0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

Một vài biện pháp giúp học sinh lớp Một trường Tiểu học Trần Bình Trọng rèn luyện kĩ năng sử dụng màu sắc phù hợp khi học môn Mĩ thuật

skkn biện pháp rèn luyện kỹ năng sử dụng màu sắc thích hợp cho học sinh lớp 1

skkn biện pháp rèn luyện kỹ năng sử dụng màu sắc thích hợp cho học sinh lớp 1

... số 31 Số HS vẽ hoàn Số HS vẽ hoàn Tổng thành (A) số SL % SL % 10 32 21 68 27 11 SL % SL % 18 ,5 22 81, 5 c kết luận Xut phỏt t mc tiờu giỏo dc ton din cho t nc, t nhim v phi giỏo dc thm m cho th ... khỏc Hn na s hc sinh lm bi hon thnh tt tng lờn rừ rt kim tra so sỏnh, nm hc tụi ó chn hai lp 1A v 1B cú trỡnh tng i ng u kho sỏt thc nghim v kt qu mi lp nh sau: Lớp 1A Lớp 1B Số HS vẽ hoàn ... cỏc ho tit hỡnh vuụng (Bi 14 - Lp1) Khi hng dn v mu vo bụng hoa gia hay cỏc lỏ bn gúc thỡ khụng nờn yờu cu hc sinh phi chn mu ny cho hoa, mu cho lỏ Nờn cho hc sinh v mu t theo ý thớch, t...
  • 14
  • 1,088
  • 2
SKKN KINH NGHIỆM VỀ RÈN KĨ NĂNG  SỬ DỤNG MÀU SẮC PHÙ HỢP CHO HỌC SINH  NHỮNG NĂM ĐẦU TIỂU HỌC

SKKN KINH NGHIỆM VỀ RÈN NĂNG SỬ DỤNG MÀU SẮC PHÙ HỢP CHO HỌC SINH NHỮNG NĂM ĐẦU TIỂU HỌC

... hc sinh lm trung tõm l tụn trng nhu cu tim nng ca hc sinh, chun b cho hc sinh sm thớch ng vi i sng xó hi, ho nhp v phỏt trin cng ng Giỏo viờn l ngi t chc iu hnh, hc sinh l ngi thc hin, hc sinh ... s dng mu tt hn cho nhng nm sau ny B GII QUYT VN Thng xuyờn quan tõm giỏo dc cho hc sinh bit yờu thớch cỏi p Xut phỏt t ni dung v mc tiờu ó nh, dy hc M thut phi to iu kin cho hc sinh tip xỳc, ... dng nú vo hc v sinh hot hng ngy, iu ú chớnh l M thut gúp phn vo giỏo dc thm m cho hc sinh Dy M thut giỏo viờn phi gi m, cung cp kin thc ti hc sinh hng kin thc ú khụng nhng giỳp hc sinh d hiu m...
  • 8
  • 1,330
  • 21
Vận dụng lí thuyết giao tiếp, tích hợp giáo dục nếp sống thanh lịch, văn minh trong rèn luyện kĩ năng sử dụng các nghi thức lời nói cho học sinh lớp 2 (LV01308)

Vận dụng lí thuyết giao tiếp, tích hợp giáo dục nếp sống thanh lịch, văn minh trong rèn luyện năng sử dụng các nghi thức lời nói cho học sinh lớp 2 (LV01308)

... giáo dục nếp sống lịch- văn minh việc rèn sử dụng nghi thức lời nói cho học sinh lớp 39 2. 2.1 Vận dụng thuyết giao tiếp, tích hợp giáo dục nếp sống lịch lịch văn minh việc rèn sử dụng nghi ... sử dụng nghi thức lời nói cho học sinh lớp 2. 2.1 Vận dụng thuyết giao tiếp tích hợp giáo dục nếp sống lịch lịch văn minh việc rèn sử dụng nghi thức lời nói Chào cho học sinh lớp 40 2. 2.1.1 ... nghi thức lời nói Chào cho học sinh lớp 39 2. 2 .2 Vận dụng thuyết giao tiếp, tích hợp giáo dục nếp sống lịch lịch văn minh việc rèn sử dụng nghi thức lời nói Tự giới thiệu cho học sinh...
  • 120
  • 560
  • 0
Vận dụng lí thuyết giao tiếp, tích hợp giáo dục nếp sống thanh lịch, văn minh trong rèn luyện kĩ năng sử dụng câu hỏi cho học sinh lớp 4 (LV01260)

Vận dụng lí thuyết giao tiếp, tích hợp giáo dục nếp sống thanh lịch, văn minh trong rèn luyện năng sử dụng câu hỏi cho học sinh lớp 4 (LV01260)

... vận dụng thuyết giao tiếp, tích hợp giáo dục nếp sống lịch - văn minh vào việc rèn kỹ sử dụng câu hỏi cho học sinh lớp - Làm rõ hiệu việc vận dụng thuyết giao tiếp, tích hợp giáo dục nếp sống ... sử dụng câu hỏi cho vừa lý thuyết giao tiếp vừa lịch - văn minh Trên khiến chọn đề tài: Vận dụng thuyết giao tiếp, tích hợp giáo dục nếp sống lịch, văn minh rèn sử dụng câu hỏi cho học ... dụng thuyết giao tiếp, tích hợp giáo dục nếp sống lịch - văn minh rèn sử dụng câu hỏi cho học sinh lớp Phạm vi nghiên cứu Đề tài nghiên cứu Vận dụng thuyết giao tiếp, tích hợp giáo dục nếp...
  • 123
  • 755
  • 0
Hệ thống bài tập rèn luyện kĩ năng sử dụng một số biện pháp tu từ cho học sinh THPT

Hệ thống bài tập rèn luyện năng sử dụng một số biện pháp tu từ cho học sinh THPT

... bin phỏp tu t cho hc sinh THPT Lch s nghiờn cu Khai thác biện pháp tu từ phng pháp giúp học sinh cảm thụ tác phẩm Văn học tốt cng nh dng chỳng vo cỏc bi vit Các em c học số biện pháp tu từ (so ... phản, chơi chữ) t THCS Từ việc nắm bắt lý thuyết đến vận dụng tập cụ thể học sinh phát phân tích biện pháp tu từ, từ em vận dụng vào việc cảm thụ tác phẩm Văn học Cỏc bin phỏp tu t cú vai trũ quan ... pháp tu từ chưa chuẩn xác, bị nhầm lẫn, việc vận dụng phân tích biện pháp tu từ việc cảm thụ tác phẩm, khả cảm thụ Văn học nhìn chung yếu Trong trình viết văn, em chưa biết vận dụng kiến thức học...
  • 103
  • 638
  • 1
Phương pháp rèn luyện kĩ năng sử dụng câu trong văn bản thuyết minh cho học sinh lớp 10 THPT.

Phương pháp rèn luyện năng sử dụng câu trong văn bản thuyết minh cho học sinh lớp 10 THPT.

... dụng câu 3.3.1 Rèn luyện sử dụng câu văn thuyết minh theo phương pháp thuyết minh 10 3.3.1.1 Rèn luyện sử dụng câu văn thuyết minh theo phương pháp định nghĩa, giải thích Câu văn thuyết minh ... Khi sử dụng phương pháp thuyết minh giúp học sinh rèn luyện tư xác số Từ đó, học sinh đặt câu phải xác, logic 3.3.1.5 Rèn luyện sử dụng câu văn thuyết minh theo phương pháp so sánh Phương pháp ... 3.3.2 Rèn luyện sử dụng câu văn thuyết minh thông qua luyện tập viết đoạn văn thuyết minh Các bước rèn luyện sử dụng câu văn thuyết minh thông qua luyện tập viết đoạn văn thuyết minh: Bước...
  • 18
  • 1,171
  • 2
Rèn luyện kĩ năng sử dụng cấu trúc lặp trong pascal để giải một số bài toán truy hồi cho học sinh lớp 11

Rèn luyện năng sử dụng cấu trúc lặp trong pascal để giải một số bài toán truy hồi cho học sinh lớp 11

... B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ : I Bài toán truy hồi cấu trúc lặp Bài toán truy hồi Cấu trúc lặp Pascal II Sử dụng cấu trúc lặp để giải toán truy hồi : Sử dụng cấu trúc ... Rèn luyện sử dụng cấu trúc lặp Pascal để giải số toán truy hồi cho học sinh lớp 11 Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Hßa – Trêng THPT HËu Léc – Thanh Hãa B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I Bài toán truy hồi cấu trúc ... học sinh nêu trên, đa số em chưa biết cách sử dụng cấu trúc lặp Pascal phù hợp với toán cụ thể - Một số không học sinh giải toán có dạng truy hồi chưa phân biệt nên sử dụng cấu trúc lặp với số...
  • 19
  • 1,610
  • 0
Rèn luyện kĩ năng sử dụng cấu trúc lặp trong Pascal để giải một số bài toán truy hồi cho học sinh lớp 11_SKKN tin học THPT

Rèn luyện năng sử dụng cấu trúc lặp trong Pascal để giải một số bài toán truy hồi cho học sinh lớp 11_SKKN tin học THPT

... I Bài toán truy hồi cấu trúc lặp Bài toán truy hồi Cấu trúc lặp Pascal II Sử dụng cấu trúc lặp để giải toán truy hồi : Sử dụng cấu trúc For … to .4 Sử dụng cấu trúc ... Rèn luyện sử dụng cấu trúc lặp Pascal để giải số toán truy hồi cho học sinh lớp 11” Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Hßa – Trêng THPT HËu Léc – Thanh Hãa B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I Bài toán truy hồi cấu trúc ... học sinh nêu trên, đa số em chưa biết cách sử dụng cấu trúc lặp Pascal phù hợp với toán cụ thể - Một số không học sinh giải toán có dạng truy hồi chưa phân biệt nên sử dụng cấu trúc lặp với số...
  • 22
  • 1,972
  • 13
SKKN Rèn luyện kĩ năng sử dụng cấu trúc lặp trong Pascal để giải một số bài Toán truy hồi cho học sinh lớp 11

SKKN Rèn luyện năng sử dụng cấu trúc lặp trong Pascal để giải một số bài Toán truy hồi cho học sinh lớp 11

... xuất SKKN Rèn luyện sử dụng cấu trúc lặp Pascal để giải số toán truy hồi cho học sinh lớp 11 B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I Bài toán truy hồi cấu trúc lặp : Bài toán truy hồi : Trong khoa học tính toán ... B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ : .3 I Bài toán truy hồi cấu trúc lặp Bài toán truy hồi Cấu trúc lặp Pascal II Sử dụng cấu trúc lặp để giải toán truy hồi : Sử dụng cấu trúc ... trúc lặp cấu trúc thường sử dụng để lập trình giải toán, toán truy hồi Tuy nhiên số học sinh gặp toán truy hồi em khó xác định công thức truy hồi toán, đồng thời nên dùng cấu trúc lặp để giải...
  • 18
  • 2,539
  • 8
skkn phương pháp rèn luyện kĩ năng sử dụng câu trong văn bản thuyết minh cho học sinh lớp 10 THPT

skkn phương pháp rèn luyện năng sử dụng câu trong văn bản thuyết minh cho học sinh lớp 10 THPT

... dụng câu 3.3.1 Rèn luyện sử dụng câu văn thuyết minh theo phương pháp thuyết minh 10 3.3.1.1 Rèn luyện sử dụng câu văn thuyết minh theo phương pháp định nghĩa, giải thích Câu văn thuyết minh ... tiếp cao Một số phương pháp rèn luyện sử dụng câu văn thuyết minh cho học sinh THPT 3.1 Hình thành tri thức lý thuyết câu văn nói chung câu văn thuyết minh nói riêng cho học sinh THPT Như biết, ... Khi sử dụng phương pháp thuyết minh giúp học sinh rèn luyện tư xác số Từ đó, học sinh đặt câu phải xác, logic 3.3.1.5 Rèn luyện sử dụng câu văn thuyết minh theo phương pháp so sánh Phương pháp...
  • 17
  • 633
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN phương pháp rèn luyện kĩ năng sử dụng câu trong văn bản thuyết minh cho học sinh lớp 10

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN phương pháp rèn luyện năng sử dụng câu trong văn bản thuyết minh cho học sinh lớp 10

... dụng câu 3.3.1 Rèn luyện sử dụng câu văn thuyết minh theo phương pháp thuyết minh 3.3.1.1 Rèn luyện sử dụng câu văn thuyết minh theo phương pháp định nghĩa, giải thích Câu văn thuyết minh ... Khi sử dụng phương pháp thuyết minh giúp học sinh rèn luyện tư xác số Từ đó, học sinh đặt câu phải xác, logic 3.3.1.5 Rèn luyện sử dụng câu văn thuyết minh theo phương pháp so sánh Phương pháp ... 3.3.2 Rèn luyện sử dụng câu văn thuyết minh thông qua luyện tập viết đoạn văn thuyết minh Các bước rèn luyện sử dụng câu văn thuyết minh thông qua luyện tập viết đoạn văn thuyết minh: Bước...
  • 15
  • 703
  • 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học:

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "Rèn luyện năng sử dụng phương pháp trình bày miệng cho sinh viên ngành phạm Lịch sử" ppt

... vụ s phạm cho sinh viên, cần đặc biệt ý đến trình bày miệng Qua đó, sinh viên hình thành tác phong s phạm, trau dồi khả diễn đạt lời để hoàn thành tốt mục tiêu s phạm đặt học lịch sử Rèn luyện ... Rèn luyện trình bày miệng cho sinh viên, tất nhiên cần đặt tổng thể s phạm khác nh: sử dụng đồ dùng dạy học, sử dụng phơng tiện dạy học, khả tổ chức học Có nh vậy, công tác rèn luyện nghiệp ... đông, rèn luyên thao tác s phạm giúp sinh viên diễn đạt, giảng giải kiến thức, năng, xảo Nhóm phơng pháp trình bày miệng dạy học lịch sử bao gồm phơng pháp sau: thông báo, tờng thuật, miêu tả,...
  • 5
  • 695
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: nâng cao biện pháp dạy học môn mĩ thuật bậc tiểu họcrèn luyện kĩ năng sử dụng ngôn ngữ toán học trong dạy học môn toán lớp 4 lớp 5 trường tiểu họchình thành và rèn luyện kĩ năng sử dụng vốn từ vựng toán học trong dạy học mạch kiến thức số học ở lớp 4 5;sử dụng câu hỏi trong dạy học sinh học và rèn luyện kĩ năng sử dụng câu hỏi cho sv để dạy học sinh họcbiện pháp rèn luyện kĩ năng sử dụng câu hỏirèn luyện kĩ năng sử dụng số liệu thống kê trong dạy học địa lí 11 thpt ban co banren luyen ki nang su dung ban do trong day hoc dia ly 8một vài biện pháp giúp học sinh lớp 1 nâng cao chất lượng môn tiếng việti đề tài một vài biện pháp giúp học sinh lớp 2 giải toánmột vài biện pháp giúp học sinh phát triển kĩ năng tự học và ghi nhớ kiến thức lịch sử cấp thptmột vài biện pháp giúp học sinh học tốt tập đọc nhạc ở tiểu họcmột số biện pháp giúp hcoj sinh lớp 4 giữ vở sạch đẹpgiúp học sinh lớp 12 rèn luyện kỹ năng sử dụng phương pháp tọa độ hóa để giải``` quyết một số bài toán hình học không gianrèn luyện kỹ năng sử dụng atlat địa lý cho học sinh trong dạy và học phần địa lý tự nhiên và địa lý dân cư địa lý lớp 12 thptcác phương pháp dạy học môn mĩ thuật ở tiểu họcchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ