0
  1. Trang chủ >
  2. Mẫu Slide >
  3. Mẫu Slide - Template >

Bài 8 ngôi kể trong văn tự sự

Soạn bài Ngôi kể trong văn tự sự

Soạn bài Ngôi kể trong văn tự sự

... lưu ý dấu hiệu nhân xưng lời kể để nhận biết hình thức kể Cũng truyện cổ khác, truyện kể hình thức thứ ba, kể “Người ta kể lại“câu chuyện em bé tên Mã Lương Ngôi kể phù hợp với đặc trưng thể ... lan) Gợi ý: Thay đổi kể thứ ba (Thanh, chàng) thứ – “tôi”, tô đậm thêm sắc thái tình cảm đoạn văn, nhân vật trực tiếp bộc bạch cảm xúc Truyện Cây bút thần kể theo nào? Ngôi kể có hợp lí không? ... thay đổi kể từ “tôi” sang thứ ba – Dế Mèn, câu chuyện có sắc thái khách quan hơn, có người vô hình lặng lẽ quan sát kể lại hoạt động Dế Mèn kể lại chứng kiến câu chuyện Thay đổi kể đoạn văn sau...
  • 2
  • 7,067
  • 12
Soạn bài lớp 6: Ngôi kể trong văn tự sự

Soạn bài lớp 6: Ngôi kể trong văn tự sự

... sánh kể đoạn văn (1) (2): Trong hai kể, kể tự hơn, kể kể biết, trải qua? Gợi ý: Ngôi kể thứ ba đoạn văn (1) cho phép người kể tự việc chứng kiến, biết kể lại chuyện Ngôi kể thứ (tôi) đoạn văn ... văn (2) tự kể thứ ba, người kể hình thức nhân xưng "tôi" kể "tôi" biết, "tôi" chứng kiến, nghĩa kể mà Dế Mèn đ) Thử đổi kể đoạn văn (2) thành kể thứ ba (thay "tôi" Dế Mèn) Nhận xét đoạn văn sau ... đoạn văn sau thay kể Gợi ý: Lời kể đoạn văn (2) mang tính tự truyện, nhân vật tự kể mình, thay kể thứ ba không ảnh hưởng nhiều đến câu chuyện, làm giảm màu sắc cá thể câu chuyện Kể theo thứ nhất,...
  • 4
  • 615
  • 1
Ngôi kể trong văn tự sự

Ngôi kể trong văn tự sự

... TRA BÀI CŨ Văn tự chủ yếu kể gì? I NGÔI KỂ VÀ VAI TRÒ CỦA NGÔI KỂ TRONG VĂN TỰ SỰ Ngôi kể vị trí giao tiếp mà người kể sử dụng kể chuyện I NGÔI KỂ VÀ VAI TRÒ CỦA NGÔI KỂ TRONG VĂN TỰ SỰ Ví dụ: ... Đoạn văn kể theo thứ nhất, người kể diện xưng I NGÔI KỂ VÀ VAI TRÒ CỦA NGÔI KỂ TRONG VĂN TỰ SỰ Ghi nhớ Ngôi kể Khi gọi nhân vật tên gọi chúng người kể tự dấu tức kể theo thứ ba, người kể kể linh ... linh hoạt tự diễn với nhân vật Khi tự xưng “tôi” kể theo thứ nhất, người kể trực tiếp kể nghe thấy, trải qua, trực tiếp nói cảm tưởng ý nghĩ I NGÔI KỂ VÀ VAI TRÒ CỦA NGÔI KỂ TRONG VĂN TỰ SỰ Ghi...
  • 17
  • 7,350
  • 24
T33: ngôi kể trong văn tự sự (3)

T33: ngôi kể trong văn tự sự (3)

... chúng, kể người ta kể , gọi kể theo thứ ba I Ngôi kể vai trò kể văn tự Ngôi kể - Ngôi kể vị trí giao tiếp mà người kể sử dụng kể chuyện - Ngôi kể thứ thứ ba I Ngôi kể vai trò kể văn tự Ngôi kể Đoạn ... Tiết 36: Ngôi kể lời k trong văn tự I Ngôi kể vai trò kể văn tự Ngôi kể Ngôi kể vị trí giao tiếp mà người kể sử dụng kể chuyện Khi người kể xưng kể theo thứ Khi người kể giấu mình, gọi ... tiếng phành phạch giòn giã I Ngôi kể vai trò kể văn tự Ngôi kể - Người kể xưng Kể theo thứ Ngôi kể định lời kể Đoạn Đọc đoạn văn phát kể ? Nhận xét cách sử dụng kể ấy? Xuân dạy học ba năm nay,...
  • 17
  • 2,620
  • 13
NGÔI KỂ TRONG VĂN TỰ SỰ

NGÔI KỂ TRONG VĂN TỰ SỰ

... Mèn ? Trong kể (ngôi - Ngôi thứ ba kể tự thứ thứ ba) kể kể tự không bị hạn chế? ? Ngôi kể kể - Ngôi thứ điều biết, thấy, nghĩ…? - Ngôi thứ ba kể tự thứ ? Trong đoạn văn đổi - Học sinh đổi kể kể ... Người kể giấu kể, người kể có mặt khắp ? Đoạn kể theo - Kể theo thứ Vì nơi nào? Vì em nhận người kể hiển diện xưng điều đó? “tôi” - Đoạn 2: Kể theo thứ Người kể hiển diện xưng “tôi” ? Trong đoạn ... thế gọi kể theo mình, em…” thứ nhất? ? Kể kể theo - Người kể giấu mình, gọi thứ ba? vật tên chúng, kể người ta kể Đọc đoạn văn Gọi HS đọc đoạn văn Học sinh đọc Tìm hiểu ? Ở đoạn người kể có xưng...
  • 4
  • 5,159
  • 8
Ngoi ke trong van tu su

Ngoi ke trong van tu su

... điệu Lời kể mang tính tự khách quan thuật (có thể trực tiếp nói cảm tưởng, ý nghĩ mình) - nêu suy nghĩ, - Khó kể lại cảm tưởng nhân vật không chứng kiến Đoạn 2: Bởi Dế Mèn ăn uống điều độ làm...
  • 18
  • 466
  • 3
giáo án bồi dưỡng thao giảng ngữ văn lớp 6 ngôi kể  và lời kể trong văn tự sự (8)

giáo án bồi dưỡng thao giảng ngữ văn lớp 6 ngôi kể và lời kể trong văn tự sự (8)

... TIẾT 33 NGÔI KỂ VÀ LỜI KỂ TRONG VĂN TỰ SỰ NGÔI KỂ VÀ LỜI KỂ TRONG VĂN TỰ SỰ I NGÔI KỂ VÀ VAI TRÒ CỦA NGÔI KỂ TRONG VĂN TỰ SỰ : • Khi người kể xưng “tôi”-> kể ... /89 NGÔI KỂ VÀ LỜI KỂ TRONG VĂN TỰ SỰ I NGÔI KỂ VÀ VAI TRÒ CỦA NGÔI KỂ TRONG VĂN TỰ SỰ : II LUYỆN TẬP : Bài tập Thay đổi kể đoạn văn sau thành thứ ba nhận xét kể đem lại điều cho đoạn văn : ... khác Nhận xét : Đoạn văn kể theo thứ ba mang lại sắc thái khách quan cho đoạn văn ( Ghi ) Bài tập Thay đổi kể đoạn văn sau thành thứ nhận xét kể đem lại điều khác cho đoạn văn : Một bóng lẹ làng...
  • 37
  • 532
  • 0
Soạn bài ngôi kể và lời kể trong văn tự sự

Soạn bài ngôi kể và lời kể trong văn tự sự

... - Lưu ý yêu cầu văn tự - Hãy xưng em kể theo yêu cầu + Bộc lộ cảm xúc (ngạc nhiên, sung sướng, biết ơn…) + Sự kiện nhận quà tặng người thân ...
  • 2
  • 641
  • 0
Soạn bài Thứ tự kể trong văn tự sự

Soạn bài Thứ tự kể trong văn tự sự

... nhân Trong văn tự sự, việc kể theo thứ tự nào? Qua ví dụ thứ tự kể văn tự sự, rút nhận định: Người ta kể chuyện theo thứ tự diễn biến thực tế câu chuyện: việc xảy trước kể trước, việc xảy sau kể ... buồn có nhau… (Tự thuật học sinh) a) Truyện kể theo nào? b) Sự việc câu chuyện kể theo thứ tự nào? c) Yếu tố hồi tưởng có tác dụng câu chuyện? Gợi ý: - Tóm tắt việc theo thứ tự tự nhiên, thực ... Truyện kể theo thứ nhất, người kể chuyện – nhân vật xưng “tôi” - Sự việc câu chuyện kể ngược: (5) – (2) – (3) – (4) – (5) - Yếu tố hồi tưởng tạo nên mạch kể ngược câu chuyện, sở hợp lí cho thứ tự...
  • 2
  • 2,166
  • 3
giáo án bồi dưỡng thao giảng ngữ văn lớp 6 ngôi kể  và lời kể trong văn tự sự (2)

giáo án bồi dưỡng thao giảng ngữ văn lớp 6 ngôi kể và lời kể trong văn tự sự (2)

... Tit 33 NGễI K TRONG VN T S on a: Vua v ỡnh thn chu thng l thụng minh li lc Nhng vua cũn mun th mt ln na Qua hụm ... mm búng Nhng cỏi vut chõn, khoeo c cng dn v nhn hot (Tụ Hoi - D Mốn phiờu lu ký) Ngụi k th nht Ngôi kể u im - Trc tip k Ngụi th nht - Li k thõn mt gn gi - Cú cm xỳc cỏ nhõn Ngụi th ba - K linh ... truyn cú dựng t em nhng em õy khụng phi ch ngụi th nht m ch ngụi th ba nhõn vt Mó Lng Bi 4: Trong cỏc truyờn c tớch, truyn thuyt, ngi ta hay k chuyn theo ngụi th ba m khụng k theo ngụi th...
  • 23
  • 1,227
  • 0
giáo án bồi dưỡng thao giảng ngữ văn lớp 6 ngôi kể  và lời kể trong văn tự sự (3)

giáo án bồi dưỡng thao giảng ngữ văn lớp 6 ngôi kể và lời kể trong văn tự sự (3)

... tự - Sơ phân biệt tính chất khác kể thứ ba kể thứ Bài 8;9 – Tiết 33, 34 NGÔI KỂ TRONG VĂN TỰ SỰ I Ngôi kể vai trò kể văn tự sự: a.“ Vua đình thần chòu thằng bé thông minh lỗi lạc Nhưng vua muốn ... Bài 8;9 – Tiết 33, 34 NGÔI KỂ VÀ LỜI KỂ TRONG VĂN TỰ SỰ * Mục tiêu: Giúp học sinh: - Nắm đặc điểm ý nghóa kể văn tự - Biết lựa chọn thay đổi kể thích hợp tự - Sơ ... : Người kể xưng"tôi" c Người xưng đọan Dế Mèn tác giả d Ngôi thứ kể tự Ngôi thứ "tôi" kể biết trải qua mà đ Thay "tôi" "Dế Mèn" Đoạn văn không thay đổi làm cho người kể giấu e Khó thay đổi kể...
  • 16
  • 677
  • 0
giáo án bồi dưỡng thao giảng ngữ văn lớp 6 ngôi kể  và lời kể trong văn tự sự (4)

giáo án bồi dưỡng thao giảng ngữ văn lớp 6 ngôi kể và lời kể trong văn tự sự (4)

... (Trích Em bé thông minh) I Bài học Kết luận Ngôi kể lời kể văn tự sự: a> Đoạn ? Đoạn văn người kể gọi tên nhân vật gì? Tiết 33,34: NGÔI KỂ VÀ LỜI KỂ TRONG VĂN TỰ SỰ Ngữ liệu I Bài học Đoạn 1: Vua ... thông minh) Kết luận + Ngôi kể lời kể văn tự sự: a) Đoạn - Người kể gọi tên nhân vật tên chúng (vua, thằng bé, hai cha con, sứ giả ) Tiết 33 NGÔI KỂ VÀ LỜI KỂ TRONG VĂN TỰ SỰ Ngữ liệu I Bài ... Chẳng bao lâu, “ văn thể trực người đoạnđoạn vậy, tiếp thứ trongkể ” thành kể + Người tôic trong thành kể trở thành chàng dế niên cường tráng ? Vậy, đoạn mìnhxưng “thể” thứ nhấtvăn emthấy,kể kể...
  • 12
  • 921
  • 0
giáo án bồi dưỡng thao giảng ngữ văn lớp 6 ngôi kể  và lời kể trong văn tự sự (5)

giáo án bồi dưỡng thao giảng ngữ văn lớp 6 ngôi kể và lời kể trong văn tự sự (5)

... Dũng Vũ Lê Công Nguyễn Đức Duy Đỗ Văn Quang Lý Thị Phơng Giải KK văn hoá Giaỉ KK văn hoá Giải KK văn hoá Giải văn hoá Giải ba văn hoá Giải KKvă hoá Giải KK văn hoá Giải TDTT Giải TDTT Giải ba ... ba văn hoá Giải ba văn hoá Giải cấp tỉnh Giải nhì văn hoá Giải nhì văn hoá Giải nhì văn hoá Giải khuyến khích Giải ba vă hoá Giải cờ vua Giải nhìcờ vua Giải nhìTDTT Giải nhì TDTT Giải ba văn ... 12 13 14 15 16 17 Họ tên Lê Thị Ngân Nguyễn thị Ngàn Lý thị Phơng Lê thị Vân Anh Nguyễn khánh Linh Lê Thuỳ Linh Hoàng Thanh Bình Kỳ Thanh Tuyến Trần Thuỳ Linh Lê Văn Nguyên Phạm văn Hng Phạm...
  • 11
  • 691
  • 0
giáo án bồi dưỡng thao giảng ngữ văn lớp 6 ngôi kể  và lời kể trong văn tự sự (6)

giáo án bồi dưỡng thao giảng ngữ văn lớp 6 ngôi kể và lời kể trong văn tự sự (6)

... write their own 50,000 word novel from scratch in 30 days It turns out, all you have to is write 1 ,66 7 words a day for a month So I did Tôi nhận điều gì, cần bạn thực sực mong muốn, bạn thực vòng ... chục ngàn người thử bắt đầu viết tiểu thuyết 50,000 từ họ vòng tháng Như tất bạn cần làm viết 166 7 từ ngày tháng Thế By the way, the secret is not to go to sleep until you've written your words ... thật kinh hoàng văn phòng không gian mở ồn Over the next five minutes, my intention is to transform your relationship with sound Let me start with the observation that most of the Trong phút tới,...
  • 28
  • 1,016
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: ngu van lop 6 bai soan ngoi ke trong van tu sugiai bai tap ngoi ke trong van tu su lop 6 tap1bai giang ngoi ke trong van tu subai giang ngoi ke trong van tu su lop 6lam bai tap cua bai ngoi ke trong van tu susoan bai ngoi ke trong van tu susoan bai ngoi ke trong van tu su tap1 lop 6lam bai ngoi ke trong van tu su tap 1 lop6ngôi kể trong văn tự sự thu vien bai giangngôi kể trong văn tự sự bài giảng điện tửgiai bai ngoi ke trong van tu su lop 6ngữ văn lớp 6 bài ngôi kể trong văn tự sựsoạn văn lớp 6 bài ngôi kể trong văn tự sựbai ngoi ke trong van tu sugiai bai ngoi ke trong van tu suBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam