0
  1. Trang chủ >
  2. Mẫu Slide >
  3. Mẫu Slide - Template >

THẾ nào là kể CHUYỆN

Tập làmm văn - THẾ NÀO LÀ KỂ CHUYỆN? (10)

Tập làmm văn - THẾ NÀO KỂ CHUYỆN? (10)

... lớp - GV nhận xét - HS tập kể theo cặp - Bài tập : - HS thi kể + Gọi HS đọc yêu cầu BT2 - HS lớp tham gia nhận xét + Hỏi : câu chuyện em vừa kể có nhân vật ? + Gọi HS nêu ý nghĩa câu chuyện - HS ... Bài tập thành hồ Ba Bể + Gọi HS đọc văn yêu câu hồ Ba Bể + GV gợi ý - HS đọc thầm, suy nghĩ, trả lời câu hỏi - văn có nhân vật không - Bài văn kể việc xảy đối - Không với nhân vật không ? - ... chi tiết giới - Bài văn Hồ Ba Bể có phải văn thiệu hồ Ba Bể kể chuyện không ? ? - Bài hồ Ba Bể văn kể chuyện mà văn giới thiệu Bài tập : ( Trả lời câu hỏi ) hồ Ba Bể + Theo em kể chuyện ? HS...
  • 5
  • 1,283
  • 0
thế nào là kể chuyện

thế nào kể chuyện

... Em kể lại câu chuyện đó, kể ý làm rõ trình tự tiếp nối việc GV nhận xét, tuyên dương Những HS kể hay, biết kể chuyện theo trình tự thời gian C,Củng cố, dặn dò: + Em nhắc lại khác hai cách kể chuyện: ... kịch, kể lại câu chuyện Yết Kiêu theo gợi ý GV đưa bảng phụ viết sẵn tiêu đề đoạn lên bảng H:Câu chuyện Yết Kiêu kể gợi ý BT kể theo trình tự nào? HS đọc, lớp đọc thầm Cho HS làm mẫu HS làm mẫu, ... văn văn kể chuyện Nhận xét lớp Trường tiểu học An Lương Đông Nguyễn Thị Hoài Trâm 6/25/9/2009 Tuần:5 Tập làm văn: ĐOẠN VĂN TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN Mục tiêu: - Có hiểu biết ban đầu văn kể chuyện. (...
  • 20
  • 640
  • 0
TLV: Thế nào là kể chuyện

TLV: Thế nào kể chuyện

... luận nhóm đôi kể chuyện - Cho học sinh đọc yêu cầu tập - Nêu yêu cầu tập? - Cho HS thảo luạân xong làm cá nhân làm vào tập tiếng Việt - Cho học sinh trình bày - Nhận xét, tuyên dương làm hay Bài ... làm hay Bài 2/10 Hoạt động lớp - Kết luận: Trong câu chuyện có nhân vật: người phụ nữ, đứa nhỏ, em (người giúp mẹ con) - Nêu ý nghóa câu chuyện? Củng cố, dặên dò : - GV nhận xét tiết học - Dặn ... dặên dò : - GV nhận xét tiết học - Dặn dò học sinh học thuộc phần ghi nhớ SGK viết văn vào tập làm văn - Chuẩn bò sau ...
  • 2
  • 233
  • 0
Tiếng Việt lớp 4 - Tập làm văn - THẾ NÀO LÀ KỂ CHUYỆN potx

Tiếng Việt lớp 4 - Tập làm văn - THẾ NÀO KỂ CHUYỆN potx

... bài: - HS trả lời : Sự tích hồ Ba Bể - Tuần em kể lại câu chuyện - Lắng nghe ? -Vậy văn kể chuyện ? Bài học hôm giúp em trả lời câu chuyện - HS đọc yêu cầu SGK b) Tìm hiểu ví dụ - đến HS kể ... đưa kết câu ) chuyện phải có ý nghĩa - Lắng nghe + Theo em , văn kể chuyện ? - Kết luận : Bài văn Hồ Ba Bể văn kể chuyện , mà văn giới thiệu hồ Ba Bể danh lam - đến HS đọc thành tiếng phần thắng ... sống thẳng , thật - HS đọc thành tiếng yêu cầu SGK d) Luyện tập - HS làm Bài - Trình bày nhận xét - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS suy nghĩ tự làm - Gọi đến HS đọc câu chuyện Các HS khác...
  • 8
  • 18,705
  • 15
Thế nào là kể chuyện

Thế nào kể chuyện

... văn kể chuyện? Vì sao? Bài Sự tích hồ Ba Bể văn kể chuyện có nhân vật, có cốt truyện, có ý nghĩa câu chuyện Bài Hồ Ba Bể văn kể chuyện mà văn giới thiệu hồ Ba Bể Thế kể chuyện ? Kể chuyện kể ... chuyện em vừa kể có Cặp đôi Kể cho nghe kể trước lớp nhân vật ? Nêu ý nghĩa câu chuyện Thứ bảy, ngày 20 tháng năm 2011 Tập làm văn Thế kể chuyện? Nhận xét: Ghi nhớ: Kể chuyện kể lại chuỗi việc ... tháng năm 2011 Tập làm văn Thế kể chuyện? Nhận xét: Kể lại câu chuyện Sự tích hồ Ba Bể Hai bàn thảo luận nội dung với thời gian phút a Câu chuyện tích hồ Ba Bể có nhân vật nào? b Các việc xảy...
  • 15
  • 472
  • 0
Bài giảng tiếng việt 4 tuần 1 bài tập làm văn   thế nào là kể chuyện

Bài giảng tiếng việt 4 tuần 1 bài tập làm văn thế nào kể chuyện

... phải thương cùng Tiếng Nhiễu TaiLieu.VN Âm đầu nh Vần iêu Thanh ngã Nhóm 2: Nhóm 1: Tiếng Âm đầu Vần Thanh Tiếng Thanh Gương Phủ Người Lấy Trong Nhóm 3: Nhóm 4; Âm đầu Vần Thanh Tiếng Một Thương ... Phải Cùng TaiLieu.VN Vần Giá Điều Tiếng Âm đầu Âm đầu Vần Thanh Nhóm 2: Nhóm 1: Tiếng Âm đầu Vần đ Điều iêu Thanh huyền Phủ ph u hỏi Lấy l ây sắc Nhóm 3: Tiếng Tiếng Âm đầu Vần Thanh Giá gi a sắc ... Ung Ngang Một m ôt Nặng giàn gi an huyền TaiLieu.VN - Tiếng có đủ phận tiếng bầu: tuy, rằng, khác, giống, nhưng, chung, , giàn - Tiếng đủ phận tiếng bầu: TaiLieu.VN TaiLieu.VN III.Luyện tập Phân...
  • 16
  • 481
  • 0
Giáo án tiếng việt 4 tuần 1 bài tập làm văn   thế nào là kể chuyện

Giáo án tiếng việt 4 tuần 1 bài tập làm văn thế nào kể chuyện

... - Bài văn kể việc xảy - Trả lời câu hỏi cá nhân-Không có nhân nhân vật không? vật -Gv kết luận: Bài Hồ Ba Bể - Không Chỉ có chi tiết giới thiệu văn kể chuyện hồ Ba Bể Bài 3: Thế văn kể chuyện ... ghi nhớ - Nêu ví dụ văn kể chuyện? HĐ3.Luyện tập: Bài 1: - Xác định nhân vật chuyện? - Hs đọc đề +Gv HD kể: Truyện cần nói giúp đỡ - Em, phụ nữ có nhỏ em người phụ nữ, kể xưng - Hs suy nghĩ ... 1. Mở đầu:Gv kiểm tra sỏch hs .1 2 .Bài mới.32’ H 1. Giới thiệu Hs theo dừi HĐ2.Phần nhận xét Bài 1: Lời giải: - hs đọc đề a.Các nhân vật : - hs kể chuyện " Sự tích Hồ Ba...
  • 3
  • 556
  • 1
Giáo án Tiếng Việt 4 bài: Thế nào là kể chuyện?

Giáo án Tiếng Việt 4 bài: Thế nào kể chuyện?

... Tuần em kể lại câu chuyện - HS trả lời: Sự tích hồ Ba Bể nào? - Lắng nghe - Vậy văn kể chuyện? Bài học hôm giúp em trả lời câu chuyện b) Tìm hiểu ví dụ Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi đến HS kể tóm ... văn kể chuyện? Vì sao? (có thể đưa kết câu) + Bài Sự tích hồ Ba Bể văn kể chuyện, có nhân vật, có cốt truyện, có ý nghĩa câu chuyện Bài Hồ Ba Bể văn kể chuyện, mà văn giới thiệu hồ Ba Bể + Kể ... lòng nhân đền đáp xứng đáng VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Bài - GV lấy bảng phụ chép Hồ Ba Bể - HS đọc thành tiếng, lớp theo - Yêu cầu HS đọc thành tiếng dõi - GV ghi nhanh...
  • 7
  • 828
  • 7
Gián án Thế nào là chuyện kể

Gián án Thế nào chuyện kể

... Tp lm vn: I - Nhận xét: Thế kể chuyện ? K li cõu chuyn S tớch h Ba B THO LUN NHểM Hai bạn cựng bàn tho lun tr li cỏc cõu ... lũng nhõn ỏi, sn lũng giỳp mi ngi; nhng ngi cú lũng nhõn ỏi s c n ỏp xng ỏng 2 Bài sau có phải kể chuyện không? Vỡ sao? H BA B H Ba B nm gia bn b vỏch ỏ, trờn cao 1200 so vi mc nc bin Chiu di...
  • 17
  • 516
  • 0
Thế nào là một kế toán viên chuyên nghiệp? ppt

Thế nào một kế toán viên chuyên nghiệp? ppt

... tra công ty kế toán gần đây, có nhiều kế toán viên đọc báo cáo kiểm toán, lập báo cáo tài nhận hợp đồng khách hàng chuyên môn Điều biểu việc thiếu đạo đức kế toán Đạo đức kế toán viên chuyên nghiệp ... đạo đức, chuyên môn, người kế toán viên định phải có tính cẩn thận, ngăn nắp khoa học nghề kế toán gắn liền với tài liệu, sổ sách, giấy tờ với số “biết nói” tình hình tài Một kế toán viên chuyên ... nghiệp người kế toán viên Nhiều công ty đặt tiêu chuẩn đạo đức nghề nghiệp lên số cần tuyển dụng nhân viên kế toán giỏi cho công ty Tại VN, việc hành xử thiếu đạo đức việc làm kế toán phổ biến...
  • 3
  • 551
  • 1
Thế nào là cảm biến và chuyển đổi

Thế nào cảm biến và chuyển đổi

... 1.THẾ NÀO LÀ CẢM BIẾN VÀ CHUYỂN ĐỔI Chuyển đổi (Transducer) phần tử để nhận biến thiên đại lượng đo Biến đổi thông tin Phần tử cảm nhận Quá trình vật lý Thành dạng ... Ví dụ: cảm biến cặp nhiệt điện, cảm biến áp điện 13 2.PHÂN LOẠI CẢM BIẾN a/ PHÂN LOẠI THEO NGUỒN NĂNG LƯỢNG CUNG CẤP Chuyển đổi chủ động: chuyển đổi yêu cầu lượng từ bên Ví dụ cảm biến Strain ... nhanh 2.PHÂN LOẠI CẢM BIẾN d/ THEO THÔNG SỐ ĐO Đo dịch chuyển - CẢm biến điện trở - Cả biế điệ d Cảm biến điện dung - Cảm biến điện cảm Đo lực gia tốc - Strain gauges - Cảm biến dạng dầm…… Đo...
  • 10
  • 2,470
  • 22
thế nào là một kế hoạch chiến lược tổng thể thành công

thế nào một kế hoạch chiến lược tổng thể thành công

... đơn công cụ chiến lược Một chiến lược kế hoạch bán hàng hay kế họach marketing Đó phận chiến lược kinh doanh tổng thể thường đóng góp dường vô nghĩa không tích hợp với mục tiêu kinh doanh tổng thể ... gọi CHIẾN LƯỢC Nhiều công ty phạm phải sai lầm tin họ có qui trình lập kế hoạch chiến lược, thực họ lại làm điều khác hẳn quan trọng phải hiểu xác định thật rõ gọi chiến lược không Một chiến lược ... với chiến lược tổng thể để xác định mục tiêu cuối cùng, hành động thực tốt cách trở nên thừa thãi mà Các đặc điểm chiến lược kinh doanh tổng thể thành công Khi thực đắn trình lập kế hoạch chiến...
  • 7
  • 386
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: tập làm văn lớp 4 thế nào là kể chuyệnthế nào là kể chuyện lớp 4tap lam van lop 4 tuan 1 the nao la ke chuyenthe nao la ke chuyen doi thuongtập làm văn thế nào là kể chuyện lớp 4tập làm văn thế nào là kể chuyệnthế nào là kể chuyện tưởng tượngkiểm tra bài cũ một hs trả lời câu hỏi thế nào là kể chuyệnbài thế nào là kể chuyệntiết 1 bài thế nào là kể chuyệnthế nào là sự chuyển dịch cân bằng hóa họcthế nào là sự chuyển dịch cân bằngthế nào là kế toán chi tiết hàng tồn khothe nao la kethe nao la ke co hoiBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ