luận án quan niệm về con người trong triết học hiện sinh tôn giáo k jaspers và tác động của nó tới tư tưởng triết học phương tây thế kỷ XX

Quan niệm về con người trong triết học hiện sinh tôn giáo jaspers tác động của tới tưởng triết học phương tây thế kỷ XX tt

Quan niệm về con người trong triết học hiện sinh tôn giáo jaspers và tác động của nó tới tư tưởng triết học phương tây thế kỷ XX tt
... hệ thống tưởng triết học Jaspers với tưởng triết học khoa học, tưởng sinh hướng lên Siêu việt, tưởng tính không khách quan hóa sinh, tưởng sinh giao tiếp, tưởng sụp đổ sinh giải ... triết học sinh hữu thần Jaspers với cách nhà triết học sinh kỷ XX - Phân tích làm rõ nội dung người triết học sinh tôn giáo Jaspers - Làm rõ ảnh hưởng tưởng Jaspers đến tưởng triết học ... : TÁC ĐỘNG CỦA QUAN NIỆM VỀ CON NGƯỜI TRONG TRIẾT HỌC HIỆN SINH K JASPERS ĐẾN TƯ TƯỞNG TRIẾT HỌC PHƯƠNG TÂY THẾ KỶ XX Sau chiến tranh giới lần thứ hai, chủ nghĩa sinh trở thành phong trào triết...
  • 27
  • 22
  • 0

Quan niệm về con người trong triết học hiện sinh tôn giáo jaspers tác động của tới tưởng triết học phương tây thế kỷ XX

Quan niệm về con người trong triết học hiện sinh tôn giáo jaspers và tác động của nó tới tư tưởng triết học phương tây thế kỷ XX
... ng người triết học tôn giáo Jaspers ảnh hưởng tưởng triết học tới tưởng triết học phương Tây kỷ XX Xuất phát từ ý nghĩa vậy, tác 31 giả chọn vấn đề: Quan niệm người triết học sinh tôn ... hạn chế quan niệm K Jaspers người 98 Kết luận chương 106 Chương TÁC ĐỘNG CỦA QUAN NIỆM VỀ CON NGƯỜI TRONG TRIẾT HỌC HIỆN SINH K JASPERS ĐẾN TƯ TƯỞNG TRIẾT HỌC PHƯƠNG TÂY THẾ KỶ XX ... KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI NGUYỄN LÊ THẠCH QUAN NIỆM VỀ CON NGƯỜI TRONG TRIẾT HỌC HIỆN SINH TÔN GIÁO KARL JASPERS VÀ TÁC ĐỘNG CỦA NÓ ĐẾN TƯ TƯỞNG TRIẾT HỌC PHƯƠNG...
  • 163
  • 11
  • 0

SỰ VẬN DỤNG QUAN NIỆM VỀ CON NGƯỜI TRONG TRIẾT HỌC MÁC- LÊNIN VÀO PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC Ở HUYỆN CON CUÔNG TỈNH NGHỆ AN HIỆN NAY

SỰ VẬN DỤNG QUAN NIỆM VỀ CON NGƯỜI TRONG TRIẾT HỌC MÁC- LÊNIN VÀO PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC Ở HUYỆN CON CUÔNG TỈNH NGHỆ AN HIỆN NAY
... vận dụng vào phát triển nguồn nhân lực chương chương 2, để phát triển nguồn nhân lực việc vận dụng quan niệm người triết học Mác- Lênin tác giả nêu lên thực trạng nguồn nhân lực huyện, đưa số ... Mác- Lênin vào phát triển nguồn nhân lực huyện Con Cuông tỉnh Nghệ An nay tác giả có kết cấu hợp lý Chương tác giả nêu lên quan điểm người triết học nhằm làm sở lý luận đề tài để từ vận dụng vào ... huyện Con Cuông tỉnh Nghệ An - Nhận xét: Như phạm vi giới hạn nghiên cứu tác giả nghiên cứu quan niệm người trong triết học Mác – Lênin từ vận dụng vào phát triển nguồn nhân lực huyện Con Cuông...
  • 15
  • 105
  • 0

Quan niệm về con người trong triết học Nho giáo ảnh hưởng của đến lối sống của con người Việt Nam

Quan niệm về con người trong triết học Nho giáo và ảnh hưởng của nó đến lối sống của con người Việt Nam
... lực lợng vững mạnh, tạo mối quan hệ chặt chẽ Công ty với quan công an nhằm tranh thủ hỗ trợ công tác bảo an toàn - Xí nghiệp dịch vụ xây dựng: Có nhiệm vụ chăm sóc cảnh quan môi trờng - Phòng kế ... nhiều huy chơng vàng khen hội chợ triển lãm kinh tế Sản lơng thiết kế vơn lên đạt công suất tối đa, chất lợng sợi ổn định, đạt tiêu cxhuẩu quốc tế dẫn đầu sản lợng sản xuất sợi Việt Nam , sản lợng ... đoạn đầu đến giai đoạn cuối theo trình tự định Quá trình sản xuất diễn liên tục, có sản phẩm dở dang, thành phẩm công đoạn vừa xuất bán, vừa nguyên liệu công đoạn sau Điều ảnh hởng chi phối đến công...
  • 182
  • 761
  • 0

Quan niệm về con người trong triết học l feuerbach

Quan niệm về con người trong triết học l  feuerbach
... bất l c: Chân l chủ nghĩa vật hay chủ nghĩa tâm, sinh l học hay tâm l học Chân l nhân học Theo Feuerbach, triết học hay triết học tơng lai khắc phục đợc khác biệt tôn giáo, không thứ triết học ... tự nhiên toàn Triết học có sc mạnh truy tìm l i giải đáp thực để giải mối quan hệ t tồn Triết học cũ hệ thống triết học gắn liền với thần học triết học kết hợp chặt chẽ với khoa học tự nhiên, ... thiện tác phẩm Tài liệu tham khảo 1.Giáo trình triết học- NXB L luận trị-HN 2.Giáo trình triết học- NXB Chính trị quốc gia 3 .L ch sử triết học- NXB Giáo dục 4 .L ch sử triết học- NXB Chính trị quốc...
  • 14
  • 282
  • 1

Quan niệm về con người trong triết học khai sáng Pháp

Quan niệm về con người trong triết học khai sáng Pháp
... BẢN CỦA QUAN NIỆM VỀ CON NGƢỜI TRONG TRIẾT HỌC KHAI SÁNG PHÁP 2.1 Những nét khái quát quan niệm ngƣời triết học Khai sáng Pháp Triết học Khai sáng Pháp kỷ thứ XVIII giai đoạn phát triển quan trọng ... triết học Khai sáng Pháp đời 1.3 Sự đời triết học Khai sáng Pháp Triết học Khai sáng Pháp đời đáp ứng yêu cầu lịch sử nước Pháp lúc giờ, đặc biệt quan niệm người vấn đề xoay quanh người nhà triết ... tiền đề triết học tiền Khai sáng, đặc biệt số nhà triết học Lốccơ, Hốpxơ, Đềcáctơ ảnh hưởng sâu sắc đến triết học Khai sáng Pháp quan niệm người Quan niệm người triết học Khai sáng Pháp không...
  • 90
  • 263
  • 3

Sự đổi mới quan niệm về con người trong văn học việt nam mười năm cuối thế kỉ XX

Sự đổi mới quan niệm về con người trong văn học việt nam mười năm cuối thế kỉ XX
... mạnh mẽ Việt Nam sau Đổi Mới Với liên hệ trình bày, theo quan sát bước tiến đổi quan niệm người lĩnh vực văn học nghệ thuật bộc lộ qua khía cạnh sau : I Con người nhìn nhận từ góc độ sự, đời ... lịch sử Quan niệm người năm cuối kỷ, quan sát qua bình diện văn học, thấy có đổi vừa sâu rộng vừa toàn diện hơn, thừa nhận tôn trọng người ba khía cạnh : một, người chủ thể độc lập Hai, người sinh ... Việt Nam nhiều phương diện có mở rộng tầm nhìn hội giao lưu đa chiều cho người Việt Nam đại Con người Việt Nam đại ( chủ trương phát triển Chính phủ lĩnh vực : giao thông, hợp tác lao động, học...
  • 13
  • 141
  • 1

QUAN NIỆM VỀ CON NGƯỜI TRONG VỞ KỊCH DƯỚI ĐÁY CỦA A.M.GORKY

QUAN NIỆM VỀ CON NGƯỜI TRONG VỞ KỊCH DƯỚI ĐÁY CỦA A.M.GORKY
... tác phẩm Dưới Đáy thấy nét cách tân mẻ sáng tác Gorky, quan niệm Gorky phần hiểu nhà văn, người chiến sĩ cách mạng, người ưu tú nhân dân Nga Dưới Đáy kịch Gorky sáng tác vào năm 1902 sau kịch Bọn ... Xatin người có học đứng tư cách kẻ chân đất Xatin dừng lại quan niệm mang tính lí tưởng hóa thuyết giáo Và phải Bài ca Con người đời Gorky thực bộc lộ hết quan điểm người, giá trị người người quan ... sống Con người chân đất” với chi tiết cụ thể sắc nét Ngay thân nhan đề Dưới Đáy phần gợi lên cho người cảm nhận khác Dưới Đáy hay tận xã hội - nơi mà người khổ sống phải chịu đựng Không gian Dưới...
  • 7
  • 612
  • 16

QUAN NIỆM VỀ CON NGƯỜI TRONG TỤC NGỮ VIỆT

QUAN NIỆM VỀ CON NGƯỜI TRONG TỤC NGỮ VIỆT
... Nh vậy, câu tục ngữ nói đến có mặt ngời quý nhiều lần cải mà họ mang gửi đến Nh vậy, ý nghĩa sâu xa câu tục ngữ, ngời đáng quý nhiều lần cải đời Rồi, trờng ... ngời ta nói: Ngời sống đống vàng Đó dĩ nhiên quý trọng ngời, cách giải thích khác Có hai câu tục ngữ hay sâu sắc, nhân dân ta so sánh ngời với hoa, vật đẹp đẽ, thơm tho cõi đời Đó là: Ngời ta...
  • 2
  • 264
  • 0

SỰ KẾ THỪA ĐỔI MỚI QUAN NIỆM VỀ CON NGƯỜI TRONG TIỂU THUYẾT HỒ BIỂU CHÁNH docx

SỰ KẾ THỪA VÀ ĐỔI MỚI QUAN NIỆM VỀ CON NGƯỜI TRONG TIỂU THUYẾT HỒ BIỂU CHÁNH docx
... biến đổi quan niệm người văn chương Tìm hiểu quan niệm người tiểu thuyết Hồ Biểu Chánh nhận biểu thay đổi quan niệm thẩm mĩ người thời kì đầu trình đại hóa NỘI DUNG 2.1 Sự kế thừa quan niệm ... nhận vấn đề mà người trở nên bi quan, tuyệt vọng Con người cá nhân tiểu thuyết Hồ Biểu Chánh tin vào luật nhân quả, vào quan niệm thiện thắng ác Con người cá nhân tiểu thuyết Hồ Biểu Chánh nhận diện ... phù hợp với thời đại Quan niệm người tiểu thuyết Hồ Biểu Chánh thể rõ đặc điểm nói Dù theo quan niệm nhà nho Hồ Biểu Chánh đổi thay định có nhìn mẻ, Hồ Biểu Chánh lại người tỏ tình nghĩa...
  • 12
  • 381
  • 0

Quan niệm về con người trong phân tâm học của Sigmund Freud

Quan niệm về con người trong phân tâm học của Sigmund Freud
... dung quan niệm phân tâm học Freud người - Phân tích giá trị hạn chế quan niệm Phân tâm học Freud người Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu luận văn quan niệm phân tâm học Freud người ... CƠ BẢN CỦA QUAN NIỆM PHÂN TÂM HỌC FREUD VỀ CON NGƢỜI - NHỮNG GIÁ TRỊ VÀ HẠN CHẾ 2.1 Xuất phát điểm Phân tâm học Freud nghiên cứu vấn đề ngƣời Để làm sáng tỏ quan niệm phân tâm học Freud người, ... trƣng Phân tâm học S Freud Phân tâm học gì? Chính Freud định nghĩa môn học Phân tâm học nhập môn” sau: “ môn phân tâm học phương pháp y học chữa trị bệnh thần kinh" [14; 4] Điều cần ý Freud coi Phân...
  • 86
  • 1,237
  • 4

Cái mới trong quan niệm về con người trong Truyện Kiều – Nguyễn Du

Cái mới trong quan niệm về con người trong Truyện Kiều – Nguyễn Du
... kiến Nguyễn Du nhà nho thống Đó nét mẻ quan niệm người Nguyễn Du 3.3 Con người cá thể hóa Trong văn học trung đại tồn quan niệm khác người quan niệm người đấng bậc Điều thể rõ nét tác phẩm Truyện ... vừa người ôm” Con người đạo đức Truyện Kiều vừa hình tượng người truyền thống đạo đức dân tộc mang nét Chính đây, Nguyễn Du thể quan niệm mẻ người Truyền thống đạo đức Nho giáo phong kiến quan niệm: ... "Thơ âm nhạc tâm hồn” II Nội dung Trong văn học, người nhân vật trung tâm Mỗi thể loại có cách quan niệm biểu người riêng có chung Quan niệm người Truyện Kiều nằm quan niệm chung văn học trung đại...
  • 9
  • 64
  • 0

Quan điểm về con người trong triết học

Quan điểm về con người trong triết học
... phát Càng ngày Tiểu luận triết học nhà triết học tìm đợc chất ngời không ngừng khắc phục lý luận trớc Triết học kỷ XV - XVIII phát triển quan điểm triết học ngời sở khoa học tự nhiên khắc phục ... tỉnh sinh học ngời giải thích đợc chất ngời Không có ngời tổng hoà quan hệ xã hội mà thực quan điểm Mác quan điểm toàn diện Mác Anghen nhiều lần khẳng định lại quan điểm nhà triết học trớc Con ngời ... dẫn tận tình Thầy Tiểu luận triết học Nội dung chơng i lý luận chủ nghĩa mác ngời I.Bản chất ngời a Quan điểm nhà triết học trớc Mác ngời: Có thể nói vấn đề ngời vấn đề quan trọng giới từ trớc tới...
  • 34
  • 514
  • 0

Quan điểm về con người trong triết học tây âu thời kỳ phục hưng cận đại

Quan điểm về con người trong triết học tây âu thời kỳ phục hưng và cận đại
... quan điểm người triết học Tây Âu thời phục hưng v cận đại có số hạn ch ế phiến diện ph ương pháp tiếp cận lý giải vấn đề triết học người, thực tế lịch sử tồn lâu dài quan niệm trừu tượng chất người ... yếu làm cho triết học vật thời kỳ mang nặng t ính máy móc siêu hình I.2 Đặc ểm triế t học Tây Âu thời Phục hưng Cận đại Chính điều kiện kinh tế - t rị kho a học tự nhiên thời cận đại quy đ ịnh ... đầu cho thời kỳ từ Phục hưng đến thời kỳ cận đại Ni-cô -lai Kuzan Ni-cô-lai Cô-péc-ních Kuzan người đ ầu tiên kịch liệt phê phán giáo lý thời Trung cổ, mở đầu cho thời kỳ Phụ c hưng Con ng ười...
  • 12
  • 1,200
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: quan niệm về con người trong triết học ấn độ5 lê công cẩn 2008 quan niệm về con người trong triết học phoiơbắc luận văn tốt nghiệp đh huếquan niệm về con người trong triết học mácquan niệm về con người trong triết học mác lêninquan niệm về con người trong triết học trước mácquan niệm về con người trong văn học trung quốcquan niệm về con người trong văn học sau 1975quan niệm về con người trong văn học trung đạiquan niệm về con người trong triết học nho giáoquan niệm về con người trong triết học phương đôngquan niệm về con người trong triết học phật giáoquan niệm về con người trong triết học phương tâyquan niệm về con người trong triết họcquan niệm về con người trong triết học hiện sinhquan niệm về con người trong triết học nho giáo và ảnh hưởng của nó đến lối sống của con người việt namĐề cương ôn tập toán kỳ 2 lớp 7MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HƯỚNG DẪN TRẺ MẪU GIÁO 5 ĐẾN 6 TUỔI HỌC VẼ Ở TRƯỜNG MẦM NON NGA THÁIMột số biện pháp giúp trẻ 3 đến 4 tuổi học tốt môn tạo hìnhMỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÁO DỤC VỆ SINH CÁ NHÂN CHO TRẺ MẪU GIÁO 3 ĐẾN 4 TUỔI Ở TRƯỜNG MẦM NON NGA ĐIỀNMỘT SỐ KINH NGHIỆM RÈN LUYỆN THÓI QUEN TỐT NHẰM HÌNH THÀNH KỸ NĂNG SỐNG CHO TRẺ 25 ĐẾN 36 THÁNG TUỔIMỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG VIỆC TỔ CHỨC CÁC TRÒ CHƠI DÂN GIAN CHO TRẺ 5 ĐẾN 6 TUỔI TẠI TRƯỜNG MẦM NON NGA VỊNHChủ ngữ trong câu kể ai thế nào LTVC lớp 4 số 16Bài vi phạm pháp luật và trách nhiệm pháp lí của công dân GD công dân 9Chủ ngữ trong câu kể ai là gì LTVC lớp 4 số 7Chủ ngữ trong câu kể ai là gì LTVC lớp 4 số 12Chủ ngữ trong câu kể ai là gì LTVC lớp 4 số 13Chủ ngữ trong câu kể ai là gì LTVC lớp 4 số 20Chủ ngữ trong câu kể ai là gì LTVC lớp 4 số 17Chủ ngữ trong câu kể ai là gì LTVC lớp 4 số 2bài 38 tiết 46 thực hành - viết báo cáo ngắn gọn về kênh đào xuy ê....dự án khai thác nước khoáng thiên nhiênBai 27 thuc hanh quan sat thuong bien ok96BÀI 4 các QUỐC GIA cổ đại PHƯƠNG tâyBÀI 9 VƯƠNG QUỐC CAMPUCHIA và VƯƠNG QUỐC làoSiêu phẩm luyện đề thi vật lý thi THPT quốc gia năm 2015 (hot)
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập