Bài giảng hóa 8

... amonihiđrophotphat Bài 2: - Trong có M=132 28 (NH4)2SO4 => %N = 100% = 21% 132 CO(NH2)2 - Trong có M=60 28 => %N = 100% = 46 % 60 - Trong có M= 80 NH4NO3 ; 28 => %N = 100% = 35 % 80 Vậy CO(NH2)2 giàu N Phân ... đất chua ,phèn Kích thích hoa; làm hạt ;chống bệnh, rét ;những họ đậu,ngô Giúp tổng nên Prôtêin Giúp tạo chất diệp lục Cần thiết cho phát triển Phân Kali cần thời kỳ hoa, kết hạt; chống bệnh, ... Kali cần thời kỳ hoa, kết hạt; chống bệnh, chống rét cho Hàm lượng % nguyên tố dinh dưỡng cao phân tốt Phân bón hoá học I.Những nhu cầu trồng Thành phần thực vật: H2O : Chiếm khoang90% khối lượng...

Bai giang Hoa 8- Tiet 32- TInh theo PTHH

... ứng với tỉ lệ hệ số chất PTHH ? Trong PTHH: Từ tỉ lệ hệ số chất -> tỉ lệ số mol chất Các em thảo luận nhóm: ? Tìm số mol 13 gam kẽm: Căn vào nhận xét tỉ lệ số mol chất PTHH vừa rút số mol kẽm ... Sang câu Câu hỏi 3: Theo liệu cách tính câu 2: 3,2 (gam ) O xi (O2) có số mol : A - nO2 = 0,2 (mol) B- nO2 = 0,1 (mol) C- nO2 = 0,3 (mol) Sang câu Câu hỏi 4: t0 2R + O2 2RO Theo PTHH: cách tính nO2 ... O2 2RO Theo PTHH: cách tính nO2 = 0,1 (mol) câu 3: số mol kim loại R tham gia phản ứng là: A n R = n = 0,05 o2 B- nR = nO2 = 0,1 (mol) C- nR = nO2 = 0,2 (mol) Sang câu ( mol ) Câu hỏi 5: Theo câu...

Bài giảng HÓA 8 THI HK 1

... Đáp án thi HKI Hóa Câu 1: (1 ) _ Nêu định nghĩa (0,5đ) _ Chất ban đầu chất phản ứng , chất sinh sản phẩm (0,5đ) ... nHCl mHCl b/ nH2 VH2 = 0,25 (mol) (0,5đ) = 9 ,12 5 (g) = (0,5đ) 0,5 (mol) (0,5đ) * Fe2O3 = 16 0g (0,5đ) = (0,5đ) SO3 = 80 g %O * (0,5đ) %O Câu : (2,5đ) = 11 ,3 (lít) = 60% 30% (0,5đ) Vậy SO3 có nhiều...

Bài giảng HÓA 8 THI HK 1

Bài giảng hóa 8 tiết 41,42

... 27/1/2011 Ngày giảng :19 /1//2011 Tiết : 42 - Baì 28 KHÔNG KHÍ – SỰ CHÁY I -Mục tiêu :: Kiến thức: Giúp học sinh nêu được: - Không khí hỗn hợp gồm mhiều chất khí , thành phần theo thể tích gồm 78% nitơ,21% ... khác ? Trong phản ứng phân hủy KClO3 chất MnO2 có vai trò ? III Phản ứng phân hủy : Là phản ứng hóa học có nhiếu chất tạo thành từ chất ban đầu 2H2O 2H2 + O2 4- Củng cố : Nêu phương pháp điều ... gồm mhiều chất khí , thành phần theo thể tích gồm 78% nitơ,21% oxi 1% khí khác - Khái niệm oxi hóa chậm cháy ? - Điều kiện phát sinh dập tắt cháy ? - Sự ô nhiễm không khí cách bảo vệ Kĩ - Rèn...

Bài giảng hóa 8 tiết 41,42

Bài giảng Hóa 8 . Bài Mol

.. . III : MOL VÀ TÍNH TOÁN HOÁ HỌC BÀI 18 I MOL LÀ GÌ ? Khái niệm Ví dụ Mol lượng chất có chứa N( 6.1 023) nguyên tử phân tử chất ( 6.1 023 làm tròn từ số 6,0220 4.1 023 ) Tính số nguyên tử sắt có mol .. . diễn MCO = 28 g ý gì? Khối lượng N phân tử CO 28g CHƯƠNG III : MOL VÀ TÍNH TOÁN HOÁ HỌC BÀI 18 I MOL LÀ GÌ ? Khái niệm Ví dụ II KHỐI LƯNG MOL LÀ GÌ ? Khái niệm Ví dụ III THỂ TÍCH MOL CỦA CHẤT .. . mô(nguyên tử, phân tử) Số hạt vi mô = số mol x N Với N = 6.1 023 CHƯƠNG III : MOL VÀ TÍNH TOÁN HOÁ HỌC BÀI 18 I MOL LÀ GÌ ? Khái niệm Ví dụ II KHỐI LƯNG MOL LÀ GÌ ? Khái niệm Ví dụ S T T mẫu chất...

Bài giảng HÓA 8. PHẢN ỨNG HÓA HỌC

... phẩm phản ứnggnàyy phản ứn nà Tiết 18 – Bài 13 PHẢN ỨNG HÓA HỌC • I/ ĐỊNH NGHĨA : II/ DIỄN BIẾN CỦA PHẢN ỨNG HÓA HỌC Phân tử ? *Khi chất có phản ứng phân tử phản ứng *Phản ứng phân tử thể phản ứng ... muố magie sunfat khí hiđro bay khí hiđro bay Phản ứng hóa học ? Phản ứng hóa học ? Tiết 18 – Bài 13 PHẢN ỨNG HÓA HỌC • I/ ĐỊNH NGHĨA : Phản ứng hóa học trình biến đổi chất thành chất khác VÍ ... phản ứng với khí oxi tạo nước Khí HIDRO Khí OXI NƯỚC Sơ đồ tượng trưng cho phản ứng hóa học khí hiđro khí oxi tạo nước DIỄN BIẾN CỦA PHẢN ỨNG HÓA HỌC TRƯỚC PHẢN ỨNG TRONG PHẢN ỨNG SAU PHẢN ỨNG...

Bài giảng Hoa 8 tiet 43,44

... động : Bài tập Bài tập 1/100/sgk nhóm 1-2 II .Bài tập : Nhóm viết đọc tên sản phương trình đầu Bài tập 1sgk trang 100 Nhóm phương trình sau CO2 : Cacbon oxit P2O5 : Đi photpho pen ta oxit Bài tập3/101/sgk ... CuO g) Na2O cột C 1…e…… a…… 3…c…… 4…g…… & -Ngày soạn : 27/1/2011 Ngày giảng :30/1/2011 Tiết : 44 – Bài 29 BÀI LUYỆN TẬP I -Mục tiêu : Kiến thức : Giúp học sinh củng cố hệ thống hóa kiến ... oxit Bài : Nhóm : Các oxit bazơ : Na2O : Natri oxit MgO : Magiê oxit Fe2O3 :Sắt (III) oxit Bài tập 5/101 làm việc cá Nhóm : Các oxit axit : nhân CO2, SO2, P2O5 HS trả lời : A) Đ B) S C) S D) Đ Bài...

bài giảng hóa 8 tiết 8 : đơn chất...

... ánh kim Đơn chất phi kim Khơng dẫn điện, dẫn nhiệt, khơng có ánh kim Tiết : ĐƠN CHẤT - HỢP CHẤT – PHÂN TỬ I Đơn chất Đơn chất gì? Là chất ngun tố hóa học tạo nên Phân Loại : Gồm loại : - Đơn chất ... liti (KHHH: Li) Mẫu kim loại liti Tiết : ĐƠN CHẤT - HỢP CHẤT – PHÂN TỬ I Đơn chất Đơn chất gì? Là chất ngun tố hóa học tạo nên Có số ngun tố tạo nên hoăc chất Ngun tố cacbon (KHHH: C) ĐƠN CHẤT ... magie, canxi Tiết : ĐƠN CHẤT - HỢP CHẤT – PHÂN TỬ I Đơn chất Đơn chất gì? Ngun tố cacbon (KHHH: C) Ngun tố sắt (KHHH: Fe) Mẫu kim loại sắt Ngun tố hydro (KHHH: H) Ngun tố oxi (KHHH: O) Mẫu khí...

bài giảng hoá 8 thao giảng tiết 58

... 70% = 112 (g) - Khi lng ca oxi 1mol oxit l: mO = 160 - 112 = 48( g) - Ta cú: R = 112 R = 112 : = 56 R l kim loi st 16 n = 48 n = 48 : 16 = Vy CTHH ca oxit l : Fe2O3 ú l st (III) oxit HNG DN: ... nAl2(SO4)3 = ? Lợng d = lợng ban đầu - lợng phản ứng ncht = ? Giải Theo đầu bài: nAl2O3 = 30,6/102 = 0,3mol nH2SO4 = 44,1/ 98 = 0,45 mol Al2O3 + 3H2SO4 -> Al2(SO4)3 + 3H2O Theo phơng trỡnh có tỉ ... dụng với 30.6 gam Al2O3 Sau phản ứng, chất d? Khối lợng d chất Hư ngưdẫn nAl2O3 = ? Bớc Từ d kiện bài, xác định số mol cht n =? H2SO4 Bớc Dựa vào phơng trỡnh lập tỉ lệ số mol chất Chất d Bớc Xác...

bai giang hoa 8 cuc hot

... : 78% khí Nitơ, 21% khí oxi, 1% khí khác (CO2, nước, khí hiếm, …) Câu 7: Thế phản ứng hoá hợp? Trả lời: Phản ứng hóa hợp phản ứng hóa học có chất tạo thành từ hai hay nhiều chất ban đầu Câu 8: ... CO2 (Cac bon oxit) P2O5 (Điphotpho pentaoxit) H2O (Nước) Al2O3 (Nhôm oxit) Phương trình phản ứng: C + O2 P + O2 H2 + O2 Al + O2 to to CO2 (Cac bon đioxit) P2O5 (Điphotpho pentaoxit) to H2O (Nước) ... làm tập 2,4,5 ,8 sgk tr.100,101 vào tập -Đọc trước nội dung thí nghiệm 1,2 thực hành - Ôn chuẩn bị kiểm tra viết tiết tới Nhận xét học Thöïc hieän : Trần Bách Diệp Trường THCS Tam Giang ...

bài giảng hóa 8

... cơng thức hóa học; kí hiệu hóa học − Đơn chất chất tạo nên từ ngun tố hóa học nên cơng thức hóa học gồm …(1)… hợp chất tạo nên từ hai …(2)… nên cơng thức hóa học có nhiều kí hiệu hóa học − Hóa trị ... của: đơn chất, hợp chất  Hố trị − Bài luyện tập 1, b) Bài tập : − Tính hóa trị ngun tố − Lập cơng thức hóa học hợp chất biết hóa trị − Xác định cơng thức hóa học viết sai sửa lại cho − Chuyển ... tiết sau kiểm tra viết tiết − (lý thuyết + tập) − Bài 13, bt 3, trang 50 – 51 − Bài 15 phần II (đl + ad), 2, trang 54 − Bài 16, – trang 57 – 58 − Bài 17 xem lại KTCN, 1, 2, 3, − Cách ghi KHHH,...

Bài giảng Hóa 12 - Bài 8 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)

... sợi; 5) Bể làm đặc (chứa dung dòch axit) IV ỨNG DỤNG : • Xenlulozơ → làm vật liệu xây dựng, đồ dùng gia đình (gỗ, tre, nứa, …) • Xenlulozơ → tơ sợi, giấy, bao bì Xenlulozơ triaxetat làm thuốc ... SO , t o (C6H10O5 )n + nH2O → nC6H12O Phản ứng ancol đa chức: • Xenlulozơ + HNO3 đặc có H2SO đặc xúc tác Thí nghiệm: 4ml HNO3 + giọt H2SO đặc, lắc, làm lạnh, them bông, to nhẹ, khuấy nhẹ ... → nguyên liệu sản xuất etanol • • Củng cố : GVPV lại : Các tính chất Xenlulozơ … Bài tập : → Trang 49 →50 − SGK12NC Trang CHƯƠNG II : CACBOHIDRAT Trang ...

Xem thêm

Từ khóa: bài giảng hóa 8 bài giảng hóa 8 nước bai giang hoa 8 cach phan biet va doc phan tu va nguyen tu thiết kế bài giảng hóa 8 bài giảng hóa 8 tiết 41 42 giao an va bai giang hoa 8 bài giảng hóa 8 bài luyện tập 5 bài giảng hóa học 11 bài 8 bài giảng hóa học 10 bài 8 bài giảng hóa học 9 bài 8 bài giảng hóa học 8 bài 44 bài giảng hóa học 8 bài 43 bài giảng hóa học 8 bài 42 bài giảng hóa học 8 bài 41 bài giảng hóa học 8 bài 40 Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018 Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thống Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt nam Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấp Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTP Nghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt nam Biện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọ Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDE Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khí Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIX Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui ro Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM