... PHẦN QUAN NIỆM VỀ VỐN NHÂN LỰC (HUMAN CAPITAL) VÀ PHÁT TRIỂN NGƯỜI VAI TRÒ CỦA VỐN NHÂN LỰC VÀ VỐN XÃ HỘI TRONG PHÁT TRIỂN KINH TẾ, XÃ HỘI BẠN SUY NGHĨ GÌ VỀ VỐN NHÂN LỰC CỦA VIỆT NAM ... Bộ Giáo Dục Đào Tạo, CÁCH MẠNG THÔNG TIN VÀ CÁCH MẠNG GIÁO DỤC, Chuyên đề khoa học, Hà Nội, 2005 Bộ Giáo Dục Đào Tạo, PHÁT TRIỂN NGUỒN LỰC CON NGƯỜI, Chuyên đề khoa học, Hà Nội, 2004 Bộ Giáo Dục ... làm, n u Thương m i hóa giáo d c” mà làm giãm ch t lư ng giáo d c thơi nên b Nhưng v n đ Thương m i hóa giáo d c” có làm ch t lư ng giáo d c đư c t t lên hay khơng l i ph thu c vào s m nh,...