... Giáo án Đại số 10 Cao Thị Thu Thủy Giáo án chơng II : Hàm số bậc nhất và bậc hai Bài 1: Đại cơng về hàm số I>Mục tiêu: 1.Kiến thức: + Chính xác hoá khái niệm hàm số và đồ thị hàm số. + ... hàm số sau: 1) y x= 2) y x= Từ đó cho học sinh nhận xét về đồ thị của hàm số chẵn và ĐT của hàm số lẻ 5 Giáo án Đại số 10 Cao Thị Thu Thủy Giáo viên chuẩn hoá k...
... Hoạt động của giáo viên HĐTP 1: Hoạt động tiếp cận - Cho 2 mệnh đề P: Mọi học sinh lớp 10A 8 đều sống ở 7 Giáo án ĐạI Số 10 Cao Th Thu Thủy P : Không phải mọi học sinh lớp 10A 8 đều sống ở Thị ... Tr.9 H 10: Củng cố toàn bài - CH: Tóm tắt các nội dung đã học., BTVN: SGK Tr.9, SBT. 8 Giáo án ĐạI Số 10 Cao Th Thu Thủy Bài Soạn Đại Số 10. Tên bài soạn: áp dụng mệnh đề...
... tiện: - SGK, Giáo án, SBT III> Phơng pháp dạy học - Phơng pháp gợi mở vấn đáp thông qua các hoạt động điều khiển t duy IV> tiến trình bài học và các hoạt động 4 Giáo án Đại Số 10 Cao Th Thu ... độ: 15 Giáo án Đại Số 10 Cao Th Thu Thủy -Rèn luyện thái độ cẩn thận, chính xác ,khoa học khi nghiên cứu một vấn đề. II& gt; Chuẩn bị phơng tiện 1.Thực tiễn: Học sinh đã đ...
... đẳng thức. 2/. Ph ơng tiện: + SGK, Giáo án, bảng. III> Phơng pháp dạy học + Phơng pháp gợi mở vấn đáp thông qua các hoạt động điều khiển t duy 5 Giáo án Đại Số 10 Cao Th Thu Thủy IV> tiến ... con của tập số thực( các khoảng, đoạn,). 2/. Ph ơng tiện: SGK, Giáo án, bảng. III> Phơng pháp dạy học 8 Giáo án Đại Số 10 Cao Th Thu Thủy + Phơng pháp gợi mở vấn đáp...
... mẫu số liệu +) Giáo viên đa ra bảng số liệu sau: Kết quả điều tra số học sinh trong từng lớp học tại trờng THPT Yên Phong Inh sau STT Lớp Số học sinh 1 10A1 45 2 10A2 43 3 10A3 46 4 10A4 48 5 10A5 ... hơn vai trò của toán học trong đời sống. Giáo án Đại số 10 Cao thị thu thủy II& gt; Chuẩn bị phơng tiện 1.Thực tiễn: - Học sinh đã biết khái niệm mẫu số liệu và trình bầy...
... so sánh, phân tích. 4. Về thái độ: cẩn thận, chính xác, thấy được ứng dụng của toán học trong cuộc sống. II. Phương pháp giảng dạy: Gợi mở vấn đáp + hoạt động nhóm III. Chuẩn bị: + GV: Giáo án ... thuộc vào bán kính của nó. b) Độ dài của cung tròn tỉ lệ với số đo của cung đó. c) Độ dài của cung tròn tỉ lệ với bán kính của nó. Câu hỏi 2: Điền vào ô trống: Số đo độ -60 0 -240 0 3100 0...
... mẫu số liệu. Trong ví dụ trên : dấu hiệu X là số học sinh của mỗi lớp . Đơn vò điều tra là một Chương V – Thống Kê 2 TRƯỜNG THPT TRÀM CHIM Giáo n Đại Số 10 – Ban KHTN 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10A 10B ... s ỉ số lớp : 4.2 - Kiểm tra bài cũ : ( 05’) CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP ÔN TẬP CHƯƠNG IV 4.3 - Bài m ớ i : Chương V – Thống Kê 1 TRƯỜNG THPT TRÀM CHIM Giáo n Đại Số 10 – Ban KH...
... cầu đại diện nhóm trình bày và đại diện nhóm khác nhận xét. Giáo viên đánh giá kết quả Yêu cầu học sinh về nhà tìm Nhận phiếu học tập số 3 Thảo luận nhóm Đại diện nhóm trình bày kết quả Đại diện ... nhau. Yêu cầu đại diện nhóm trình bày và đại diện nhóm khác nhận xét. Giáo viên chỉnh sữa, nhận xét , đánh giá Cho điểm. Nhận phiếu học tập 1 Thảo luận nhóm Đại diện nhóm trình...
... Ngày soạn: 30 /10/ 07 Ngày giảng:7/11/07 Chơng II Hàm số bậc nhất Tiết 19 : Nhắc lại , bổ sung các khái niệm về hàm số I Mục tiêu - HS nắm vững các khái niệm về hàm số , biến số , hàm số có thể đợc ... số khi biết biến số, biết biểu diễn các cặp số (x;y) trên mặt phẳng toạ độ , biết vẽ đồ thị hàm số y = ax. II Chuẩn bị : GV: Thớc , bảng phụ HS : ôn khái niệm hàm số lớp...
... Giáo án đại số 8 Năm học: 2008
2009
.Tiết 22:
Tên bài dạy: Ngày giảng 3/11/2008
Chơng II: Phân thức đại số
Đ1 Phân thức đại số
I. Mục tiêu:
* Kiến thức: HS nắm vững địn nghĩa phân thức đại ... T duy logic sáng tạo .
II. Chuẩn bị:
- GV: Bảng phụ, thớc.
- HS: Bảng nhóm
Giáo viên: Nguyễn Đình Thuỳ Trờng THCS Đào Duy Từ
Trang 70
Giáo án đại số 8 Năm học: 2008...