH CHOH CH O Dạng mạch hở − − = CHƯƠNG IV : GLUXIT. 6 5 4 3 2 1 2 2 HOCH CHOH CHOH CHOH C CH OH O − − − − − P .  Phân tử Fructozơ còn tồn tại ở dạng mạch vòng 5 cạnh : Trang 4 1 2 3 4 ... ( ) 3 3 o ddAgNO /NH 2 2 t 2 4 _ _ _ HO CH CHOH CH O Ag O _ _ HO CH CHOH COOH 2Ag AxitGluconic = + → + ↓ b) Cộng Hydro : (bò khử). ( ) ( ) o Ni,t 2 2 4 2 2 4 _ _ _ HO CH CHOH CHO H _ _...
  • 5
  • 470
  • 0
Chuong 4 (Gluxit) - Tiet23 - Saccarozo

Chuong 4 (Gluxit) - Tiet23 - Saccarozo

... H OH H H OH H OH CH 2 OH H C C C C O CH 2 OH H CH 2 OH OH H OH H O Gốc α - Glucozơ Gốc β - Fructozơ 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 Phân tử Saccarozơ I. TRẠNG THÁI TỰ NHIÊN :  Là loại đường phổ biến ... H OH H H OH H OH CH 2 OH H C C C C O CH 2 OH H CH 2 OH OH H OH H O Gốc α - Glucozơ Gốc β - Fructozơ 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 Phân tử Saccarozơ  Phân tử Mantozơ được cấu tạo bởi 2 gốc α – Glucozơ ... H OH H H OH H OH CH 2 OH H C C C C C O H H OH H OH H OH CH 2 OH H O Gốc α - Glucozơ Gốc α - Glucozơ 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 Phân tử Mantozơ Trang 3 ...
  • 3
  • 618
  • 0
Chuong 4 (Gluxit) - Tiet24 - TinhBot

Chuong 4 (Gluxit) - Tiet24 - TinhBot

... OH CH 2 OH H O C C C C C O H H H OH H OH CH 2 OH H O C C C C C O H H H OH H OH H 2 C H 1 6 1 4 44 4 4 4 1 1 1 1 2 3 6 2 3 5 5 66 6 6 5 5 5 5 5 2 2 2 2 3 3 3 3 O Trang 3 ... 2 OH H O C C C C C O H H H OH H OH CH 2 OH H O C C C C C O H H H OH H OH CH 2 OH H O 1 1 1 1 44 4 4 2 2 5 6 2 2 5 6 5 5 66 3 33 3  Phân tử Amilozơpectin được cấu tạo bởi 1 số phân tử Amilozơ. ... 2 OH H O C C C C C O H H H OH H OH CH 2 OH H O C C C C C O H H H OH H OH CH 2 OH H O 1 1 1 1 44 4 4 2 2 5 6 2 2 5 6 5 5 66 3 33 3 C C C C C O H H H OH H OH CH 2 OH H O C C C C C O H H H OH H OH...
  • 3
  • 417
  • 0
Chuong 4 (Gluxit) - Tiet25 - Xenlulozo

Chuong 4 (Gluxit) - Tiet25 - Xenlulozo

... C O H H OH H OH CH 2 OH H O H 1 6 C C C C C O H H H OH H OH CH 2 OH H O O ... ... β - Glucozơ 1 4 4 1 4 1 4 2 3 5 6 2 3 5 6 2 3 5 6 2 3 5 6 Trang 3 ...  P 5) Củng cố : BT : 1, 2, 3, 4 /67 . SGK. Trang 2 CHƯƠNG IV : GLUXIT. PHẦN GHI NHẬN THÊM  Phân tử Xenlulozơ được cấu tạo bởi các gốc β - Glucozơ. Các gốc β - Glucozơ liên kết kết với nhau ... TẠO PHÂN TỬ XENLULOZƠ :  CTPT : ( ) 6 10 5 n C H O có cấu tạo không phân nhánh ( ) M 1.700.000 2 .40 0.000đ.v.C≈ → .  Cấu tạo gồm nhiều gốc Glucozơ liên kết với nhau.  Thực nghiệm cho thấy trong...
  • 3
  • 441
  • 0
Cau hoi on tap mon duong loi cong san chuong 4.doc

Cau hoi on tap mon duong loi cong san chuong 4.doc

... ương Đảng.Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X của Đảng Cộng sản Việt Nam họp từ ngày 18 -4 đến ngày 25 -4 - 2006 tại Thủ đô Hà Nội. Dự Đại hội có 1176 đại biểu, đại diện cho trên 3,1 triệu đảng viên.Đồng ... trí tuệ, dân chủ, đoàn kết, đổi mới” họp tại Hà Nội từ ngày 19 đến 22 -4 - 2001, dự Đại hội có 1.168 đại biểu đại diện cho 2 .47 9.719 đảng viên trong toàn Đảng. Đồng chí Trần Đức Lương, Ủy viên Thường ... phát tuần tự với đi tắt đón đầu .- CNH, HĐH gắn với kinh tế trí thức - Kết hợp việc sử dụng nguồn vốn tri thức của Việt Nam với tri thức mới nhất của nhân loại - Từng bước phát triển kinh tế tri...
  • 37
  • 5,484
  • 21
Bài tập trường điện từ chương 4.pdf

Bài tập trường điện từ chương 4.pdf

... .xzietzαπβ→→−= 4. 23 :(ĐS:a) α= β= 0,218 ; 28,8 m ; 8,65.104m/sb) E0= 2935 (V/m) )0,077 45 ( ) ; 4, 59om∠Ω∆=Problem_ch4 14BÀI TẬP CHƯƠNG 44 . 24 :Sóng phẳng đơn sắc , tần số 40 0 Hz, ... 2,577.10[J/m]ziw→→−==<> < > ;-1 0, 212 0, 2 74 [m ] ;109 37,5 [ ]oCjZ=+Γ=∠Ω710, 95.10 [m/s] ; 23 [ ]pmvλ==Problem_ch4 5BÀI TẬP CHƯƠNG 4( ĐS: a) 2,72 S/m; 78, 84 + j3 34 b) 20,5 dB )4. 8 :Lò vi ba có f = 2 ,45 GHz, ở ... 1,592.e-1,256z.cos(π /4) W/m2.)Problem_ch4 4BÀI TẬP CHƯƠNG 4Sóng phẳng đơn sắc truyền theo chiều +z, trong môi trường ( γ = 3.1 0-3 S/m , ε= 3ε0, µ = µ0) , có vectơ cường độ trường điện :Tìm :4. 7...
  • 14
  • 5,064
  • 26
Kĩ thuật xử lí tín hiệu số chương 4.pdf

Kĩ thuật xử lí tín hiệu số chương 4.pdf

... chương này bao gồm: - Biến đổi Fourier - Biến đổi Fourier ngược - Các tính chất của biến đổi Fourier - Phân tích tần số cho tín hiệu rời rạc (cách gọi thông dụng là phân tích phổ) - Phân tích tần ... 4. 3.3 Tính dịch tần số/ điều chế [] ( )xn X←→Ω )(X]n[xe0nj0Ω−Ω←→Ω )(X21)(X21]n[x)ncos(000Ω+Ω+Ω−Ω←→Ω Như vậy, việc điều chế tín hiệu gây ra sự dịch tần số. Chương IV - 73 - 4. 3 .4 Tính ... ]ihn, nhưng không dùng biến đổi Z. 4. 3.5 Tính nhân thời gian λλ−Ωλπ←→∫πd)(X)(X21]n[x].n[x22121 4. 4 PHÂN TÍCH TẦN SỐ (PHỔ) CHO TÍN HIỆU RỜI RẠC 4. 4.1 Ý nghĩa của phổ Trong miền tần số,...
  • 17
  • 1,187
  • 13
Chương 4-Thuc thi cac bo DK so.pdf

Chương 4-Thuc thi cac bo DK so.pdf

... đổi Laplace của phơng trình (4. 13) có dạng nh sau: ( ) ( ) = + + pp p diKU p K K T p E pT p (4. 14) Biến đổi z phơng trình (4. 14) có dạng nh sau: ( ) ( )1111 ... (4. 20) = + +k k k ku ae p q (4. 21) Các phơng trình (4. 19), (4. 20) và (4. 21) là các phơng trình đợc sử dụng ... (4. 3) Từ phơng trình (4. 3) ta có xác định đợc ( )R z có dạng nh sau: ( ) ( ) ( )1= R z E z R z z (4. 4) Trong điều khiển...
  • 5
  • 563
  • 1
Miễn dịch chương 4.pdf

Miễn dịch chương 4.pdf

... trúc của vùng H-2I của chuột hơn vùng tương đương với vùng này ở người là vùng HLA-D. Trên chuột, người ta đã phát hiện thêm những tiểu vùng của H-2I, đó là tiểu vùng I-A và I-E. Khảo sát riêng ... vùng peptid và của kháng nguyên I-E ở chuột cho thấy rằng, đa số các biến đổi cấu trúc chỉ xảy ra ở chuỗi β (trường hợp kháng nguyên HLA-D cũng vậy). 4. 2 .4. 4. Chức năng của kháng nguyên MHC ... năng nhận diện các phân tử H-2K và H-2D (tương đương HLA-A và HLA-B ở người) trên các tế bào lạ, và khi hợp tác với tế bào T giúp đỡ thì sẽ gây phá hủy tế bào lạ (Hình 4. 6) ...
  • 12
  • 1,514
  • 5
Cơ học kết cấu tập 1 chương 4.pdf

Cơ học kết cấu tập 1 chương 4.pdf

... (H .4. 24. b). ÅÍ âáy cáưn xạc âënh ikN trong hai thanh (4 - 2) & (4 - 6). 1 6 4- =-N, 1 2 4- =-N Chuøn vë nàòm ngang tải màõt säú 5. X5 = Dkm = åDiiikN . = = 02)).(1()2.(1).()2.( 246 4>D=D -- + D +-= D-+D +-- NN ... 1 - 3 d 1/E.F 3P 2 6.P.d/E.F 3 - 2 d.2 1/E.F -2 P2 -2 42 .P.d/E.F 4 - 2 d 1/E.F -P -1 P.d/E.F 3 - 4 d 1/E.F 0 0 0 3 - 6 d.2 1/E.F P2 2 22.P.d/E.F 4 - 6 d 1/E.F -P -1 ... (H .4. 22.a) 2. Trảng thại “k”: (H .4. 22.b) âãø xạc âënh yB v (H .4. 22.c) âãú xạc âënh jC. 3. Xạc âënh yB & jC: yB = å-jjmjkZR . = -[ -MA.j - VA.D] = -[ 2a.j -1 .D] = D - 2a.j. jC = å-jjmjkZR . = -[ -MA.j...
  • 23
  • 1,999
  • 14

Xem thêm

Từ khóa: chương 4bài giảng toán 3 chương 4 bài 13bài giảng toán 3 chương 4 bài 12bài giảng toán 3 chương 4 bài 11bài giảng toán 3 chương 4 bài 10bài giảng toán 3 chương 4 bài 7bài giảng toán 3 chương 4 bài 8bài giảng toán 3 chương 4 bài 6bài giảng toán 3 chương 4 bài 5bài giảng toán 3 chương 4 bài 4bài giảng toán 3 chương 4 bài 1giáo án toán 3 chương 4 bài 13giáo án toán 3 chương 4 bài 12giáo án toán 3 chương 4 bài 9giáo án toán 3 chương 4 bài 8Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ