Tổ chức dạy học một số kiến thức chƣơng dòng điện xoay chiều (vật lý 12) theo hƣớng phát triển năng lực vận dụng kiến thức cho trung tâm giáo dục thƣờng xuyên miền núi

Xây dựng hệ thống bài tập chương dòng điện xoay chiều vật 12 theo hướng phát triển tư duy học sinh

Xây dựng hệ thống bài tập chương dòng điện xoay chiều   vật lý 12 theo hướng phát triển tư duy học sinh
... động hướng tới phát triển học sinh 1.2.2.3 Phát triển thông qua giải tập vật Để phát triển học sinh giải tập vật ta cần rèn luyện cho học sinh kĩ thực thao tác học tập vật lí ... trúc chương dòng điện xoay chiều - Nội dung chương Dòng điện xoay chiều chương trình Vật 12 gồm bài: Số tiết Bài số Tên 12 Bài 12: Đại cương dòng điện xoay chiều 13 Bài 13: Các mạch điện xoay ... truyền tải dòng điện xoay chiều Công suất dòng điện xoay Sản xuất điện xoay chiều Sử dụng dòng điện xoay chiều Truyề n tải dòng điện xoay chiều xa Máy phát điện xoay chiều pha Mạch điện xoay chiều...
  • 106
  • 200
  • 2

Xây dựng hệ thống bài tập chương dòng điện xoay chiều vật 12 theo hướng phát triển tư duy học sinh

Xây dựng hệ thống bài tập chương dòng điện xoay chiều   vật lý 12 theo hướng phát triển tư duy học sinh
... động hướng tới phát triển học sinh 1.2.2.3 Phát triển thông qua giải tập vật Để phát triển học sinh giải tập vật ta cần rèn luyện cho học sinh kĩ thực thao tác học tập vật lí ... trúc chương dòng điện xoay chiều - Nội dung chương "Dòng điện xoay chiều" chương trình Vật 12 gồm bài: Số tiết Bài số Tên 12 Bài 12: Đại cương dòng điện xoay chiều 13 Bài 13: Các mạch điện xoay ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC LÊ TIẾN DƯƠNG XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP CHƯƠNG "DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU" - VẬT LÍ 12 THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN TƯ DUY HỌC SINH LUẬN VĂN THẠC SĨ SƯ PHẠM VẬT...
  • 147
  • 53
  • 0

nghiên cứu tổ chức dạy học một số kiến thức chương dòng điện xoay chiều (vật lí 12 - nâng cao) theo hướng phân hóa góp phần nâng cao chất lượng nắm vững kiến thức của hs trường trung học phổ thông dân tộc nội trú

nghiên cứu tổ chức dạy học một số kiến thức chương dòng điện xoay chiều (vật lí 12 - nâng cao) theo hướng phân hóa góp phần nâng cao chất lượng nắm vững kiến thức của hs trường trung học phổ thông dân tộc nội trú
... cứu tổ chức dạy học theo hương phân hóa m ột số kiến thức chương ́ "Dòng điện xoay chiều" (Vật 12 - Nâng cao) góp phần nâng cao chất lượng nắm vững kiến thức của HS trường THPT DTNT VII - ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM VŨ THỊ THU NGHIÊN CỨU TỔ CHỨC DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƢƠNG "DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU" (VẬT LÍ 12 - NÂNG CAO) THEO HƢỚNG PHÂN HÓA GOP PHÂN NÂNG CAO CH ... hoá góp phần nâng cao chất lượng học tập vật lý của HS trường THPT DTNT - Xây dựng tiến trình dạy học kiến thức chương Dòng điện xoay chiều ( Vật 12 Nâng cao) theo hướng dạy học phân hóa...
  • 137
  • 407
  • 0

nghiên cứu tổ chức dạy học một số kiến thức chương dòng điện xoay chiều (vật lí 12 - nâng cao) theo hướng phân hóa góp phần nâng cao chất lượng nắm vững kiến thức của hs trường trung học phổ thông dân tộc nội trú

nghiên cứu tổ chức dạy học một số kiến thức chương dòng điện xoay chiều (vật lí 12 - nâng cao) theo hướng phân hóa góp phần nâng cao chất lượng nắm vững kiến thức của hs trường trung học phổ thông dân tộc nội trú
... cứu tổ chức dạy học theo hương phân hóa m ột số kiến thức chương ́ "Dòng điện xoay chiều" (Vật 12 - Nâng cao) góp phần nâng cao chất lượng nắm vững kiến thức của HS trường THPT DTNT VII - ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM VŨ THỊ THU NGHIÊN CỨU TỔ CHỨC DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƢƠNG "DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU" (VẬT LÍ 12 - NÂNG CAO) THEO HƢỚNG PHÂN HÓA GOP PHÂN NÂNG CAO CH ... hoá góp phần nâng cao chất lượng học tập vật lý của HS trường THPT DTNT - Xây dựng tiến trình dạy học kiến thức chương Dòng điện xoay chiều ( Vật 12 Nâng cao) theo hướng dạy học phân hóa...
  • 137
  • 113
  • 0

Tổ chức dạy học một số kiến thức phần điện từ học sách Vật 11 nâng cao theo phương pháp thực nghiệm nhằm phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh

Tổ chức dạy học một số kiến thức phần điện từ học sách Vật lý 11 nâng cao theo phương pháp thực nghiệm nhằm phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh
... phần kiến thức Điện từ học chọn đề tài: Tổ chức dạy học số kiến thức phần học Điện từ sách Vật 11 Nâng cao theo phương pháp thực nghiệm nhằm phát huy tính tích cực, tự lực học sinh Mục đích nghiên ... cứu phương pháp thực nghiệm dạy học Vật lí áp dụng đề xuất phương án tổ chức hoạt động dạy học số kiến thức Vật phần Điện từ học sách Vật 11 nâng cao theo phương pháp thực nghiệm nhằm phát ... tiến trình tổ chức hoạt động dạy học số kiến thức phần Điện từ học sách Vật 11 nâng cao nhằm phát huy tính tích cực, tự lực học sinh thành phố Bắc Giang tỉnh Bắc Giang - Tổ chức thực nghiệm sư...
  • 103
  • 90
  • 0

Vận dụng phương pháp thực nghiệm vào việc tổ chức dạy học một số kiến thức chương Cảm ứng điện từ vật lớp 11 - nâng cao theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh

Vận dụng phương pháp thực nghiệm vào việc tổ chức dạy học một số kiến thức chương Cảm ứng điện từ vật lý lớp 11 - nâng cao theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh
... tích cực học sinh học tập - 47 - Chương 2: Đề xuất việc tổ chức dạy học số kiến thức chương cảm ứng điện từ (vật 1 1- nâng cao) 2.1 Một số loại kiến thức vật tổ chức dạy học theo phương pháp ... trên, chọn đề tài: Vận dụng phương pháp thực nghiệm vào việc tổ chức hoạt động dạy học số kiến thức chương: Cảm ứng điện từ vật 11 nâng cao theo hướng phát huy tính tích cực học sinh, để nghiên ... dạy học số kiến thức chương: Cảm ứng điện từ (Vật 1 1- nâng cao) - Trên sở nghiên cứu, vận dụng phương pháp thực nghiệm vào việc tổ chức dạy học môn vật lý, đề xuất kiến thức cụ thể thuộc chương...
  • 91
  • 87
  • 0

Tổ chức dạy học một số kiến thức chương lượng tử ánh sáng (vật 12) theo hướng phát triển năng lực vận dụng kiến thức cho học sinh

Tổ chức dạy học một số kiến thức chương lượng tử ánh sáng (vật lý 12) theo hướng phát triển năng lực vận dụng kiến thức cho học sinh
... xây dựng kiến thức mới; Dạy học theo nhóm Rèn luyện lực vận dụng kiến thức cho học sinh tổ chức học luyện tập; Dạy học dự án nhỏ Phát triển lực vận dụng kiến thức cho HS qua vận dụng kiến thức vào ... lực vận dụng kiến thức HS vấn đề mà hƣớng tới Chính mà chọn đề tài: Tổ chức dạy học số kiến thức chƣơng “Lƣợng tử ánh sáng (Vật 12) theo hƣớng phát triển lực vận dụng kiến thức cho học sinh ... trình tổ chức dạy học vật lí theo hƣớng phát triển lực vận dụng kiến thức học sinh 19 1.4.3 Áp dụng quy trình tổ chức dạy học vật lí theo hƣớng phát triển lực vận dụng kiến thức học sinh...
  • 88
  • 102
  • 0

Vận dụng quan điểm dạy tự học để tổ chức dạy học một số kiến thức chương động học chất điểm vật lí THPT

Vận dụng quan điểm dạy   tự học để tổ chức dạy học một số kiến thức chương động học chất điểm vật lí THPT
... – TỰ HỌC ĐỂ TỔ CHỨC DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƢƠNG “ ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM ” VẬT LÍ 10 THPT 2.1 Đề xuất tiêu chí quan điểm dạy - tự học Việc đề xuất tiêu chí quan điểm dạy - tự học dựa hai sở quan ... luận, khẳng định vai trò việc tự học quan điểm dạy tự hoc - Soạn thảo qui trình dạy học theo quan điểm dạy tự học vận dụng vào trình dạy học số kiến thức chƣơng “ Động học chất điểm Vật ... dụng quan điểm dạy tự học để tổ chức dạy học số kiến thức chương Động học chất điểm Vật lớp 10 THPT ” làm đề tài nghiên cứu Mục đích nghiên cứu Xây dựng qui trình dạy tự học vận dụng vào...
  • 131
  • 34
  • 0

Tổ chức dạy học một số kiến thức về các định luật bảo toàn (vật THPT) nhằm phát triển kỹ năng vận dụng phương pháp thực nghiệm vật cho học sinh trường năng khiếu (CHDCND Lào)

Tổ chức dạy học một số kiến thức về các định luật bảo toàn (vật lý THPT) nhằm phát triển kỹ năng vận dụng phương pháp thực nghiệm vật lý cho học sinh trường năng khiếu (CHDCND Lào)
... học vật lí vào tổ chức dạy học số kiến thức Các định luật bảo toàn nhằm phát triển kỹ vận dụng phương pháp thực nghiệm cho học sinh trường THPT khiếu (CHDCND LÀO) Giả thuyết khoa học Nếu tổ chức ... phải phát triển kỹ thực nghiệm cho học sinh, đặc biệt với học sinh học trường khiếu trường Năng Khiểu đất nước Lào, tổ chức dạy học số kiến thức định luật bảo toàn cho học sinh theo hướng phát ... nhận thức khoa học tổ chức tốt hoạt động học tập học sinh [7] , [ 11 ] 1.4.6 Một số biện pháp tổ chức dạy học nhằm phát triển kỹ vận dụng phương pháp thực nghiệm cho học sinh trường THPT Năng khiếu...
  • 113
  • 83
  • 0

Vận dụng quan điểm dạy tự học để tổ chức dạy học một số kiến thức chương động học chất điểm vật lí THPT

Vận dụng quan điểm dạy   tự học để tổ chức dạy học một số kiến thức chương động học chất điểm vật lí THPT
... nhận thức suy nghĩ qua thực tiễn dạy học Vật trường THPT lựa chọn đề tài “ Vận dụng quan điểm dạy - tự học để tổ chức dạy học số kiến thức chương Động học chất điểm Vật lớp 10 THPT ... trên, vận dụng soạn thảo tiến trình dạy - tự học số nội dung kiến thức chương " Động học chất điểm ” - Vật 10 THPT, trình bày chương CHƯƠNG VẶN DỤNG QUAN ĐIỂM DẠY - Tự HỌC ĐẺ TỔ CHỨC DẠY HỌC MỘT ... luận, khẳng định vai trò việc tự học quan điểm dạy - tự hoc - Soạn thảo qui trình dạy học theo quan điểm dạy - tự học vận dụng vào trình dạy học số kiến thức chương Động học chất điểm Vật...
  • 60
  • 23
  • 0

Tổ chức dạy học một số kiến thức chương động lực học chất điểm vật 10 theo thuyết kiến tạo với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy

Tổ chức dạy học một số kiến thức chương động lực học chất điểm vật lý 10 theo lý thuyết kiến tạo với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy
... cứu tổ chức dạy học chƣơng Động lực học chất điểm theo LTKT với hỗ trợ BĐTD Với lí trên, chọn đề tài: Tổ chức dạy học số kiến thức chương Động lực học chất điểm Vật 10 theo thuyết kiến ... TRÌNH DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƢƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” VẬT LÍ 10 THEO LÝ THUYẾT KIẾN TẠO VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA BẢN ĐỒ TƢ DUY 27 2.1 Đề xuất tiến trình dạy học tổng quát kiến thức Vật lí ... sở luận thực tiễn việc tổ chức dạy học theo thuyết kiến tạo với hỗ trợ đồ tƣ Chƣơng Đề xuất tiến trình dạy học số kiến thức chƣơng Động lực học chất điểm Vật 10 theo thuyết kiến tạo...
  • 128
  • 64
  • 0

TỔ CHỨC DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƢƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” VẬT LÍ 10 THEO THUYẾT KIẾN TẠO VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA BẢN ĐỒ TƢ DUY

TỔ CHỨC DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƢƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” VẬT LÍ 10 THEO LÝ THUYẾT KIẾN TẠO VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA BẢN ĐỒ TƢ DUY
... cứu tổ chức dạy học chƣơng “Động lực học chất điểm” theo LTKT với hỗ trợ BĐTD Với trên, chọn đề tài: Tổ chức dạy học số kiến thức chương “Động lực học chất điểm” Vật 10 theo thuyết kiến ... Chƣơng Cơ sở luận thực tiễn việc tổ chức dạy học theo thuyết kiến tạo với hỗ trợ đồ Chƣơng Đề xuất tiến trình dạy học số kiến thức chƣơng “Động lực học chất điểm” Vật 10 theo thuyết ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM ĐẶNG THỊ UYÊN TỔ CHỨC DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƢƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” VẬT LÍ 10 THEO LÝ THUYẾT KIẾN TẠO VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA BẢN ĐỒ TƢ DUY Chuyên...
  • 128
  • 12
  • 0

Vận dụng phương pháp thực nghiệm vào việc tổ chức dạy học một số kiến thức chương Cảm ứng điện từ vật lớp 11 - nâng cao theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh

Vận dụng phương pháp thực nghiệm vào việc tổ chức dạy học một số kiến thức chương Cảm ứng điện từ vật lý lớp 11 - nâng cao theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh
... tích cực học sinh học tập - 47 - Chương 2: Đề xuất việc tổ chức dạy học số kiến thức chương cảm ứng điện từ (vật 1 1- nâng cao) 2.1 Một số loại kiến thức vật tổ chức dạy học theo phương pháp ... trên, chọn đề tài: Vận dụng phương pháp thực nghiệm vào việc tổ chức hoạt động dạy học số kiến thức chương: Cảm ứng điện từ vật 11 nâng cao theo hướng phát huy tính tích cực học sinh, để nghiên ... dạy học số kiến thức chương: Cảm ứng điện từ (Vật 1 1- nâng cao) - Trên sở nghiên cứu, vận dụng phương pháp thực nghiệm vào việc tổ chức dạy học môn vật lý, đề xuất kiến thức cụ thể thuộc chương...
  • 91
  • 28
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: tổ chức dạy học dự án các ứng dụng kĩ thuật chương dòng điện xoay chiều vật lý 12 phổ thông trung họcnghiên cứu dạy học chương dòng điện xoay chiều vật lý 12 chương trình nâng cao theo tinh thần dạy học giải quyết vấn đềcông thức dòng điện xoay chiều vật lý 12một số ví dụ về dạy học thực hành môn công nghệ 12 theo quan điểm phát triển năng lực kĩ thuậtdạy học thực hành môn công nghệ 12 theo quan điểm phát triển năng lực kĩ thuậtmột số bài tập hay về dòng điện xoay chiềutiến trình dạy học nhằm bồi dưỡng cho học sinh năng lực tự học trong dạy học bài tập chương dòng điện xoay chiều vật lí 12 trung học phổ thôngcông thức điện xoay chiều vật lý 12tổ chức hoạt động dạy học một số kiến thức phần điện từ học vật lí 11 nâng cao theo chu trình nhận thức khoa học vật lí cho học sinh trung học phổ thôngnghiên cứu dạy học một số kiến thức chương sóng cơ vật lý 12 chương trình nâng cao theo hướng giải quyết vấn đềnghiên cứu xác định và thực hiện mục tiêu dạy học một số kiến thức chương cảm ứng điện từ vật lý 11 nâng caovận dụng phương pháp giải quyết vấn đề vào dạy học một số kiến thức vềthiết kế tiến trình dạy học một số kiến thức chương từ trường sgk vật lý 11 cơ bản theo hướng phát triển tính tích cực tự chủ sáng tạo của học sinhthiết kế tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức thuộc chương hạt nhân nguyên tử sgk vật lí 12ban cơ bản nhằm phát huy tính tích cực tự chủ của học sinh trong giờ họcxây dựng hoàn thiện và sử dụng các thí nghiệm trong dạy học một số kiến thức chương sóng cơ vật lý 12 theo hướng phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinhỨng dụng vật liệu composite trongsản xuất đóng thùng xe tảiNghiên cứu cơ cấu chấp hành thủy lực phanh ABS của xe Toyota HiaceCông Tác Giáo Dục, Truyền Thông Biển Đảo, Một Số Lưu Ý Cần ThiếtTƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINHMột số biện pháp đẩy mạnh xuất khẩu hàng may mặc ở Tổng Công ty Dệt May Việt NamThuyết Minh Quy Hoạch Phát Triển Ngành Văn Thư, Lưu Trữ Tỉnh Vĩnh Phúc Đến Năm 2020, Tầm Nhìn Đến Năm 2030Quy hoạch Quảng cáo ngoài trời trên địa bàn tỉnh Quảng NgãiBáo Cáo Tổng Hợp Quy Hoạch Tổng Thể Phát Triển Kinh Tế - Xã Hội Thị Xã Phúc Yên Đến Năm 2020 Và Tầm Nhìn Đến Năm 2030Hoàn thiện công tác kế toán xác định kết quả kinh doanh tại công ty cổ phần vận tải biển Việt Nam (VOSCO)Đề cương môn học Phương pháp công tác Đội TNTP HCMTình Hình Phát Triển Vùng Dân Tộc Thiểu Số Tỉnh Nghệ An Giai Đoạn 2009-2014Thúc Đẩy Sự Hình Thành Và Phát Triển Doanh Nghiệp Khoa Học Và Công Nghệ Kinh Nghiệm Của Trung QuốcĐề cương chi tiết học phần Khoá luận tốt nghiệp (Trường đại học sư phạm kĩ thuật TP.HCM)Kế toán vốn bằng tiền và các khoản thanh toánBước đầu nghiên cứu phân loại chi thanh phong (sabia colebr ) ở việt namĐề Án Đào Tạo Nghề Cho Lao Động Nông Thôn Đến Năm 2020Biện pháp tăng cường công tác thu thuế tiêu thụ đặc biệt tại Chi cục Hải quan Cửa khẩu Cảng Hải Phòng KVIQuy Hoạch Không Gian Biển - Công Cụ Quản Lý Mới Trong Khai Thác, Sử Dụng Biển Và Vùng Bờ BiểnBÁO CÁO THỰC TẬP HỆ THỐNG CẢNH BÁO CHỐNG TRỘMCông nghiệp hoá, hiện đại hoá nông nghiệp nông thôn ở nước ta thực trạng và giải pháp
Đăng ký
Đăng nhập