Bai 23 thuc hanh do nhiet do

Bài 23. Thực hành đo nhiệt độ

Bài 23. Thực hành đo nhiệt độ
... Dùng nhiệt kế y tế đo nhiệt độ thể Dụng cụ Quan sát nhiệt kế y tế điền vào chỗ trống câu sau: C1: Nhiệt độ thấp ghi nhiệt kế: 350C 420C C2: Nhiệt độ cao ghi nhiệt kế: 420C C3: Phạm vi đo nhiệt ... Quan sát nhiệt kế dầu điền vào chỗ trống câu sau: C6: Nhiệt độ thấp ghi nhiệt kế: 00C C7: Nhiệt độ cao ghi nhiệt kế: 1000C C8: Phạm vi đo nhiệt kế: Từ đến 1000C 00C C9: Độ chia nhỏ nhiệt kế: ... trình đo * Bước 1: Lắp dụng cụ theo hình 23.1 * Bước 2: Ghi nhiệt độ nước trước đun * Bước 3: Đốt đèn cồn để đun nước, thời gian 7phút Cứ sau phút lại ghi nhiệt độ vào bảng theo dõi nhiệt độ, tới...
  • 7
  • 6,688
  • 17

Bai 23 thực hành: ĐO NHIỆT ĐỘ

Bai 23 thực hành: ĐO NHIỆT ĐỘ
... HÀNH: ĐO NHIỆT ĐỘ NỘI DUNG Tiết 27 BÀI 23 THỰC HÀNH: ĐO NHIỆT ĐỘ 420C I Dùng nhiệt kế đo nhiệt độ thể 1.Dụng cụ: Nhiệt kế y tế C1: Nhiệt độ thấp ghi 350C nhiệt kế :…… C2: Nhiệt độ cao ghi nhiệt ... kết đo Nhiệt kế độ oC 36,8 oC Đọc kết đo vạch chia gần Tiết 27 BÀI 23 THỰC HÀNH: ĐO NHIỆT ĐỘ I Dùng nhiệt kế đo nhiệt độ thể Dụng cụ: Nhiệt kế y tế đặc điểm nhiệt kế y tế: C1  C5 Tiến hành đo ... sử dụng nhiệt kế y tế * Chú ý đọc kết đo Người * Ghi kết đo vào mẫu báo cáo Bản thân Bạn Nhiệt độ ( oC) Tiết 27 BÀI 23 THỰC HÀNH: ĐO NHIỆT ĐỘ I Dùng nhiệt kế đo nhiệt độ thể Dụng cụ: Nhiệt kế...
  • 26
  • 877
  • 0

bài giảng vật lý 6 bài 23 thực hành đo nhiệt độ

bài giảng vật lý 6 bài 23 thực hành đo nhiệt độ
... thực hành: (4đ) Đánh giá thái độ, tác phong: (2đ) BÀI 23: THỰC HÀNH ĐO NHIỆT ĐỘ I Dùng nhiệt kế đo nhiệt độ thể 1.Dụng cụ: Nhiệt kế y tế 420C 350C 0,10C 370C C o BÀI 23: THỰC HÀNH ĐO NHIỆT ĐỘ I ... BÀI 23: THỰC HÀNH ĐO NHIỆT ĐỘ I Dùng nhiệt kế đo nhiệt độ thể II Theo dõi thay đổi nhiệt độ theo thời gian trình đun nước Cách đánh giá thực hành: Đánh giá kĩ thực hành: (4đ) Đánh giá kết thực ... da giữ nhiệt kế ngậm vào miệng Bước 4: Chờ chừng phút, lấy nhiệt kế đọc nhiệt độ Chú ý: Không cầm vào bầu nhiệt kế đọc nhiệt độ C o BÀI 23: THỰC HÀNH ĐO NHIỆT ĐỘ I Dùng nhiệt kế đo nhiệt độ thể...
  • 12
  • 3,973
  • 0

BÀI 23 THỰC HÀNH đo NHIỆT độ

BÀI 23 THỰC HÀNH đo NHIỆT độ
... 4.3/ Bài : HOẠT ĐỘNG THẦY TRÒ * Hoạt động : Dùng nhiệt kế y tế đo NỘI DUNG I Dùng nhiệt kế y tế để đo nhiệt nhiệt độ thể độ thể @ Hướng dẫn học sinh theo bước : - Tìm hiểu đặc điểm nhiệt kế ... theo dõi nhiệt độ - Một hs ghi kết vào bảng + Hướng dẫn hs quan sát nhiệt kế để tìm Tiến hành đo Đo nhiệt độ bạn II Theo dõi thay đổi nhiệt độ theo thời gian trình đun nước Dụng cụ : Nhiệt ... - Độ chia nhỏ nhiệt kế tránh không để nhiệt kế va đập vào vật khác : 0,1oC - Nhiệt độ ghi màu đỏ : Khi đo nhiệt độ thể cần cho bầu thủy 37oC ngân tiếp xúc trực tiếp chặt với da Khi đọc nhiệt...
  • 4
  • 35
  • 0

Giáo án Vật lý 6 bài 23: Thực hành đo nhiệt độ

Giáo án Vật lý 6 bài 23: Thực hành đo nhiệt độ
... tiến hành đo nhiệt độ thể GV: Yêu cầu HS tiến hành đo nhiệt độ bạn thể bạn HS: Ghi kết vào tập Tuỳ HS đo - Nêu số ý SGK - Theo dõi nhóm thực hành (hướng dẫn cần) HĐ2: Theo dõi thay đổi nhiệt độ ... Theo dõi nhiệt độ - Theo dõi nhiệt độ - Ghi kết vào bảng - Ghi kết vào bảng GV: Theo dõi nhóm thực hành VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí (hướng dẫn cần) HĐ3: Hoàn thành mẫu ... thành mẫu báo cáo cá nhân HS: Hoàn thành mẫu báo cáo cá nhân (Nếu không thời gian yêu cầu HS nhà hoàn thành tiếp nhà nộp sau) Kết luận toàn bài: GV: Nêu số nhận xét tiết thực hành như: thái độ, ...
  • 3
  • 35
  • 0

Giáo án Vật lý lớp 6 : Tên bài dạy : THỰC HÀNH ĐO NHIỆT ĐỘ pdf

Giáo án Vật lý lớp 6 : Tên bài dạy : THỰC HÀNH ĐO NHIỆT ĐỘ pdf
... Hoạt động 1: I Dùng nhiệt kế y tế đo nhiệt độ Giáo viên phát dụng cụ thí th : nghiệm phát báo cáo thực Dụng c : nhiệt kế y tế (thủy hành cho nhóm ngân) – Nhắc học sinh thái độ trung thực, ... trục nhiệt độ ghi nhiệt độ ban đầu nước – Nối điểm xác định nhiệt độ ứng với thời gian đun ta đường biểu diễn thay đổi nhiệt độ theo thời gian nước đun Củng cố : Thu dọn dụng cụ thực hành, đánh ... thận thực hành Tiến trình đo: – Lưu : đo nhiệt độ – Cầm chặt phần thân nhiệt kế cần cho bầu nhiệt xúc vẩy mạnh cho thủy ngân tụt trực tiếp chặt với da, giữ hết xuống bầu phút Không cầm vào bầu nhiệt...
  • 5
  • 551
  • 0

Giáo án bài tập thực hành đo độ dài

Giáo án bài tập thực hành đo độ dài
... Tiết 47: Thực hành đo độ dài( Tiếp) A- Mục tiêu: - Củng cố KN đo độ dài, đo chiều cao Đọc viết số đo độ dài So sánh số đo độ dài - Rèn KN đo độ dài đo n thẳmg - GD HS chăm học để liên hệ thực tế ... Toán + Ôn : Bảng đơn vị đo độ dài A- Mục tiêu: - Củng cố cách viết số đo độ dài ghép đơn vị Đổi đơn vị đo độ dài Củng cố KN cộng, trừ, nhân, chia số đo độ dài So sánh ssố đo độ dài - Rèn ... tiêu - HS thực hành đo vẽ đo n thẳng Toán + Ôn tập - Củng cố cho HS cách thực phép nhân, phép chia Đơn vị đo đội dài - Giải toán có lời văn Toán lớp - Kim Thị Ngọc Diệp - Vận dụng làm tập II Chuẩn...
  • 8
  • 2,365
  • 11

Bài 27: Thực hành: Đo cường độ dòng điện và hiệu điện thế đối với đoạn mạch nối tiếp

Bài 27: Thực hành: Đo cường độ dòng điện và hiệu điện thế đối với đoạn mạch nối tiếp
... luật cường độ dòng điện hiệu điện mạch điện mắc nối tiếp THỰC HÀNH THỰĐIỆN NH HIỆU ĐIỆN THẾ C HÀ VÀ ĐO CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐO CƯỜNG Đ ĐO NGMẠCN VÀ C NỐIĐIỆN THẾ DÒ N ĐIỆ H MẮHIỆU TIẾP ĐỐI VỚI ĐỐI VỚI ĐO N ... tiếp THỰC HÀNH THỰĐIỆN NH HIỆU ĐIỆN THẾ C HÀ VÀ ĐO CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐO CƯỜNG Đ ĐO NGMACH VÀ C NỐI ĐIỆN THẾ DÒ N ĐIỆN MẮ HIỆU TIẾP ĐỐI VỚI ĐỐI VỚI ĐO N MẠCH MẮC NỐI TIẾP I CHUẨN BỊ: Bài 27: II THỰC HÀNH: ... VÀ ĐO CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐO CƯỜNG Đ ĐO NGMACH VÀ C NỐI ĐIỆN THẾ DÒ N ĐIỆN MẮ HIỆU TIẾP ĐỐI VỚI ĐỐI VỚI ĐO N MẠCH MẮC NỐI TIẾP I CHUẨN BỊ: Bài 27: II THỰC HÀNH: Đây mạch điện hai bóng đèn mắc nối tiếp...
  • 33
  • 17,993
  • 19

Tiet 50.Bai 46.Thuc hanh do tieu cu

Tiet 50.Bai 46.Thuc hanh do tieu cu
... thc hnh theo qua thucho hi t, hóy chng minh rng: Nu ta t a) Da vo cỏch dng nh ca mt vt mu ó kớnh cui bi mt vt AB cú cao l h vuụng gúc vi trc chớnh ca mt thu kớnh hi t v cỏch thu kớnh mt khong ... (SGK) BI 46 THC HNH: O TIấU C CA THU KNH HI T I - CHUN B II - NI DUNG THC HNH Lp rỏp thớ nghim: Yờu cu : Cho ốn hot ng U = 12V ; thu kớnh t c nh chớnh gia giỏ quang hc Tin hnh thớ nghim Bc 1: o...
  • 9
  • 4,195
  • 21

Bài 40: Thực hành: Đo hệ số căng bề mặt của chất lỏng

Bài 40: Thực hành: Đo hệ số căng bề mặt của chất lỏng
... tích nhỏ Khảo sát tượng căng mặt : Quan sát tượng mao dẫn Đo hệ số căng bề mặt chất lỏng I Mục đích thí nghiệm: Khảo sát tượng căng bề mặt chất lỏng Đo hệ số căng bề mặt II Dụng cụ thí nghiệm ... lực kế Đo lực căng hệ số căng bề mặt lực kế nhạy III Cơ sở lý thuyết Phương pháp đo lực căng bề mặt hệ số căng bề mặt : Mặt thoáng chất lỏng có lực căng, theo phương A tiếp tuyến với mặt thoáng ... Phương pháp đo lực căng bề mặt hệ số căng bề mặt : Mặt thoáng chất lỏng có lực căng, theo phương tiếp tuyến với mặt thoáng Những lực vòng căng làm chomặt thoáng chất lỏng có khuynh hướng co lại...
  • 18
  • 27,573
  • 50

Bài 16: Thực hành: Đo hệ số ma sát

Bài 16: Thực hành: Đo hệ số ma sát
... pháp động lực học để nghiên cứu lực ma sát tác dụng vào vật chuyển động mặt phẳng nghiêng Đo hệ số ma sát nghỉ cực đại, hệ số ma sát trượt, so sánh giá trị thu từ thực nghiệm II Cơ sở lý thuyết Phương ... (1) có giá trị hệ số ma sát nghỉ cực đại Khi , vật trượt nhanh dần với gia tốc a, độ lớn a phụ thuộc góc nghiêng hệ số àt - gọi hệ số ma sát trượt : a = g ( sina - àt cosa ) (2) Thực nghiệm cho ... cách đo a ta xác định hệ số ma sát trượt a = g(sin - àt cos) a àt = tan g cos Gia tốc a xác định theo hệ thức : a = 2s/t2 , quãng đường s đo thước mm, thời gian t đo đồng hồ đo thời gian số...
  • 8
  • 6,568
  • 90

bài 27: thực Hành do cường độ dòng điện và hiệu điện thế

bài 27: thực Hành do cường độ dòng điện và hiệu điện thế
... THỰC HÀNH ĐO CƯỜNG ĐỘ DỊNG ĐIỆN VÀ HIỆU ĐIỆN THẾ ĐỐI VỚI ĐOẠN MẠCH MẮC NỐI TIẾP II - NỘI DUNG THỰC HÀNH: 1, Đo cường độ dòng điện đoạn mạch nối tiếp: BÀI 27: THỰC HÀNH ĐO CƯỜNG ĐỘ DỊNG ĐIỆN VÀ HIỆU ... điện BÀI 27: THỰC HÀNH ĐO CƯỜNG ĐỘ DỊNG ĐIỆN VÀ HIỆU ĐIỆN THẾ ĐỐI VỚI ĐOẠN MẠCH MẮC NỐI TIẾP 1/ Đo cường độ dòng bằng……………… Đơn vị cường độ dòng điện là……………… , kí hiệu Mắc……………………amper kế vào ... tiếp, dòng điện cường độ …… vị trí khác mạch: I1……… I2 .I3………… BÀI 27: THỰC HÀNH ĐO CƯỜNG ĐỘ DỊNG ĐIỆN VÀ HIỆU ĐIỆN THẾ ĐỐI VỚI ĐOẠN MẠCH MẮC NỐI TIẾP II - NỘI DUNG THỰC HÀNH: 1, Đo cường độ dòng...
  • 13
  • 21,736
  • 36

Tiết 50-Bài 46 Thực hành: Đo tiêu cự của thấu kính hội tụ

Tiết 50-Bài 46 Thực hành: Đo tiêu cự của thấu kính hội tụ
... tính tiêu cự thấu d +d ' f = kính: son Biờn Nguyn Vn Yờn h B Kiểm tra cũ Trả lời câu hỏi báo cáo thực hành e) Tóm tắt cách tiến hành đo tiêu cự thấu kính hội tụ theo phương pháp - Đặt thấu kính ... Thấu kính hội tụ Màn ảnh Giá quang học Biờn son Nguyn Vn Yờn TN với thấu kính tiêu cự dài Biờn son Nguyn Vn Yờn 10 TN với thấu kính tiêu cự ngắn Biờn son Nguyn Vn Yờn 11 TN với thấu kính ... thấu kính tiêu cự ngắn Biờn son Nguyn Vn Yờn 12 Mô Thực hành đo tiêu cự Thấu kính hội tụ 2f Biờn son 2f Nguyn Vn Yờn 13 Bây em tiến hành TN thực hành theo hướng dẫn báo cáo kết đo theo bảng...
  • 17
  • 33,835
  • 58

Sinh học 11 - Bài 21 : THỰC HÀNH : ĐO MỘT SỐ CHỈ TIÊU SINH LÍ Ở NGƯỜI ppsx

Sinh học 11 - Bài 21 : THỰC HÀNH : ĐO MỘT SỐ CHỈ TIÊU SINH LÍ Ở NGƯỜI ppsx
... động) cảm ứng thực vật động vật khác biệt biểu phản ứng trả lời thể động vật thực vật Phân A : CẢM ỨNG THỰC VẬT Bài 22 : HƯỚNG ĐỘNG I MỤC TIÊU - Phát biểu định nghĩa cảm ứng hướng động - Nêu tác ... ứng thực vật ? +Giáo viên nhận xét, bổ sung, kết luận Hướng động : *Là phản ứng sinh trưởng (S/T) không phía với +Treo tranh 22.2 để học sinh quan sát kích thích -? Hướng động ? kiểu hoạt động -S/T ... hướng tới nguồn K/th : hướng động dương (+) -S/T tránh xa k/th : hướng động âm () Nguyên nhân gây tính hướng động ? -Nguyên nhân : phân bố không auxin tác động Học sinh : dựa vào tranh SGK để...
  • 9
  • 7,164
  • 24

BÀI 46: THỰC HÀNH ĐO TIÊU CỰ CỦA TKHT

BÀI 46: THỰC HÀNH ĐO TIÊU CỰ CỦA TKHT
... pháp đo tiêu cự thấu kính hội tụ Đo tiêu cự thấu kính hội tụ theo phương pháp nêu II Trả lời câu hỏi mẫu báo cáo thực hành: III Dụng cụ thực hành cho nhóm: Một thấu kính hội tụ cần đo tiêu cự Một ... Trình bày phương pháp đo tiêu cự thấu kính hội tụ Đo tiêu cự thấu kính hội tụ theo phương pháp nêu II Trả lời câu hỏi mẫu báo cáo thực hành: e) Tóm tắt cách tiến hành đo tiêu cự thấu kính hội tụ ... phương pháp đo tiêu cự thấu kính hội tụ Đo tiêu cự thấu kính hội tụ theo phương pháp nêu II Trả lời câu hỏi mẫu báo cáo thực hành: III Dụng cụ thực hành cho nhóm: IV Nội dung thực hành: Lắp ráp...
  • 19
  • 2,868
  • 26

Xem thêm

Từ khóa: quan hệ quốc tế sau thời kì chiến tranh lạnhphong trào dân chủ ở việt nam từ năm 1919 -1925TIỂU LUẬN tư TƯỞNG hồ CHÍ MINH về HIỂU cán bộ, KHÉO DÙNG cán bộ TRONG tác PHẨM sửa đổi lối làm VIỆCTIỂU LUẬN tư TƯỞNG hồ CHÍ MINH về lực LƯỢNG TIẾN HÀNH KHỞI NGHĨA vũ TRANG ý NGHĨA TRONG CÔNG tác xây DỰNG lực LƯỢNG vũ TRANG HIỆN NAYGioithieuthuongvuTIỂU LUẬN THỜI đại và sự NHẬN THỨC của ĐẢNG CỘNG sản VIỆT NAM về NHỮNG BIẾN đổi mới về THỜI đại HIỆN NAYTIỂU LUẬN THỰC CHẤT VIỆC TRUYỀN đạo TRÁI PHÉP ở dân tộc HMÔNG VÙNG tây bắc nước TA HIỆN NAYCHÀO BÁN CỔ PHIẾU CHO ĐỐI TÁC CHIẾN LƯỢCTIỂU LUẬN vận DỤNG QUAN điểm TRIẾT học mác lê NIN về mối QUAN hệ GIỮA KINH tế và CHÍNH TRỊ TRONG sự NGHIỆP đổi mới ở nước TA HIỆN NAYTIỂU LUẬN xã hội hóa các QUAN hệ KINH tế tư bản CHỦ NGHĨA một BIẾN đổi mới của CHỦ NGHĨA tư bản HIỆN đạiGIỚI THIỆU một DANH LAM THẮNG CẢNH ở QUÊ HƯƠNG EMMỘT SỐ BIỆN PHÁP NGÔN NGỮ CHO TRẺ 24 – 36 THÁNG Ở TRƯỜNG MẦM NON NGA TRUNGTIỂU LUẬN CHUYÊN NGÀNH NHẬN THỨC về TRẬT tự THẾ GIỚI TRONG GIAI đoạn HIỆN NAYTIỂU LUẬN CHUYÊN NGÀNH sự LÃNH đạo ĐÚNG đắn của ĐẢNG là NHÂN tố HÀNG đầu QUYẾT ĐỊNH THẮNG lợi của CÁCH MẠNG VIỆT NAMTIỂU LUẬN CHUYÊN NGÀNH LỊCH sử ĐẢNG TINH THẦN độc lập, tự CHỦ, SÁNG tạo của ĐẢNG TATIỂU LUẬN QUỐC PHÒNG AN NINH NÂNG CAO HIỆU CÔNG tác bảo vệ AN NINH CHÍNH TRỊ, tư TƯỞNG, văn hóa TRONG CUỘC đấu TRANH CHỐNG DIỄN BIẾN hòa BÌNH ở nước TA HIỆN NAYTIỂU LUẬN xây DỰNG ĐẢNG TĂNG CƯỜNG mối LIÊN hệ GIỮA ĐẢNG với NHÂN dân TRONG THỜI kỳ xây DỰNG CHỦ NGHĨA xã hộiTƯ TƯỞNG hồ CHÍ MINH tự PHÊ BÌNH và PHÊ BÌNH là QUY LUẬT PHÁT TRIỂN của ĐẢNG GIÁ TRỊ của nó đối với CÔNG tác xây DỰNG CHỈNH đốn ĐẢNG HIỆN NAY“Một số biện pháp hướng dẫn cho trẻ 34 tuổi phát triển thẩm mỹ qua hoạt động nặn ở trường mầm non nga Điền”.Các nhân tố ảnh hưởng tới việc sử dụng internet banking của khách hàng ở các NHTM việt nam (TT)
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập