... Năm học : 2008 - 2009 ================================================================ == Tuần 24 -tiết 89 Câu trần thuật Ngày soạn: Ngày dạy: A. Mục tiêu cần đạt 1- Giúp học sinh hiểu rõ đặc ... về mặt điạ lý tác giả còn phân tích rõ về mặt Lý Công Uẩn bộc lộ rõ ý thức tự lực tự cờng sánh ngang với các triều đại hùng mạnh Khát vọng về một đất nớc thống nhất giàu mạnh . 2.Lí do chọn Đại ......
... gặp phải Điệp ngữ . Có ý nghĩa tạo hình và có giá trị gợi cảm - Vừa đi hết lớp núi này lại gặp ngay lớp núi khác cứ thế khó khăn chồng chất khó khăn gian lao tiếp liền gian lao ,khó khăn gian
... trời gay
gắt.
->Thể hiện khí phách ngang
tàng , làm chủ thiên nhiên với
một nội tâm đa dạng phong
phú.
=> Cảnh tợng con hổ tự do
dũng mãnh nơi núi rừng hùng
vĩ , tráng lệ đối lập gay ... bóng âm thầm lá
gai cỏ sắc- Trong hang tối mắt
thần khi đã quắc- Là khiến cho
mọi vật đều im hơi / các từ gợi
tả hình dáng và hoạt động của
hổ, nhịp thơ ngắn, thay đổi.
=> Ngang tàng, lẫm...
... trời gay
gắt.
->Thể hiện khí phách ngang
tàng , làm chủ thiên nhiên với
một nội tâm đa dạng phong
phú.
=> Cảnh tợng con hổ tự do
dũng mãnh nơi núi rừng hùng
vĩ , tráng lệ đối lập gay ... bóng âm thầm lá
gai cỏ sắc- Trong hang tối mắt
thần khi đã quắc- Là khiến cho
mọi vật đều im hơi / các từ gợi
tả hình dáng và hoạt động của
hổ, nhịp thơ ngắn, thay đổi.
=> Ngang tàng, lẫm...
... C
24
47
24
47
117
47
Nghe-viết: Họa sĩ Tơ Ngọc Vân
Ánh sáng cần cho sự sống
Phép trừ phân số
Câu kể Ai là gì?
Thứ 4
16/02/11
Thể dục
Tập đọc
Tốn
Kể chuyện
Địa lý
Kĩ thuật
48
48
118
24
24
24
Đồn ... KẾ HOẠCH BÀI HỌC
TUẦN 24:
NGÀY MÔN TIẾT TÊN BÀI DẠY
Thứ 2
14/02/11
Đạo đức
Tốn
Tập đọc
Lịch sử
SHĐT
24
116
47
24
24
Giữ các cơng trình cơng cộng (Tiết 2)
Luyện tập ... gì?
Ánh sá...
... C
24
47
24
47
117
47
Nghe-viết: Họa sĩ Tơ Ngọc Vân
Ánh sáng cần cho sự sống
Phép trừ phân số
Câu kể Ai là gì?
Thứ 4
16/02/11
Thể dục
Tập đọc
Tốn
Kể chuyện
Địa lý
Kĩ thuật
48
48
118
24
24
24
Đồn ... KẾ HOẠCH BÀI HỌC
TUẦN 24:
NGÀY MÔN TIẾT TÊN BÀI DẠY
Thứ 2
14/02/11
Đạo đức
Tốn
Tập đọc
Lịch sử
SHĐT
24
116
47
24
24
Giữ các cơng trình cơng cộng (Tiết 2)
Luyện tập ... gì?
Ánh sá...
... bài vào vở bài tập. 10% của 240 là 24 5% của 240 là 12 2,5% của 240 là 6 Vậy 17,5% của 240 là 42 - Lấy giá trị của 2,5% nhân với 7 ta cũng đợc giá trị của 17,5% của 240 . - GV yêu cầu HS đọc đề ... yêu cầu HS làm bài. - GV hỏi: Khi nhẩm đợc 2,5% của 240 , ngoài cách tính tổng 10% + 5% = 2,5%, em có thể làm thế nào mà vẫn tính đợc 17,5% của 240 ? - 1 HS lên bảng làm bài tập, HS cả lớp...
... vế của bất ph- ơng trình với 2 1 bằng cách chia hai vế của bất phơng trình cho 2 2x < 24 2x : 2 < 24 : 2 x < 12 Hãy tìm tập nghiệm của các bất phơng trình ở phần a và b? Thực hiện Ngoài ... ////////////////////////////////////////////////// 0 5 ( 12 / ?3 ( SGK - Tr. 45) Giải: a. Ta có: 2x < 24 2x. 2 1 < 24. 2 1 x < 12 Vậy tập nghiệm của bất phơng trình là { x | x <...
... ợc nớc ta. - Hs tìm đoạn Ngó thấy sứ giặc đi lại nghênh ngang tai vạ về sau - Nghệ thuật : ngôn từ gợi hình ảnh, gợi cảm nghênh ngang, uốn lỡi, đem thân dê chó ; biện pháp ẩn dụ, so sánh ... ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________...
... mà HS thắc mắc - Giảng bài và cùng làm đối với HS chậm hiểu. H1: BT 4 – 18 a. Theo định luật avogaro ta có AO nn = 2 = 3,2/32 = 0,1 M A = 7,4: 0,1 = 74 Vì là este no đơn chức nên có CTPT tử là ... 17 = 46 R’ = 29 => C 2 H 5 Tiết 5. LUYỆN TẬP: ESTE VÀ CHẤT BÉO BT 4 – 18 a. Theo định luật avogaro ta có AO nn = 2 = 3,2/32 = 0,1 mol M A = 7,4: 0,1 = 74 Vì là este no đơn chức nên có CTPT tử