Đề tài So sánh thêm bớt tạo sự bàng nhau trong phạm vi 5
LQVT: So sánh thêm bớt tạo sự bằng nhau trong phạm vi 4.
...
- 9
- 2,172
- 5
so sánh thêm bớt tạo sự bằng nhau trong phạm vi 3
... Hoạt động 1: Gây hứng thú ôn nhận biết số lượng phạm vi Mời bạn đến thăm gia đình Gấu Hoạt động 2: So sánh thêm bớt tạo phạm vi 3 3 3 4 ...
- 18
- 4,026
- 1
DẠY TRẺ SO SÁNH THÊM bớt tạo sự BẰNG NHAU TRONG PHẠM VI 4
... hỏi cô Trẻ thực theo yêu cầu cô Trẻ hát vòng tròn lên lấy đồ dùng Trẻ vừa xếp vừa đếm Trẻ ý thực trẻ lời câu hỏi cô Trẻ thêm, bớt thực trả lời câu hỏi cô Trẻ trả lời Trẻ trả lời - Cho trẻ đếm ... dùng chỗ * So sánh, thêm bớt tạo phạm vi Các quan sát xem rổ có ? - Các xếp tất củ cà rốt thành hàng ngang từ trái sang phải với cô Cô đếm xem tất có củ cà rốt( 1,2,3 ,4) tất mấy? - Trong rổ nữa? ... chưa? Trẻ cất đồ dùng Trẻ chơi trò chơi Trẻ ngồi bàn thực trò chơi theo hướng dẫn cô - Trẻ thực song, cô đến nhóm nhận xét trẻ * Kết thúc: - Gọi trẻ lại với cô - Cô nhận xét, khen động vi n trẻ...
- 4
- 13,946
- 121
Giáo án mầm non chương trình đổi mới: SO SÁNH SỐ LƯỢNG TRONG PHẠM VI 5 THÊM BỚT TẠO SỰ BẰNG NHAU TRONG PHẠM VI 5 pot
... quan hệ số lượng nhau, phạm vi - Biết đếm số lượng 5, nhận biết nhóm có đối tượng b Kĩ năng: - Củng cố kĩ xếp tương ứng 1>...
- 12
- 3,115
- 7
Toán thêm bớt tạo sự bằng nhau trong phạm vi 3
... đa thẻ số hình tivi khái quát - Ba chậu hoa bớt chậu chậu hoa? - Một chậu hoa thêm chậu hoa chậu hoa? - Cho trẻ lấy thêm chậu hoa đếm - Bớt chậu hoa chậu hoa? - Hai chậu hoa bớt chậu hoa chậu ... là 3, đếm đặt thẻ số tơng ứng * Hoạt động 2: So sánh thêm bớt phạm vi - Cô giới thiệu với trẻ gia đình nhà bạn Hà chuyển đến nhà mới, ... đếm cô số chậu số hoa hình - Trẻ vào số chậu, số hoa đếm 1,2 ,3 tivi - Cô hỏi trẻ : Vậy số chậu số hoa nh - Trẻ nhìn lên hình đếm với nhau, mấy? - Để nhóm đối tợng có số lợng dùng thẻ - Trẻ trả...
- 4
- 6,116
- 95
Bài soạn Toán; so sánh trong phạm vi 5 thêm bớt tạo sự bằng nhau
... nhà Gấu • Sau trẻ chọn Cô: “Tại chọn loại này?” *Trò chơi nhỏ chuyển tiếp Cung cấp: so sánh thêm bớt tạo phạm vi a Cung cấp: • Cô kể tiếp: “cũng khu rừng đó, có anh em Thỏ sống vui vẻ, anh em Gấu ... Không Nhiều Nhiều Ít Ít Cô: “Vậy muốn số cà rốt số Thỏ phải làm gì?” • Cho trẻ lên thêm vào lấy bớt b Lấy Cô: Trong buổi tiệc hôm đó, Thỏ ăn cà rốt ngon ngủ say (trẻ ngủ với Thỏ cô lấy củ cà rốt) ... Cô: “Các giúp cô đếm xem có củ cà rốt?” “Và tương ứng có thẻ số mấy?” Cô: “Số bạn Thỏ cà rốt so với nhau? ” “Vì biết?” Cô: “Số bạn Thỏ nhiều hay số cà rốt?” “Số bạn Thỏ nhiều số cà rốt mấy?” Cô:...
- 3
- 31,929
- 137
Sáng kiến kinh nghiệm môn toán mẫu giáo 4-5 tuổi – bài 11 dạy trẻ so sánh 2 và 3 thêm bớt tạo sự bằng nhau pptx
... dụ đếm so để rổ v.v… Trẻ nhận xét tìm nhóm có số lượng + Phần 2: So sánh với - Cô cho trẻ so sánh nhóm có số lượng với nhóm có số lượng 2, phát đâu nhiều nhiều hạt, nhóm hơn, hạt - Cô cho trẻ đếm ... - Cô cho trẻ đếm số tiếng động với nhịp đếm khác nhau, Ví dụ: Một … hai ba, Một hai… ba, đếm số vận động, ví dụ: Vẫy tay lần, bật - Cô cho trẻ đếm theo hướng khác nhau, đếm nhẩm nói ... nhóm hơn, hạt - Cô cho trẻ đếm tìm hai nhóm có số lượng hỏi xem nhóm có hạt + Phần 3: Luyện tập - Cô cho trẻ tạo nhóm đồ vật theo số lượng cô đưa ra, ví du: lấy cho cô hạt, hạt, lấy cho cô khối...
- 2
- 740
- 1
Sáng kiến kinh nghiệm môn toán mẫu giáo 4-5 tuổi – bài 15 dạy trẻ so sánh 3 và 4 thêm bớt tạo sự bằng nhau ppsx
... không, hạt Tương tự cô cho trẻ so sánh với - Cô cho trẻ thêm bớt để nhóm có sồ lượng Cho trẻ nhận xét + Phần 3: Luyện tập - Cho trẻ luyện nhận biết số lượng qua trò chơi “Tìm...
- 2
- 555
- 1
Bài giảng điện tử mầm non lớp Chồi đề tài So sánh thêm bớt trong phạm vi 5
... TRẺ BIẾT ĐẾM ĐẾN 5, NHẬN BIẾT NHÓM ĐỐI TƯỢNG CÓ ĐỐI TƯỢNG TRONG PHẠM VI 5, NHẬN BIẾT CHỮ SỐ - RÈN LUYỆN KỸ NĂNG ĐẾM ,SO SÁNH THÊM BỚT TRONG PHẠM VI *II :CHUẨN BỊ - GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ - MỘT SỐ ĐỒ DÙNG ... KHÁC ĐẾM ĐẾN TỪ TRÁI SANG PHẢI NÀO BÉ CÙNG ĐẾM VÀ THÊM BỚT CÙNG CÔ 5 SO SÁNH THÊM BỚT ? BAO NHIÊU ? TI VI HAY MÁY TÍNH NHIỀU HƠN ? SO SÁNH THÊM BỚT ? NHIỀU HƠN BAO NHIÊU ? MÁY QUẠT HAY CÁI DÙ NHIỀU ... * IV:TIẾN HÀNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG -1 HOẠT ĐỘNG 1: CHO TRẺ HÁT BÀI “NHÀ CỦA TÔI” - HOẠT ĐỘNG 2: CHO TRẺ SO SÁNH THÊM BỚT TRONG PHẠM VI TRÊN MÀNG HÌNH VÀ THỰC HÀNH Ở TRẺ -HOẠT ĐỘNG 3: CHO TRẺ HÁT...
- 10
- 1,445
- 8
Bài giảng điện tử mầm non lớp Mầm đề tài So sánh thêm bớt nhóm số 4
... ÔN: Khoanh tròn dụng cụ nghề may có số lượng 4 Trò chơi: Thêm bớt dụng cụ nghề tương ứng với chữ số Tiết học kết thúc Chúc cô nhiều sức khỏe ...
- 5
- 182
- 1
ĐỀ TÀI: SO SÁNH PHƯƠNG PHÁP LUẬN SỬ HỌC VỚI CHỦ NGHĨA DUY VẬT LỊCH SỬ
... sử, song không đồng phương pháp luận lịch sử với vật lịch sử Đề tài “ so sánh phương pháp luận sử học với chủ nghĩa vật lịch sử .Nhằm giúp nhận thức rõ, biết cách phân biệt phương pháp luận sử ... luật lịch sử Chủ nghĩa vật lịch sử: Chủ nghĩa vật lịch sử khẳng định tồn xã hội định ý thức xã hội So sánh phương pháp 2.4 2.5 Giống phương pháp luận sử học chủ nghĩa khoa học lịch sử sử dụng phương ... cứu : Đề tài nghiên cứu số vấn đề phương pháp luận sử học chủ nghĩa vật lịch sử, từ làm rõ ý nghĩa vấn đề với việc nghiên cứu lịch sử Đồng thời giúp phân biệt phương pháp luận sử học với chủ nghĩa...
- 14
- 1,206
- 3
Giáo án chương trình đổi mới Đề tài : Thêm bớt-phân chia – tách gộp trong phạm vi 9 pot
... cách tách khác A…?” - Cô ghi lại bảng kết tách nhóm - VD : hoa cánh dài, hoa trẻ cánh tròn VD : 3 ……………………………… - Cô kết luận : Từ nhóm có số lượng có nhiều cách tách nhóm khác số lượng nhỏ tách ... tay có - Trẻ thêm bớt theo số hoa ?” hoa “Con làm để có số lượng - Trẻ :Lúc đầu lấy hoa, ?” sai có thấy thêm hoa hoa Hoạt động : Tách gộp nhóm số lượng - Trẻ ngồi đội hình U “Từ hoa tách nhóm bên ... miệng người khổng lồ - Mỗi đội kể vi c xảy - Đội cho người khổng lồ ăn vi n, vi n, vi n rơi mặt Hoạt động : Luyện tập tập - Luyện tập theo hướng dẫn cô phần tách, gộp (1bài) ...
- 6
- 1,631
- 5
Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Đề tài : Thêm bớt-phân chia – tách gộp trong phạm vi 9 pps
... cách tách nhóm khác -Trẻ nêu cách tách khác bạn A…?” - Cô ghi lại bảng kết tách - VD : hoa cánh dài, nhóm trẻ VD : hoa cánh tròn 3 ……………………………… - Cô kết luận : Từ nhóm có số lượng có nhiều cách tách ... tay - Trẻ thêm bớt có hoa ?” theo số hoa “Con làm để có số - Trẻ :Lúc đầu lấy lượng ?” hoa, sai có thấy thêm hoa hoa Hoạt động : Tách gộp nhóm số - Trẻ ngồi đội hình U lượng “Từ hoa tách nhóm ... thảo luận tách nhiều nhóm theo dấu hiệu riêng ghi lại kết nhóm - Ví d : Nhóm 1:Mâm (xoài, Trẻ tách ghi kết dưa hấu, long, nhãn, mít, cam, quýt, mãng cầu, mận), trẻ Quả hạt :2 Quả hạt :3 tách theo...
- 7
- 5,660
- 12
Sáng kiến kinh nghiệm môn toán mẫu giáo 4-5 tuổi – bài 21 so sánh 4 và 5 thêm bớt để tạo sự bằng nhau ppt
... 2: So sánh nhóm có đối tượng với nhóm có số lượng phạm vi - Lần lượt cho trẻ đếm chọn hạt, sau hạt, so sánh xem nhóm hơn, nhiều hạt, nhóm hơn, hạt - Bớt dần hạt Ở nhóm có số lượng Sau lần bớt so ... nhiều hạt, nhóm hơn, hạt - Bớt dần hạt Ở nhóm có số lượng Sau lần bớt so sánh nhóm với nhóm có hạt Cho trẻ thêm bớt để nhóm 5, 4, v.v… + Phần 3: Luyện tập - Cô cho đếm nhóm đồ vật xung quanh lớp,...
- 2
- 850
- 2
Từ khóa: so sánh tạo sự bằn nhau trong phạm vi 7 lớp láde tai so sanh tinh axit cua cac hop chat huu co chua nhom chucđề tài so sánh nhà nước theo hiến pháp 1980 và hiến pháp 1992giáo án mầm non chương trình đổi mới giáo án làm quen với toán chủ đề gia đình đề tài so sánh chiều cao hai đối tượng potxđề tài so sánh tục ngữ việt và tục ngữ làode tai so sanh ucp 500 va ucp 600hđh làm quen với toán đề tài so sánh chiều rộng của 3 đối tượng đối tượng mg nhỡ gv đặng thị quyên năm học 2012 2013giáo án thêm bớt trong phạm vi 5 chủ đề nhánh mùa xuânđệ tài phân tích tình hình lao động tiền lương trong đơn vị hành chính sự nghiệpmôn toán ôn số lượng 5 nhận biết chữ số 5 thêm bớt trong phạm vi 5giáo án toán thêm bớt trong phạm vi 5ôn số lượng trong phạm vi 5 chủ đề thực vậtthêm bớt trong phạm vi 5giao an day tre nhan biet so luong trong pham vi 5 chu de hien tuong thien nhienôn số lượng trong phạm vi 5 chủ đề quê hương đất nuocs bác hồNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ