0
  1. Trang chủ >
  2. Mẫu Slide >
  3. Mẫu Slide - Template >

NHẬN BIẾT số LƯỢNG TRONG PHẠM VI 8

G.a NHẬN BIẾT SỐ LƯỢNG TRONG PHẠM VI 8 pptx

G.a NHẬN BIẾT SỐ LƯỢNG TRONG PHẠM VI 8 pptx

... - Cô giới thiệu chữ số 8, cách vi t chữ số - Cho trẻ lấy bảng phấn để vi t chữ số - Cho trẻ chơi: Tìm đồ dùng đồ chơi lớp có số lượng đặt thẻ chữ số tương ứng Hoạt động 3: Luyện tập ... nhiều ghế có chữ số Trẻ nghe nhạc vòng tròn, tắt nhạc trẻ chạy ngồi vào ghế có chữ số Ai nhanh thắng (Số trẻ số ghế không nhau) - Luật chơi: Trẻ ngồi vào ghế có chữ số - Lần - 3: Số ghế giảm dần ... nhóm, trẻ đại diện nhận phong thư đọc yêu cầu phong thư Trẻ thảo luận nhóm, xem phải thực yêu cầu - Luật chơi: Mỗi nhóm có tranh mẫu, trẻ tạo hình vật giống dán vào cho đủ số lượng IV/ KẾT THÚC...
  • 2
  • 5,977
  • 19
toán đếm 5 nhận biết số lượng trong phạm vi 5

toán đếm 5 nhận biết số lượng trong phạm vi 5

... vực phát triển nhận thức Đề tài : Nhận biết nhóm có số lợng 5, chữ số Chủ đề : Giao thụng Lứa tuổi : Mẫu giáo nh Giáo vi n: Trần Thị Hơng 5 5 TRề CHI: KT BN TRề CHI: CHUNG SC 5 5 ...
  • 13
  • 1,655
  • 5
phân chia số lượng trong phạm vi 8

phân chia số lượng trong phạm vi 8

... I Mục Đích – Yêu Cầu: • Kiến thức: - Trẻ biết phân chia số lượng phạm vi • Kĩ năng: - Trẻ biết chia nhóm số lượng thành phần nhiều cách - Trẻ biết đếm - Khi trẻ đếm không lặp ... ngà trắng phau Vòi dài vắt vẻo đầu Trong rừng thích sống với đàn (Đó gì?) 8 • Cô cho trẻ luyện tập - Cho trẻ chia theo ý thích - Cho trẻ chia theo yêu cầu cô 8 •7- •6-2 •5-3 •4-4 Hoạt động 3: ... hát 4 - Cho trẻ chơi trò chơi “Con sâu chữ số - Chơi “Nối nhóm đồ vật với thẻ số tương ứng” 4 82 - Giới thiệu Hoạt động 2: Hướng dẫn trẻ hoạt động: 8 • Cô đố, cô đố: Bốn chân bốn cột đình Hai...
  • 21
  • 3,183
  • 13
Bài giảng điện tử mầm non lớp Lá đề tài Nhận biết, đếm, so sánh trong phạm vi 8

Bài giảng điện tử mầm non lớp Lá đề tài Nhận biết, đếm, so sánh trong phạm vi 8

... Màu hoa Nhạc lời : Hồng Đăng Hoạt động 1: Ôn nhận biết số lượng phạm vi Hoạt động 2: Đếm tạo phạm vi Hoạt động : So sánh thêm bớt tạo phạm vi 8 8 Hoạt động : Luyện tập TRÒ CHƠI : “ Hãy thêm...
  • 9
  • 497
  • 1
Đếm đến 5 nhận biết các nhóm trong phạm vi 5 NB số 5

Đếm đến 5 nhận biết các nhóm trong phạm vi 5 NB số 5

... Phần 1: Ôn đếm đến 4, nhận biết số lợng phạm vi - Trò chơi : Bắt trớc tiếng kêu vật + Cô giơ thẻ số cho trẻ đọc thẻ số Cô gọi tên vật, yêu cầu trẻ bắt trớc số tiếng kêu tơng ứng với thẻ số + Cho ... với số: 2,3,4 - Trò chơi Bé biết + Chơi với số: 2,3,4, * Cho trẻ quan sát Slide 3,4 ,5 + Theo loài chim gì? + Chúng kiểm tra xem có chim + Cho trẻ chọn số thẻ máy b Phần : Đếm đến 5, nhận biết ... Bây hai nhóm nh so với nhau? Củng cố: Nhóm số lợng chim nhóm số lợng thức ăn - Để chọn thẻ số tơng ứng cho nhóm theo phải dùng thẻ số mấy? + Bạn giúp cô chọn thẻ số đúng? + Bạn chọn thẻ số mấy?...
  • 4
  • 27,676
  • 173
Ôn số lượng trong phạm vi 5

Ôn số lượng trong phạm vi 5

... I Mục Đích – Yêu Cầu:    - Kiến thức: Ôn số lượng phạm vi Kĩ năng: Trẻ nắm thứ tự số dãy số tự nhiên Trẻ biết đếm Khi trẻ đếm không lặp lại hay bỏ sót Trẻ biết so sánh, thêm bớt Giáo ... bài: - Cô cho trẻ hát bài: “Gà trống, mèo cún con” - Trò chuyện với trẻ hát: - Các vừa hát gì? - Trong hát có vật con? Cho trẻ chơi trò chơi: Đếm tiếng vỗ tay cô (đếm thêm, bớt) - Giới thiệu -...
  • 12
  • 49,161
  • 162
Bài soạn Nhận biết đối tượng trong phạm vi 3

Bài soạn Nhận biết đối tượng trong phạm vi 3

... Bé thử đoán xem Làm quen với toán Số (tiết 1) Chủ đề: động vật Giáo vi n: Phạm Ngọc Quỳnh Mẫu giáo nhỡ Trường Mầm Non 8 *3 Con vt hay trng? vt Con g hay trng? g Con hay trng? con con ... II/ Chuẩn bị 1/ Đồ dùng cô - gà mái- hạt thóc để gắn đính -Tranh treo xung quanh để làm biểu tượng cho nơi sống vật -Mũ gà mái 2/ Đồ dùng trẻ: -Mỗi trẻ vật thức ăn chúng - Phần mềm Kitmadvà...
  • 18
  • 2,259
  • 5
Đếm đến 5 nhận biết  số lượng trong PV 5 NBsố 5

Đếm đến 5 nhận biết số lượng trong PV 5 NBsố 5

... Hoạt động chính: đếm đến 5Nhận biết số La tuổi : 4 -5 tuổi Giáo viên: nguyễn thị lan chi Chim sâu Con cò Chim hoạ mi 5 5 5 trò chơi thi xem tổ nhanh ...
  • 16
  • 1,714
  • 7
Giáo án chương trình đổi mới Giáo án. Chủ đề : Phương tiện giao thông Đề tài : Ôn số lượng trong phạm vi 10 ppsx

Giáo án chương trình đổi mới Giáo án. Chủ đề : Phương tiện giao thông Đề tài : Ôn số lượng trong phạm vi 10 ppsx

... không toa? Hoạt lời cô - Muốn 10 toa phải gợi ý 2: trả Vào làm ? thêm cho trẻ - Tàu bánh có chạy không? Vì sao? - Mỗi toa ta gắn bánh ? ( có bánh xe) - Số toa số bánh xe ? - Số toa nhiều ? - Số ... - Phương pháp hỗ trợ phương pháp trực quan hình ảnh phương pháp dùng lời IV Bộ môn tích hợp: - Môn tích hợp : môi trường xung quanh, tạo hình, văn học, âm nhạc V.Tiến trình: Các bước ... xem lớp đâu có số 10 tìm 10 đồ mà thích đếm xuôi từ đến 10 đếm ngược từ 10 đến cho bạn hát hát có số 8, 9, 10 tìm xem xếp sai nhóm sau gắn số tương ứng với bạn vừa tìm tìm người láng giềng cho...
  • 5
  • 3,656
  • 7
Giáo án chương trình đổi mới Đề tài: Ôn số lượng trong phạm vi 9 ppsx

Giáo án chương trình đổi mới Đề tài: Ôn số lượng trong phạm vi 9 ppsx

... luận , bàn bạc sáng tạo cách cắm hoa cho nhóm - Sau cắm hoa xong cho trẻ lên trình VD : Nhóm : Con bày lại cách cắm hoa nhóm cắm bình hoa gồm : hoa cánh dài hoa cánh tròn hoa cánh cưa *Kết thúc: ... bé đại diện nhóm lên nhóm trình bày cách xếp trang trí trình bày nhóm VD : Nhóm : Nhóm xếp đĩa chả giò thành hoa (con dùng cà rốt làm nhụy), hoa cánh (cuốn) , hoa cánh (cuốn ) Hoạt động : “Chưng ... trẻ trình bày lại cách xếp - Nhóm xếp miếng dưa dấu miếng đỏ - miếng vàng xen kẽ với phần quýt , nĩa cho bạn Hoạt động : “Sắc hoa xuân” *Yêu cầu - Cắm hoa vào bình hoa với đến loại hoa khác trình...
  • 5
  • 3,182
  • 3
Giáo án chương trình đổi mới LÀM QUEN VỚI TOÁN: Đề tài: Ôn số lượng trong phạm vi 9 pps

Giáo án chương trình đổi mới LÀM QUEN VỚI TOÁN: Đề tài: Ôn số lượng trong phạm vi 9 pps

... số 4< ? đặt câu hỏi “Theo cổng dành cho vé có số mấy? - Cổng dành cho số 6,7,8 ,9 Vì sao?” số lớn số - Nếu trẻ không trả lời được, cô gợi ý giải thích cho trẻ hiểu VD : “Những số lớn 4?” “Vé số ... “Vé số mấy?” - Số 6, số “Con cửa theo vé mình” - Ví dụ: Bé có chữ số cửa có thẻ 1...
  • 4
  • 2,021
  • 8
Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Phương tiện giao thông Lớp :Mẫu giáo lớn ( 5- 6 tuổi ) Đề tài : Ôn số lượng trong phạm vi 10 pdf

Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Phương tiện giao thông Lớp :Mẫu giáo lớn ( 5- 6 tuổi ) Đề tài : Ôn số lượng trong phạm vi 10 pdf

... ( có bánh xe) - Số toa số bánh xe ? - Số toa nhiều ? - Số bánh xe ? - Muốn hai ta phải làm gì? - Số toa số bánh với nhau? Hoạt - Bằng mấy? - Trẻ tham gia trò chơi động - Có thể ôn trẻ không luyện ... Cô : giáo cụ làm mẫu : đoàn xe tàu lửa, bánh xe, đường ray Các thẻ số từ đến 10, chấm tròn tượng trưng cho số Tr : hoa 10 thăm, thẻ số 8,9 ,10, rổ có quai, thẻ co 10 đối tượng, thẻ ... tượng, thẻ số từ đến ( ) III .Phương pháp tổ chức: - Phương pháp chủ đạo phương pháp luyện tập chủ yếu trò chơi - Phương pháp hỗ trợ phương pháp trực quan hình ảnh phương pháp dùng lời IV Bộ môn tích...
  • 7
  • 4,781
  • 19

Xem thêm

Từ khóa: giáo án nhận biết số lượng trong phạm vi 9 không phải giáo án điện tửđếm và nhận biết số lượng trong phạm vi 10 chủ điểm hiện tượng thiên nhiêng a nhận biết số lượng trong phạm vi 5giao an day tre nhan biet so luong trong pham vi 5 chu de hien tuong thien nhienđếm đến 10 nhạn biết số lượng trong pham vi 10ôn số lượng trong phạm vi 8dem va nhan biet so loung trong pham vi 10 chu diem hien tuong thien nhienôn số lượng trong phạm vi 5 nhận biết chữ số 5giáo án đếm và nhận biết nhóm số lượng trong phạm vi 6đếm đến 10 nhận biết chữ số và số lượng trong phạm vi 10toan lop la dem den 7 tao ra so luong trong pham vi 7dem den 7 tao ra so luong trong pham vi 7 o lop laôn số lượng trong phạm vi 5on so luong trong pham vi 3 chu de thuc vaton dem so lương trong pham vichuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXBT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP