Giáo án kể chuyện sáng tạo
Giáo án kể chuyện sáng tạo
... Giáo án Phát triển ngôn ngữ Ngời dạy : Trần Thị Phơng Thảo Đối tợng dạy: 5 tuổi Ngày dạy :22/02/2008 Đơn vị : Trờng Mẫu giáo Sao Sáng 8 Đề tài:Dạy trẻ kể chuyện sáng tạo với đồ vật ... nói ngọng. -Yêu cầu trẻ biết kể diễn cảm, nói to, rõ ràng. Tạo đợc tình huống trong câu chuyện và đặt đợc tên cho câu chuyện mình kể. . -Qua các câu chuyện mà trẻ kể, giáo dục trẻ biết yêu quý những ... + Câu chuyện cô vừa kể có những ai? +Ai đã bị s tử định ăn thịt? +Vì sao những con vật đó thoát nạn? +Con đặt tên cho câu chuyện cô vừa kể là gì? -Cô giáo đặt tên cho câu chuyện. Trẻ kể chuyện...
- 2
- 16,939
- 66
Bài giảng Giáo án linh vực phát triển ngôn ngữ: Kể chuyện sáng tạo theo tranh
... khoang là mình biết chữ* Cô tổ chức hội thi “Bé kể chuyện sáng tạo hội thi chọn ra bé kể chuyện sáng tạo hay nhất đi thi “Bé kể chuyện sáng tạo cấp trường. Cô chia trẻ làm 2 nhóm cô phát ... Giáo án Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ Đề tài: Kể chuyện sáng tạo theo tranhNgười dạy: Nguyễn Thị Thu PhươngNgày soạn: 04/12/2010Ngày dạy: 9/12/2010Đối tượng: Mẫu Giáo lớnI. ... Yêu cầu1. Kiến thức- Trẻ biết sáng tạo truyện theo tranh cô đã chuẩn bị- Trẻ biết đặt tên cho câu chuyện 2. Kỹ năng- Trẻ mạnh dạn, tự tin khi tham gia kể chuyện cùng nhóm- Rèn kỹ năng nghe...
- 3
- 39,534
- 214
Giáo án kể chuyện 4 tuần 32
... vãư nh kãø lải cáu chuûn cho -Dàûn HS vãư nh kãø lải cáu chuûn cho ngỉåìi thán nghe v chøn bë bi sau. ngỉåìi thán nghe v chøn bë bi sau. â vỉåüt qua mi khọ khàn,gian â vỉåüt qua mi khọ khàn,gian...
- 3
- 3,186
- 12
Giáo án kể chuyện 4
... chuyện mình kể. 2’ -Cho hs kể chuyện trong nhóm. -Cho hs thi nhau kể -Gv nhận xét, khen những hs kể hay , nối ý nghĩa đúng. 3-Củng cố và dặn dò: -Gv nhận xét tiết học. -Dặn hs về nhà kể ... dằn vặt của An- đrây –ca..) là những chuyện trong sgk. -Một số hs tiếp nối nhau giới thiệu tên câu chuyện mình sẽ kể. b-Hs thực hành kể chuyện: -Hs kể 2 đoạn truyện Những chú bé không chết. ... KỂ CHUYỆN: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC (TIẾT 26 ) I-Mục đích: -Rèn kĩ năng nói, biết kể tự nhiên bằng lời của mình một câu cchuyeaauđã nghe,...
- 2
- 2,084
- 7
Giáo án kể chuyện 4 tiết 51
... chuyện mình kể. 2’ -Cho hs kể chuyện trong nhóm. -Cho hs thi nhau kể -Gv nhận xét, khen những hs kể hay , nối ý nghĩa đúng. 3-Củng cố và dặn dò: -Gv nhận xét tiết học. -Dặn hs về nhà kể ... nghĩa của câu chuyện mình kể. -Một số hs thi nhau kể và nói về ý nghĩa câu chuyện mình kể. -Lớp nhận xét. - Thứ ngày tháng năm 2005. LUYỆN TỪ VÀ CÂU: LUYỆN TẬP VỀ CÂU KỂ Ai là gì? (tiết ... KỂ CHUYỆN: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC (TIẾT 26 ) I-Mục đích: -Rèn kĩ năng nói, biết kể tự nhiên bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe, đã đọc có nhân vật...
- 5
- 1,565
- 2
Giáo án kể chuyện 4 tiết 52
...
- 1
- 696
- 0
Giáo án kể chuyện 4 tuần 24
... tự giải Khoa Học: ÁNH SÁNG CẦN CHO SỰ SỐNG I.Mục tiêu: -Kể ra vai trò của ánh sáng đối với đời sống thực vật -Nêu ví dụ chứng tỏ mỗi loài thực vật có nhu cầu ánh sáng khác nhau và ứng dụng ... Củng cố, dặn dò cần ít ánh sáng? Câu hỏi Nêu một số ứng dụng về nhu cầu ánh sáng của cây trong kỹ thuật trồng trọt Giáo viên chốt ý + Kết luận:Tìm hiểu nhu cầu về ánh sáng của mỗi loài cây, ... 2: Tìm hiểu nhu cầu về ánh sáng của thực vật 94,95 SGK Bước 2: Giáo viên kiểm tra nhóm và giúp đỡ Giáo viên gợi ý câu 3: Ngoài vai trào giúp cây quang hợp , ánh sáng còn ảnh hưởng đến quá...
- 30
- 1,081
- 1
Giáo án kể chuyện 4 tập 25
... 3. Cng cäú dàûn d: - Nháûn xẹt tiãút hc - Dàûn HS vãư nh kãø lải cáu chuûn cho ngìi thán nghe. Sỉu táưm nhỉỵng cáu chuûn nọi vãư lng dng cm âãø chøn bë bi sau. chuûn (mäùi HS ...
- 3
- 1,129
- 7
Một tiết kể chuyện giúp học sinh biết kể chuyện sang tạo theo chương trình cải cách mới của học sinh lớp 2 đạt hiệu quả cao hơn
... vẫn thích nghe kể chuyện bằng miệng . Kể chuyện sáng tạo là hình thức kể chuyện học sinh phải nắm vững cốt truyện , sau đó kể lại câu chuyện đó bằng lời văn của mình với giọng kể một cách ... kể chuyện sáng tạo ở lớp 2 . Với nhiều năm tham gia giảng dạy lớp 2 . Trong phạm vi nghiên cứu của mình tôi đưa ra những biện pháp giúp học sinh lớp 2 biết kể chuyện sang tạo thong qua kể chuyện ... vào từng nội dung câu chuyện . Hình thành cho các em biết kể chuyện sáng tạo là dùng lời văn kể của mình kể lại câu chuyện . Biet6a cách nhập vai vào từng nhân vật vào câu chuyện bằng cử chỉ điệu...
- 34
- 4,516
- 9
Từ khóa: giáo án kể chuyện sáng tạo chủ đề nghề nghiệpgiao an ke chuyen cay tao nha tregiáo án dạy trẻ kể chuyện sáng tạogiáo án mầm non chương trình đổi mới chủ điểm quê hương – đất nước – bác hồ lọai tiết kể chuyện sáng tạo lớp lá docbài giảng giáo án linh vực phát triển ngôn ngữ kể chuyện sáng tạo theo tranhgiáo án powerpoin kể chuyện sáng tạo theo tranh chủ đề tự dogiáo án mầm non chương trình đổi mới đề tài kể chuyện sáng tạo chuyệngiáo án môn văn học kể chuyện sáng tạo theo tranh chủ đề gia đình đề tài gia đình gà vịt dựa theo tranh truyện nước ngoài lớp chồi potxgiáo án mầm non kể chuyện sáng tạo chuyệntài liệu giáo án linh vực phát triển ngôn ngữ kể chuyện sáng tạo theo tranhkể chuyện sáng tạo an dương vươnggiáo án kể chuyện nhà vô địchgiáo án kể chuyện lớp 5giáo án kể chuyện 5kể chuyện sáng tạoNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ