0
  1. Trang chủ >
  2. Mẫu Slide >
  3. Mẫu Slide - Template >

tuần 1 tiết 1 bài 1

Tuần 8 - Tiết 15. Bài luyện tập số 2

Tuần 8 - Tiết 15. Bài luyện tập số 2

... 40.1 + (16+1) .2 = 74đvc - HS: Theo dõi ghi nhớ Bài 3: a ZnCl2: - Có nguyên tố Zn, Cl - Có 1Zn, 2Cl - PTK = 136 đvC b H2SO4: - Có nguyên tố H, S, O - Có 2H, 1S, 4O - PTK = 98 đvC Bài 4: Gọi hoá ... V SiO2 : Si có hoá trị IV Fe(NO3)3 : Fe có hoá trị III - HS: Làm BT Bài 2: a-SiO2 PTK = 28 . 1+ 16 .2= 60đvc b-PH3 PTK = 31.1 + 1.3 = 34 đvc c-AlCl3 PTK = 27 .1 + 35,5.3 = 133,5đvc d-Ca(OH )2 PTK ... Đam Rông -GV: Gọi HS lên bảng làm BT thu HS chấm lấy điểm Bài 2: Lập công thức hoá học tính PTK hợp chất tạo : a-Silic IV oxi b- Photpho III Hiđro c-Nhôm Clo (I) d-Canxi nhóm OH(I) - GV: Hướng...
  • 2
  • 554
  • 0
Tuần 9 - Tiết 18. Bài luyện tập: Mối quan hệ các loại HCVC

Tuần 9 - Tiết 18. Bài luyện tập: Mối quan hệ các loại HCVC

... Rông - GV: Treo bảng phụ Bài 1: Trình bày phương pháp hoá học để phân biệt lọ hoá chất không nhãn mà dùng giấy quỳ: KOH, HCl, H2SO4, Ba(OH)2, KCl - GV: Yêu cầu nhóm thảo luận - GV: Nhận xét - GV: ... bước làm tập: + Viết PTHH sảy + Tính ncủa khí thu (H2) +Dựa vào PTHH tính mMg => %Mg => %MgO +Tính nHCl nMgO +Dựa vào PTHH tính nHCl cần dùng=> mdd HCl Trường THCS Đạ M’rông - HS: Quan sát - HS: ... bước làm Bài tập 2: Hoà tan 9. 2 gam hỗn hợp gồm Mg, MgO cần vừa đủ m gam dung dịch HCl 14,6 % Sau phản ứng thu 1,12 lít khí (đktc) a Tính % khối lượng chất hỗn hợp ban đầu? b Tính m? - GV: Hướng...
  • 2
  • 576
  • 0
Tuần 12-tiết 12 bài: Các nước Tây Âu

Tuần 12-tiết 12 bài: Các nước Tây Âu

... nghiệm Câu 1: Số lượng nước thành viên EU thành lập : A nước B nước C 10 nước D 12 nước Câu 2: Số lượng nước thành viên EU tính đến năm 2007: A 20 nước B 25 nước C 27 nước D 29 nước Câu 3: Mục ... NGUYÊN TỬ CHÂU ÂU (3/1957) CỘNG ĐỒNG KINH TẾ CHÂU ÂU (EEC – 3/1957) CỘNG ĐỒNG CHÂU ÂU (EC7/1967) LIÊN MINH CHÂU ÂU (EU12/1991) CỜ LIÊN MINH CHÂU ÂU Euro (€; mã ISO: EUR), gọi Âu kim đơn vị tiền ... nhanh, nước Tây Âu muốn thoát dần khỏi lệ thuộc vào Mĩ Các nước Tây Âu đứng riêng lẽ đọ với Mĩ nên phải liên kết với cạnh tranh với nước khu vực Qúa trình liên kết kinh tế -nước Tây Âu từ Luxembourg,...
  • 24
  • 836
  • 1
Tuần 24 Tiết 47 Bài 45: Dây thần kinh tuỷ

Tuần 24 Tiết 47 Bài 45: Dây thần kinh tuỷ

... đôc bà y thần kinh tủy ? lời câu hỏi : - Có 31 đôi dây thần thần kinh y ? - Có đôi dây kinh tuỷtủ - Dây thần kinh tuỷ có cấu tạo ? - Dây thần kinh tuỷ có cấu tạo ? - Mỗi dây thần kinh tuỷ gồm ... nằm ngoài, bao quanh chất xám Tuần 24 Tiết 47 BÀI 45:  -I CẤU TẠO CỦA DÂY THẦN KINH TUỶ II CHỨC NĂNG CỦA DÂY THẦN KINH TUỶ I CẤU TẠO CỦA DÂY THẦN KINH TUỶ : Hãy quan sát hình 45.1, ghi ... tập  Bài 45: DÂY THẦN KINH TỦY I CẤU TẠO CỦA DÂY THẦN KINH TUỶ : - Có 31 đôi dây thần kinh tuỷ - Mỗi dây thần kinh tuỷ gồm rễ : + Rễ trước : rễ vận động + Rễ sau : rễ cảm giác - Các rễ tuỷ khỏi...
  • 14
  • 1,311
  • 6
Bài soạn Tuần 24 - Tiết 45. Bài thực hành 4

Bài soạn Tuần 24 - Tiết 45. Bài thực hành 4

... chất chuẩn bị thực hành -GV: Theo dõi nhóm thực hành, uốn nắn, -HS: Các nhóm tiến hành thực hành theo sữa sai cho nhóm hoàn thành tốt thực nhóm ghi lại kết thu được, giải hành thích viết PTHH sảy ... nhóm tiến hành làm thu hoạch dõi, hướng dẫn GV lớp hướng dẫn GV Nhận xét – Dặn dò (4 ): GV nhận xét tinh thần làm việc nhóm buổi thực hành, tuyên dương nhóm thực hành tích cực buổi thực hành Yêu ... buổi(10’) -GV: Hướng dẫn HS thu hồi hoá chất, vệ sinh -HS: Thu dọn hoá chất, trả dụng cụ thực phòng thí nghiệm trả dụng cụ, hoá chất dư hành vệ sinh nơi làm việc nhóm -GV: Cho HS làm thu hoạch theo -HS:...
  • 2
  • 577
  • 0
Tài liệu Tuần 24 - Tiết 45. Bài thực hành 4

Tài liệu Tuần 24 - Tiết 45. Bài thực hành 4

... chất chuẩn bị thực hành -GV: Theo dõi nhóm thực hành, uốn nắn, -HS: Các nhóm tiến hành thực hành theo sữa sai cho nhóm hoàn thành tốt thực nhóm ghi lại kết thu được, giải hành thích viết PTHH sảy ... nhóm tiến hành làm thu hoạch dõi, hướng dẫn GV lớp hướng dẫn GV Nhận xét – Dặn dò (4 ): GV nhận xét tinh thần làm việc nhóm buổi thực hành, tuyên dương nhóm thực hành tích cực buổi thực hành Yêu ... buổi(10’) -GV: Hướng dẫn HS thu hồi hoá chất, vệ sinh -HS: Thu dọn hoá chất, trả dụng cụ thực phòng thí nghiệm trả dụng cụ, hoá chất dư hành vệ sinh nơi làm việc nhóm -GV: Cho HS làm thu hoạch theo -HS:...
  • 2
  • 634
  • 0
Tài liệu Tuần 24 - Tiết 45. Bài thực hành 4

Tài liệu Tuần 24 - Tiết 45. Bài thực hành 4

... chất chuẩn bị thực hành -GV: Theo dõi nhóm thực hành, uốn nắn, -HS: Các nhóm tiến hành thực hành theo sữa sai cho nhóm hoàn thành tốt thực nhóm ghi lại kết thu được, giải hành thích viết PTHH sảy ... nhóm tiến hành làm thu hoạch dõi, hướng dẫn GV lớp hướng dẫn GV Nhận xét – Dặn dò (4 ): GV nhận xét tinh thần làm việc nhóm buổi thực hành, tuyên dương nhóm thực hành tích cực buổi thực hành Yêu ... buổi(10’) -GV: Hướng dẫn HS thu hồi hoá chất, vệ sinh -HS: Thu dọn hoá chất, trả dụng cụ thực phòng thí nghiệm trả dụng cụ, hoá chất dư hành vệ sinh nơi làm việc nhóm -GV: Cho HS làm thu hoạch theo -HS:...
  • 2
  • 409
  • 0
Tuần 5 Tiết 10 bài tập Vật li 9

Tuần 5 Tiết 10 bài tập Vật li 9

... ρ HS ………… R=ρ l 56 ,18 = 1, 7 .10 8 −6 ≈ 1( Ω ) S 10 Bài 3: Dây điện trở constantan có R =10 có ρ = 50 .10- 8 (Ωm) ,tiết diện tròn đường kính 0,2 mm a.Tính chiều dài dây b.Khi I= 50 (mA) U qua đầu ... 0,0314 .10- 6 (m2) Từ công thức R=ρ l RS ⇒l = S ρ 10. 0, 0314 .10 50 .10 8 −6 ) = = ≈ 0, 63 ( m ) b.Hiệu điện đầu dây : U = R.I = 10 0, 05 = 0 ,5 V D Củng cố : - Qua tập HS cần nắm vững nội dung sau + Cần phải ... đầu dây ? Ta có R = 10 , d= 0,2mm ρ = 50 .10- 8 (Ωm) I =50 mA = 0, 05 (A) Giải d  ÷ 2 Áp dụng công thức S = π Tính U đầu dây 3,14 HS ………… ( 0, ) ( = 0, 0314 mm = = 0,0314 .10- 6 (m2) Từ công thức...
  • 2
  • 631
  • 0
Tuần 27 - Tiết 51. Bài luyện tập 6

Tuần 27 - Tiết 51. Bài luyện tập 6

... GD&ĐT Đam Rông -GV: Gọi HS lên bảng làm tập thu HS chấm điểm -GV: Hướng dẫn HS làm tập SGK/118 -GV: Hướng dẫn HS làm tập SGK/119: + GV: Yêu cầu HS tự làm câu a, b + Hướng dẫn câu c: - Tính mCu Trường ... lửa lọ chưá không khí -HS: c mCu = mhh – mFe = – 2,8 = 3,2 (gam) m 3,2 = = 0,05(mol) M 64 m 2,8 n Fe = = = 0,05(mol) M 56 t0 CuO + H2  Cu + H2O → => nCu = - Viết PTHH - Tính toàn theo PTHH ... 22,4.n = 22,4.0,75 = 1 ,68 (l) Thể tích H2 dùng để khử hai oxit: VH2 = VH2 ,1 + VH2 ,2 = 1,12 + 1 ,68 = 2,8(l) Dặn dò nhà(4’): GV: Yêu cầu HS làm tập 3, SGK/119 GV: Hướng dẫn HS làm tập SGK/119 Chuẩn...
  • 2
  • 249
  • 0
Tuần 27 - Tiết 52. Bài thực hành 5

Tuần 27 - Tiết 52. Bài thực hành 5

... bày kết thực hành thu hoạch nhóm Các nhóm khác nghe nhận xét, bổ sung Đánh giá buổi thực hành - Dặn dò (4’): GV nhận xét đánh giá kết thực hành HS Dặn em ôn tập kiến thức chương hiđro để tiết sau ... cuối buổi (5 ) - GV: Hướng dẫn HS thu hồi hoá chất, vệ sinh - HS: làm theo hướng dẫn phòng thí nghiệm - GV: Cho HS làm tường trình - HS: làm tường trình -GV: Yêu cầu nhóm trình bày kết - HS: Các ... phải đặt ống - HS: Đặt úp ngược ống nghiệm Vì H2 nhẹ nghiệm nào? Vì sao? bay lên Hoạt động Thí nghiệm “ hidro khử đồng II oxit”(10’) -GV: Yêu cầu HS điều chế H2 -HS: Điều chế H2 - GV: Hướng dẫn...
  • 2
  • 399
  • 1
Tuần 27 - Tiết 51. Bài luyện tập chương 4

Tuần 27 - Tiết 51. Bài luyện tập chương 4

... CO2 M C = m H2O M H2 O 8,8.12 = 2 ,4( g) 44 M H2 = 5 ,4. 2 = 0,6(g) 18 mC + mH = 2 ,4 + 0,6 = 3(g) A gồm C H Gọi CTTQ A : (CxHy)n Lập tỉ lệ : x : y = m C m H 2 ,4 0,6 : = : = 0,2 : 0,6 = : = 1:3 MC ... + Suy luận dựa vào PTHH Br2 với khí để tính toán -GV: Hướng dẫn HS làm tập SGK/133 + Tính mC m H Trường THCS Đạ M’rông tìm đáp án C - Làm vào tập mC = MCO2 m H2 = + Nếu mC + m H =mA A có C H ... ( CH3)n Vì MA < 40 ⇒ 15n < 40 ⇒ n = vô lý n = ⇒ CTPT A C2H6 c) A không làm màu dung dịch brôm d) Phản ứng C2H6 với Cl2 as C2H6 + Cl2  C2H5Cl + HCl → Dặn dò (4 ): Dặn em làm tập nhà: 1,2,3 SGK/133...
  • 2
  • 371
  • 0
tuan 31, tiet 30 bài 26 Họ khuc, họ Duong gianh quyen doc lap

tuan 31, tiet 30 bài 26 Họ khuc, họ Duong gianh quyen doc lap

... Đường Câu Dương Đình Nghệ đánh đuổi quân Nam Hán vào: A 930 B 905 D 931 C 917 18 Câu 4: Việc giành lại xây dựng quyền tự chủ họ Khúc, họ Dương có ý nghĩa: A Là sở ban đầu để nhân dân ta tiến ... thời họ Khúc, Dương Đình Nghệ vừa hào trưởng đất Dương Xá vừa tướng Khúc Hạo Khi quân Nam Hán xâm lược đô hộ nước ta, Dương Đình Nghệ chí dậy giành độc lập Sử cũ cho biết, ông nuôi đến 300 0 nghĩa ... Sơn Tây, Hà Tây), Đinh Công Trứ Trường 14 Châu (Ninh Bình)… theo với Dương  15 16 LUYỆN TẬP Em chọn câu trả lời Câu 1: Khúc Thừa Dụ dựng quyền tự chủ hoàn cảnh: A Nhà Đường suy yếu không kiểm...
  • 19
  • 215
  • 0
Tuần:25 Tiết : 50 BÀI 24: KHỞI NGHĨA NÔNG DÂN ĐÀNG NGOÀI THẾ KỶ XVIII

Tuần:25 Tiết : 50 BÀI 24: KHỞI NGHĨA NÔNG DÂN ĐÀNG NGOÀI THẾ KỶ XVIII

... Nhân dân ta vùng lên đấu tranh, khởi nghĩa nông dân liên tiếp nổ  Trước khó khăn giải nhân dân ta làm gì? BÀI 2 4: KHỞI NGHĨA NÔNG DÂN ĐÀNG NGOÀI THẾ KỶ XVIII 1- Tình hình trị 2- Những khởi nghĩa ... bàn hoạt động khởi nghĩa nông dân Đàng Ngoài vào cuối kỉ XVIII?  Địa bàn hoạt động khắp Đồng Bằng miền núi Em có nhận xét phong trào khởi nghĩa nông dân Đàng Ngoài vào khoảng kỉ XVIII so với ... trào nông dân kỉ XVI?  Kết khởi nghĩa? Tại khởi nghĩa thất bại?  Các khởi nghĩa nổ rời rạc, thiếu khả liên kết - Thiếu vị lãnh tụ đủ uy tín, lực để tập hợp nhân dân  Ý nghĩa khởi nghĩa nông dân? ...
  • 23
  • 874
  • 0
tuan 31 tiet 30 bai 26

tuan 31 tiet 30 bai 26

... với nhà Đường D Lập công với nhà Đường Câu Dương Đình Nghệ đánh đuổi quân Nam Hán vào: A 930 B 905 D 931 C 917 18 Câu 4: Việc giành lại xây dựng quyền tự chủ họ Khúc, họ Dương có ý nghĩa: A Là ... Hán xâm lược đô hộ nước ta, Dương Đình Nghệ chí dậy giành độc lập Sử cũ cho biết, ông nuôi đến 300 0 nghĩa tử (con nuôi) nhà, đồng thời, sức hiệu triệu hào kiệt bốn phương hợp sức xướng nghĩa...
  • 19
  • 178
  • 0
Giáo án tin học lớp 8 tuan 06 tiet 12 (bai tap ve tap tin va thu muc)

Giáo án tin học lớp 8 tuan 06 tiet 12 (bai tap ve tap tin va thu muc)

... B:\THUCTAP c MD B:\THUCTAP d RD B:\THUCTAP Dặn dò: - Về nhà học bài, xem lại kiến thức vừa học - Ơn tập lại lệnh tập tin thư mục học để chuẩn bị cho tiết sau thực hành lệnh tập tin thư mục * RÚT ... tất tập tin có tên mở rộng TXT, thư mục gốc A: dùng lệnh: a DIR b COPY A:\*.TXT c TYPE A:\*.TXT d DIR A:\*TXT Câu 5: Tạo thư mục THUMUCTAP gốc B:\ dùng lệnh: a MD THUCTAP B:\ b CD B:\THUCTAP c ... xem tất tập tin, thư mục gốc A: dùng lệnh: a DIR b DIR AA c COPY A d TYPE AA Câu 3: Để xem tất tập tin, thư mục gốc A:\BATTAP dùng lệnh a DIR b DIR A:\BTTAP c TYPE A:\BTTAP d TYPE A:\BTTAP*.* Câu...
  • 2
  • 404
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam