CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG dạy học TÍCH cực ở TIỂU học

Công nghệ thông tin trong dạy học tích cực

... học xây dựng để hỗ trợ việc chuẩn bị dạy học, dự đánh giá đồng nghiệp Kịch dự giờ/đánh giá học đưa gợi ý yếu tố quan trọng cho dự đánh giá học hiệu Công nghệ thông tin cho DẠY HỌC TÍCH CỰC Công ... phép người học biết tiến khả tiếp thu Công nghệ thông tin cho DẠY HỌC TÍCH CỰC 10 Giảng dạy lớp học Hoạt động Thực hành & Luyện tập sử dụng giai đoạn khác trình dạy học: * Giới thiệu học mới: Khi ... Tạp chí Công nghệ Giáo dục Anh 28-4, 271-279 URL: http://olc.spsd.sk.ca/DE/PD/instr/strats/drill/index.html Công nghệ thông tin cho DẠY HỌC TÍCH CỰC 16 Thông tin : Bài báo cung cấp thông tin khái...

Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học phương pháp toạ độ trong không gian hình học 12 nâng cao theo phương pháp dạy học tích cực

...

Phối hợp sử dụng thí nghiệm và phương tiện công nghệ thông tin trong dạy học các kiến thức về sóng cơ (vật lý 12) theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh thuộc Trung tâm Giáo dục thường xuyên miền núi

... việc sử dụng thí nghiệm phương tiện công nghệ thông tin - Đề xuất phương án phối hợp sử dụng thí nghiệm phương tiện công nghệ thông tin giảng dạy số kiến thức sóng (Vật lí 12) Trung tâm GDTX miền ... Hoạt động dạy học Vật lí Trung tâm giáo dục thường xuyên miền núi Đối tƣợng: Phối hợp sử dụng thí nghiệm phương tiện công nghệ thông tin dạy học kiến thức sóng (Vật lí 12) Phạm vi nghiên cứu: - Các ... lí 12) theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức học sinh thuộc Trung tâm giáo dục thường xuyên miền núi II Mục đích nghiên cứu: Nghiên cứu phối hợp thí nghiệm phương tiện công nghệ thông tin...

ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học toán 10 nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh

... Khái niệm tích cực hóa hoạt động học tập học sinh Theo Nguyễn Tính Hồng Trung Thắng ,Tích cực hóa hoạt động học tập học sinh sử dụng biện pháp dạy học gây ảnh hưởng đến q trình học tập học sinh, làm ... HỌC TỐN 10 NHẰM TÍCH CỰC HĨA HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu vấn đề ứng dụng CNTT dạy học nhằm tích cực hóa hoạt động học tập học sinh học tập mơn tốn Giới thiệu ... học phương pháp dạy học tích cực đạt kết cao cơng tác đào tạo học sinh, tạo hội cho em học tập hoạt động hoạt động Vì tơi chọn đề tài ỨNG DỤNG CƠNG NGHỆ THƠNG TIN TRONG DẠY HỌC TỐN 10 NHẰM TÍCH...

Chuyên đề ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học tích cực môn toán

... … để lấy thêm thông tin tài liệu hữu ích 2.3.2 Các vấn đề ứng dụng công nghệ thông tin dạy học môn Toán Thế mạnh công nghệ thông tin số lượng thông tin cách thức truyền tải thông tin (hình ảnh, ... cần khai thác mạnh công nghệ thông tin kiểm tra đánh giá kiểm chứng kết Không lạm dụng công nghệ chúng không tác động tích cực đến trình dạy học phát triển học sinh, công nghệ mô không phản ánh ... thiếu, chưa đáp ứng đủ cho lớp Bên cạnh đó, kỹ ứng dụng công nghệ thông tin số giáo viên hạn chế, ngại vận hành, sử dụng thiết bị Việc sử dụng công nghệ thông tin để đổi phương pháp dạy học chưa nghiên...

10
1,139
4

Ứng dụng Công nghệ thông tin trong dạy học tích cực môn Tưởng Hồ Chí Minh

... giảng viên ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy dễ dàng vào tiết học buổi sáng ngày Kết đạt Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học môn Tư tưởng Hồ Chí Minh theo hướng phát huy tính tích cực, chủ ... giảng môn Tư tưởng Hồ Chí Minh ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy thành công Tuy nhiên, trước việc giảng dạy môn học Tư tưởng Hồ Chí Minh hoàn toàn theo phương pháp truyền thống nên việc ứng dụng ... hành tư tưởng Hồ Chí Minh thực tiễn sống;… Từ đó, xác định số ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) giảng dạy môn tư tưởng Hồ Chí Minh như: ứng dụng CNTT để khai thác hệ thống thông tin, tư liệu;...

Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học phương pháp toạ độ trong không gian hình học 12 nâng cao theo phương pháp dạy học tích cực

... Chng NG DNG CễNG NGH THễNG TIN TRONG DY HC PHNG PHP TA TRONG KHễNG GIAN 35 2.1 Cu to chng 35 2.2 H thng bi son 35 Bi 1: H TA TRONG KHễNG GIAN 36 Bi 2: PHNG TRèNH ... ca hc sinh vic hc hỡnh hc, gúp phn nõng cao cht lng dy hc HHKG lp 12 nờn tụi ó chn ti: ng dng CNTT dy hc Phng phỏp to khụng gian Hỡnh hc 12 nõng cao theo phng phỏp dy hc tớch cc lm khoỏ lun ... to khụng gian - hỡnh hc 12 nõng cao theo phng phỏp dy hc tớch cc l tụi thc hin, khụng cú s trựng lp vi ti ca tỏc gi khỏc Nu sai tụi xin chu hon ton trỏch nhim H Ni, ngy thỏng 05 nm 2 012 Sinh...

Luận văn tốt nghiệp "ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học toán"

... Ứng dụng Công nghệ thông tin dạy học toán Lời Nói Đầu Hiện chứng kiến phát triển vũ bão công nghệ thông tin truyền thông (ICT) Với đời Intemet thực mở kỷ nguyên ứng dụng công nghệ thông tin truyền ... mạnh ứng dụng phát triển công nghệ thông tin phục vụ nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá nêu rõ: "Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin công tác giáo dục đào tạo cấp học, bậc học, ngành học Phát ... trình: Sử dụng Công nghệ thông tin dạy học toán Mục lục Chương 1: DẠY HỌC TOÁN VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG (ICT) 1.1 Vấn đề khai thác sử dụng ICT dạy học toán...

189
2,901
17

Phối hợp sử dụng thí nghiệm và phương tiện công nghệ thông tin trong dạy học một số định luật vật lí phần cơ học (vật lí 10 - cơ bản) nhằm phát triển, tư duy vật lí cho học sinh miền núi

... quát tính chất trừu t-ợng khoa học, biểu khái niệm phạm trù khoa học; trừu t-ợng hóa - c sử dụng phổ biến nghiên cứu khái niệm, định luật, thuyết vật lí, t- t-ởng vật lí - Rốn luyn cỏc thao tỏc ... nhng nhõn ti cho t nc - Yờu cu ca quỏ trỡnh nghiờn cu vt lớ Vật lí khoa học thực nghiệm, song vai trò lý thuyết ngày - c đề cao phát triển, sâu nghiên cứu chất đối t-ợng, tìm quy luật chung, ... I HC S PHM - - CHU TH HNG LM PHI HP S DNG TH NGHIM V PHNG TIN CễNG NGH THễNG TIN TRONG DY HC MT S NH LUT VT L PHN C HC (VT L 10 - C BN) NHM PHT TRIN T DUY VT L CHO HC SINH MIN NI Chuyờn...

135
1,321
6

Thiết kế hoạt động có ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học một số chủ đề môn toán

... CNTT vào giảng dạy cần thiết Vì đề tài đƣợc chọn là: “THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG CÓ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ CHỦ ĐỀ MÔN TOÁN Ở TRƢỜNG THPT” II Giả thuyết khoa học Nếu có phƣơng pháp ... Nam 17 1.4 Ứng dụng CNTT dạy học Toán 19 1.4.1 Ứng dụng CNTT dạy học toán 19 1.4.2 Ứng dụng CNTT dạy học toán vấn đề đổi hệ thống phƣơng pháp dạy học môn toán 22 1.5 Phần mềm dạy học (PMDH) 28 ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM –––––––––––––––––––– ĐÀO TIẾN DŨNG THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG CÓ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ CHỦ ĐỀ MÔN TOÁN Ở TRƢỜNG THPT...

126
1,634
4

Phối hợp sử dụng thí nghiệm và phương tiện công nghệ thông tin trong dạy học

... phng tin k thut, a V trớ ca cỏc phng tin quỏ trỡnh dy hc Trong mi hot ng ca ngi, phm trự: ni dung, PP, phng tin luụn luụn gn bú cht ch vi Mi ni dung ũi hi PP, phng tin tng ng Ngc li, s ci tin ... vi thớ nghim khú nh cỏc phng tin nh phim, nh, ốn chiu, video, t chc cho HS trc tip tin hnh cỏc thớ nghim L phng tin thụng tin hc tp, thớ nghim vt lớ ng thi l phng tin trc quan chớnh c s dng dy ... tng trng hp c th m ta cn s dng kt hp vi cỏc phng tin CNTT hoc dựng cỏc phng tin CNTT thay th 1.4.2 Cỏc phng tin CNTT 1.4.2.1 Phng tin dy hc 15 Phng tin dy hc (cũn gi l dựng, thit b dy hc) l cỏc...

Thiết kế hoạt động có ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học một số chủ đề môn toán ở trường thpt .pdf

... CNTT vào giảng dạy cần thiết Vì đề tài đƣợc chọn là: “THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG CÓ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ CHỦ ĐỀ MÔN TOÁN Ở TRƢỜNG THPT II Giả thuyết khoa học Nếu có phƣơng pháp ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM –––––––––––––––––––– ĐÀO TIẾN DŨNG THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG CÓ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ CHỦ ĐỀ MÔN TOÁN Ở TRƢỜNG THPT Chuyên ... Nam 17 1.4 Ứng dụng CNTT dạy học Toán 19 1.4.1 Ứng dụng CNTT dạy học toán 19 1.4.2 Ứng dụng CNTT dạy học toán vấn đề đổi hệ thống phƣơng pháp dạy học môn toán 22 1.5 Phần mềm dạy học (PMDH) 28...

126
1,207
5

Xem thêm