0
  1. Trang chủ >
  2. Mẫu Slide >
  3. Mẫu Slide - Template >

Bài giảng dùng câu hỏi vào mục đích khác LTVC lớp 4 số 2

Bài giảng tiếng việt 4 tuần 14 bài luyện từ và câu   dùng câu hỏi vào mục đích khác

Bài giảng tiếng việt 4 tuần 14 bài luyện từ và câu dùng câu hỏi vào mục đích khác

... TRA BÀI CŨ : - Gọi học sinh lên bảng trả lời câu hỏi 1: KIỂM TRA BÀI CŨ : - Gọi học sinh lên bảng trả lời câu hỏi 2: Luyện từ câu - Học sinh quan sát tranh nhận biết tập đọc học Luyện từ câu ... - Đại diện nhóm khác nhận xét bổ sung Các câu hỏi ông rấm không dùng để hỏi điều chưa biết Mà dùng để thể thái độ chê bai cậu bé đất nhút nhát, không dám vào nung lửa Luyện từ câu Làm việc cá ... không?” em hiểu câu hỏi có ý nghĩa gì? - Trả lời : Câu hỏi có ý nghĩa thể yêu cầu em bạn cần giữ trật tự, không nên làm ồn nhà văn hóa Luyện từ câu - Qua tình trên, câu hỏi có phải dùng để hỏi hay không?...
  • 14
  • 670
  • 0
Giáo án tiếng việt 4 tuần 14 bài luyện từ và câu   dùng câu hỏi vào mục đích khác

Giáo án tiếng việt 4 tuần 14 bài luyện từ và câu dùng câu hỏi vào mục đích khác

... ghi nhớ sgk 3/ Luyện tập:22’ Bài 1: Các câu hỏi sau dùng để làm gì? - Hs nêu yêu cầu - Yêu cầu hs đọc câu hỏi - Hs đọc câu hỏi cho - Xác định tác dụng câu hỏi - Hs nêu mục đích câu hỏi trường hợp ... - Hướng dẫn hs phân tích câu hỏi ( câu hỏi 1) ; dùng để khẳng định đất nung lửa Bài 3: - Hs nêu yêu cầu - Câu hỏi: “ Các cháu nói nhỏ - Câu hỏi dùng với mục đích yêu không?” có tác dụng gì? ... trường hợp - Nhận xét Bài 2: Đặt câu phù hợp với tình - Hs nêu yêu cầu cho sau - Hs đặt câu - Chữa bài, nhận xét Bài 3: Hãy nêu vài tình có - Hs nêu yêu cầu thể dùng câu hỏi để: + Tỏ thái độ khen,...
  • 3
  • 502
  • 3
TLV-Dùng câu hỏi vào mục đích khác

TLV-Dùng câu hỏi vào mục đích khác

... từ câu: Kiểm tra cũ: * Đặt hai câu, câu hỏi, câu có dùng từ nghi vấn câu hỏi (Gạch chân từ nghi vấn) * Câu hỏi dùng để làm gì? Thứ ngày tháng 12 năm 2008 Luyện từ câu: Dùng câu hỏi vào mục đích ... mục đích khác II Ghi nhớ : Nhiều khi, ta dùng câu hỏi để thể hiện: Thái độ khen, chê Sự khẳng định, phủ định Yêu cầu, mong muốn Thứ ngày tháng 12 năm 2008 Luyện từ câu Dùng câu hỏi vào mục đích ... Đất ngạc nhiên hỏi lại: - Nung ạ? - Chứ sao? Đã người phải dám xông pha, làm nhiều việc có ích Thứ ngày tháng 12 năm 2008 Luyện từ câu: Dùng câu hỏi vào mục đích khác Theo em, câu hỏi ông Hòn Rấm...
  • 10
  • 739
  • 8
Dùng câu hỏi vào mục đích khác

Dùng câu hỏi vào mục đích khác

... nói nhỏ không?” Em hiểu câu hỏi có ý nghĩa gì? GHI NHỚ Nhiều khi, ta dùng câu hỏi để thể hiện: Thái độ khen, chê Sự khẳng định, phủ định Yêu cầu, mong muốn Các câu hỏi sau dùng để làm gì? a) Dỗ ... ngồi cạnh hỏi chuyện em Em dùng hình thức câu hỏi để nói với bạn: Chờ xong sinh hoạt nói chuyện Đến nhà bạn lớp, em thấy nhà sẽ, đồ đạc xếp gọn gàng, ngăn nắp Hãy dùng hình thức câu hỏi để khen ... Đất ngạc nhiên hỏi lại: - Nung ạ? - Chứ sao? Đã người phải dám xông pha, làm nhiều việc có ích 2 Theo em, câu hỏi ông Hòn Rấm có dùng để hỏi điều chưa biết không? Nếu không, chúng dùng làm gì?...
  • 10
  • 451
  • 1
Tiếng Việt lớp 4 - LUYỆN TỪ VÀ CÂU DÙNG CÂU HỎI VÀO MỤC ĐÍCH KHÁC ppsx

Tiếng Việt lớp 4 - LUYỆN TỪ VÀ CÂU DÙNG CÂU HỎI VÀO MỤC ĐÍCH KHÁC ppsx

... hỏi Câu a: Câu hỏi người mẹ dùng để yêu cầu nín khóc  Câu b: Câu hỏi bạn dùng để thể ý chê trách  Câu c: Câu hỏi người chị dùng để thể ý chê em vẽ - Mỗi câu hỏi diễn đạt ý nghĩa khác ngựa không ... Câu hỏi dùng để làm gì? hay yêu cầu, đề nghị diều c) Ghi nhớ - HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc - Gọi HS đọc phần ghi nhớ thầm - Yêu cầu HS đặt câu biểu thị số tác dụng khác - Đọc câu đặt câu hỏi ... Hòn + Câu hỏi ông Hòn Rấm câu Rấm hỏi với ý gì? ông muốn khẳng định: đất + Câu: “ Chứ sao” ông Hòn Rấm không dùng nung lửa để hỏi Vậy câu hỏi có tác dụng gì? - Lắng nghe - câu hỏi không dùng...
  • 7
  • 5,896
  • 9
LTVC : Dung cau hoi vao muc dÞh khac

LTVC : Dung cau hoi vao muc dÞh khac

... Luyện từ câu Tiết 2 8: * Luyện tập: Luyện tập: Các câu hỏi sau đợc dùng để làm gì? a) Dỗ mà em bé khóc, mẹ bảo: Có nín không? Các chị cời cho này. b) ánh mắt bạn nhìn nh trách móc: Vì cậu lại làm ... ngời bên cạnh bảo: Các cháu nói nhỏ không ? Em hiểu câu hỏi có nghĩa gì? Thứ năm ngày tháng 12 năm 2009 Luyện từ câu Tiết 2 8: * Ghi nh : Nhiều khi, ta dùng câu hỏi để thể hiện: Thái độ khen, chê ... dùng làm gì? Tiết 2 8: Ông Hòn Rấm cời bảo: Đọc lại đoạn đối thoại ông Hòn Rấm - Sao mày nhát thế? Đất nung lửa mà! với bé Đất truyện Chú Đất Nung: Chú bé Đất ngạc nhiên hỏi lại: - Nung ạ? - Chứ...
  • 12
  • 325
  • 1
HỆ THỐNG CÂU HỎI ÔN TẬP HỌC KỲ I lop 10 so 2

HỆ THỐNG CÂU HỎI ÔN TẬP HỌC KỲ I lop 10 so 2

... mt lng oxi bng 40% lng kim loi ó dựng Tỡm M Cõu 27 : nguyờn t cú húa tr cao nht vi oxi gp ln húa tr hp cht khớ vi hiro Gi A l oxit ng vi húa tr cao nht, B l hp cht khớ vi H thỡ MA/MB = 2, 3,53 X ... Cõu 24 : Nờu mi quan h gia v trớ nguyờn t bng HTTH v cu to nguyờn t Cõu 25 : Cation R+ cú cu hỡnh electron nh Ar Cho bit v trớ ca R bng HTTH Cõu 26 : ụxi húa hon ton mt kim loi M thnh oxit phi dựng ... Cõu 28 : Vit cụng thc ca oxit, hp cht vi H ca nguyờn t thuc chu kỡ nhúm VIIA Cõu 29 : Cho hai đơn chất A ,B Chúng nguyên tố thuộc chu kì a) A tác dụng v i hiđro cho khí C có tính bazơ.Khi oxi hóa...
  • 2
  • 812
  • 2
Bài giảng danh từ chung và danh từ riêng LTVC lớp 4

Bài giảng danh từ chung và danh từ riêng LTVC lớp 4

... tên riêng vật định Cửu Long, Lê Lợi được viết hoa Thứ ba ngày 11 tháng 10 năm 2016 Luyện từ câu: DANH TỪ CHUNG DANH TỪ RIÊNG Danh từ chung tên loại vật Danh từ riêng tên riêng vật Danh từ riêng ... Ninh Key Thứ ba ngày 11 tháng 10 năm 2016 Luyện từ câu: DANH TỪ CHUNG DANH TỪ RIÊNG Danh từ chung tên loại vật Danh từ riêng tên riêng vật Danh từ riêng luôn viết hoa ... tháng 10 năm 2016 Luyện từ câu: DANH TỪ CHUNG DANH TỪ RIÊNG Bài Danh từ chung núi, trái, dòng, sông, dãy, mặt, ánh, nắng, đường, phải, trước, giữa, nhà Danh từ riêng Chung, Lam, Thiên Nhẫn,...
  • 26
  • 557
  • 0
Câu hỏi được dùng vào mục đích khác

Câu hỏi được dùng vào mục đích khác

... Nghe lời – Đoán ý ” Hoạt động : Củng cố - Câu hỏi dùng vào mục đích ? - Khi viết câu hỏi, ta cần ý ? Dặn dò : -Tìm câu hỏi có tập đọc, phân loại câu hỏi theo nhóm vừa học -Xem trước nội dung mở ... : Luyện tập câu hỏi Câu hỏi : Thế câu hỏi ? Hãy cho ví dụ 1 10 11 12 17 18 25 33 26 34 19 27 35 20 28 36 13 13 14 14 15 16 21 22 29 37 30 38 23 24 31 32 39 40 Câu hỏi : Thế câu hỏi ? Hãy cho ... 19 27 35 20 28 36 21 29 37 14 15 16 22 23 30 38 31 39 24 32 40 Câu hỏi : Đặt câu dùng từ nghi vấn câu hỏi, không dùng dấu chấm hỏi Lan làm bút bò hết mực, Lan nói với Hoa : - Cậu cho tớ mượn...
  • 29
  • 354
  • 0
Bài giảng 144 cau hoi TN 10 NC_On tap HK 1.doc

Bài giảng 144 cau hoi TN 10 NC_On tap HK 1.doc

... đường thẳng Cứ 10m người lại nhìn đồng hồ đo khoảng thời gian Kết đo ghi bảng sau: TT 10 10 10 10 10 10 10 10 10 ∆x(m) 8 10 10 12 12 12 14 14 ∆t(s) A Vận tốc trung bình đoạn đường 10m lần thứ 1,25m/s ... 0,26rad/s; T = 238,6s; f = 4,19 .10- 3Hz B ω = 0,26rad/s; f = 238,6s; T = 4,19 .10- 3Hz C ω = 1,18 .10- 3rad/s; f = 5329s; T = 1,88 .10- 4Hz D ω = 1,18 .10- 3rad/s; T = 5329s; f = 1,88 .10- 4Hz Câu 53: Chọn câu ... tốc đầu mút kim giây A aht = 2,74 .10- 2m/s2 B aht = 2,74 .10- 3m/s2 C aht = 2,74 .10- 4m/s2 D aht = 2,74 .10- 5m/s2 Câu 56: Biết khoảng cách Trái Đất Mặt Trăng 3,84 .108 m, chu kỳ Mặt Trăng quay quanh...
  • 14
  • 316
  • 0
Giáo án - Bài giảng: 20 CÂU HỎI HỆ ĐIỀU HÀNH ĐƯỢC SOẠN SẴN

Giáo án - Bài giảng: 20 CÂU HỎI HỆ ĐIỀU HÀNH ĐƯỢC SOẠN SẴN

... gian - Thế hệ (1980 - 200 4): Hệ Điều Hành mạng Hệ Điều Hành phân tán II Phân loại Hệ Điều Hành • • • • Hệ thống xử lý theo lô (batch) Hệ thống xử lý đa chương (multiprogram) Hệ thống xử lý đa nhiệm ... 1965): Hệ thống xử lý theo lô, thực công việc theo chương trình định trước Chương trình tiền thân Hệ Điều Hành - Thế hệ (1965 – 1980): Hệ Điều Hành đa chương Hệ Điều Hành chia sẻ thời gian - Thế hệ ... Soạn thảo văn Người sử dụng n Cơ sở liệu Các chương trình ứng dụng Hệ Điều Hành Phần cứng Lịch sử phát triển Hệ Điều Hành - Thế hệ (1945 – 1955): Máy tính lớn, chưa có Hệ Điều Hành - Thế hệ...
  • 83
  • 1,206
  • 0
Sách chuyên đề  tuyển tập các bài giảng về câu hỏi phụ hàm số ôn thi đại học 2014

Sách chuyên đề tuyển tập các bài giảng về câu hỏi phụ hàm số ôn thi đại học 2014

... Viết Tuân Trung tâm luyện thi EDUFLY Khóa học: Các toán hàm số ôn thi đại học BÀI GIẢNG SỐ 2: CỰC TRỊ CỦA HÀM SỐ A LÝ THUYẾT TRỌNG TÂM Khái niệm cực trị hàm số Giả sử hàm số y  f  x  xác định ... Trung tâm luyện thi EDUFLY Khóa học: Các toán hàm số ôn thi đại học 1 Bài 6: Cho hàm số y  mx   m  1 x   m   x  Tìm m để hàm số đồng biến với 3 ĐS: m  x  Bài 7: Cho hàm số y  x3  ... Các toán hàm số ôn thi đại học BÀI GIẢNG SỐ 7: MỘT SỐ BÀI TOÁN HÀM SỐ KHÁC Dạng 1: Bài toán diện tích tam giác Ví dụ 1: Cho hàm số y  x  2mx  3m  (C m ) Tìm m để (Cm) có điểm cực đại cực...
  • 87
  • 773
  • 0
Thủ tục chứng thực hợp đồng thuê, mượn nhà ở đô thị hoặc nhà sử dụng vào mục đích khác không phải để ở, công trình xây dựng khác docx

Thủ tục chứng thực hợp đồng thuê, mượn nhà ở đô thị hoặc nhà sử dụng vào mục đích khác không phải để ở, công trình xây dựng khác docx

... thực hiện: Nộp hồ sơ trực tiếp phòng tư pháp c Hồ sơ: + Thành phần hồ sơ: -Phiếu yêu cầu chứng thực hợp đồng - Dự thảo hợp đồng, Kèm theo chứng minh nhân dân hộ chiếu, giấy chứng nhận quyền sử ... quyền sử dụng đất, hộ khẩu, Giấy chứng nhận quyền sở hữu nhà quyền sử dụng đất cấp theo quy định pháp luật nhà + Số lượng hồ sơ: 03 d Thời gian giải quyết: - Không 03 ngày làm việc hợp đồng đơn ... chứng thực: k Yêu cầu, điều kiện thực thủ tục hành chính: l Căn pháp lý thủ tục hành chính: Nghị định số: 75/2000/NĐ-CP ngày 08/12/2000 phủ công chứng, chứng thực; Nghị định số 90/2006/NĐ-CP...
  • 3
  • 366
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: dùng câu hỏi vào mục đích kháctiết 28 dùng câu hỏi vào mục đích khácbài giảng thêm trạng ngữ chỉ mục đích cho câuđiều 88 sử dụng biển cả vào mục đích hòa bìnhphân loại tín dụng căn cứ vào mục đíchvốn được phân ra và sử dụng tuỳ thuộc vào mục đích và loại hình doanh nghiệpbài tập 3 sgk 132 viết câu xác định mục đích của hành động nói theo 2 yêu cầu saucâu hỏi có mục đích cầu khiến d câu cảmsử dụng tiền đóng bhxh vào mục đích khácgiải pháp về sử dụng tiền đóng bhxh vào mục đích kháccâu hỏi trắc nghiệm môn lịch sử lớp 4câu hỏi trắc nghiệm môn tiếng việt lớp 4các câu hỏi trắc nghiệm môn khoa học lớp 4câu hỏi trắc nghiệm môn khoa học lớp 4câu hỏi trắc nghiệm môn địa lý lớp 4chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ