Điều tra đánh giá nhằm nâng cao nhận thức về bảo vệ môi trường cho cộng đồng thành phố đà nẵng

Nâng cao nhận thức về môi trường trong trường học

Nâng cao nhận thức về môi trường trong trường học
... Giáo dục Nâng cao nhận quyền môi trường thức môi trường Phần tâm Nâng cao nhận thức môi trường, đạo đức môi trường Theo sơ đồ này, GDMT cộng đồng trường học thành phần thiếu quản lý môi trường, ... hoạt động ngoại khóa học sinh khối lớp lớp nhằm cung cấp kiến thức môi trường, giúp học sinh hiểu vấn đề suy thoái ô nhiễm môi trường tồn khu phố nâng cao nhận thức bảo vệ môi trường địa phương ... Như nội dung trọng đến môi trường đô thị nhiều Cảnh quan môi trường kênh Nhiêu Lộc, Quận 1, TP.HCM ♦ Giúp em có thái độ, hành động tích cực bảo vệ môi trường trường học môi trường địa phương, khởi...
  • 8
  • 320
  • 0

PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY VẤN ĐỀ BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU GIÚP HỌC SINH NÂNG CAO NHẬN THỨC VỀ MÔI TRƯỜNG TRONG MÔN ĐỊA LÝ 12 THPT

PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY VẤN ĐỀ BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU GIÚP HỌC SINH NÂNG CAO NHẬN THỨC  VỀ MÔI TRƯỜNG TRONG MÔN ĐỊA LÝ  12 THPT
... dõn, Sinh hc, a nhng kt qu t c cha thc s kh thi Trong quỏ trỡnh phõn tớch ni dung chng trỡnh SGK a THPT, tụi thy rng mụn a cú nhiu kh nng tớch hp giỏo dc BKH, vỡ mụn a trang b cho hc sinh ... tụi ó la chn PPDH d ỏn vi ti PHNG PHP GING DY VN BIN I KH HU GIP HC SINH NNG CAO NHN THC V MễI TRNG TRONG MễN A Lí 12 THPT , vỡ PPDH d ỏn giỳp cỏc em phỏt huy tt kh nng t hc, ch ng, sỏng to ... tin trờn, trờn c s nghiờn cu c im tõm hc sinh, cỏc phng phỏp dy hc (PPDH) hin i cng nh ni dung chng trỡnh sỏch giỏo khoa a THPT T ú, tụi thy rng la tui THPT ó trng thnh hn v nhn thc v thỏi...
  • 25
  • 65
  • 0

Nghiên cứu đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao kỹ thuật canh tác nương rẫy gắn với bảo vệ môi trường cho cộng đồng người tái xã quang minh, huyện mộc châu, tỉnh sơn la

Nghiên cứu đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao kỹ thuật canh tác nương rẫy gắn với bảo vệ môi trường cho cộng đồng người tái xã quang minh, huyện mộc châu, tỉnh sơn la
... NÔNG LÂM  ềt Nghiên cứu đề xuất giải pháp nhằm nâng cao kỹ thuật canh tác nương rẫy gắn với bảo vệ môi trường cho cộng đồng người Thái Qung Minh, huyện n v n n d n n v nt u nn ... ẢM Đ oàn t àn đề tà “ Nghiên cứu đề xuất giải pháp nh m nâng cao kỹ thuật canh tác nương rẫy g n với bảo vệ môi trường cho cộng đồng người Thái Qung Minh huyện Mộc Châu t nh Sơn a Tôi x n ... 3.3.3.3 Đề xuất giải pháp để nâng cao kiến thức canh tác nương rẫy bảo vệ môi trường sinh thái bền vững cho cộng đồng người Thái Quang minh Hu yện Mộc châu T nh sơn la 34 ơn p áp n Đ t ự n cứu...
  • 58
  • 7
  • 0

Nghiên cứu, đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao kỹ thuật canh tác nương rẫy gắn với bảo vệ môi trường cho cộng đồng người thái tại xã chiềng bằng quỳnh nhai sơn la

Nghiên cứu, đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao kỹ thuật canh tác nương rẫy gắn với bảo vệ môi trường cho cộng đồng người thái tại xã chiềng bằng   quỳnh nhai   sơn la
... hành chọn nghiên cứu đề tài: Nghiên cứu, đề xuất giải pháp nhằm nâng cao kỹ thuật canh tác nương rẫy gắn với bảo vệ môi trường cho cộng đồng người Thái Chiềng Bằng, huyện Quỳnh Nhai Chƣơng ... giải pháp nhằm nâng cao kỹ thuật canh tác nƣơng rẫy gắn với bảo vệ môi trƣờng cho cộng đồng ngƣời Thái Chiềng Bằng - Huyện Quỳnh Nhai - Tỉnh SơnLa 3.1.2 Địa Điểm nghiên cứu: Chiềng Bằng - Quỳnh ... 3.3.3.4 Đề xuất giải pháp để nâng cao kiến thức canh tác nương rẫy gắn với bảo vệ môi trường sinh thái bền vững cho cộng đồng người Thái Chiềng Bằng 3.4 Phƣơng pháp nghiên cứu Để thực đề tài...
  • 44
  • 6
  • 0

khảo sát hiện trạng quản lý chất thải rắn nơi công cộng tại thành phố đà lạt và đề xuất biện pháp nâng cao ý thức bảo vệ môi trường cho cộng đồng

khảo sát hiện trạng quản lý chất thải rắn nơi công cộng tại thành phố đà lạt và đề xuất biện pháp nâng cao ý thức bảo vệ môi trường cho cộng đồng
... biện pháp nhằm nâng cao hiệu công tác quản chất thải rắn công cộng đến năm 2015 1.3.4 Đề xuất xây dựng giải pháp quản lý, nâng cao ý thức Bảo Vệ Môi Trường cho cộng đồng dân cư thành phố Đà ... giá trạng công tác quản hữu chất thải rắn công cộng thành phố Đà Lạt rút ưu điểm, khuyết điểm tồn trình quản chất thải rắn công cộng ý thức bảo vệ môi trường cộng đồng dân cư Từ đó, đề xuất ... PHỐ ĐÀ LẠT VÀ ĐỀ XUẤT BIỆN PHÁP NÂNG CAO Ý THỨC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG CHO CỘNG ĐỒNG ”để tìm hiểu trạng thu gom, quản CTR công cộng, đồng thời đánh giá nhận thức người dân công tác quản CTR công...
  • 87
  • 597
  • 0

Đổi mới hoạt động kiểm tra, đánh giá nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Địa Lý lớp 10 THPT (Ban cơ bản)

Đổi mới hoạt động kiểm tra, đánh giá nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Địa Lý lớp 10 THPT (Ban cơ bản)
... 1: sở lí luận sở thực tiễn việc đổi hoạt động kiểm tra đánh giá nhằm nâng cao chất lƣợng dạy học môn Địa lớp 10 THPT (Ban bản) Chƣơng 2: Đổi hoạt động kiểm tra đánh giá nhằm nâng cao chất ... SGK Địa lớp 10 THPT (ban bản) 23 2.2.3 Đặc điểm tâm sinh học sinh lớp 10 THPT 25 CHƢƠNG 2: ĐỔI MỚI HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG DẠY HỌC MÔN ĐỊA ... động kiểm tra, đánh giá đề số biện pháp nhằm đổi hoạt động kiểm tra đánh giá môn Địa lớp 10 (Ban bản) nhằm nâng cao chất lƣợng dạy học môn 3.2 Nhiệm vụ - Nghiên cứu sở lí luận thực tiễn việc đổi...
  • 96
  • 174
  • 0

khóa luận tốt nghiệp đổi mới hoạt động kiểm tra, đánh giá nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn địa lý 10 thpt (ban cơ bản)

khóa luận tốt nghiệp đổi mới hoạt động kiểm tra, đánh giá nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn địa lý 10 thpt (ban cơ bản)
... 1: sở lí luận sở thực tiễn việc đổi hoạt động kiểm tra đánh giá nhằm nâng cao chất lƣợng dạy học môn Địa Lí lớp 10 THPT (Ban bản) Chƣơng 2: Đổi hoạt động kiểm tra đánh giá nhằm nâng cao chất ... SGK Địa lớp 10 THPT (ban bản) 23 2.2.3 Đặc điểm tâm sinh học sinh lớp 10 THPT 25 CHƢƠNG 2: ĐỔI MỚI HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG DẠY HỌC MÔN ĐỊA ... đƣợc chất lƣợng dạy học Vậy việc đổi hoạt động kiểm tra, đánh giá việc làm mang tính cấp thiết Xuất phát từ nên em lựa chọn đề tài Đổi hoạt động kiểm tra, đánh giá nhằm nâng cao chất lượng dạy...
  • 97
  • 214
  • 0

sáng kiến kinh nghiệm bộ môn quản lý quản lý đổi mới kiểm tra đánh giá nhằm nâng cao chất lượng giáo dục

sáng kiến kinh nghiệm bộ môn quản lý quản lý đổi mới kiểm tra đánh giá nhằm nâng cao chất lượng giáo dục
... ĐT đổi quản lý, đổi phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá nhằm nâng cao chất lượng dạy học - Giúp giáo viên cao lực xây dựng quy trình làm đề kiểm tra xây dựng ngân hàng đề kiểm tra - Tạo điều ... Gia Hội SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Thúc đẩy trình dạy học trọng tâm chuẩn kiến thức, kỹ năng; giáo viên nâng cao nghiệp vụ tạo quản lí đề kiểm tra Nội dung quản lí hoạt động đổi kiểm tra đánh giá 3.1 ... học kiểm tra đánh giá nhà trường với nội dung sau: I- Thực trạng hoạt động đổi phương pháp dạy học (PPDH), kiểm tra đánh giá (KTĐG) quản đổi phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá: - Việc đổi...
  • 18
  • 207
  • 0

SKKN tổ chức thực hiện công tác đổi mới kiểm tra đánh giá nhằm nâng cao chất lượng bộ môn địa lí khối 9 trường THCS thị trấn dương minh châu

SKKN tổ chức thực hiện công tác đổi mới kiểm tra đánh giá nhằm nâng cao chất lượng bộ môn địa lí khối 9 trường THCS thị trấn dương minh châu
... TÀI: Tổ chức thực công tác đổi kiểm tra đánh giá nhằm nâng cao chất lượng môn địa khối Trường THCS Thị Trấn Dương Minh Châu Nhóm nghiên cứu: Phạm Ngô Phúc Nguyên– Trường THCS Thị Trấn Nguyễn ... thực 2.4 Vấn đề nghiên cứu: Việc tổ chức thực công tác đổi kiểm tra đánh giá nâng cao chất lượng môn địa khối Trường THCS Thị Trấn Dương Minh Châu không? 2.5 Giả thuyết nghiên cứu: Tổ chức ... Nhóm Kiểm tra Tác động trước TĐ Lớp 9A,B (TN) Lớp 9C,D (ĐC) Kiểm tra sau TĐ Tổ chức thực công tác đổi 7.36 kiểm tra đánh giá dạy 8.44 học Địa Không tổ chức thực công tác 7.21 đổi kiểm tra đánh...
  • 42
  • 25
  • 0

SKKN tổ chức thực hiện công tác đổi mới kiểm tra đánh giá nhằm nâng cao chất lượng bộ môn địa lí khối 9 trường THCS thị trấn dương minh châu

SKKN tổ chức thực hiện công tác đổi mới kiểm tra đánh giá nhằm nâng cao chất lượng bộ môn địa lí khối 9 trường THCS thị trấn dương minh châu
... TÀI: Tổ chức thực công tác đổi kiểm tra đánh giá nhằm nâng cao chất lượng môn địa khối Trường THCS Thị Trấn Dương Minh Châu Nhóm nghiên cứu: Phạm Ngô Phúc Nguyên– Trường THCS Thị Trấn Nguyễn ... Đây lý chọn đề tài: Tổ chức thực công tác đổi kiểm tra đánh giá nhằm nâng cao chất lượng môn địa khối Trường THCS Thị Trấn Dương Minh Châu 2 GIỚI THIỆU Kiểm tra - đánh giá trình thu thập xử ... Việc tổ chức thực công tác đổi mới kiểm tra đánh giá nâng cao chất lượng môn địa khối Trường THCS Thị Trấn Dương Minh Châu không? 2.5 Giả thuyết nghiên cứu: Tổ chức thực công tác đổi...
  • 31
  • 44
  • 0

Điều tra đánh giá tiềm năng và khả năng đóng góp của các nguồn nlm&tt trên địa bàn tỉnh thái nguyên vào lưới điện của tỉnh

Điều tra đánh giá tiềm năng và khả năng đóng góp của các nguồn nlm&tt trên địa bàn tỉnh thái nguyên vào lưới điện của tỉnh
... nghiệp Điều tra, đánh giá tiềm khả đóng góp nguồn NLM & TT địa bàn tỉnh Thái Nguyên vào lưới điện Tỉnh nghiên cứu với mục đích góp phần vào chiến lược phát triển lượng chung Tỉnh nước, nguồn lượng ... dung Trang LỜI NÓI ĐẦU CHƢƠNG CÁC NGUỒN VÀ CÁC CÔNG NGHỆ NĂNG LƢỢNG MỚI VÀ TÁI TẠO 1.1 CÁC NGUỒN NĂNG LƢỢNG MỚI VÀ TÁI TẠO VÀ CÁC ĐẶC TÍNH CỦA CHÚNG 1.1.1 Các nguồn lƣợng tái tạo 1.1.2 Các đặc ... dòng chảy cao, tiềm to lớn thuỷ điện nhỏ cần điều tra, đánh giá khai thác 2.3.3.3 Đánh giá tiềm thuỷ điện nhỏ Thái Nguyên Theo đánh giá Viện Năng Lượng, Tổng tiềm lý thuyết thuỷ điện nhỏ ước tính...
  • 102
  • 243
  • 0

Điều tra đánh giá tiềm năng và khả năng đóng góp của các nguồn NLM và TT trên tỉnh Thái Nguyên vào lưới điện của tỉnh

Điều tra đánh giá tiềm năng và khả năng đóng góp của các nguồn NLM và TT trên tỉnh Thái Nguyên vào lưới điện của tỉnh
... nghiệp Điều tra, đánh giá tiềm khả đóng góp nguồn NLM & TT địa bàn tỉnh Thái Nguyên vào lưới điện Tỉnh nghiên cứu với mục đích góp phần vào chiến lược phát triển lượng chung Tỉnh nước, nguồn lượng ... dung Trang LỜI NÓI ĐẦU CHƢƠNG CÁC NGUỒN VÀ CÁC CÔNG NGHỆ NĂNG LƢỢNG MỚI VÀ TÁI TẠO 1.1 CÁC NGUỒN NĂNG LƢỢNG MỚI VÀ TÁI TẠO VÀ CÁC ĐẶC TÍNH CỦA CHÚNG 1.1.1 Các nguồn lƣợng tái tạo 1.1.2 Các đặc ... cung cấp điện - Nguồn điện: Nhà máy nhiệt điện Cao Ngạn có công suất thiết kế 2x50MW, đưa vào vận hành năm 2006 - Các trạm nguồn từ điện lưới quốc gia: tỉnh Thái Nguyên cấp điện từ lưới điện quốc...
  • 102
  • 146
  • 0

Điều tra, đánh giá khả năng đáp ứng yêu cầu 'sản phẩm sạch' của khối EU và mỹ cho mặt hàng dệt may

Điều tra, đánh giá khả năng đáp ứng yêu cầu 'sản phẩm sạch' của khối EU và mỹ cho mặt hàng dệt may
... Nghiên cứu yêu cầu sản phẩm sản phẩm hữu cơ, sản phẩm đáp ứng tiêu chuẩn bền vững khối EU Mỹ mặt hàng dệt may - Điều tra khả đáp ứng yêu cầu sản phẩm sản phẩm hữu cơ, sản phẩm đáp ứng tiêu chuẩn ... sản phẩm sạch, sản phẩm hữu để nâng cao chất lượng sản phẩm, đáp ứng yêu cầu vệ sinh môi trường… thị trường EU Mỹ Đề tài: Điều tra, đánh giá khả đáp ứng yêu cầu “sản phẩm sạch” khối EU Mỹ cho mặt ... biết yêu cầu cho sản phẩm để phép có mặt thị trường EU Chúng chia hai nhóm: yêu cầu pháp luật yêu cầu thêm (ngoài luật) 15 Phải đáp ứng yêu cầu luật pháp đặt cho yêu cầu sản phẩm vào thị trường EU...
  • 78
  • 161
  • 0

Điều tra, đánh giá khả năng đáp ứng yêu cầu 'sản phẩm sạch' của khối EU và mỹ cho mặt hàng dệt may phụ lục

Điều tra, đánh giá khả năng đáp ứng yêu cầu 'sản phẩm sạch' của khối EU và mỹ cho mặt hàng dệt may   phụ lục
... ngành dệt may thực theo tiêu chuẩn dệt may sinh thái toàn cầu điều cần thiết thời điểm Để cấp chứng nhận sản phẩm dệt may bền vững doanh nghiệp cần đáp ứng tiêu chuẩn dệt may sinh thái toàn cầu ... theo yêu cầu phần 2.3.1 2.3.2 tiêu chuẩn Được phép dùng Các máy phụ trợ kiểm tra khả cháy phù hợp với luật pháp địa phương sản phảm yêu cầu phải đáp ứng theo yêu cầu phần 2.3.1 2.2.4.9 Các yêu ... cậy theo yêu cầu với tiêu chuẩn này) đối tượng để xem xét cấp chứng Chứng cho sản phẩm cuối phải đáng tin cậy đảm bảo tính toàn vẹn hữu co cho qua trình sản phẩm Việc cấp giấy chứng nhận cho qua...
  • 146
  • 241
  • 0

Xem thêm

Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập