- Trang chủ >
- THPT Quốc Gia >
- Toán >
ĐỘC các kỹ thuật phổ biến nhất giải phương trình lượng giác nguyễn hữu biển
CÁC KỸ THUẬT PHỔ BIẾN NHẤT GIẢI PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC
... bcosx = c (*) (a, b, c R a + b ) + Điều kiện để phơng trình (*) có nghiệm là: a + b c2 + Cách giải trờng hợp tổng quát: - Chia vế phơng trình (*) cho a2 + b2 - Bin i ỏp dng cụng thc cng cos...
- 75
- 714
- 0
Tài liệu Một số kỹ năng giải phương trình lượng giác-Nguyễn Minh Nhiên doc
... NGUYỄN MINH NHIÊN – ĐT 0976566882 cos sin 4x 2 4x cos4x 3cos4x 4cos x sin 4x 3cos4x x cos2x cos 4x cos2x 12 2cos x k k x ,k Z 36 2 ,Phương trình sử dụng số biến đổi khác Việc đưa phương trình dạng ... Giải phương trình : cos2x 3sin 2x 5sin x 3cos x (5) Giải (6sin x cos x 3cos x) (2sin x 5sin x 2) 3cos x(2sin x 1) (2sin x 1)(sin x 2) (2sin x 1)(3cos x sin x 2) Phương trình tương đương với phương ... Giải phương trình : 2sin x Giải k ĐK : 2sin x cos2x x ,k Z 4cos x sin x cos x cos x sin x cos x sin x cos x x sin x cos x cos x cos x x m2 x Kiểm tra điều kiện ta nghiệm x Bài Giải phương trình...
- 5
- 747
- 3
Chuyên đề: Kĩ thuật giải Phương trình Lượng giác qua các kì thi
... 6 3 Lượng giác qua kỳ thi II Phương trình lượng giác Phương trình lượng giác Nguyễn Văn Rin www.VNMATH.com a Phương trình sin x = m - Nếu m > phương trình vô nghiệm b Phương trình cos x ... cos x = (VN ) (k ∈ ℤ) Vậy nghiệm phương trình x = π + kπ 10 Lượng giác qua kỳ thi www.VNMATH.com Nguyễn Văn Rin C LƯỢNG GIÁC QUA CÁC KỲ THI Giải phương trình sau (KA – A1 – 2014) sin x + 4cos ... = thỏa phương trình đặt cos x làm thừa số chung giải, cách thay sin x = − cos x x i Phương trình dạng f sin x,cos x, tan , tan x,cot x = ii Phương trình dạng x Phương pháp giải Đặt...
- 22
- 656
- 1
Rèn luyện kỹ năng giải phương trình lượng giác cho học sinh trung học phổ thông
... lượng giác và các giáo án mẫu nhằm rèn luyện kỹ năng giải phương trình lượng giác cho học sinh trung học phổ thông. 14 Chương RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC CHO ... học nội dung phương trình lượng giác, tôi chọn đề tài nghiên cứu luận văn là Rèn luyện kỹ năng giải phương trình lượng giác cho học sinh trung học phổ thông . 1 Mục đích nghiên cứu Xác định nội dung và phương pháp rèn luyện kỹ năng giải phương trình lượng giác cho ... Quy trình hình thành kỹ giải phương trình lượng giác cho học sinh Theo tôi quy trình hình thành kỹ năng giải phương trình lượng giác cho học sinh gồm ba bước sau: Bước 1: Hướng dẫn học sinh giải một số bài toán mẫu ở trên lớp, có ...
- 98
- 312
- 0
Rèn luyện kỹ năng giải phương trình lượng giác cho học sinh trung học phổ thông
... lượng giác cho học sinh trung học phổ thông 14 Chương RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1 Cấu trúc nội dung phần phương trình lượng giác 2.1.1 ... số phương pháp giải phương trình lượng giác Kỹ - Giải phương trình lượng giác số phương trình lượng giác thường gặp - Nhận dạng biến đổi môt số phương trình lượng giác phương trình lượng giác ... toán, rèn luyện kỹ giải toán cho học sinh ta thấy dạy học giải tập toán cho học sinh trung học phổ thông rèn luyện khả tìm lời giải toán theo bốn bước Pôlya Trong thực tế nay, kỹ giải toán học sinh...
- 197
- 602
- 3
Kỹ thuật nhân liên hợp giải phương trình vô tỷ
... ràng ta nhận thấy rằng: −x3+9x2−19x+11−−−−−−−−−−−−−−−−−−√3=x−1 Chúng ta nghĩ tới việc sử dụng liên hợp x3−6x2+11x−6=−x3+9x2−19x+11−−−−−−−−−−−−−−−−−−√3− (x−1)⇔x3−6x2+11x−6=−x3+9x2−19x+11−x3+3x2−3x+1(−x3+9x2−1 ... −−−−−−−−−−−−−−−−−√3)2+(x−1)−x3+9x2−19x+11−−−−−−−− −−−−−−−−−−√3+(x−1)2=0(VN)⇔⎡⎣⎢x=1x=2x=3 Từ thử lại ta có nghiệm phương trình cho là: ⎡⎣⎢x=1x=2x=3 ...
- 2
- 444
- 0
Phương pháp dạy học giải phương trình lượng giác ở trung học phổ thông
... cho phương pháp dạy học giải toán tìm hiểu cho việc dạy học giải phương trình Lượng giác không mẫu mực Như vậy, từ hoạt động nghiên cứu kết đạt nhóm làm đề tài có số kết luận sau: Dạy học giải ... nhược điểm thực tế dạy học giải toán phương trình Lượng giác + Phân tích nguyên nhân dẫn đến nhược điểm nêu - Đưa cách có hệ thống thực tế dạy học giải phương trình lượng giác trường THPT - Xây ... người dạy người học Người dạy muốn thành công dạy giải toán phải có kiến thức, quan tâm có tư tích cực trước nội dung toán Đồng thời phải có đam mê, thực muốn hướng dẫn người học khám phá lời giải...
- 3
- 1,954
- 36
Bài giảng Cac phuong phap giai phuong trinh luong giac
... 32 16 (k∈ Z) BÀI TẬP ĐỀ NGHỊ Giải phương trình sau: Bài1 : sin5x – cos3x = (sin3x – cos5x) Bài2 : sin4x – sin3x = cos3x Bài3 : cos3xsinx + sin3xcosx = Bài4 : sin x + cos x = cos x Bài5 : sin3x(1 ... 5π BÀI TẬP ĐỀ NGHỊ Giải phương trình sau: Bài1 : 2cos3x + 2cosx + = Bài2 : 9sin3x + 12cos2x – 27sinx – = Bài3 : 2sinxcos2xsin3x + 3cos2x = (k∈ Z) Bài4 : cos4x = cos23x + sin2x π 4 2 Bài5 : ... sin x − sin x Bài3 : Sin8x + cos8x = Bài6 : 16(sin10x + cos10x) = 58cos24x Bài7 : 3cos4x – 8cosxcos3x = Bài8 : 2sin4x – 7cos4x = + sin2x Bài9 : sin8x + 15cos8x = 16(sin10x + cos10x) Bài1 0: + cos x...
- 21
- 3,457
- 12
Rèn luyện năng lực giải toán theo định hướng phát hiện và giái quyết vấn đề một cách sáng tạo cho học sinh ở trường trung học phổ thông (thể hiện qua dạy học giải phương trình lượng giác)
... dục đào tạo Trờng đại học Vinh Nguyễn thị minh thìn Rèn luyện lực giảI toán theo định hớng phát giảI vấn đề cách sáng tạo cho học sinh trờng trung học phổ thông (Thể qua dạy học giải phơng trình ... thể cho cách giải vấn đề Trong giải Toán không dừng lại việc đa tình vấn đề, phát vấn đề, nhận biết vấn đề nảy sinh tình huống, mà quan trọng giải vấn đề, giải tình vấn đề, phải rèn luyện cho học ... độ dạy học PH GQVĐ 1.4 Cách tiếp cận PH GQVĐ tiến trình dạy Toán Năng lực giải Toán theo định hớng PH GQVĐ cách sáng tạo 2.1 Quan niệm trình sáng tạo 2.2 Năng lực giải Toán theo định...
- 79
- 1,463
- 7
Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn trong dạy học giải phương trình lượng giác lớp 11 ở trường trung học phổ thông (ban nâng cao)
... " Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn dạy học giải phương trình lượng giác lớp 11 trường trung học phổ thông (Ban nâng cao)" Lịch sử nghiên cứu Phương pháp da ̣y ho ̣c khám ... phương pháp dạy học tích cực này.Việc vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn giải phương trình Lươ ̣ng giác lớp 11 sẽ góp phần nâng cao chất lượng dạy học Những sở lí luận trình ... giáo viên 1.3.2 Hoạt động của nhóm học sinh dạy học khám phá có hướng dẫn 1.3.3.Ví dụ về phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn Ví dụ 1: Giải phương trình : 8sin x (1) sin x cos x...
- 22
- 1,330
- 2
Tài liệu 10 PHẢN XẠ HAY DÙNG KHI GIẢI PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC TRONG KỲ THI ĐẠI HỌC docx
... CÁC CÔNG TH C LƯ NG GIÁC C N NH PHƯƠNG TRÌNH B C NH T a sin x + b cos x = c PHƯƠNG TRÌNH ð NG C P PHƯƠNG TRÌNH ð I X NG PHƯƠNG TRÌNH ð I X NG 10 C M ƠN CÁC EM ðà ð C TÀI LI U ! 11 ...
- 11
- 2,950
- 130
đề tài các phương pháp giải phương trình lượng giác và bài tập
... Th ðông Các phương pháp gi i phương trình lư ng giác t p II .Các phương pháp gi i phương trình lư ng giác II. 1Phương pháp ñưa v phương trình lư ng giác b n II.2 .Phương pháp ñưa v phương trình tích ... ðông Các phương pháp gi i phương trình lư ng giác t p II .Các phương pháp gi i phương trình lư ng giác II.2. 1Phương pháp ñưa v phương trình lư ng giác b n a Phương pháp: Dùng phép bi n ñ i lư ng giác ... cos A.cos B.cos C 2 II M t s phương pháp gi i phương trình lư ng giác: II.1 Phương pháp ñưa v phương trình lư ng giác b n II.1.1 Bài t p gi i Gi i phương trình sau: Bài 1) cos2x + cos22x + cos23x...
- 87
- 1,920
- 8
kỹ năng giải phương trình lượng giác
...
- 1
- 694
- 7
Từ khóa: các phương pháp giải phương trình lượng giác lớp 11các phương pháp giải phương trình lượng giáccác bước giải phương trình lượng giáccác bài tập giải phương trình lượng giáccác dạng bài tập về giải phương trình lượng giáccác dạng bài tập giải phương trình lượng giáccác bài tập về giải phương trình lượng giáccác dạng toán giải phương trình lượng giác lớp 11các dạng toán giải phương trình lượng giáccác bài toán giải phương trình lượng giác cơ bảncác chuyên đề giải phương trình lượng giácgiải phương trình lượng giác bằng phương pháp đổi biếncác phương pháp giải phương trình lượng giác thi đại họcthủ thuật giải phương trình lượng giáccác công thức để giải phương trình lượng giácBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ